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本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园大班数学教案_开心鸭子和松鼠”!幼儿园大班数学教案:高兴鸭子和松鼠(8的构成) 运动目的: 1、进一步进修7、8的构成,体验两个部门数之间的...

2020-07-13 阅读全文

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园大班数学教案_年妈妈的娃娃们”!运动目的 1、开端明白年、月、日的观点,感知年、月、日之间的干系;相识一年有12个月,一个月有30(31)天...

2020-07-13 阅读全文

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园大班数学教案_今天星期几?”!运动目的: 1、温习牢固1—7的序数,2—6的邻数。 2、熟悉时候礼拜,相识其次序性、周期性,开端形成“礼拜”...

2020-07-13 阅读全文

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园大班数学教案_8的形成”!运动目的 1、经由过程操纵训练,造就幼儿对数的爱好。 2、造就幼儿头脑的机动性、自动性。 3、进修8的形成数数,知...

2020-07-13 阅读全文

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园大班数学教案_排队”!运动目的: 1、经由过程将花片举行分类、分列、记载,努力摸索、阐发评论辩论感知物体的巨细、数目与分列是非的干系。 2、...

2020-07-13 阅读全文

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园大班数学教案_四等分”!运动目的: 1、引诱幼儿进修将一个物体分成相称的四份。 2、摸索物体平分的多种要领,引发幼儿对平分的爱好。 3、生长...

2020-07-13 阅读全文

幼儿园大班数学教案:设计门牌号码 活动目标 1、感受门牌号码与楼层、房间位置之间的对应关系,学习用数字表示。 2、运用生活中的序数经验,为动物楼房设计门牌号码。 3、体验数字在日常生活中的作用。 活动...

2019-12-23 阅读全文

幼儿园大班数学教案:玩具超市 教学目标: 1、学习5的加减法,进一步理解加法交换、加减互逆的关系。 2、能用较完整地语言口编应用题,会正确书写加减法的算式,保持正确的书写姿势。 3、能与同伴合作游戏,...

2019-12-23 阅读全文

幼儿园大班数学教案:学习7的加法 活动目标: 1、根据不同的画面进行讲述,并列出相应的算式,从而感知加法算式所表达的数量关系。 2、理解交换规律,懂得运用互换规律列出另一道算式。 3、积极探索数学活动...

2019-12-23 阅读全文

幼儿园大班数学教案:买礼物 设计思路: 新年的脚步悄悄地走向我们,一天我会听到龙龙在说:“爸爸妈妈昨天带我去亲戚家做客了,做客前爸爸妈妈会去超市买很多礼物。”其他孩子听到了也纷纷表示也去亲戚家做客了,...

2019-12-23 阅读全文

幼儿园大班数学教案:快乐数学 活动目标: 1、复习10以内的加减法,尝试看图口述并懂得运算。 2、培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的魅力。 活动准备: 1、10以内加减算式卡片若干张,加法图片若干张...

2019-12-23 阅读全文

幼儿园大班数学教案:自然测量 活动目的: 1、喜欢参与测量活动,乐意运用自然测量的知识来解决所碰到的问题。 2、自主选择工具,测量物体的长短,初步认识测量工具与测量结果之间的关系,并且初步学习正确测量...

2019-12-23 阅读全文

幼儿园大班数学教案:斗智旅行棋 活动目的: 1、复习9以内的加减,提高幼儿的运算速度和解决问题的能力。 2、培养幼儿团结、协作、机智的品质。 活动准备:自制大棋谱一张、骰子、操作卡、笔、投影仪等。 活...

2019-12-23 阅读全文

幼儿园大班数学教案:学习9的组成 数学:学习9的组成 活动目标: 1、学习9的分合,知道9分成两份可以有8种分法,并记录结果。 2、在探索操作活动中,知道按序分合不易漏掉数字,在观察中发现两部分数之间...

2019-12-23 阅读全文

幼儿园大班数学教案:小蜻蜓捉害虫 活动目标: 1、在游戏活动中归纳、总结、学习6的组成。 2、在操作活动中不断探索数的多种分法,并学会记录。 3、发展动手操作能力及多维度思维能力。 活动准备: 教具:...

2019-12-23 阅读全文

幼儿园大班数学活动教案:跳绳计数 【设计思路】 在运动会跳绳比赛的过程中,孩子们对跳绳计数的结果产生了分歧,原因在于跳绳计数方法不对,计数结果不准确,孩子们觉得不公平。《3-6岁儿童学习与发展指南》提...

2019-12-23 阅读全文

幼儿园大班数学活动教案《找对称》说课稿 教村分析 《找对称》是一个科学类的数学活动,主要让幼儿理解"对称"的含义。此教学教师并不采用直接讲授的教学方式,而是用看一看、折一折、找一找、做一做的几个环节,...

2019-12-23 阅读全文

幼儿园大班数学教案:7的分解 活动目标: 1、幼儿通过合作交流学习7的分解与组成,感知数的分和的有序性。 2、让幼儿在自主探索与合作交流中共同学习、发展,充分体验小组互助、合作学习的快乐。 活动准备:...

2019-12-23 阅读全文

幼儿园大班数学教案:剪“春” 活动目标: 1、通过剪"春"活动,引导幼儿自主表现春天美丽的事物。 2、激发幼儿大胆的想象,自由剪出不同变化的"春"字。 3、通过幼儿自主的操作,初步理解"减法"的含义。...

2019-12-23 阅读全文

幼儿园大班数学教案:数字宝宝找邻居 【设计意图】大班的幼儿对于数字的概念已有了初步的认识,在幼儿学习了10以内数字后,为了让幼儿进一步熟练地认识相似的数字,从而让幼儿知道知道每个数字都有相邻的数字宝宝...

2019-12-23 阅读全文

【设计意图】大班的幼儿对于数字的概念已有了初步的认识,在幼儿学习了10以内数字后,为了让幼儿进一步熟练地认识相似的数字,从而让幼儿知道知道每个数字都有相邻的数字宝宝,让幼儿说出每一个数字比相邻两个数字...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、尝试正确区分左手和右手,在游戏中提高幼儿细致观察和辨别能力 2、体验与同伴共同游戏的快乐 活动准备:手势图片、纸板箱7只 活动过程: 一、游戏1--说说左和右 1、关键提问:你们身上有...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、学习在表格的相应的位置上勾画记录图形的三种特征。 2、积极参与讨论活动,大胆讲述自己的意见。 活动准备: 教具、抽奖券、抽奖箱、奖品学具:作业纸、笔、抽奖音乐 活动过程: 一、导入。 ...

2019-12-23 阅读全文

一、活动目标: 1、了解时钟的结构及分针、时针的运行规律,学会看整点。 2、发展幼儿的逻辑思维能力。 3、教育孩子珍惜时间,养成按时作息的好习惯。 二、活动准备: 1、每人两颗针。 2、幼儿人手一个钟...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1.幼儿通过操作及游戏能较熟练地分辩10以内的单数、双数。 2.培养幼儿思维的灵活性,提高幼儿在数学活动中的分析和总结能力。 3.幼儿在游戏中体验参加数学活动的乐趣。 活动准备: 小动物、...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1.引导幼儿在活动中发现:用大小不同的工具来运同一堆沙,大工具运的次数少,小工具运的次数多。 2.培养幼儿发现问题解决问题的能力,学会正确的记录方法。 活动准备: 沙、大小不同的杯子、盆子...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1.初步了解生活中许多物体呈格子状,感知格子的特征。 2.体验玩格子的乐趣。 3.促进数学空间能力和快速反应能力的发展。 活动准备: 1.课件、多媒体设备。 2.人手一张正反有8格和9格的...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1.观察物体的特征,排除第二特征的干扰根据差异性进行排序。 2.掌握并发现物体的序列规律。 3.培养幼儿的观察力和秩序感,并乐于参与数学活动。 活动准备: 课件、地垫20个、数字1-10两...

2019-12-23 阅读全文

【活动目标】 1、让幼儿初步理解整十与个位相加并能进行简单的运算。 2、培养幼儿的动手操作能力。 3、让幼儿在游戏中感受合作的乐趣。 【活动过程】 1、师生问好。 2、听音乐取动动板。 3、导入游戏:...

2019-12-23 阅读全文

【活动目标】 1、认识1元、5元、10元的人民币,初步掌握其换算关系。 2、能正确使用人民币进行购买文具的游戏,掌握简单的付钱方式。 【活动准备】 1、布置一个“文具店”,分别摆放各种文具及价格牌,价...

2019-12-23 阅读全文

【活动目标】 1.在认识人民币的基础上,通过自主探索的方式进一步了解人民币。 2.在仔细观察、比较中发现人民币里的不同与相同之处。 3.在讨论交流中,感受人民币与我们的生活息息相关。 【活动准备】 课...

2019-12-23 阅读全文

【教学目标】 1、学习5的组成,知道5分成两份有两种分法。 2、能根据图片的特征记录物体的数量。 3、能按要求边操作边讲述活动过程。 【教学重、难点】复习5以内数的分解及组成。 【教学准备】 教具:黑...

2019-12-23 阅读全文

【活动目标】 1、理解绘本故事内容,在观察、比较的基础上,进行推理与预测,并解决问题。初步感知概率、建立统计的概念。 2、运用已有的经验,对生活中的事物进行简单的统计。 3、尝试小组合作、交流,并大胆...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1.感受几何图形拼搭组合的变化,发展空间方位知觉能力。 2.尝试将三角形装入盒子,在移动、翻转、拼接几何图形的过程中,体验几何图形变化的乐趣。 活动准备: 课件,小三角形人手12个,三角形...

2019-12-23 阅读全文

【活动目标】 1、尝试运用数的分解与组合经验解决游戏情景中问题,体验5以内数的多种分合方法。 2、理解并遵守游戏规则。 【活动准备】 1、花生和小圈若干、花生地(9格卡纸底座4个)、骰子(点子)2只。...

2019-12-23 阅读全文

设计意图: 我们班的孩子已经掌握了10以内的加减法运算和看图列算式的能力。为了发展孩子们的口语表达能力,培养幼儿灵活运用知识的的能力和思维的灵活性,我给孩子们设计了一个自编口述应用题的活动。 首先,我...

2019-12-23 阅读全文

【活动设计】 大班的孩子对一些基本的平面图形已有了初步认识,他们的抽象思维能力有了进一步的发展,开始对图形的分割组合比较感兴趣。为了加深幼儿对图形分割组合关系的认识,帮助幼儿理解图形之间的关系,促进幼...

2019-12-23 阅读全文

【活动目标】 一、通过各种实践活动体验一分钟时间的长短。 二、知道时间是宝贵的,懂得珍惜时间,明白要做一个守时的人。 【活动准备】 PPT、操作材料。 【活动过程】 一、引导幼儿亲身感受一分钟的时长。...

2019-12-23 阅读全文

【活动目标】 1、通过拼摆操作活动,初步感知面积守恒;(重难点) 2、通过数方格的方法,体验面积的守恒; 3、在操作活动中进一步提升观察、比较、测量、记录的能力。 【活动准备】 教师用材料:PPT、卡...

2019-12-23 阅读全文

【活动目标】 1.学习按物体的两种或多种特征进行分类,并尝试逐级分类。 2.积极参与操作,体验数学活动的乐趣。 【活动准备】 1.记录纸、教师使用图片两份 2.幼儿图片人手一份 【活动过程】 1.引题...

2019-12-23 阅读全文

【设计意图】 最近区域活动中,幼儿特别喜欢帮花片积木排队、串珠、穿项链等。通过孩子的谈话交流,我了解孩子对排列规律的浓烈兴趣,但缺乏对排列规律的正确感知、认知。因此,我就根据我们班近期发现的问题设计了...

2019-12-23 阅读全文

活动目标:通过数形系列卡片中圆形个数认知三个数之间的相邻关系,培养幼儿动手能力和归纳数学的思维方法。 环境创设:幼儿每人一份圆形金鱼系列(1-10)和数字卡片(1—10) 重点与难点:认知三个数之间的...

2019-12-23 阅读全文

【设计意图】 上学期我班幼儿对数字表现出浓厚的兴趣,并能用小棒、圆点表示5以内物品的数量。开学后,我尝试在日常生活中指导孩子们找数,但在活动中发现孩子们经常会发生错误。昨天,在给洋洋妈妈打电话后知道,...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、了解、懂得"没有"可以用"0"表示,并初步了解"0"还可以表示"起点""界限"等,探索"0"在生活中的作用。 2、引导幼儿积极参与数学活动,激发他们对数学的好奇心和求知欲。 3、培养幼...

2019-12-23 阅读全文

【设计意图】 大班数学分类活动,可分的东西很多,之所以选择分手套是因为手套的收集比较容易,而且孩子们也喜欢手套。本次活动,我将游戏渗透到教学活动中,让孩子通过“送手套”这一游戏探索分类,有利于培养幼儿...

2019-12-23 阅读全文

幼儿区别和理解10以内数的单双数,一般要经过以下过程:第一对单和双的概念的了解,即知道一个物体为单,如人身上的嘴是单个的。两个物体是双,如一双手,一双眼睛。第二形成区别一组物体是成双的还是成单的技能。...

2019-12-23 阅读全文

一、活动目标: 1、初步建立数字5的分合概念,感知整体与部分的关系。 2、初步学习运用数字知识解决生活中的问题。 3、能主动快乐地参加操作活动。 二、活动准备: 指偶数字5、范例图示、数字9个、人手一...

2019-12-23 阅读全文

一、活动目标: 1、学习20以内数数,探索按群计数(成组数数)的方法。 2、发展按群计数的能力,锻炼思维的敏捷性。 二、活动准备:糖果图片、幼儿人手1份雪花片(20个)、小棒20根、管道积木若干。 三...

2019-12-23 阅读全文

设计思路: 三角形是幼儿园数学活动中常见的几何图形,然而,幼儿在运用几何图形开展拼搭游戏时,往往是无意识地进行图形拼搭。 让幼儿感受图形拼搭组合的变化,发展空间方位知觉能力是大班阶段幼儿需要建构的经验...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、复习、巩固手口一致点数的方法,能点数至30,知道30里面有3个10。 2、懂得数数时要专心,轻声地数,不影响别人。 3、体验数数的乐趣。 活动准备: 经验准备:幼儿会手口一致点数的方法...

2019-12-23 阅读全文