幼儿园中班数学教案：找规律 预设目标： 1、通过活动，学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列。 2、在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。 3、培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿创造力。 活...
活动目标： 1．在故事情境中，尝试运用AAB、ABB、ABC模式进行排序。 2．仔细观察、有一定得比较能力和初步的判断推理能力。 3.体验帮助别人的快乐和合作的成功感。 活动准备： 1．课件。 2．幼...
活动目标： 1、感受规律排序在生活中的存在和增添的规律美。 2、通过探索、操作多种材料，引导幼儿学习有规律的进行图案装饰。 3、能有规律的排序，并能用语言表述自己排序的规律。 活动重点： 通过探索、操...
【活动目标】 1、幼儿通过观察各种按规律排列的物体，进一步理解按规律排序。 2、能借助事先给出的排列规律继续排列，培养幼儿的推理能力。 【活动准备】 1、去超市途中，含有按各种规律排列事物的场景图及超...
本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“大班数学教案_简单规律”！运动目的 1、引诱幼儿经由过程不雅察发明事物间的简朴纪律(天然征象及特定的纪律)。 2、造就幼儿仔细不雅察、勤于着手...
中班数学活动：找规律 预设目标：1、通过活动，学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列。 2、在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。 3、培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿创造力。 活动准备：...
教学目标： 1、通过活动，学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列。 2、在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。 3、培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿创造力。 教学准备： 1、各种排列规律的...
活动目标： 1、观察发现排列规律，并能按规律接着排序。 2、通过活动培养观察、比较的能力，提高判断推理能力。 3、喜欢参与规律排序的活动，体验活动的乐趣。 活动准备： ppt、操作卡片每人一份。 活动...
活动目标： 1、能根据图形的排列规律进行排序。 2、培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力。 3、发展幼儿逻辑思维能力。 4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。 5、培养幼儿比较和判...
这是大班数学按规律排序教案，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标 1、引导幼儿通过观察发现事物间的简单规律(自然现象及特定的规律)。 2、培养幼儿细致观察、勤于动手的好习惯；体验...
活动设计背景 我班幼儿年龄为4周岁，在日常生活中不善于观察和发现规律，为培养幼儿的观察力和利用规律进行排序，特设计本活动。 活动目标 1.幼儿通过观察发现规律并进行排序。 2.培养幼儿动手和独立思考的...
【活动目标】 1、学习在9格内按照一定的顺序有规律地进行排序。 2、对思维训练活动感兴趣，愿意用语言说出排序的规律。 【活动准备】 教具：白板课件《找规律》、电子白板、笔记本电脑、移动白板、6组小动物...
引言：生活中有很多习惯，科学上这叫做规律。用数学题就能解释这些规律。小朋友们随我来。 预设目标： 1、通过活动，学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列。 2、在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律...
设计意图： 只有当数学回归了幼儿的生活情境，才给了幼儿将数学思维进行宽广的迁移和应用的机会，才能更有效地提高幼儿运用数学解决实际问题的能力，才能更好地体现数学的教育价值。《纲要》中关于数学领域的目标定...
引言：倾力打造幼儿园教案栏目，免费提供精品幼儿园教案、幼儿园优秀教案、大班数学教案。 来，看看今天我们推荐的优秀教案吧！ 幼儿生活中回归规律（大班数学教案） 设计意图： 只有当数学回归了幼儿的生活情境...
十年寒窗，老师带给学子的帮助是不言而喻的，教案是老师提高教学质量的基本条件。教案实际上是教师为实施课堂教学而做出的具体行动计划或教学方案。一篇教案需要多长时间能写完？以下是栏目小编精心收集整理的大班数学规律排序教案,带给大家。供大家借鉴和使用，希望大家分享！...
活动设计背景 客观世界的各种事物众彩纷呈、千变万化，但它们都有内在的规律。大班的孩子虽然处于前运算思维阶段，可是在他们的生活空间里，常常了解或发现一些规律。在节日里，他们看到街上按红、黄、绿得规律排列...
活动目标： 1、能根据图形的排列规律进行排序。 2、培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力。 活动准备： 1、各种图形若干，胶水 2、幼儿操作纸 活动过程： 1、老师："今天我收到了图形...
活动目标1、感受规律排序在生活中的存在和增添的规律美。 2、通过探索、操作多种材料，引导幼儿学习有规律的进行图案装饰。 3、能有规律的排序，并能用语言表述自己排序的规律。 活动重点通过探索、操作多种材...
【活动目标】 1、能发现、再现物体的序列，体验不同的排序方法，在操作活动中有规律地设计图案，提高动手能力。 2、培养幼儿思维的多样性，初步感知数学中的规律美。 【活动准备】 1、多媒体课件。 2、彩色...
活动设计背景 客观世界的各种事物众彩纷呈、千变万化，但它们都有内在的规律。大班的孩子虽然处于前运算思维阶段，可是在他们的生活空间里，常常了解或发现一些规律。在节日里，他们看到街上按红、黄、绿得规律排列...
一、活动目标： 1、培养幼儿细致观察、勤于动脑并发现排序的规律。 2、能够小组合作并按照规律进行排序，体验思维训练的乐趣。 二、活动准备： 音乐《火车开了》、幻灯片、白乳胶、卡片 三、活动过程： (一...
幼儿园中班数学活动教案：按规律排序（教学反思） 活动目标： 1、能根据图形的排列规律进行排序。 2、培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力。 活动准备： 1、各种图形若干，胶水 2、幼儿...
【活动目标】 1、在活动中能找出规律进行排序。 2、能按大小颜色等交替重复的规律玩排序游戏。 3、对数学活动感兴趣。 【活动准备】 1、教具准备：“吹泡泡” 2、学具准备：”吹泡泡“；橡皮泥若干，彩笔...
本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“幼儿园中班教案《找规律》”！教案目标： 1、通过活动，学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列。 2、在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序...
小班数学教案《规律》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能主动观察，主动探索，感知规律美，能按照物体的规律进行推理，并能有规律的进行排序，培养幼儿边操作边讲述的习惯，快来看看幼儿园小班数学《...
教学目标： 1.通过物品的有序排列，使学生初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下一个物体。 2.通过涂色、摆学具等活动，激发创新意识。 3.使幼儿在数学活动中体会数学的价值，增强学习数学的兴趣。 教...
教学目标： 1、能按照物体规律进行推理，并能有规律的进行排序。 2、能仔细观察、主动探索，感知规律的主要特征。 教学准备： 1、各类水果图片。 2、可以串挂的小积木若干，穿挂用的绳子人手一根。 教学过...
活动设计背景 按规律排序是幼儿园数学活动的一项基本活动内容，有多种变化的规律。在活动中，我们发现孩子们常有不同的排列方式，如颜色、大小、形状的多种间隔。于是便设计了“找一找、排一排、说一说、摆一摆”这...
这是大班数学优质课找规律教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 【活动目标】 1、学习在9格内按照一定的顺序有规律地进行排序。 2、对思维训练活动感兴趣，愿意用语言说出排序的规律。...
这是大班数学活动规律王国的秘密教案，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、在活动中能发现并说出物体的排列规律。 2、能通过操作活动，学习按颜色、形状、大小、长短等特征进行排...
这是大班数学学习按规律排序教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、引导幼儿能根据物体的不同特征按一定的规律进行排序。 2、培养幼儿的观察能力和思维推理能力。 3、鼓...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班数学教案活动《按规律排序》含反思》中班数学教案活动《按规律排序》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力，能...
【活动目标】 1、简单了解交通法规，知道违反交通规则是不能在马路上行驶的。 2、在游戏和操作活动中，学习顺数、倒数、接着往下数的数序规律。 3、体验愉快的数学活动。 【活动准备】 1、汽车图片、数字卡...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班优质数学教案《按规律排序》含反思》中班优质数学教案《按规律排序》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力，能根据...
这是大班数学活动设计生活中的规律教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 设计意图： 只有当数学回归了幼儿的生活情境，才给了幼儿将数学思维进行宽广的迁移和应用的机会，才能更有效地提高...
数学《按规律排序》 一、活动目标： 1、能按不同形状、不同颜色的排列规律进行排序。 2、幼儿在操作活动中体验排序活动的乐趣。 二、活动准备： 课件、图形娃娃若干、小花朵、长圆形、红色、蓝色、黄色图卡 ...
这是大班数学公开课找规律教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 一、活动目标： 1、通过观察，让幼儿发现重复物体的排序体验不同的排序方法。 2、初步感知数学中的规律美，并能清楚地说...
活动目标： 1、在活动中能发现并说出物体的排列规律。 2、能通过操作活动，学习按颜色、形状、大小、长短等特征进行排序。 3、提高幼儿的推理能力及动手能力，感受数学活动的快乐 活动重点：发现规律并能延长...
活动目标： 1、能根据图形的排列规律进行排序。 2、培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力。 活动准备： 1、各种图形若干，胶水 2、幼儿操作纸 活动过程： 1、老师："今天我收到了图形...
设计思路： 中班幼儿已经有一定的排序经验，在原有的基础上增加一定的难度，发展幼儿的思维多样性。 活动目标： 1、学习按照一定的规律排序，能用语言表述排序规律。 2、理解环形规律排序的特点，发展思维的多...
小学数学是最简单的基础，哪怕没读过书的人也会简单运用，身为小学的数学教师，为了让学生有兴趣自已动作操作，并与同桌交流，在上课之前把教学教案写好，是必要的！那么，值得被我们借鉴的小学数学教案有哪些？下面是小编帮大家编辑的《今日教案:数学找规律教案简单六篇》，欢迎您参考，希望对您有所助益！复习目的指导学...
活动设计背景 按规律排序是幼儿园数学活动的一项基本活动内容，有多种变化的规律。在活动中，我们发现孩子们常有不同的排列方式，如颜色、大小、形状的多种间隔。于是便设计了“找一找、排一排、说一说、摆一摆”这...
这是大班数学活动设计找规律教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 教学目标： 1．通过物品的有序排列，使学生初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下一个物体。 2．通过涂色、摆学具...
下面是《大班幼儿数学游戏教案：寻找车牌规律》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！幼教老师为幼儿教学人员整理了，《大班幼儿数学游戏教案：寻找车牌规律》这篇难得的教案文章，内容来自以下2个幼儿园...
这是大班数学按规律排序活动教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 数学《按规律排序》 一、活动目标： 1、能按不同形状、不同颜色的排列规律进行排序。 2、幼儿在操作活动中体验排序活...
活动目标： 能主动发现排列的规律AABAAB、ABBABB和ABCABC，学习按规律AABBCC的方法进行排列。 在做珠帘、欣赏珠帘的过程中感受规律美。 提高观察能力和思维的敏捷性。 发展幼儿的观察、...
活动目标：1、通过观察、猜测、推理等活动，让幼儿发现图形的排列规律。2、培养幼儿初步观察、推理能力。3、激发幼儿感受数学、发现数学的情感。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：PPT、找规律图卡、不同颜色的椅子、美羊羊头饰、串珠玩具、黑板活动过程：一、课前调控：拍手律动，...
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