幼儿园语言教案及说课稿,2023幼儿园语言教案及说课稿范文

一、活动目标： 1、学念诗歌，能体会诗歌的韵律美和意境美，学习词语"一串串、一块块、一声声。" 2、学习理解诗句结构，借助图卡仿编诗歌，能用完整的语句表述句式，感受自己的成长。 二、活动准备： 1、背...

桌面玩具 1.幼儿根据自己的兴趣自由搭建桌面玩具，懂得爱惜玩具，不乱扔。 2.安抚个别情绪低落的幼儿，引导幼儿尽快适应中班生活。 活动目标： 1.理解故事内容，感受各种颜色的美。 2.能大胆的想象，并...

[目标预设] 1.认识晴、雨、雪、雾等天气符号，发现天气是多变的，引发对天气的关注。 2.知道在不同天气需要做合适的事情，感受天气与生活的密切关系。 [活动准备] Ppt课件小组操作板(含晴雨雪雾符号...

目的： 参与相应情境，理解儿歌内容，体验友好相处的快乐. 理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。 准备： 1、每人别上胸饰扮演松鼠或小鸟，教师扮演松鼠妈妈。 2、准备头饰和斧子道具，请配班老师...

活动目标： 一、倾听故事，了解小桃仁发芽的条件与过程，学习词：桃仁、挺 二、知道谁帮助了小桃仁，体验春风、春雨、太阳光对小桃仁的爱及小桃仁变成小桃树的自豪的心情。 活动重点难点： 听故事，知道谁帮助了...

活动背景和设计意图： 绘本，超越语言，跨越文化，给大家提供了一个广阔的想象世界。阅读绘本，使儿童开阔了自己的视野，丰富了生活经验，而绘本故事中的图画，更能激发创造性的思维，培养对美的感受。《小猪变形记...

【设计意图】 大班的孩子已经有了初步的逻辑思维能力，而且在生活中他们也会无意模仿大人用"因为"来说话，但说的都不完整只是很顺口的用"因为"来回答问题，因此，为了让幼儿正确地用"因为"、"所以"来说话，...

活动目标： 1、初步理解“走来走去”、“游来游去”等叠词的含义。 2、能用“××喜欢在×××来×去”恰当表述某一小动物的生活习性。 活动重点： 用“××喜欢在×××来×去”恰当表述某一小动物的生活习性...

活动设计背景 小山羊和小白兔在花草丛中穿梭，小青蛙在河边跳跃，白鹅在水池里悠然自在地游来游去。水牛伯伯站在最前面当领队，带领动物们成群结队，在森林里快乐地唱歌向前走。 活动目标 1、在游戏中巩固练习反...

【活动目标】 1、熟悉故事内容，知道乌鸦生长的过程和变化 2、体验乌鸦爸爸妈妈的辛苦，增进幼儿与父母的感情 【活动准备】 乌鸦图片一张、教学大书 【活动过程】 一、乌鸦图片导入，引导幼儿阅读封面，了解...

活动目标： 1、通过听听、画画、编编、讲讲，感受春天的美丽。 2、大胆表现自己对春天的感受，体验合作创编散文诗的乐趣。 活动准备： 音乐、不同色系的油画棒、卡纸、PPT。 活动指导： 一、创设情景，引...

设计意图: 随着大班幼儿年龄的增长,社会经验的积累，交往范围的扩大，孩子们渐渐地有了自己的好朋友，有了自己小范围的交往的圈子，他们经常围在一起说说悄悄话，分享自己心中的的小秘密，或是把自己喜欢的图书玩...

活动目标： 1.学习用“我猜你是***”的句式表达自己的猜测。 2.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 活动准备： 1.普米课件：请你猜猜我是谁。 2.合作游戏者(课前邀请一名教师及幼儿参与游...

活动目标： 1.理解"收集"的涵义，根据交流中出现的不同画面，知道每个人的"收集"各不相同。 2.积极参与集体讨论，初步理解物体间的相互关系，感受"收集"中蕴涵的美好情感。 活动准备： 音乐 活动过程...

活动目标： 1、欣赏故事，理解铅笔盒里文具对话的含义，表达自己听故事后的感受。 2、知道爱护文具，形成爱护文具的良好习惯。 活动准备： 1、挂图8号;《小朋友的书我要上小学了》;磁带及录音机。 2、铅...

教学目标： 1、培养学生听故事的技巧和观察画面的能力。 2、借助绘本阅读，在观察、想象、表演中，让学生享受阅读的情趣。 教学过程： 一、激趣导入： 小朋友们，喜欢猜谜语吗?今天就让你们来猜一个。(胡萝...

活动目标： 1、理解故事内容，知道春天是播种的季节。 2、能领会作品中的描述，能领会一些词义：一排、一片、一丛、松土、施肥、浇水。 活动重点： 能领会词义：一排、一片、一丛、松土、施肥、浇水。 活动难...

活动背景： 《我和我周围的人》这一主题活动运用多种形式引导幼儿进行"爱"的学习与表达，从爱身边的人，提升到爱大自然、爱社会。它是通过"我的家人和朋友"、"给我们生活带来方便的人"、"欣赏我自己"、"帮...

【活动前评析】 "梦"对于每个幼儿来说很好奇，又很向往去幻想生活中的一切。所以结合幼儿自身的想法，我自己设计了这个教学活动。希望通过此次活动，给幼儿创造一个再创想象的空间，大胆地表达自己的所思、所想。...

活动目标： 1.引导幼儿积极续编故事，对续编故事情节的想象活动萌发兴趣。 2.能大胆想象，并连贯、完整以及较生动地表达自己的想法。 活动重点： 引导幼儿想象能力及续编故事的能力。 活动难点： 引导幼儿...

活动目标： 1.倾听并理解故事内容，了解动物再生的特殊本领。 2.愿意表达自己的想法，并尝试仿编"小壁虎"的话。 活动重难点： 仿编"放心吧，我们都有······"。 了解动物的再生本领。 活动准备：...

活动目标： 1.感受大卫的调皮捣蛋，模仿妈妈生气的语气讲述“大卫，不可以------”。 2.初步理解故事内容，知道哪些事情是不可以做的，积累生活经验。 活动重点难点： 活动重点： 感受大卫的调皮捣蛋...

活动目标 1.欣赏儿童化的散文诗，培养幼儿对文学的兴趣和爱好。 2.通过总结、对比，感受散文诗的优美意境和含义，并学习有感情地朗诵。 活动准备 (1)知识经验准备 带领幼儿观察过夏天的风景，并对夏天的...

一、活动目标： 1、理解故事内容，能根据蛤蟆列的单子较完整第讲述故事中的主要情节。 2、了解单子的主要作用，尝试用图表的方式自己画出自己的一日活动安排。 二、活动准备： 1、蛤蟆、青蛙图片各一张;空白...

活动目标： 1、能使用礼貌用语与同伴、教师等不同对象进行交谈。 2、理解图片内容，能大胆、连贯地讲述。 活动准备： 1、经验准备：请家长带幼儿到周边的书店或商店里欣赏不同种类的贺卡，了解贺卡的作用和不...

活动目标： 1、让幼儿在理解、感知诗歌的基础上，学会朗诵诗歌，并尝试创编整首诗歌。 2、发展幼儿的想象力，创造力。 重点和难点： 1、重点：感受诗歌的美，学会朗诵诗歌。 2、难点：尝试创编整首诗歌。 ...

生成背景： 在一个风清云淡的日子里，我们带孩子们外出参观，突然孩子们被一大片生机勃勃的狗尾巴草吸引住了，他们欢呼起来：“老师，这里多漂亮呀!”我一眼望去，确实，那一丛丛毛茸茸的狗尾巴草，青翠欲滴，在微...

活动目标： 1、感受父与子的亲情。 2、尝试用语言、声音、动作等表达对画面的理解。 活动准备： 1、课件《父与子》 2、图片一张。 活动过程： 1、看"父与子"的图片，熟悉人物。 "今天老师带来了一张...

活动目标： 1、用完整的语言讲述梦想，培养想像力和语言表达力。 2、用不同形式表达梦想，体会梦想成真的喜悦。 活动准备： 1、绘画工具：纸和笔，其数量为幼儿人数的三分之二。 2、表演道具：红灯、绿灯，...

设计背景 在一次晨谈时听到一位幼儿说妈妈答应在他过生日时要给他请一天假，然后和家人一起吃饭，展开一次讨论，孩子们争先恐后的要说自己的庆生经历。但提到为什么要过生日时小朋友们都不语，为此我设计了这节语言...

活动目标 1、学会了四种声调的读音，六个单韵母，二十三个声母以及音节的拼读，同时也找到了一些学习的特点。 2、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 教学重点、难点 教学重点：幼儿规范读音...

设计意图： 现在的孩子大都是独生子女，在优越的环境和家长的无限宠爱下，孩子们习惯于饭来张口，衣来伸手，不太懂得珍惜。而《皮鞋推车》是一则赞美惜物、智慧、勤劳的故事，对孩子们来说有一种震撼、启示作用。活...

一、活动课题： 《我们都是好朋友》(大班音乐) 二、设计意图： 《纲要》中明确指出：要教育幼儿爱护动植物、关心周围环境、亲近大自然、珍惜自然资源，并具有初步的的环保意识。结合我市创建生态城市的工作要求...

【活动目标】 1、乐意参与阅读活动，对文字产生兴趣。 2、通过阅读图片和象形字卡，了解象形字的特征。 【活动准备】 1、象形字演变图一份，象形字卡、汉字卡。 2、象形字组合图画一幅。 3、动画片《36...

活动设计背景 我们班的幼儿看了我们幼儿园的老师用废旧材料制作的环保时装秀后，每天都有孩子问我，“老师，那是怎么做的，好漂亮啊!我也想穿!”所以我设计了这个活动，它可以培养了孩子的审美观、想象力，也丰富...

活动目标： 1.通过阅读图书，引导幼儿能看懂连环画，并能用自己的语言大胆表述图片内容。 2.在理解故事内容的基础上，学习根据作品提供的线索多元创编故事情节，从而培养幼儿的想象力和创造力。 活动准备： ...

目标： 1、欣赏文学作品，理解故事，感受与体验故事的语言美、意境美，激发对花、对大自然探究的兴趣。 2、学会安静听故事，不随意插嘴，养成良好的倾听习惯。 活动准备： 故事磁带、纸、笔。 指导要点： 1...

【活动目的】 1、幼儿在扮演游戏里的角色中，学会想象，思考，理解游戏的内容，发展幼儿创造性思维能力。 2、幼儿能按照故事情节的发展初步学会创作简单的连环画。 【活动准备】 1、录有轻快音乐和雨声的磁带...

活动目标： 1、通过诗歌欣赏，体验云彩变化多端所带来的乐趣，萌发热爱大自然的情感。 2、了解风能使云彩发生变化，感受散文诗的语言美和意境美; 活动重难点： 重点：通过诗歌欣赏，体验云彩变化多端所带来的...

设计背景 现在的幼儿绝大多数是独生子女，被父母包办太多，对于自己力所能及的事情，比如穿衣、收拾玩具、帮老师整理图书等，不善于也不勤于动手，对手没有自觉意识。通过《我的小手真能干》这一活动，引导幼儿认识...

内容与要求： 1、在看看、听听、讲讲的过程中，理解故事内容，感受青蛙弗洛格从自信到不自信再到自信的过程。 2、在同伴面前说说喜欢自己的地方，明白每个人都有自己的优点。 材料与环境创设： 青蛙图示、小朋...

【活动设计】 《喜羊羊与灰太狼》虽广受幼儿喜爱，但幼儿在观看动画片时基本处于被动接受信息状态，缺乏交流、思考、表达的过程，这在一定程度上制约了幼儿各项能力的发展。教师在了解其爱好心理和已有生活经验基础...

活动目标： 1、学会前鼻韵母en，读准音，记清形，正确书写。 2、学习前鼻韵母与声母组成的音节，并结合日常物品或常用语准确拼读音节。 3、能够根据音节拼读词语和短语，进行看图说话，并表演。 活动准备：...

【活动目标】 1、逐步理解故事内容，了解不同动物和蜘蛛说的话语。 2、乐于大胆交流，懂得做事要坚持的道理。 【活动准备】 多媒体课件、故事中的几个小动物图片、有关小动物的汉字等。 【活动过程】 一、汉...

-->对幼儿园语言教学活动的调查分析及建议 北京市幼儿园语言领域教育研究小组，在2O13年初对本市7个区(县)的61所幼儿园进行了语言教学活动教案调查，采取的方式是收集这61所幼儿园中某一个年龄班连续...

语言教学存在的问题及对策 一、看图讲述活动 存在问题：在幼儿园课程中，看图讲述活动内容少了，类型也少了。虽说发散思维的环节在不同年龄的看图讲述中都有明显体现，但围绕图示有序地、相互关联地讲述的要求被降...

小班语言教案《彩色的梦》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受儿歌中描述的事物与颜色的关系，理解儿歌内容并学习朗诵，提高幼儿的语言表达能力，理解儿歌内容，丰富相关词汇，快来看看幼儿园小班语...

小班优秀语言教案《圆圈圈宝宝》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿将自己的经验与故事语言描述相结合，学习说完整的句子，能理解作品的内容，从故事语言描述中猜出圆圈圈代表的物体，大胆地参与讨论，...

小班语言教案《想长脚的石头》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿愿意大胆表述自己的想法，倾听故事，体验小石头实现愿望的喜悦心情，在感知故事内容的基础上，理解角色特点，快来看看幼儿园小班语言《...

小班语言教案《我爸爸和我》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿养成安静地倾听同伴说话，轮流交流的习惯，引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的语言介绍自己的爸爸，培养幼儿关心和热爱爸爸的情感，快来...