幼儿园优质语言说课稿哭和笑。
学校与家庭分工合作，一个教育孩子日常生活习惯，一个教育孩子做人做事！家长要对教师多些理解、多些帮助，实现家园相互配合，同步教育，促进幼儿健康、快乐的成长！那么，家园共育要注意一些什么呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了““哭”和“笑”一样重要”，希望能为您提供更多的参考。
有一天，我跟一位设计师朋友聊到孩子的一些事，他说当他的孩子跌倒了，他会说：“自己爬起来，不要哭！”
“自己爬起来很好，可是，跌倒了，会痛！可以哭吧？”我这样回他。
我的朋友笑了，大概也体会到自己对孩子的要求有些“违反人性”。他改口说：“好吧！我会跟我女儿说可以哭；我儿子是男生，还是要跟他说不要哭！”
我这次可大声了，板起脸来回他：“谁说男生不可以哭呀?男生跌倒了也会痛呀！可以哭！”
我的朋友笑笑，没再说话。
我也知道他自己就是个小时候不哭、长大后连苦都不会说的大人。他很优秀、很有责任感、样样都好，很会逗人笑，我见他时总是欢乐的。如果你心情不好，他就变得很别扭了，不知如何跟你说话，因为他不擅长面对别人的坏情绪。
一个这样什么都好的人，你觉得他缺少的是什么呢？
我想他自己心里知道吧。
要改变却很难了，因为他已经是个大人了，从小他就习惯这样。
坚强、勇敢、快乐、乐观……这些都是很美好的特质，我很喜欢，也认同应该学习培养这些正面的思考，但是，学习适时地表达自己的情感──哀伤、愤怒、沮丧、悲观……接受这些负面情绪也是人性的一部分，让这些情绪有个出口，也是一样重要的。
一个不允许自己有情绪的大人，往往也会要求自己的孩子只表现出正面的情感，孩子一旦有负面的情绪表现，像是“哭”，唯一对应的方式就是斥责──不要哭！不能哭！
童年的负面情绪经验对一个人的心智成长有什么作用呢？以研究童年早期心理创伤成因，及其对一个人后期生活影响而著称的精神分析家艾丽斯·米勒(AliceMiller)在她的著作中，曾经有一段这样的描述：“……无论什么事让我感到难过或高兴，我都能自由地表达，不必为了取悦谁而面带笑容，也不必为了别人的需要而压抑我的烦恼和忧虑。我可以生气，没有人会因此死去或头痛；当你伤害了我的情感时，我可以大发雷霆，却不会因此失去你……”
如果孩子一哭，你不分青红皂白就是喝斥他：“不要哭！再哭、处罚就来了！”
孩子表面会变乖，内心其实是掩藏了更多的恐惧──他怕他哭了，会失去父母的爱、会被处罚。成长的经验一再以压抑、否定自我的情感出现时，你可能可以教出一个乖孩子，却很遗憾的，也是一个缺乏自信、无法体谅别人情绪的孩子。
我一直觉得人生要正向思考，却不必一面倒的过得“太励志”，甚至励志到有点不像人！
故事是这样说的──
有一个死神要来带走生病的老祖母，老祖母的孙子孙女舍不得，就想了很多方法拖延死神……
这个死神很亲切，他跟小孙子小孙女们说了一个故事……
死神说呀：“很久很久以前……有一对兄弟，哥哥名叫悲伤，弟弟名叫哭泣。有一对姐妹，姐姐叫作快乐，妹妹叫作欢笑。有一天，那对姐妹和那对兄弟相遇了。他们爱上彼此，举行了盛大的婚礼，悲伤跟快乐结婚、哭泣跟欢笑结婚，一直到老。当悲伤死的那天，快乐也跟着死了。当哭泣死的那天，欢笑也跟着死了……”
小孩子们听完死神说的故事后，心情好像都有点不一样了……
这就是我们说的自然界定律，有生便有死、有悲伤才显出快乐的珍贵。如果没有死亡，又怎能突显出生命的价值呢？如果不曾下雨，谁会好好享受阳光呢？
所以，接受人世间的一切吧──正面的、负面的；生、死；哭或笑。因为，这些体会对我们的生命都一样是有意义的。
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刘烨：爱儿子和爱女儿不一样
我儿子出生是我拍《建党伟业》的时候，我特别感谢韩总（中国电影集团公司董事长韩三平），他给了我一个月假期让我回家陪生孩子。
我在微博上晒过我儿子的照片，有人说我拿儿子炒作。不过我不在乎，因为我儿子长得真他妈漂亮。我以前学过画画儿，小时候第一梦想是当画家。
儿子出生，我在产房里看着他15天，然后我画了他。媳妇看了我的画，一下就哭了，她觉得画得太像了，她好好收了起来。我画的画或许并不是太好，但是我画里有感情。
之后就开始拍电视剧和电影，一直没歇。对儿子的生活我没有尽到太多责任。前天晚上，我回家，儿子拿勺子梆梆敲桌子。
我说别敲了，他“呱”一下把勺子扔了过来。那天我不说话，瞪着他，他也看着我，在照眼儿的过程中，我儿子输了。我绝不允许儿子扔勺子这种行为，我媳妇说儿子还小，我说这不是小的问题。
这样的事儿母亲不会制止，她没能力做这个，或者没有这种分寸感。家里面，只有父亲是立规矩的。
你看动物世界，一个狮子带着母狮子，大公狮子毛特长，生的小狮子里有公有母，小公狮子趁着父亲外出巡逻就开始抢肉吃，显得比母亲范儿还大，但只要公狮子一回来他立马老实。所以，我就是要给儿子定规矩。
我觉得孩子从小就要让他知道什么事是有一次就不能有第二次的。我不会像我爸爸那样动手，但我会用我的方式让他明白。那天，他吃饭的时候用桌布挡着自己不敢看我，他知道自己错了。
我们后来有了女儿。我媳妇真是很辛苦，以前她不请保姆，自己带。
让我感动的是，我女儿小时候穿的那件毛衣，是我媳妇刚出生时穿的，那件毛衣，是我媳妇的外婆给她一针一线织的，到现在还留着，这就是传承，我觉得我们要学习法国人这一点。
在家里，我站着抱女儿，直到她靠我肩上睡着了，我一下儿能站十多分钟，觉得自己特壮烈。等一看她好像睡了，轻轻给放床上。
男孩儿呢，我只能吓唬他，故意把声音放低：“诺一，现在睡觉……”我觉得儿子和女儿真不一样，我抱着儿子时，他不会把头靠在我的肩膀上，可我抱起女儿，她总会把头趴在我的肩膀上。
我媳妇安娜是我的天使，也是最好的母亲……
我媳妇对我来说就是天使，她是老天爷派来拯救我的人。
我以前失眠喝酒，她告诉我生活是什么，生活太美了。你看窗外，二环路上，车在走，车窗反射出的光，多好。这就是生活。这是重要的。
记得有一次，我们还没结婚，当时我们在法国，走在尼斯小路上，就像诗一样的环境，蓝天没有云彩，那里农村也没有狗叫，石子路我们俩走，我们俩情不自禁地抱在一起，突然树被风一吹哗啦啦地响，我突然觉得太浪漫了。
其实平时我是个害怕浪漫害怕矫情的人。
我们是结婚两年有的孩子。当时很激动，生死事大。我媳妇可沉得住气了。她发现怀孕时在法国，电话里和我说好像感冒了，但没买药。
一直到她回北京，冲我张开双臂，说她怀孕了，她想当面我和分享。她真是我的天使，可我没有表现太多。
我媳妇说我爸听这消息哭了。我特烦养儿防老这句话，因为生儿育女是件特伟大的事。养儿防老这句话特别有目的性，我质疑这话。
我是一家之主，我不敢停下我的工作……我为孩子做的太少了，但我为什么心安理得呢？因为我爸也这样。他是长影厂的灯光师，八几年我特别小的时候我爸就出去拍戏了。
他走我表现得特伤感，其实特高兴，终于没人能管我了，我妈打我，但我不怕她。
我媳妇是法国人，她总觉得工作一段时间就该停下来休息一下。我对媳妇的解释是：不能停，停下来可能就完蛋。
我认识的一个清华博士生在90年就挣了一百万，觉得自己一辈子够花了，然后在北京郊区包了一块山，那时候也就几千块。
包片山在那儿做学问看书，一辈子够了。结果到了2000年初就给逼回来了，这物价涨得太高了。咱们谁也不敢停。这个社会没人敢停，物价涨得那么快，幼儿园学费那么贵，谁敢停?
成为父亲后，我胆小了，我会考虑很多事，不允许自己犯错。因为犯错不是你一个人的事情。老婆和女朋友是不一样的，孩子要倚仗你生活。
我是一名演员，其实演员、作家、编辑都一样，都是养家糊口。我儿子长大了，肯定会被别人说，你是刘烨的儿子。
这点我媳妇挺牛，她很早就跟我说，如果孩子长大了，18岁了，还老对人说，我爸是刘烨，我是刘烨的儿子，那么他是谁呢？是不是失去自我了呢？！我觉得太对了。
从小儿就有很多人对他表达尊重和善意，他很高兴，但他是谁呢，他是干嘛的？可我们摆脱不了这个困扰。如果有办法可能就是你不当明星了。塞翁失马得马焉知祸福。
东西方文化存在差异，我必须让我孩子接受中国教育……
我媳妇和她妈吃饭，这顿你请，这顿我请。这就是中国人跟老外的区别，我要跟我老爸吃饭说这顿你请，那早拿东西砸过来了，本质上好多东西不一样。
我不改变自己，我媳妇也不改变她自己。但我希望我的孩子接受中国的教育。
我在结婚前就和老婆说过，我不可能跟你去法国，咱们肯定在中国生活，孩子也是。
如果我跟孩子说中文，他和我说法语，那我肯定急眼。所以孩子一定随我，说中文，学中国文化。中国文化又分南方北方，孩子得跟我随北方文化。
我媳妇是法国人，她老反驳我。结婚前我去法国见她爸妈，他们问我父母，我说我2000年的时候把他们从东北接到北京住了，我养他们。他们说，啊？你养？我说中国文化就这样。她爸说中国文化这点很好。
父亲节，我最想跟孩子说……
儿子，我希望你别太累。好多人问我，想不想儿子今后做这行？我害怕你没有我坚强。我很坚强，这需要勇气。
女儿，永远别嫁别人，嫁给我。女孩子们，你们真应该爱爸爸，爱你们的爸爸，一定没错，但爸爸的表达永远不会是女儿我爱你。
刘墉：儿子和女儿应有不一样的教养方式
刘墉，是很多大陆读者耳熟能详的名字。作为台湾著名的畅销书作家，他同时也是一名成功的父亲。儿子刘轩是哈佛大学博士，已经出版了4本书，还有了自己的公司。在教育方面，刘墉有着自己独到而鲜明的“教子“观。
刘墉执著地认为，儿子和女儿应用不一样的教养方式。并且他坚定地践行着自己的这一教育理念。
儿子，培养他的独立坚强和追求自由的心
在儿子刘轩眼中，刘墉是个“强权父亲”。刘墉喜欢在自家院子里种些花草，有时候会叫儿子过来帮忙。刘墉说，没有干过粗活的刘轩，干起活来就像“女孩子去拣地上的玫瑰花瓣一样”。为了锻炼儿子的劳动能力，刘墉特意让他去和泥，弄得浑身上下都是泥土。下大雪时，刘墉带着儿子走进森林，踩着朽叶挖森林里的腐土，再爬过山坡把土运回自家院子。刘墉觉得，“这样能帮助孩子成长”。
刘墉曾经对刘轩说，“当你小的时候，我跟你打球从不让你，因为我希望你比我更强壮；当你上高中的时候，我要你去曼哈顿的史岱文森就读，因为我希望你独立；当你进哈佛的时候，我要你自己选择科系，因为我希望你决定自己的未来；当你拿到硕士时，我让你休学一年去阿拉斯加，因为我希望你自由。”
刘墉说‘；养儿子就要让他志在四方，放开双手，让他走出去，让他走得稳。让他吃苦，并不一定要把他放到艰苦的环境中去，而是给他一颗能够感受生活的心。
告诉女儿，人生必须丰富
和叛逆、独立的儿子刘轩不同，女儿刘倚帆是一个从小就听话乖巧、极度用功的乖乖女，每天就喜欢待在家里看书拉琴，这反而让刘墉有些担心。为了让女儿的生活丰富多彩，刘墉经常带她去参加各种社交活动，让女儿当众表演小提琴，锻炼她的各种能力。
有一次，父女俩在湖边散步，湖面被风吹起了涟漪，刘墉让女儿观察湖面上的变化，结果她没看几分钟就回房间练琴了。于是刘墉动手写了一篇文章，针对湖面上水波的变化，写了洋洋洒洒几千字。
他拿着自己写好的文章给女儿看，当作孩子的中文教材，教她观察事物。刘墉认为，对待女儿，不能让她在象牙塔里做小公主，而要充分接触社会，锻炼自己，“她可以不去冒险，但人生必须丰富”。
无论儿子还是女儿都要给予充分的尊重和成长的空间
做父亲的刘墉随着女儿一起成长，琢磨出许多父女相处的奥妙来。平时女儿一个人住在楼上，刘墉上楼时会特意加重脚步，故意让女儿听见，他说，“孩子大了总会有自己的秘密，她可能在上网，也可能在写日记或是跟男生打电话。”
刘墉感慨地说，“给人留下私密空间是人人该懂的处世艺术。家长和孩子之间也是一样，只有互相尊重，生活才能更加自由轻松。”
尊重，体现在父母不强行为孩子设计成长的每一步。刘墉对儿子进哈佛后选什么科目全由孩子决定，儿子念博士班，要继续修心理学，刘墉回答是OK；毕业论文的口试尚未结束，儿子说要自己去旅行，刘墉的意见是，只要你赚得到钱，那就Goahead(开始)K；当这个哈佛高才生想放弃纽约高薪，到中国去做DJ，刘墉也慨然一句：Goahead。
刘墉的观点是，对孩子的教育应顺势而为，父母就为孩子做好充分的学养准备，就像火箭升空之前，要为他提供充足的燃料，不加燃料，孩子失败，父母就会后悔。就是说，在孩子成长的早期，应尽力栽培他，一旦到了他能够自由发展的阶段，就要给他充分的空间。
像“小头爸爸”一样爱儿子
认识《大头儿子小头爸爸》是七年前的事，因为皮肤过敏，在眼科医院挂盐水。连续几天，输液室的电视机里就是放《大头儿子小头爸爸》，觉得很搞笑，很好看。“为什么一直放动画片呢？”我问老公。“这是儿童医院！”老公笑着说，我这才想起那几天输液室只有我一个大人，等以后有了宝宝一定让他（她）看，我当时这样想。所以现在，每天，我会和儿子一起看《大头儿子小头爸爸》。
大头儿子、小头爸爸、围裙妈妈组成了一个幸福美满的家庭。大头儿子是如此地快活，因为他有一个称职的爸爸。小头爸爸能陪儿子玩所有的游戏，是儿子忠实的小伙伴。大头儿子想要像小鸟一样飞上天，“那你去试试吧，祝你成功！”小头爸爸说，后来他帮儿子造了滑翔机，让儿子真的飞上了天；大头儿子用泥巴做的玩具被太阳晒散了，很难过，他就带儿子去陶器厂参观；他和儿子一起去野外捉蟋蟀，一起在端午节包粽子、写王字，并帮儿子给森林里的老虎熊和狮子熊写信。小头爸爸对儿子想象力的满足和对他一颗童心的呵护震撼了我！
小头爸爸细致而深刻的父爱感动了我，我能给儿子做什么?……
从儿子6个月起，我就帮他记成长日记，三年半，足足有12万字。“你真是个伟大的母亲！”同事、好友常这样夸我，但我依然很惭愧。因为开放周要开课，连续几个晚上没陪儿子入睡，儿子哭着；一模考试后，我在家访，“妈妈，你不要去哥哥姐姐家！”儿子抱住我的腿，可我硬是走出了家门，门内传来哭声；“妈妈，你给我讲故事！”儿子哭着说，可我躺在床上起不来，在决战中考的最后一个星期，连续的失眠让我苦不堪言，回到家，已没有力气给儿子讲故事了。最近一年，儿子接连生病，两次肺炎，高烧痉挛，这已经成为我心底永远的痛！儿子吃了太多太多的苦，一直觉得是自己太粗心，对儿子总是缺少耐心和细心。“我一定要弥补！”我告诉自己。
影片简介说：爱是孩子最有营养的食物。在孩子的成长过程中，优越的物质关爱是必要的，但不是最主要的。他们最最需要的是一个小头爸爸和一个围裙妈妈。“爱是一生都不能忘怀的东西”，我会像小头爸爸一样爱儿子，让儿子健康而又快乐地成长！
当父母像孩子一样玩耍
过去的孩子处于一种“放养”状态，能自由地玩耍。家长们忙于劳动，年长的孩子和年幼的孩子整天在外面玩，并在这个过程中逐渐发展了社会性。
但是如今成为父母的一代人，都是在竞争中长大的。许多人在孩提时代都没有享受过在外面和小伙伴一起玩耍的快乐。
这一代的父母就像他们的父母当初所做的那样，认为教育孩子就得给孩子铺好道路，一一评价孩子的行为。他们很难使用开放式的教育方式。按别人的规定来走自己人生之路的父母们没有“我的人生我做主”的自由精神。他们的内心总是怀有不安，这种不安还会传递给他们的孩子。
家长的成长模式影响到了对下一代的教育
，现在的亲子关系中确实存在着这种问题。
现在身为父母的人小时候也曾经期望过在外面尽情玩乐，闹个天翻地覆吧，那么就在育儿的过程中来好好弥补一下儿时的遗憾吧。在小新的家中，美芽有时会与小新一起玩游戏。一家人在塑料游泳池里玩水时，美芽和广志都会丢掉家长的架子，和小新玩个痛快。如果父母能经常和孩子这样玩，就不会觉得育儿是件辛苦的差事了。
当父母像孩子一样玩耍，并真正感到快乐的时候，自然就能体会到孩子的心情。
为什么孩子哭时，你不能笑
为什么孩子哭时，你不能笑。
常常看到这样的情景：小区里面两三个孩子在一起玩，玩着玩着发生矛盾冲突了，开始吵架，互相抢东西，推搡，哭闹，甚至打架。周围大人的反应一般是如下几种：
一、“调停”：努力劝架讲和。有的家长能够就事论事地公平处理，但也有很多谦逊有礼的家长，不管是不是自己孩子不对，都会要求孩子“放让”，万一真的是自己的孩子不对，可能还会当着被“欺负”的孩子的家长的面，狠狠地教训自己的孩子。
二、“看戏”：家长笑着看孩子打闹，不干预，不参与。小孩子往往会为了成人看来连鸡毛蒜皮都不算的事情吵闹起来，一吵情绪还都很激烈，大人看了，觉得幼稚，所以会笑，甚至还会说孩子“羞羞羞”。
三、“参战”：护雏心切又有点强悍的家长，可能会出面帮孩子讨个公道。有的家长会质问欺负自己孩子的孩子，极端情况下，甚至会辱骂或者打他们。
孩子之间有矛盾冲突，大人应该怎么办，这个是一个很大的话题，三两句话不容易讲清楚。今天我想讨论的是“看戏”型家长，这类家长往往不会激起多大的争议，因为他们的行为似乎没有伤害到任何人，但在我看来，他们的行为对孩子的自尊培养和行为塑造是有害无益的。
试想我们自己，如果我们遇到困窘的时候，我们会希望别人笑着看着困窘中的我们，说“羞羞羞”吗？如果我们都是普通的工薪阶层，某日不慎被小偷偷掉了几个月的积蓄，一个亿万富豪跳出来对我们说：才丢了这一点点钱，有什么好着急的，羞羞羞，我们会好受吗？会服气吗？
在大人的眼里，也许孩子和孩子的一切都是小的，孩子的追求，孩子的欲望，孩子的感受，也是“小”的。但是在孩子的眼里，玩具被好朋友抢了，表演节目不如好朋友招人喜欢，喜欢的巧克力被妈妈强制分给别人，妈妈只表扬别人不表扬自己，都是足以引起情绪急剧波动的大事。在孩子伤心的时候，孩子最在乎的人：妈妈，爸爸，爷爷，奶奶，如果表现得对孩子的痛苦毫不在乎，对于孩子来说，就意味着：我痛苦，妈妈却不理解我的感受，她还笑话我，因此，她觉得我不好，她不爱我。
意见不一的妈妈也许会反对，说我们都是这样被笑大的啊，不也没事？我看我孩子还好啊，哭过以后照样玩。确实，没有哪个孩子会哭到天荒地老，哭完了孩子还是会回复平静，但是这时，在你看不见的地方，孩子对大人的不信任感，对自我价值的怀疑，已经扎下了根。将来孩子再受到任何委屈，要么他们会用自己的方式来解决，要么他们会哭得更撕心裂肺，好让大人的表情由笑转为严肃，直到大人关注到他的需要。在被嘲笑的过程中，孩子和孩子之间的冲突也没有得到很好地解决，孩子也没能从自己和大人那里学习遇到类似的事情应该如何处理。于是本来是一个培养孩子社会交往能力、解决问题的能力、情绪管理的能力的教育机会，在大人的笑声中变成了一个打击孩子自尊，让孩子的负面情绪增殖的过程。
如果爸爸妈妈们能够认同以上我所分享的，那么如下几条建议，在下次您的孩子跟其他的孩子发生矛盾时，可以参考。
第一，如果您判断孩子之间的矛盾冲突是小case，孩子自己可以解决，那么您可以带着平静的心态和表情静观事态发展，或者干脆离开孩子的区域去做别的事情。
第二，如果您看到孩子之间很明显存在着欺负和被欺负的情况，而且孩子自己已经不能很好地解决，需要您的介入，那么您的介入就要及时而迅速，处理的原则要公平而合理。公平和合理就意味着，对自己孩子执行的规则和对别人孩子执行的规则应该是一致的。
第三，如果孩子的负面情绪（愤怒、伤心等）非常激烈，这个时候跟孩子讲任何道理孩子都很难听得进去，您需要做的第一件事情就是帮助孩子处理这些负面情绪，可以采取的办法有：跟孩子共情，帮助孩子释放或者平复，转移孩子的注意力等。具体用哪些方法，怎么用，需要根据具体的情况决定。
第四，规范孩子的行为也许需要奖惩，但最终我们希望孩子在一次次冲突中，自己找到解决问题的方法，培养解决问题的能力。因此，奖励和惩罚都不能作为主要的教育方式来运用，如何通过沟通来帮助孩子内化群体交往的原则和情绪管理的办法，才是父母最需要了解和熟练掌握的技巧。
不一样的家长会
不一样的家长会
开好家长会是做好家园共育的关键，因此在每次家长会之前我都会煞费苦心地准备几天，把幼儿发展过程中需要家长配合的方面都一一罗列下来，在会上和家长交流。
可几次家长会下来我发觉都没有达到预期的效果，为此我在家长会的组织和形式上进行了大胆尝试，把生硬的说教变成生动的活动，引导家长主动参与。
以下是我的几点做法：
巧设调查要增强家长会的实效性，就必须要知道家长在家长会上最想知道什么，然后根据家长们的关注点确定主题。
因此在开家长会的前几天，我让每个孩子带了一份简单咨询表给家长填写。
里面有两个问题：家长会你最想了解的是什么，你喜欢用什么方式开家长会。收齐咨询表后我进行了归类总结。
对于第一个问题，大部分家长关注点还是比较相似：家长最想了解幼儿在园的生活学习情况；自己孩子各方面的发展相比较班里其他孩子来说怎么样；想知道其他家长一些好的教育方法。
对于第二个问题的回答则口径一致喜欢轻松的座谈方式。
有了家长的反馈，我在设计家长会方案方面就有了侧重点。
首先我把平时收集的照片和活动录像做了整理，一来让家长们通过观看照片和录像，了解孩子在园一日活动的情况，同时通过对照不同孩子的表现，了解自己孩子的发展水平。
其次，请部分家长谈谈自己教育方面的心得，让他们对照自己的教育方式，取长补短。
第三、在家长会方式方面，把原来的讲授式，改为座谈式。首先在座位安排上做一个调整，把桌椅摆成圆形，更方便家长交流，其次在每个环节结束后，我都会引导家长做交流，让家长有表达自己观点的机会。让每位家长都参与到活动中来。善用游戏家长会上家长参与活动的情绪和状态直接影响活动的效果。往常家长会我设计的大多是以谈话为主的环节，为了让家长们不再感到单一和枯燥。
在一次家长会上，我设计了一个名为盲行的游戏：家长被蒙上眼睛，由自己的孩子领着走过一段有障碍有转弯的路程。这个有趣热闹的游戏给家长会营造出了很强烈的气氛，我向家长们亲切道出设计这样一个游戏的初衷：请家长体验在黑暗中行走的心情，目的是让家长体谅孩子某些方面发展的暂时落后，希望家长们抽出时间多陪伴孩子，帮助孩子，体验和孩子共同成长的幸福和快乐。
家长们深受感动和启发，纷纷发表各自的感想。有好几位家长站起来主动谈了自己平时在工作中忽略了孩子，还有的纷纷检讨了自己过去不当的教育方法，游戏让家长会上的气氛达到高潮。家长会的最后，我还设计了悄悄话的游戏，请每一位家长对自己孩子说了一句悄悄话鼓励支持孩子，让孩子体验爸爸妈妈对自己的爱。
对这样的家长会，家长们感觉既轻松活泼，又有严肃的主题，形式又新又好，深受他们的欢迎。妙用书信每个孩子都是独特的个体，他们有着各自的发展特点，为了让家长更好地了解孩子的成长过程，我为家长们设计了《幼儿发展观察记录本》，让家长通过观察表对自己孩子在动作发展、行为习惯、语言能力等方面进行一对一的观察记录。
同时，我定期把这些记录本收上来，根据家长们的观察记录，结合幼儿在园表现以书信形式对孩子情况进行定期反馈，让家长有目的有对比地看，让更多的家长关注到了孩子的成长与变化，也让更多的家长发现了孩子身上存在的问题。
《幼儿发展观察记录本》实施以来取得了明显的效果，也得到了家长们的欢迎。有的家长说：书信形式的沟通更能带给我安全感，也更能让我畅所欲言，真心谢谢老师。还有的说有了《幼儿发展观察记录本》，我们能非常清楚孩子每一天的学习情况，并知道孩子需要我们什么帮助，也知道老师为了孩子的成长所付出的努力，在我看来，这样的交流胜似面对面的家长会，更能达到对个体的了解，更能因材施教。在通信技术发达的今天，网络、传真、手机已成为我们日常沟通交流的主要工具，但书信传情达意、说理优势依然是现代通信所无法替代的。不妨让我们从书信开始，共同感受书信的魅力，感受书信带来的爱和动力不一样的家长会使几十个小家庭融成了一个大家庭，不一样的家长会让我看到更多的感动，让我自身感到获益无穷。作为幼儿教育工作的一线老师，我们不妨多用心，多创造条件，让一个个不一样的家长会托起家园合作的桥梁。
不一样的家庭教育
做了十几年的幼儿教师，和孩子们相处了十几年，悟到一点道理，那就是不一样的家庭教育造就不一样的孩子.
前几天回老家，见到两个堂哥家的侄子，很是顽皮闹心。十岁的晨旭今年已是二年级的学生了，感觉还是不太懂礼貌不知尊老爱幼的道理，让我很是疑惑他接受的是什么样的教育？八岁的震震今年刚上一年级，是个聪明机灵的孩子，与晨旭相比，震震是个问题包，总爱问为什么为什么？没事的时候和二嫂聊天，她说起对震震的教育，那真是让我有些许的感叹。特别是在农村独生子女家庭中，如二嫂这样的教育方式还真是少见！
二哥常年在镇煤矿工作，很少有时间管教震震，因此，大多时间孩子都是跟随二嫂身边。对于独生儿子，二嫂的管教不能不说是严格要求的，自小就从不娇惯震震。只要是孩子自己能做的事情，二嫂从来不帮他去做，而是任由震震自己去做，然后再一边告诉他哪些地方做的不对，哪些地方应该怎样做才是正确的，如此一来，既能帮孩子纠正做错的地方，又能帮孩子把他做的不好的事情做好……特别是现在，震震开始去邻村上一年级后，二嫂更是一开始就放心地让他中午在学校自己就餐，二嫂的观点是自小就锻炼孩子的生活独立性。而很多的学生家长是不同意二嫂的这种做法的，她们直到孩子上到三年级还是天天中午去给孩子送饭，然后再看着孩子吃完饭才回家，如此一来，孩子一旦有一天离开父母都不知道该去哪儿吃饭才好？其实，没有一个做母亲的不心疼自己的孩子，更别说是现在的独生子女了，更是视若掌上明珠。但是，就因为是一个孩子，所以，我们就更应该自小就在各方面锻炼他（她）独立生活能力和适应能力。
二嫂说，震震刚上学时遇到不会的难题就哭，有一次，震震问二嫂怎么办啊？二嫂说，你不会去问问你老师吗？震震的老师家就在二嫂家附近，也许是因为每个孩子内心深处都多多少少惧怕老师的原因，震震从来不去老师家玩，倒是二嫂常去老师家了解震震的学习情况。震震一听二嫂的建议不说话了，过了一会儿，他还是一声不响地拿着不会的作业出去了。二嫂也不再问他去哪儿了？后来听老师说震震去他家问问题去了，而且还问了很多平时不会的题。在这件事上二嫂及时的鼓励表扬了震震，从此，震震再也不会因为不会的问题而哭了。二嫂说，直到如今，同村的孩子中也只有震震自己敢拿着作业去老师家问问题。由此看来，二嫂对孩子的这种教育方式还是很好的，既锻炼了孩子面对老师时的惧怕心理，还让孩子学到了不会的问题。
现在，震震无论是在生活上还是在学习上都很少让二嫂费心。
教了十几年孩子，和孩子家长打了十几年的交道，却很少遇到二嫂这样明智的家长。特别是在农村，更是少之甚少。二嫂的文化并不高，却能明白怎样去教育孩子，这很是让我佩服！真希望有越来越多的家长能如二嫂一样明智的对待孩子。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《“哭”和“笑”一样重要》一文，希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园优质语言说课稿哭和笑专题，希望您能喜欢！