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教师针对于课堂教学的介绍一定要新颖,在老师教学时,教案的作用就非常明显了。教案能帮助教师明确教学重点。你知道什么是教案吗?有请阅读我们为你编辑的大班数学活动教案,为防遗忘,建议你收藏本页!...

2023-01-28 阅读全文

不为明天做好准备的人是没有未来的,在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂知识能够吸引小朋友们的注意力,为了给孩子提供更高效的学习效率,教案是个不错的选择,教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“有关大班购物计划教...

2022-09-30 阅读全文

常言道,优秀的人都是有自己的事先计划。作为一位幼儿园教师,我们希望能让小朋友们学到更多的知识,优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题,教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。关于好的幼儿园教案要怎么样去写呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“大班数学活动教案”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!...

2022-08-16 阅读全文

经验时常告诉我们,做事要提前做好准备。作为幼儿园的老师,我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识,最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率,。教案可以让上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢?小编收集并整理了“大班数学活动排序教案”,但愿对您的学习工作带来帮助。...

2022-08-15 阅读全文

俗话说,凡事预则立,不预则废。在幼儿园教师的生活工作中,时常需要提前准备资料作为参考。资料的定义范围较大,可指代生产资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。那么,想必你在找可以用得到的幼师资料吧?下面是小编精心收集整理,为您带来的《大班数学教学活动:排序篇二》,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边...

2022-08-06 阅读全文

设计意图: 大山深处神秘的俐侎人,是彝族的一个支系,整个族群延续到现在也不过26000多人,被人称为把历史藏在黑色里的民族,大部分聚居在永德县乌木龙、亚练、大雪山等地,是云南省独有的一个神秘族群。长...

2022-04-17 阅读全文

活动目标:1、引导幼儿尝试将数字进行不同的组合,排列不同的号码。2、引导幼儿感受数字在生活中的应用。3、激发幼儿对数学活动的兴趣。活动准备:教具准备:故事挂图《大森林里装电话》数字图片。一、导入活动:1、教师引导幼儿说一说家中的电话号码,通过比较各自家中的电话号码,发现号码与数字的关系。教师:“请小...

2022-04-15 阅读全文

活动目标: 1.在森林Party的情境中感知左上、左下、右上、右下这四个方位,发展空间方位知觉。 2.活动中能有序,细致地进行观察,清楚、响亮地表述自己的见解。 3.感受圣诞聚会的快乐,体验数学活动的...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、让学生通过实际观察、比较,初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不同的,并学会根据看到的不同形状正确的判断观察者所在位置; 2、让学生在观察物体的过程中发展初步的空间观念,发展数学...

2019-12-23 阅读全文

幼儿园大班数学教案:分饼 活动目标: 1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份或四份。 2、探索物体等分的多种方法,激发幼儿对等分的兴趣。 3、发展幼儿的观察能力、比较能力。 活动重点:通过操作引导幼...

2019-12-23 阅读全文

这是大班数学活动小学课堂教案,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1、试看平面示意图,运用已有的数经验,寻找相应的座位。 2、体验“模拟小课堂”的乐趣,乐意细心观察、认真思考...

2021-07-30 阅读全文

这是大班数学活动趣味数数教案,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1.学会按照不同的方式、方法有序地数数。 2.通过操作活动,联系实际生活,初步理解数的概念,并积累相关数数的...

2021-08-10 阅读全文

幼儿园大班数学教案:编译密码 活动目标: 1.引导幼儿运用编译和破解等游戏方式,复习巩固10以内的加减、单数、双数、相邻数等知识; 2.锻炼幼儿运用逆向思维的方式进行运算,培养幼儿的运算兴趣; 3.让...

2019-12-23 阅读全文

幼儿园大班数学教案:玩夹子 活动目标: 1、正确感知10以内的数量,理解数的实际意义。 2、探索有规律地排序,发展幼儿的观察力及动手操作能力。 3、通过“玩夹子”游戏,激发幼儿对感知、分类、排序活动的...

2019-12-23 阅读全文

【活动设计】 在运动会跳绳比赛的过程中,孩子们对跳绳计数的结果产生了分歧,原因在于跳绳计数方法不对,计数结果不准确,孩子们觉得不公平。《3-6岁儿童学习与发展指南》提出:5-6岁幼儿已能发现生活中的许...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、在游戏情景中,尝试比较自己和同伴的身高,感知身高和买票的关系。 2、初步了解生活中有关买票的规则。 活动准备: 、黑板两块、操作材料人手一份(身高卡、代用卷、胶棒) 活动过程: 一、导...

2019-12-23 阅读全文

这是大班数学活动找邻居教案,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1.引导幼儿学习5以内相邻数,理解相邻数之间大1和小于1的关系。 2.幼儿能够正确指认5以内数字的相邻数。 活...

2021-08-11 阅读全文

这是大班数学活动智慧旅行教案,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 一、活动目标: 1、能初步根据物体的多重特征有序进行分类和筛选。 2、能初步运用数序方法来解决问题,不断获得成功的体验。...

2021-08-15 阅读全文

这是大班数学活动梦幻农场教案,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1.初步了解统计方法,认识统计表。 2.能够分类记录"10"以内农场里的农作物和动物数量。 3.体验合作的快...

2021-08-20 阅读全文

【活动目标】 1、初步了解一些统计的方法,提高计数能力。 2、按照物体的形状、数字等特征进行分类并统计。 3、感受统计带来的便捷,体验同伴合作完成任务的乐趣。 【活动准备】 白板课件、幼儿操作材料 【...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、发现递增递减排序规律,会接着往下排,并说出理由。 2、发现生活中序列的规律美。 活动准备: 1、经验准备:已经学过其它排序规律(如:ABAB、ABBABB) 2、物质准备: (1)教师...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、能在9格正方形图上为小动物找到相应的家。 2、通过观察发现一组物体或图形排列上的变化规律,能根据已有的条件分析判断出某一空位置上应是何种物体或图形。 活动准备: 九格正方形图一幅(动物...

2019-12-23 阅读全文

幼儿园大班数学教案:逛书店 让计算融入到其他活动中去,这样计算活动就不再那么枯燥,孩子们在生活中学会计算,同时也是将计算活动融入到生活,回归生活。 活动目标: 1、在逛超市活动中学习6以内的加减运算。...

2019-12-23 阅读全文

大班数学活动分饼教案主要包含了活动目标,活动重点,活动准备,活动过程等内容,引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份或四份,探索物体等分的多种方法,激发幼儿对等分的兴趣,适合幼儿园老师们上大班数学活动课,...

2021-07-19 阅读全文

大班数学活动认识时钟教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,延伸活动等内容,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途,培养观察力、思维力、动手能力及大胆...

2021-07-18 阅读全文

这是大班数学活动有趣的数学教案,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1.感知生活中有规律的序列,产生学习数学的兴趣。 2.辨认图形排列的规则,并按照其序列延伸该图形。 3.发...

2021-07-18 阅读全文

大班数学活动《比轻重》说课材料 一、说教材: 1、设计意图: 《新纲要》中指出,科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。因此,我选择了“比较物体轻重”作为幼儿科学...

2020-05-11 阅读全文

这是大班数学活动格子教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 目标: 1、引导幼儿感知格子的基本特征,促进幼儿方位感知能力的发展。 2、提高幼儿小组活动的协调能力。 3、让幼儿体验数...

2021-08-04 阅读全文

这是大班数学活动排序教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1、发现递增递减排序规律,会接着往下排,并说出理由。 2、发现生活中序列的规律美。 活动准备: 1、经验准备...

2021-08-15 阅读全文

这是大班数学活动统计教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 目标: 1、初步了解做条形统计图的方法,并运用到实际生活中。 2、学习通过图表感知数量的多少。 3、体验积极帮助他人的情...

2021-08-02 阅读全文

引言:倾力打造幼儿园教案栏目,免费提供精品幼儿园教案、幼儿园优秀教案、大班数学教案。 来,看看今天我们推荐的优秀教案吧! 关爱他人的数学活动(大班数学教案) 一、活动目标: 学习重点:进一步理解加法和...

2019-12-13 阅读全文

【活动目标】 1、引导幼儿将立体空间与日常生活中遇到的事物联系起来,发展幼儿形象思维。 2、通过故事情境和探索操作,使幼儿积极参与活动,并在活动中获得成功的体验。 【活动准备】 1、幼儿知识经验:认识...

2019-12-23 阅读全文

【活动目标】 1、知道一年有12个月,能找出年历上的12个月,并能初步了解12个月的循环关系。 2、学习看年历,能找出指定的日子。 3、积极参与活动,愿意与同伴,老师交流。 【活动准备】 PPT制作,...

2019-12-23 阅读全文

幼儿园数学教案:有用的数字 数学活动: 1、长高了吗?长胖了吗? 准备:每名幼儿在中班和大班的身长体重测量结果卡(中班、大班用不同颜色区分,身长、体重后留有空格让幼儿做标记) 组织策略: ⑴谈话引起幼...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、喜欢参与数学活动,在操作中体验探索的乐趣。 2、巩固对常见平面图形的认识,初步感知平面图形之间的关系。 3、学习寻找和发现图形拼搭的不同方法,感知与理解图形中的公用边。 活动准备: 火...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1.初步了解生活中许多物体呈格子状,感知格子的特征。 2.发现并准确说出棋子在格子中的位置,能看棋谱听指令准确找到位置。 3.促进数学空间能力和快速反应能力的发展,乐意参与数学活动,体验成...

2019-12-23 阅读全文

这是大班数学活动纸的力量教案,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1.通过操作尝试让纸站起来,并探索让纸站得稳的多种方法。 2.探索通过改变纸的形状,增加纸的支撑力。 3.激...

2021-07-19 阅读全文

这是大班数学活动方线棋教案,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1、通过下棋活动,提升幼儿的观察能力、推理能力和解决问题能力。 2、幼儿理解并能用语言描述下棋规则,能够按照规...

2021-07-31 阅读全文

这是大班数学活动我会买东西教案,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1、认识1元、2元、5元、10元的人民币(纸币),并会运用。 2、比较10元以内钱币数量的多少。 3、初步...

2021-07-31 阅读全文

【活动目标】 1、学习计数两圈交叉情况下圈内物体的数量。 2、探索按标记图要求在圈里摆放相应数量物体。 3、体验解决问题的成功感和合作游戏的乐趣。 【活动准备】 白板课件,大、小呼啦圈若干,瓶宝宝10...

2019-12-23 阅读全文

活动领域:数学 1.熟悉左右,掌握左上、左下、右上、右下方位。 2.初步理解用1个"物"代表1个数字。 活动准备: 1.大田字格纸、小动物贴绒教具。 2.音乐《圆圈舞》、多媒体课件。 活动过程: 1....

2019-12-23 阅读全文

幼儿园大班数学教案:4的加法 教学目标: 1.让幼儿来理解加法的含义 2.让幼儿掌握4的加法 3.使幼儿学会解答简单的口述加法应用题,培养幼儿初步的分析问题的能力 教学准备: 1、苹果卡片4个、动物卡...

2019-12-23 阅读全文

这是大班数学活动倒计时教案,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1、了解倒计时的含义,对倒计时的方法产生兴趣。 2、体会倒计时与我们生活的关系。 活动准备:相关ppt每组一张...

2021-08-13 阅读全文

这是大班数学活动有用的统计教案,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1.尝试运用不同的方法统计物品,提高计数能力。 2.感受统计给生活带来的帮助。 3.体验同伴合作完成任务的...

2021-08-16 阅读全文

【活动目标】 1、喜欢参与数学活动,愿意在集体面前大胆讲述自己的操作结果 2、在游戏中能边操作边点数5以内的实物,感知数量,并说出总数 3、能按要求正确取放学具、材料,并体会和小朋友一起游戏的快乐 重...

2019-12-23 阅读全文

【活动目标】 1、激发幼儿学习数学的兴趣。 2、培养幼儿的动手操作能力和思维能力。 3、引导幼儿探索学习5的组成分解,知道5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1的方法。 【活动准备】 卡通人物图片3...

2019-12-23 阅读全文

【活动目标】 1、认读加法算式题,初步理解算式中“+”、“=”和三个数字的实际意义。 2、比较、分辨灯笼的特征,学习将灯笼与算式题配对,体验加法算式题在生活中的运用。 【活动准备】 幼儿剪纸灯笼、5以...

2019-12-23 阅读全文

幼儿园数学教案:认识时间“星期” 活动目标: 复习巩固1——7的序数,2——6的邻数。 认识时间“星期”,了解其顺序性、周期性、初步形成“星期”概念。 激发幼儿对时间的兴趣,积极、主动、快乐地参与学习...

2019-12-23 阅读全文

幼儿园大班数学教案:组合与构建 活动目标: 1、发展幼儿空间知觉与组合构建的能力。 2、培养幼儿主动学习、创造思考、解决问题的能力。 3、能和同伴友好合作,共同协商完成操作。 4、培养幼儿良好的操作习...

2019-12-23 阅读全文