幼儿园优质语言说课稿,2023幼儿园优质语言说课稿范文

从宝宝的发育进程看，一般到3个月左右时宝宝就会出现发笑反应，只要醒着，一看到家人熟悉的面孔或新奇的画片与玩具时，就会高兴地笑起来，嘴里呵呵地叫，又抡胳膊又蹬腿，可谓手舞足蹈。另外，当他吃饱睡足，精神状...

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班语言说课稿《笑》》《小班语言说课稿《笑》》是一篇幼儿园说课稿，适合幼儿园教师使用，可以借机培养幼儿喜欢与人交往，进而培养幼儿热爱生活的美好情感。1.教材分析:我选择教...

幼儿的哭是一种表达自身在安全、生理、情感等方面的需要时的一种特殊的语言，是在幼儿特殊条件下产生的不恰当的“语言”。幼儿在不具备完善的表达能力又得不到满足的情况下，就可能产生的特殊的表达方式——“哭”。...

一、说教材 我们都希望孩子每一天都能拥有快乐、舒畅的心情，更希望他们有一双发现快乐、寻找快乐的眼睛。大班下学期是孩子在幼儿园中的最后一段生活。从哭泣的走入幼儿园到欢笑着告别幼儿园。是每个孩子的成长阶段...

孩子们上完课刚到活动室外，志华小朋友跑来告诉我说：“老师，咱们班的鲍亦敏又哭了。”“她为什么哭了?”我问。鲍亦敏说：“是柴强把她打哭的。”我一听又是这个好打架的柴强在捣乱，心里的气一下子上来了。我跟志...

芸涵是新来的小朋友，胖乎乎的脸蛋，小小的眼睛，让人喜欢。她有一个不好的习惯，就是爱哭。今天她妈妈送她上幼儿园，一转身，她哇的一声又哭了，我只好让她妈妈快走，按以往的经验，孩子的妈妈走后，孩子就不会再哭...

为幼儿提供语言表达和表现的舞台 一、提供良好的语言环境 表演角是幼儿最喜欢的区域活动，因为表演角里有他们熟悉的道具、服装，有他们喜欢的饰品、场景，他们看见这些材料就能想起一个又一个动听的故事，拿起这些...

言语和语言发育障碍 言语和语言发育障碍简介： 语言发育障碍指各种原因引起的理解、表达和交流过程出现障碍，主要包括表达性语言障碍、感受性语言障碍和伴发癫痫的获得性失语等。而言语发育障碍指口头言语中发育及...

活动目的： 1、复习单词:red、yellow、blue、green，学习新单词：cry、laugh，初步理解儿歌《cryandlaugh》 2、培养幼儿观察力、表演能力、想象能力 3、通过活动，培养...

有一天，我跟一位设计师朋友聊到孩子的一些事，他说当他的孩子跌倒了，他会说：“自己爬起来，不要哭！” “自己爬起来很好，可是，跌倒了，会痛！可以哭吧？”我这样回他。 我的朋友笑了，大概也体会到自己对...

最近的晨间锻炼基本上都有跳绳，随着不断的练习，孩子们跳绳的能力也越来越强，甚至有的孩子还学会花样跳绳，看着孩子们跳绳那热情高涨的样子，我也有种跃跃欲试的冲动。 近来孩子们都自己买了新绳子，种类繁多，其...

1.幼儿园发了看图说话的作业，是教小朋友行为礼仪方面的，一幅图上画着一男的在喝酒，一女的在哭，一小孩子在摆手—–大概是叫小朋友回家劝父亲别酗酒的意思 妈妈说：图上画的是什么啊? 朵朵说：爸...

小班健康教案《笑一笑》适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿学会保持愉快的心情，培养热爱生活，快乐生活的良好情感，感受开心，愿意当个快乐宝宝，让幼儿知道愉快有益于身体健康，快来看看幼儿园小班健康《笑...

小一班曹蓓，小班的孩子刚来幼儿园里大多数孩子都会哭，有的孩子比较敏感刚来就哭，有的孩子反射弧较长，过段时间才哭。半个月过去了，但当小朋友开始慢慢适宜，不哭的时候，我们发现有一个小男孩，基本每天都哭，而...

小班优质教案《一和许多》适用于小班的优质主题教学活动当中，让幼儿对数学活动的兴趣，并学会用语言表达，在游戏中让幼儿初步感知1和许多，了解1和许多的关系，快来看看幼儿园小班优质《一和许多》教案吧。 活动...

当了妈，最怕的事情——孩子哭 我们为什么害怕孩子哭？大概采访了几位妈妈，她们给出的反馈是： 1.哭，让我很烦s了，抓狂…… 2.哭，对孩子身体不好； 3.哭，是无能的表现； 4.没有原因，哭就是不好的...

下午课外活动时间到了，带领小朋友们出去小完便后。看到太阳火辣辣的烤着大地，就先让孩子们回教室去喝了一点水。又带着他们出去，找了邻近草坪的一个阴凉地。孩子们都在自己玩耍。看到他们玩的高兴，也就不忍再打扰...

子硕是性格有些内向的小朋友，今天早晨来园时，子硕在我的劝说下好不容易离开了爷爷的怀抱，但还是一个劲地哭泣，我轻轻地为他擦去泪水说：“硕硕，下午爷爷就会来接你的，你不要急，乖，别哭了。”尽管我好话说尽，...

一、案例背景 小佳是个可爱、自尊心很强的小男孩，从小就不敢当众讲话，喜欢独自玩积木、看图画书，自己一个人感到高兴时才会露出可爱的笑容。经过一个学期的幼儿园生活，他的各方面都有很大进步，唯独怯场现象没有...

今天下午的户外活动时间，我组织着我们班的孩子们进行跳绳比赛。 比赛结束时，胜负定出，胜的队欢欣跳跃，输的队神情黯然。 输队中，刘同哲蹲在地上抹起眼泪来。 因为已到离园时间，所以我只是安慰他几句，就忙着...

小班语言教案《笑和哭》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿认识汉字‘笑和哭’，能根据‘笑和哭’的表情图进行大胆的想象，能用连贯的语言表达自己的心情体验，快来看看幼儿园小班语言《笑和哭》含反思...

育儿观念：孩子想哭，您让他哭了吗？ 昨天放学后，一切都很正常，照样在外面兴高采烈地和小伙伴们玩了一个钟头后回家写作业。可是，就在写作业的过程中，儿子突然对我说：“妈妈，我好想哭呀……” 忙着准备晚饭的...

散文《落叶》它选自幼儿园中班语言教材，这是一首充满儿童情趣的作品，它以生动的童话语言描绘了秋天树叶飘落的景象，散文中充分发挥想象力，将秋天的情景作了巧妙的比喻和契合的联想，显得具体而又形象。“小树叶由...

【活动目标】 1．能根据笑和哭的表情图进行大胆想象，发展幼儿的发展思维。 2．能用较连贯的语言表达自己的心情体验。 3．认识汉字：笑、哭。 【活动准备】 1．"笑"、"哭"的表情图各一幅。 2．字卡各...

活动目标 1.理解故事主要情节和线索，学习角色对话;懂得遇事要动脑筋。 2.能根据画面内容展开想象和推测，并用较完整、连贯的语言大胆表述。 3.知道自我保护的方法。 活动准备 课件、故事头饰等。 活动...

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“幼儿园中班语言说课稿：云彩和风儿”！各位评委老师你们好!我今天说课的题目是中班散文《云彩和风儿》，下面我将从说教材、说教学目标和准备、说教法学法、...

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“大班语言说课稿：绿色的和灰色的”！一．说活动内容 生活是五彩的，阳光是七色的，多姿多彩的世界吸引着每一个幼儿。《绿色的和灰色的》是一首非常优美的诗...

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“哭的理由”！对于孩子的哭，我总是会举手无措，甚至有时会很厌烦。 直接叫孩子别再哭了，孩子反而会哭得更厉害，所以我常常都是先对其置之不理，让孩子先去...

带着东儿回老家送礼我们在车上的谈话： 东儿：妈妈，我现在明白一个道理，哭解决不了问题哦。 我惊讶的问到：为什么这么说呢？ 东儿：前几天早上起床我不愿意起来，就使劲的哭，你没理我自己在洗漱，等你收拾好来...

孩子，你怎么了？宝宝，你不要哭，待会儿老师带你……；咦？大班的孩子怎么还要哭呢？等等这一系列的话，每天在我们嘴里，都会重复发生，那么，根据不同的情况，我们又该如何来处理这所谓的家常便饭呢？ 一、离开妈...

活动目标：1、根据笑和哭的表情图进行大胆想象，并能用较连贯的语言表达自己的心情体验。2、感受和表达“笑”和“哭”两字不同的构字意思，发展幼儿的思维。3、初步感受中国象形字的趣味，增加幼儿识字的兴趣。 ...

活动目标： 1、激发幼儿关心他人，愿为好朋友带来快乐的美好情感。 2、发展观察力和与人友好相处的能力。 3、了解人的五官及其功用，学习使人情绪愉快的方法。 活动准备： 1、人手一张纸。 2、哭脸、笑脸...

准备： 录音机，磁带，哭脸和笑脸的图片。 做法： 1、谁的笑声：录下爸爸、妈妈和孩子的笑声，把这些笑声放给孩子听，让孩子辨别是谁的笑声。再说一说，爸爸为甚麽笑了？妈妈为甚麽笑了？宝宝为甚麽笑了？ 2、...

活动目标：1、萌发幼儿关心他人，愿为好朋友带来快乐的情感。2、通过哭笑脸的对比与分析，发展幼儿的观察能力、辨别能力、和与人友好相处的能力。3、学习使人情绪愉快和与人交往的方法。活动准备：音乐两段哭脸一...

设计意图： 小班的孩子情绪容易外露，常常会因为一点小事就情绪激动，动不动就喜欢哭，为了让孩子了解、认识笑和哭的不同的面部表情，掌握哭和笑时嘴及眼睛的不同的形态，教育幼儿要坚强、勇敢，让幼儿知道笑比哭好...

一、说教材 1、教材地位中班幼儿偶尔情绪不是很稳定，早晨来园偶尔哭着喊爸爸，妈妈，怎么劝都不好用，为此我特意设计了“笑娃娃和哭娃娃”的这次活动，将心育目标与语言目标有机融合。游戏是幼儿的生命，活动始终...

聪明的乌龟 一、说教材 《纲要》中指出：培养幼儿对文学作品的感受、理解、欣赏和表达的能力是幼儿园体验表达领域中的重要目标。故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿及易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式...

幼儿园中班语言活动说课稿：小老鼠打电话 一、说教材： （一）教材分析：听说游戏?小老鼠打电话选自海南出版社出版的《教学活动设计及教案》（中班上册）一书。该游戏充满童趣，贴近幼儿生活，易于理解解。目前，...

一、说教材《纲要》中指出：培养幼儿对文学作品的感受、理解、欣赏和表达的能力是幼儿园体验表达领域中的重要目标。故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿及易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动...

一、设计意图小班的年龄都处于3～4岁之间，这个时期，幼儿的有意注意有了明显改善，感知觉也逐渐趋向完善，对生动、形象的事物和现象容易认识，其思维也是在直接感知和具体行动中进行的，较多依赖于生动、鲜明...

一、教材分析 我选择的说课的科目是语言，课题内容是诗歌《秋风吹》，适合小班幼儿学习，教材选自山东省幼儿园教育活动语言教材。这首小诗明快清新、音韵和谐，读来朗朗上口。可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣，进...

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班语言说课稿《彩色的雨》》《彩色的雨》是一篇幼儿园大班语言说课稿，适用于大班的语言教学说课，帮助幼儿学习的散文，感受散文中的优美语句，体验散文的优美意境，快来看看彩色的...

一、设计意图随着主题活动《奇妙的世界》的进行，小朋友们对各种动物非常感兴趣，特别是动物们各自与众不同的外形特征，对孩子们特别有吸引力。故事《小乌龟开店》情节简单有趣，形象鲜明突出，贴近幼儿生活，易...

语言是人类开展思维活动，进行交流的重要工具，幼儿期要努力促进幼儿语言规范会的发展。故事教学是幼儿园语言教学的重要组成部分，由于故事本身具有主题单纯，内容浅显，情节生动。富有儿童情趣等特点，使幼儿接触最...

导读：我们在语言教学活动中，时常会注意培养幼儿的语言想像力和创造力，根据提供的语言领域目标，我选择了诗歌欣赏。对于小班幼儿而言，诗歌欣赏还是有些陌生的。所以，我挑选了比较适合小班幼儿天性的素材《太阳和...

小羊和狼 一、说课题名称 今天我要说课的题目是幼儿园中班语言活动《小羊和狼》。 接下来我会从以下几个方面进行我的说课。 二、说设计意图 《小羊和狼》这则童话故事主要讲了一个小羊去河边喝水，大灰狼要吃掉...

一、说教材： 各位领导、各位专家，大家好！今天我带来的是中班语言《秋天的颜色》。 纲要中指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解...

尊敬的各位领导老师： 大家好，今天我说课的题目是：中班故事《胆小先生》。 第一部分：说教材分析 一说教材。 1、说教材分析 童话故事是儿童文学的一种体裁，是富有浓郁幻想的虚构故事。它以现实生活为基础，...

各位评委老师好，我说课的题目是大班语言文学活动《鹅大哥出门》，我将从设计思路、活动目标、活动准备、教学法以及活动过程等几个方面来阐述我对本次活动的理解和认识。 一、说设计思路 《鹅大哥出门》这个故事选...

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班语言说课稿《落叶》含反思》中班语言说课稿《落叶》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿加深对树叶从春天到秋天逐渐变黄，最后变成落叶的认识，引导幼儿感受散文的美...