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全美最新儿童理财教育指南《富孩子》一书中写到,我们不知道多少钱可以毁掉一个孩子,但是我们应该知道如何教会孩子给予,从而使他们日后不至于迷失于一个日益被金钱所吞噬的世界。 国外家庭一直秉持“再富也不能富...

2022-03-05 阅读全文

托班孩子年龄小,一日生活中离不开教师的帮助。但教师帮助孩子一定要帮到点儿上,否则就可能妨碍孩子的发展。1.对孩子力所能及的事,我不急于帮助。幼儿园的水龙头是按压式开关。有的孩子只会使用旋转式开关,所以...

2021-12-17 阅读全文

伸伸胳膊,蹬蹬腿,新生儿抚触要开始了。在这之前你先要把新生儿抚触的注意事项一一看清,才能放心、开心地和新生儿一起享受抚触的快乐。 纪律一:选好最佳时段、最佳时间 为新生儿做抚触的最佳时段:在两次喂奶之...

2021-11-12 阅读全文

设计思路: 大班下学期,我们组织孩子们参观了附近的小学。在参观后的谈话中,我们发现有部分孩子感到不满,因为他们没有看到自己将要上的那所学校;有部分孩子感到紧张,因为他们觉得自己将会被很多的作业“压倒...

2021-05-08 阅读全文

这是大班数学快乐数学教案,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 大班计算活动《快乐数学》 ——执教:黄建碧 活动目标: 1、复习10以内的加减法,尝试看图口述并懂得运算。 2、培养幼儿的合...

2021-07-15 阅读全文

活动目标: 1.初步感知、了解球体的主要特征。 2.比较、发现球体和圆形的不同,并乐意表述自己的发现。 3.引发幼儿学习的兴趣。 4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5.发展目测力、判断...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、能以不同方向为起点,认识10以内的序数。 2、掌握序数词,会用第几准确地表示在序列中的位置。 3、喜欢参与游戏,并从中获得快乐。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1.尝试归纳出一组图形1-2个共同特征,或按特征拿取相应的图形。 2.能仔细观察图形,并积极参与讨论。 3.听懂操作要求,并按要求操作。 4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 ...

2019-12-23 阅读全文

主 题 解析这一阶段,孩子们的心情特别激动,他们即将离开幼儿园,他们既有对幼儿园对老师、阿姨、同伴的不舍,又有对小学这个地方的好奇与憧憬,三年的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面。因此,我们在大班的最...

2019-12-12 阅读全文

活动目标: 1、乐意用测量的方法解决生活中的具体问题,体验测量在生活的应用。 2、在探索比较中学习正确的测量方法,初步认识测量工具和测量结果的关系。 3、在活动中发展幼儿观察、比较及判断能力。 4、体...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、幼儿按大小,多少,序数等进行1—5排序。 2、训练幼儿排序能力,体验排序游戏带来的快乐。 3、感知序数的方向性,初步使用序数词来表示物体的位置。 4、体验数学集体游戏的快乐。 5、培养...

2019-12-23 阅读全文

活动目标 1、学习“对称”这一数学知识点,大志了解“对称”这一含义。 2、操作体验中提高幼儿的动手能力,学会裁剪简单的对称图形。 3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4、引发幼儿学习图形的兴...

2019-12-23 阅读全文

今天,在操场上,我看见罗洋气嘟嘟站在大树下,不停地用脚踢树,我走过问他怎么了?他说:“老师,我要上大班,不上小班了”,我一听愣了一下:“为什么呀?” “大班的大哥哥、大姐姐哪里都可以去玩,什么都会”我...

2021-04-17 阅读全文

主题来源 孩子们从幼儿园大班进入小学,是从学龄前向学龄期跨越的重要时期。短短的时间里,他们的学习和生活将会发生重大的变化,为了帮助孩子们尽快适应学习和生活的变化,顺利地入小学,我们设计并开展了大班主题...

2020-02-02 阅读全文

活动目标: 1、会商量确定水果的价格,并制作价目标签。 2、初步感知5以内数的组成,初步理解加减法运算。 3、培养幼儿积极参与活动的兴趣。 活动准备: 1、已参观过水果店、超市。 2、几种水果玩具(数...

2019-12-13 阅读全文

活动目标 1、了解自编应用题必须有两个数和一个问题,能编出7以内的数的应用题并说出算式。 2、体验创编过程的成功与快乐,提高语言表达能力。 3、发展幼儿逻辑思维能力。 4、培养幼儿的尝试精神,发展幼儿...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、初步感知容积守恒,对量的守恒感兴趣。 2、能运用多种感官,动手动脑,探究容积守恒问题。 3、乐意参加讨论和交流,能大胆提出问题,发表不同意见。 4、培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、通过观看课件、圈画、数数等活动区分单双数。 2、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。 3、激发幼儿对单双数的兴趣,能积极主动参与数学活动。 4、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。...

2019-12-23 阅读全文

大班数学活动买玩具教案主要包含了课题生成,活动目标,活动准备,课题评价,活动过程等内容,了解数的整体与部分的关系。复习10以内的组成。适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看幼儿园大班数学买玩具教案...

2021-07-16 阅读全文

教学目标: 1.复习5、6、7的分解,能用圆点和数字记录分解的结果。 2.体验总数与部分之间的包含关系,部分数与部分数之间的互补和互换关系。 3.发展幼儿逻辑思维能力。 4.引导幼儿积极与材料互动,体...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、在尝试与比较中,使幼儿不受位置、形状、粗细的干扰,感知长度守恒。 2、鼓励幼儿积极思考,培养幼儿小心验证的科学品质。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、引...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、发展幼儿数学逻辑推理、肢体运作、空间、内省、自然探索智能。 2、尝试运用已有的生活经验,观察并发现事物间内在的联系,进行简单推理与分析。 3、养成爱动脑、勤思考的好习惯。 4、培养幼儿...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、通过摆放图形,学习交集分类,初步了解两集合相交部分所摆放的图形必须同时具有两个集合内图形的特征。 2、继续学习10以内数的组成和加减去运算。 3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、目测10以内的数,并准确地说出目测的方法与结果。 2、敢大胆讲述自己的操作过程。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份或四份。 2、探索物体等分的多种方法,激发幼儿对等分的兴趣。 3、发展幼儿的观察能力、比较能力。 4、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5、激发幼儿学...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1.在逛超市活动中复习10以内的加减运算。 2.并初步感知钱币的换算关系。 3.能将自己的活动过程清楚正确地填写在表格中,初步感知用表格的好处。 4.会做文明顾客,爱惜商品,轻拿轻放。 5...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1.学习将6个窗花分成两份,探索分合的不同答案,感知6的组成。 2.在观察、比较中,初步感知数的分合的有序性。 3.在活动中能认真倾听同伴的回答。 4.发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5....

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1.在森林Party的情境中感知左上、左下、右上、右下这四个方位,发展空间方位知觉。 2.活动中能有序,细致地进行观察,清楚、响亮地表述自己的见解。 3.感受圣诞聚会的快乐,体验数学活动的...

2019-12-23 阅读全文

活动目标 1.初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。 2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。 3.培养幼儿每天准时来园,养成良好的生活习惯。 ...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份或四份。 2、探索物体等分的多种方法,激发幼儿对等分的兴趣。 3、发展幼儿的观察能力、比较能力。 活动重点:通过操作引导幼儿探索物体等分的多种方法。...

2019-12-13 阅读全文

活动目标: 1、感知并理解相邻数的概念,掌握1—10的相邻数,理解并能说出相邻数之间多一少一的关系。 2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。 3、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法,激发幼儿对数学的兴...

2019-12-23 阅读全文

教学目标: 1、清楚面积的几种比较方式。 2、学习用正方形画格子,数格子的方式测面积,比较面积的大小。 3、明白面积一样的图案,外形不见得一样,初步了解守恒。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、初步了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律,学会看整点时间。 2、发展逻辑思维能力。 3、养成按时作息,珍惜时间的好习惯。 4、初步培养观察、比较和反应能力。 5、引发幼儿学习的兴趣...

2019-12-23 阅读全文

活动目标 1、幼儿进一步练习10以内数的分解和组成。 2、幼儿认识减号,帮助幼儿理解减法的含义。 3、幼儿初步掌握10以内数减法的运算技能。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。 ...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、操作中发现物体不同的组合方法,发展幼儿的初步推理能力。 2、感知数学活动的有趣。 3、发展目测力、判断力。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、学会用多种方法组成“5”。 2、能认识重量和数量间的关系:在总重量一定的情况下,单位重量越小数量越多,单位重量越大数量越少。 3、在游戏中体验合作以及数学活动的乐趣。 4、引导幼儿积极...

2019-12-23 阅读全文

这学期,孩子普遍感到自己即将成为一名小学生。这种长大的感觉,引发了孩子模拟做小学生的愿望。他们背起了小书包。但是背书包已经不能满足孩子要当小学生的渴望。“老师,小学里有班长对吗?”“小学生一直考试吗...

2020-02-28 阅读全文

目标: 1.能说出球体的名称,知道球体的外形特征,即不论从哪个方向看球体都是圆的,不论向前、后、左、右它都能转动。 2.发展幼儿的观察力、空间想象能力。 准备: 1.幼儿每人一个小筐子,筐内有乒乓球、...

2019-12-13 阅读全文

活动目标: 1、通过看电影找座位活动,理解电影票上的数字含义,学习用数交集的方法,对号入座。 2、帮助幼儿解决生活中的数问题,丰富生活经验,感受数游戏的乐趣。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1.能将物体按两个一组、一个一个间隔的规律进行排序。 2.尝试通过自己的排序活动,体验操作的乐趣。 3.培养幼儿比较和判断的能力。 4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5.发...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、认识1~10的序数,学习确定物体在序列中的位置。 2、掌握序数词,会用第几准确地表示物体在序列中的位置。 3、认真听清楚各项活动的规则,用过的物品能归还原处。 4、培养幼儿的尝试精神,...

2019-12-23 阅读全文

活动目标 1、初步认识星期,知道星期的排列顺序,知道一星期有7天,一个月有30、31天。 2、通过探索活动,了解一年有12个月,会看月历,能够正确说出月历上的日期和星期。 3、对看月历和阅读活动有兴趣...

2019-12-23 阅读全文

教学目标: 1,学会根据两个骰面上的点数写出相应的合成式。 2,发展分析问题的能力。 3,培养幼儿比较和判断的能力。 4,发展幼儿逻辑思维能力。 5,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 教学...

2019-12-23 阅读全文

教学目标: 1、练习视觉辨认的能力。 2、能注意周围环境中物体的形状。 3、发展目测力、判断力。 4、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5、引发幼儿学习的兴趣。 教学准备: 帽子图片,衣服图片,小熊,小...

2019-12-23 阅读全文

教学目标: 1,正确感知10以内的数量。 2,运用比较的方法,感知空间,数量的变化。 3,培养幼儿的观察能力,学会用比较的方法发现变化。 4,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5,培养幼儿...

2019-12-23 阅读全文

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“大班数学教案_简单规律”!运动目的 1、引诱幼儿经由过程不雅察发明事物间的简朴纪律(天然征象及特定的纪律)。 2、造就幼儿仔细不雅察、勤于着手...

2020-07-13 阅读全文

活动名称:我要上小学了(暑假幼儿园活动教案) 活动前言:孩子幼儿园毕业了,就要入小学了,这不仅仅对于小孩子的另一种“蜕变”,也是对父母们的考验,想要孩子们顺利入小学,家长们也要做好一定的准备工作,来正...

2019-12-13 阅读全文

活动目标 1、积极参与活动,感受电教活动乐趣。 2、操作课件,学习用">""""""""""""...

2019-12-23 阅读全文

这是大班数学活动有趣的数学教案,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1.感知生活中有规律的序列,产生学习数学的兴趣。 2.辨认图形排列的规则,并按照其序列延伸该图形。 3.发...

2021-07-18 阅读全文

这是大班数学活动小学课堂教案,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1、试看平面示意图,运用已有的数经验,寻找相应的座位。 2、体验“模拟小课堂”的乐趣,乐意细心观察、认真思考...

2021-07-30 阅读全文