作为一名优秀的幼儿园老师，课堂离不开我们准备的说课稿，为了将孩子们的学习兴趣提上来，我们都会事先准备好说课稿，提前准备好说课稿可以有效的提高课堂的教学效率。所以我们在写幼儿园说课稿时要注意些什么呢？以下是小编收集整理的“热搜教案: 幼儿园大班语言说课稿怎么写”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。活动...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班说课稿模板《奇妙的商店》含反思》大班说课稿模板《奇妙的商店》含反思适用大班的主题教学活动当中，让幼儿能大胆表达自己的想法，体验变废为宝的乐趣，或得成功的感受，理解故事...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班语言说课稿《彩色的雨》》《彩色的雨》是一篇幼儿园大班语言说课稿，适用于大班的语言教学说课，帮助幼儿学习的散文，感受散文中的优美语句，体验散文的优美意境，快来看看彩色的...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班语言说课稿范例《拍手歌》含反思》大班语言说课稿范例《拍手歌》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿愿意和同伴一起友好合作，边念儿歌边愉快地开展拍手游戏，充分体...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班语言说课稿《星星警察》含反思》大班语言说课稿《星星警察》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿根据画面提供的线索，理解和想象星星变警察的情节与老鼠的心理活动，...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班语言说课稿模板下载《朋友船》含反思》大班语言说课稿模板下载《朋友船》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿体验团结协作，战胜困难所带来的快乐，通过创设丰富的教...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班语言说课稿《漂流屋》含反思》大班语言说课稿《漂流屋》含反思适用大班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受作品中比喻手法的运用，发展幼儿想象力，理解故事内容，抓住故事中心，...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班语言说课稿模板《顽皮的小雨滴》含反思》大班语言说课稿模板《顽皮的小雨滴》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿帮助深入理解画面内容，大胆地用语言表述画面的意境...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班语言说课稿《听说游戏》含反思》大班语言说课稿《听说游戏》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿注意引导幼儿仔细倾听同伴的发言，积极参与集体活动，不重复别人的语...
一、说活动背景及设计意图 诗歌《夏天的歌》，教材选自幼儿园综合活动课程主题六中第三周。诗歌内容形象生动，音韵和谐，问答式诗词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。是一首优美的儿童诗，易为幼儿喜爱和接受。符合大...
一、说教材 我们都希望孩子每一天都能拥有快乐、舒畅的心情，更希望他们有一双发现快乐、寻找快乐的眼睛。大班下学期是孩子在幼儿园中的最后一段生活。从哭泣的走入幼儿园到欢笑着告别幼儿园。是每个孩子的成长阶段...
尊敬的各位评委老师，大家好。我是10号考生，今天我要说课的内容是《学捏梨》。本次活动我将从说教材、说教法、说学法、说活动准备、说活动过程和说活动延伸六个方面来阐述我对本次活动的理解和认识。 一、说教材...
网站小编为你编辑《幼儿园大班语言说课稿》一文，希望为你人工作带来帮助！列位先生： 各人好！本日我说课的内容是大班故事观赏运动《耷拉着耳朵的小兔子》。 一、说课本。 （一）说计划意图： 《耷拉着耳朵的小...
尊敬的各位领导、各位评委老师： 大家好!我是来自XXX幼儿园的XX，今天我给大家带来的是一节大班语言活动《听雨》。 一、说教材 1、教材分析下雨是生活中常见的一种自然现象，俗话说："清明时节雨纷纷"，...
一、教材分析： 《刚要》提出：“幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关”，“幼儿社会态度的培养应渗透在多种活动和一日活动的各个环节之中”。大班下学期正是孩子为顺利入学...
时间过的很快，一转眼的时间，实习的日子结束了，静静的坐下来总结实习的收获和感受与在幼儿园的点点滴滴，感觉是一种幸福，希望把这种幸福同大家一起分享。 首先，我体会到了作为一名幼儿教师是辛苦的，但辛苦的同...
父母在和宝宝说话时，不要模仿宝宝说话，要用规范的语言来教导宝宝，尽量少用或不用儿语，更不能用儿语来教孩子认识事物，要逐步引导孩子摆脱儿语。贾乃亮在和甜馨交流时就从来不用儿语，而是用大人的语言和她交流，...
教婴儿发音说话要用规范语言和语句 婴儿呀呀学发音说话了，他们的仿效能力很强，但是由于发音器官还没发育成熟，只能“断章取义”说他们能说的简单单词。但是一定注意，他们的简单语句却表达着大人们完整语句的意思...
说教材、说幼儿： 文学作品对幼儿发展所产生的潜移默化的作用，有着远远超过我们已有认识的意义。80年代以来，儿童语言学习系统理论逐渐让人们明白了一点，儿童语言发展有赖于3种知识的整合习得：社会知识，认...
一、设计意图 随着主题活动《奇妙的世界》的进行，小朋友们对各种动物非常感兴趣，特别是动物们各自与众不同的外形特征，对孩子们特别有吸引力。故事《小乌龟开店》情节简单有趣，形象鲜明突出，贴近幼儿生活，易于...
幼儿园中班语言说课稿：老鼠三兄弟 一、说活动设计思想 幼儿语言的发展和幼儿的想像的发展关系密切，语言的发展提高了幼儿的认知能力，从而使幼儿的想像力也能得到发展，而认知范围的扩大、内容的加深又丰富了幼儿...
多元整合教材中班语言课程《会动的房子》 一、课前准备： 小朋友们请坐好，请把小手举起来和我一起做：小手拍起来，一二一，一二三，坐好了。 二、激发兴趣 松鼠妈妈和小松鼠们正在草地上玩抓蝴蝶的游戏呢，老师...
幼儿园中班语言散文说课稿：快乐的果园 一、说设计意图 这是一首散文诗，写是的果园里一年四季都有朋友：梨树、桃树、苹果树，还有受小朋友们喜爱的小蜜蜂、小鸟、小兔等，果园有了这些朋友所以很快乐。此次教学活...
一、说情况 我所执教的中二班，孩子的年龄相对来说有点偏小，入园时间是寒假后，小班的教育只接受了一半，就匆忙升入了中班，因此一些基础知识掌握不够丰富。但幼儿普遍喜欢听故事，与不知不觉中发展了语言能力。个...
我们班是一个活泼向上的集体，在集体中53位小精灵，都有着其独具的特点。聪明活泼的xx，顽皮好动的ss，他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光，孩子们一天天成长，一天天的进步，我们三位老师感到无比的欣...
幼儿园中班语言活动说课评课：醒来了 今天我组织的活动是中班主题四《春天，您好》中的语言活动——醒来了。现在正值春天万物复苏的美好季节，结合现在的季节特征，从孩子的兴趣点出发，我选择了本次语言活动。这个...
一、设计意图： 小班的幼儿，他们的年龄小，四肢运动不协调，在活动中常会摔交，因此，教会他们一些最基本的自我保护方法是非常必要的。小班的幼儿的自我保护意识薄弱，有些经验是零星的。因此，我设计了“橡皮膏朋...
一、教材分析 小红伞是日常生活中幼儿熟悉的生活用品，将小红伞作为讲述活动中的内容，围绕小红伞让幼儿展开想象，表达故事情节，符合中班幼儿的生活经验和认知特点。讲述活动《小红伞》语言生动形象，情节简明有趣...
我习惯籍由一种回蓦的姿态来展露每学期中课改的成败得失，宛如课改的轻舟之于我成长的时光洪流，不断地向更加专业化的获取方向推送，刻画出永恒的价值轨迹。因此，轻省回望，带着反思、感悟、收获的思想炼锤凿出课改...
由于本班幼儿是一个较为活跃且言语表达能力较强的集体,所以幼儿的积极性、参与性极强,每次的教学活动会显得生动、有趣。正因为这样,我形成了以平等的身份和态度与他们进行各方面的交流的习惯。所以,我设计活动的...
教材分析： 《微笑》是一篇充满浓郁儿童情趣的童话故事，它采用了拟人的手法，把小蜗牛用微笑的方式给大家带来快乐，从而自己也快乐起来的经过描写得形象逼真。让幼儿充分感受到小蜗牛的助人之心和与朋友的友爱之情...
各位老师：上午好！我今天说课的内容是中班故事教学《微笑》。 一、说教材： 《微笑》是一个美丽的散文故事，它采用了拟人的手法，通过简练优美的语言把弱小的小蜗牛用自己甜甜的微笑给整个森林带来快乐，从而自己...
尊敬的各位领导老师： 大家好，今天我说课的题目是：中班故事《微笑》。 新《纲要》明确指出，教师要创造性的开展工作。同时，新的省编教材中，在各主题活动的设计上也为教师提供了根据幼儿情况自由生成的空间，幼...
散文《落叶》它选自幼儿园中班语言教材，这是一首充满儿童情趣的作品，它以生动的童话语言描绘了秋天树叶飘落的景象，散文中充分发挥想象力，将秋天的情景作了巧妙的比喻和契合的联想，显得具体而又形象。“小树叶由...
爱、love、あい、Liebe、L'amour、amare……想用所有的语言说爱你 我和丈夫都深爱着我们的孩子。 我们对孩子说：“我爱你。我爱你胜过一切，从你出生的那一刻开始我们就一直爱着你，我爱你直...
（一）故事内容分析 故事是幼儿最喜爱的一种文学形式，故事通过典型的人物形象、曲折的情节，生动、优美的语言，吸引着幼儿，使他们从中受到感染和教育，懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而培养爱憎分明的情感，...
一、说教材。 （一）说设计意图： 《耳朵上的绿星》这一内容情节有趣，形象鲜明突出，语言诙谐有趣，容易引起幼儿的学习兴趣，又可以扩展孩子的词汇量；其二是现在的孩子由于受生活环境限制，缺乏与周围人相处的经...
一、说教材 1.设计思路:托班上学期的(2岁半)幼儿正是自我意识萌芽期,已经能意识到自己的存在,能区别自己和他人,对于自己的身体有着很大的兴趣,并对五官有了初步的感知和认识,手部动作有了进一步的发展,...
绘本《温情的狮子》日本著名绘本作家柳漱嵩先生的成名作。故事充满温馨气氛，又略带悲伤。一只失去亲生父母孤苦伶仃、成天发抖的小狮子在狗妈妈的养育下健康成长，成为马戏团里的大明星。可是他念念不忘狗妈妈，直至...
幼儿园中班语言说课稿《甜蜜的家》 设计意图： 今天我抽到的说课题目是《甜蜜的家》，这是一个童话故事。它以现实生活为基础，通过丰富的想象、幻想，编制生动的情节来反映生活。《甜蜜的家》就是以家这个现实...
一、教材分析 我选择的说课的科目是语言，课题内容是诗歌《秋风吹》，适合小班幼儿学习，教材选自山东省幼儿园教育活动语言教材。这首小诗明快清新、音韵和谐，读来朗朗上口。可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣，进...
各位老师： 大家好!今天我说课的内容是中班语言欣赏活动《耳朵上的绿星》。 一、说教材。 (一)说设计意图： 《耳朵上的绿星》这一内容情节有趣，形象鲜明突出，语言诙谐有趣，容易引起幼儿的学习兴趣，又可以...
一、说教材 （一）设计意图 中班班幼儿对童话故事有着极为浓厚的兴趣，动听的故事内容、鲜明的角色形象不仅能深深地打动孩子。冬天一天一天临近，特别是这几天的降温很快，我们班的部分孩子都是在做完早操后进幼儿...
《新纲要》指出：“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”在贯彻、实施的过程中充分挖掘语言教材中所蕴含的创造因素，...
一．说教材分析：今天，我说课的内容是中班语言：童话故事《小花籽找快乐》。选自山东省幼儿园教材《语言》第22页。童话故事是儿童文学的一种体裁，是富有浓郁幻想的虚构故事。它以现实生活为基础，通过丰富的想象...
活动目标： 1、借助图片并提取已有经验，理解诗歌内容，重点理解“抱”、“摇”的用法及含义。 2、能有表情的朗诵诗歌，感受诗歌的美。 3、培养幼儿初步的环保观念。 活动准备： 1、教学图片《我家小池塘》...
幼儿园中班语言活动说课稿：小老鼠打电话 一、说教材： （一）教材分析：听说游戏?小老鼠打电话选自海南出版社出版的《教学活动设计及教案》（中班上册）一书。该游戏充满童趣，贴近幼儿生活，易于理解解。目前，...
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