一、目标1．引导幼儿在看看、听听、玩玩、讲讲中初步学会儿歌《小鸡》。2．认识相关字：鸡、尖、黄、啄。3．培养幼儿的语言表达能力。二、准备1．创设情景：栅栏里有一群活的小鸡、饲料、小米。2．图片2张、字卡(相应汉字：鸡、尖、黄、啄)、小鸡头饰每人一个。三、过程(一)情景感知1．带领幼儿来到栅栏前去观察...
教学目标： 1、喜欢春天、喜欢春天的阳光，乐意和同伴一起交流自己的感受。 2、能用绘画的方式大胆表达，尝试和同伴一起创编散文诗《太阳的朋友》。 3、萌发对文学作品的兴趣。 4、引导幼儿在故事和游戏中学...
一、活动设计依据： 《纲要》细则在大班语言领域的内容与要求中指出："引导幼儿……学会仿编、创编诗歌。"由于大班幼儿的语言发展处于词汇量迅速增加的时期，利用flash的形式仿编诗歌的这一教学形式有益于幼...
活动目标 1、帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历，体会自己已经长大。 2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。 3、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美好又难...
【活动目标】 1、认识株、兔，理解守株待兔的含义，知道不劳而获是不会成功的。 2、通过猜字的形式，初步感受玩字的乐趣。 3、续编成语故事，相信只要自己努力，就会有所收获。 【活动准备】动画片守株待兔。...
活动目标 1.通过仔细听辨录音的声音，促使幼儿进行创造性想像，激发幼儿用形象的语言描述动物的外形特征、动态及叫声。 2.通过电脑多媒体教学，激发幼儿参与讲述活动的积极性。 3.通过又快又好地说动物，培...
活动目标： 1、积极参与游戏，能察觉错句，提高语言的判断能力。 2、学习仔细倾听，辨别错句，并学习改错句的基本方法。 3、能有良好的倾听习惯。 活动准备： 1、知识经验准备：活动前学会玩：“找错”游戏...
活动目标 1.欣赏儿童化的散文诗，培养幼儿对文学的兴趣和爱好。 2.通过总结、对比，感受散文诗的优美意境和含义，并学习有感情地朗诵。 3.培养幼儿创造性和发散性的思维能力。 4.萌发对文学作品的兴趣。...
活动目标： 1、感知三句半的形式美和韵律美。 2、能围绕“拜年”这个主题，尝试仿编三句半并进行大胆表达。 3、能积极、主动地参与活动，体验拜年带来的乐趣。 4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 ...
设计思路 饶有趣味的作品内容，很吸引幼儿。“够月亮”的画面和内容让幼儿充满好奇，产生了游戏的冲动。因此这是一个可以“玩”、可以“游戏”的作品，适宜在大班进行集体教学。 叠高是各年龄段幼儿都喜欢的活动，...
教学目标： 1、巩固毛笔握笔姿势 2、了解颜体字的横画特点 3、学习横的起笔、行笔、收笔的运笔要领。 教学准备: 幼儿每人一份书法工具、毛巾、盆两个、报纸多份、横画结构图 教学过程： 一、手指游戏导入...
活动目标： 1、能用标准的普通话朗诵儿歌。 2、能根据图画提示，说出秋天的特征。 3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： 1、材料准备：。 2、认知准备：秋天的各种树叶。 配套课件：大班语言...
活动目标：1、帮助幼儿根据图片的形象进行合理、大胆地想象，创编出多种帮助小动物的情节。2、要求幼儿在教师的引导下，完整地讲述出图片的主要情节发展过程。3、引导幼儿在讲述时体验角色之间的情感，感受到帮助...
本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“幼儿园大班语言教案《朋友》”。让幼儿感受与同伴之间相亲相爱的情感，仔细倾听故事，理解故事内容，能大胆地讲述自己与好朋友的友情，喜欢帮助朋友，与朋友...
下面是“幼儿园语言教案《睡觉》”的内容一文。让幼儿了解某些动物睡觉的习惯，学习动词：躺、钻、睁、站、停，幼儿能充分感受散文诗的宁静、恬美的意境，理解散文诗的内容，想象力及语言表达能力得到发展。 活动目...
幼儿园大班语言教案：摇篮目标:1、通过电脑课件和动作，理解诗歌的语言，并初步学会朗诵诗歌。2、初步感知诗歌中的比拟手法。3、在理解诗歌内容的基础上，运用图片和已有经验进行诗歌仿编。准备：1、电脑课件。...
设计意图诗歌直抒胸臆地表达了对身边的人和事物的感谢，很符合幼儿即将离开幼儿园，对身边熟悉的老师和亲密的小伙伴说一声感谢的情感需要。采用反复听赏的方式，在回想与讨论的过程中逐步感受诗歌所表达的意义，传递...
幼儿园大班语言教案：春雨 活动目标： 1、欣赏理解散文，了解春雨和自然物的关系，感受散文的意境。 2、在尝试仿编散文的过程中，表述对春天的感受，激发喜爱春天的情感。 活动准备： 散文画面、绿色的纸、记...
下面给大家提供的是“幼儿园大班语言教案《夏天》”，希望精彩的内容能够帮助到你！大班语言教案《夏天》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过总结、对比，感受散文诗的优美意境和含义，并学习有感情地朗诵...
身为一名优秀的大班老师在每次教学前有自己的事先计划，当然少不了教案，教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动，小朋友们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，你知道怎么写具体的幼儿园大班语言教案内容吗？下面是幼儿教师教育网小编帮大家编辑的《幼儿大班秋季开学语言教案》，仅供参考，欢迎大家阅读。...
本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“幼儿园大班语言教案《家》”。让幼儿提高语言的表现力与创造力，帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美，学会欣赏和创编诗歌。 活动目标 1、帮...
幼儿园大班语言教案：芽 春天是一个万物复苏、充满生机的季节，周围一切事物都在发生着细嫩的变化，这正是引导幼儿探索周围事物和景象变化的好时机。通过《芽》这一活动，激发幼儿对周围事物的探究欲望，喜欢用不同...
活动目标： 1、看图学习儿歌，感知理解儿歌的内容，以及儿歌每一句都重复的结构形式。 2、通过提问的方式，学会分析诗歌，理解诗歌的结构，学习用动作表现重叠的动词词组。 3、乐意在集体面前表达自己喜欢的食...
作为一幼儿园的大班老师，能够保证课堂的顺利开展，就要提前准备好教案教案可以让小朋友能够听懂老师所讲的内容，准备好教案是每个老师的工作之一，你知道如何去写好一份优秀的幼儿园大班语言教案呢？幼儿教师教育网小编收集并整理了“大班教师语言教案”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！...
活动目标： 1.幼儿能都理解儿歌内容，顾爷爷在打醋和买布的过程中发生的一系列有趣的事情。 2.幼儿在活动中体会儿歌语言韵律美感，感受儿歌故事中诙谐有趣的意味。 3.幼儿能在图片提示下说出完整的儿歌，在...
设计背景： 为了更好地培养幼儿的朗读能力和仿编能力，同时提高幼儿的表达能力及思维能力。 活动目标： 1、能熟读儿歌《对对歌》。 2、能理解大与小，多与少的关系。 3、能仿编儿歌。 教学重点、难点： 1...
活动目标： 1、学习用北漍话朗诵童谣，感知家乡方言的特点。 2、能有节奏地朗诵并伴随童谣节奏结伴游戏。 3、体验问答式童谣及结伴游戏的乐趣。 4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 5、引导幼儿在故...
作为一名优秀的大班老师在教学方面都要有教学计划和教案准备，教案可以让小朋友能够在教学期间跟着互动起来，老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，写好幼儿园大班语言教案，有哪些关键要点呢？下面是幼儿教师教育网小编精心收集整理，为您带来的《大班优秀语言教案》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！...
一、活动目标 (一)认知目标 通过学习图片故事内容，发展幼儿的口语表述能力，发展思维的想像力、求异性和发散性。 (二)情感目标 通过活动，培养幼儿善良、同情、友爱、助人的情感和行为。帮助幼儿有序地观察...
设计意图： 动物是幼儿口中恒久不变的话题，无论是小班、中班还是大班的孩子，都基本知道几种常见的动物，也对其有了初步的了解。而大班年龄段的幼儿对于具有挑战性的活动会更感兴趣，他们有自己的想法，有了初步的...
设计思路： 《上海市学前教育课程指南》对幼儿园学习活动的内容提到："欣赏、感受祖国文化的丰富性，有初步的爱家乡、爱祖国的情感。"而相应的"内容示例"中则列出："人文景观：本地、本市及全国的着名景观。"...
活动目标 1.根据画面猜测故事内容，愿意大胆表达自己对画面及故事的理解 2.理解故事内容，感受大袋鼠和小袋鼠之间的亲情及温馨的氛围，能积极和老师讨论自己的秘密 3.理解重点字词的意义：秘密、圆溜溜、捂...
活动目标： 1、引导幼儿欣赏故事，理解故事内容及蕴意。 2、发展幼儿初步的分析能力与语言表达能力。 3、让幼儿懂得遇事要多观察、多动脑筋并勇于尝试的道理。 重难点： 重点：理解故事内容，明白其中蕴含的...
活动目标： 1、喜欢阅读，会根据部分情节预期故事的发展。 2、会按照一定的顺序阅读并理解阅读的内容。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 ...
活动目标： 1、欣赏、理解故事，发展幼儿思维，学会用表情动作展现语言内容。 2、体会、感受“无聊”“得意”“害怕”三种情绪，试着在具体语言环境中使用这三组词语。 3、在活动中充分享受情节表演带来的乐趣...
活动设计背景 学习拼音是大大班小朋友的一个难点，学拼音特别枯燥，单调乏味的语言活动，不能小学化，尽量以游戏为主。 活动目标 1.学会了四种声调的读音，六个单韵母，二十三个声母以及音节的拼读，同时也找到...
活动目标： 1、欣赏散文，感受散文和睦温馨的气氛，萌发对家的热爱。 2、理解散文的内容，能用合适的语调和表情跟随朗诵。 3、尝试用合适的词，替换散文中的"热闹、温暖、安全、幸福"，概括地表达自己对"家...
活动目标 1、通过倾听故事，幼儿理解故事中母子之间的亲情，体验"你变我变"的情趣。 2、能通过大胆想象、创编，理解事物之间的关系。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、领会故事...
活动目标： 1、培养幼儿积极思考，大胆发言表现的习惯。 2、指导幼儿理解散文的语言，了解散文中将“蘑菇、草叶”等比喻为“伞”的表现手法。 3、感受下雨的乐趣，发展幼儿的观察力、想象力。 4、理解散文的...
活动目标： 1、对《花婆婆》故事情节感兴趣，培养其对听故事的兴趣，体会“做一件让世界变得美丽得事情”的美好。 2、理解故事并对四季的花卉感兴趣，乐意用有韵律有节奏地进行表达。 3、通过语言表达和动作相...
教学目标： 知识与技能：理解"温暖、香甜、欢腾"三个词语，并能用词说一句话。 过程与方法：通过小组合作理解诗歌内容并能有感情地背诵。 教学重点： 能够用优美的词语造句并熟练掌握诗歌大意。 教学难点： ...
活动目标： 1、欣赏散文，感知理解树叶和变化的小鸟之间的关系。 2、通过阅读图片和标记，尝试为图片排序，并讲述图片和标记所表达的中心内容。 活动准备： 1、图片 2、幼儿用书 活动过程： 一、欣赏散文...
一、教材分析 我今天说课的内容是大班语言：生活讲述“逛商店”。这个内容要求幼儿将在逛商店的所见所闻和感受讲出来，要有时间、地点和具体事件。 一定的生活经验是幼儿进行讲述的基础，商店的功用是什么?与我们...
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