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幼儿园区域活动心得,幼儿园区域活动心得精选推荐

古人云,工欲善其事,必先利其器。幼儿园教师在工作过程中,都需要提前寻找一些资料。资料意义广泛,可以指一些参考素材。有了资料,这样接下来工作才会更上一层楼!所以,你是否知晓幼师资料到底是怎样的形式呢?根据你的需要,小编精心整理了幼儿园区域活动心得精选,欢迎大家参考阅读。通过学习,对区域活动有了更深刻的...

2023-07-31 阅读全文

激发幼儿对色感的兴趣,尝试用主色调配变成另一种颜色。训练幼儿的观察能力。 主指导区: 美工区 1、折纸:提供彩色手工纸、剪刀等 2、玩泥:提供橡皮泥、泥工板等 3、粘贴:废纸、色纸、香糊、湿巾等 4、...

2020-09-21 阅读全文

区域活动观摩 今天幼儿园组织老师对中二班的区域活动进行了观摩,活动中,老师首先组织孩子站好队后,告诉孩子今天的区域活动开放五个区角,小朋友去拿区角牌的时候,要一个接着一个拿,做到不拥不挤。活动中遵守区...

2021-04-20 阅读全文

游戏目标: 1、介绍区域活动,了解区域活动规则。 2、尝试有序的进入区域活动游戏。 活动准备:进区卡、手工区:学用小蜡笔、纸张。表演区:各种毛绒玩具 活动过程: 一、导入。 1、小朋友:你们看看我们...

2019-12-16 阅读全文

幼儿园区域活动计划 初步学习用正方形的折叠方法,训练幼儿的观察判断能力及手眼协调能力,引导幼儿运用搓、团、压、印的塑造技能表现物体的主要特征 主指导区:美工区 1、折纸:提供彩色手工纸、剪刀等; 2、...

2020-09-22 阅读全文

1、分类练习: 《摆棋子》 目的:学习按物体的颜色分类、训练手指的精细动作 材料:塑料跳棋或玻璃弹子跳棋 要点:(1)将所有弹子取出放在一个盒子里。(2)在家长的提示下,请幼儿先取一种颜色的弹子,选...

2019-12-16 阅读全文

一、活动名称:卷线车二、适宜对象:中班幼儿(4--5)岁三、价值指向:1、探究物体转动的方法。2、掌握物体转动的技巧,探究如何使物体转动的时间更长,速度更快。3、幼儿大胆操作...

2019-12-16 阅读全文

名 称:"笑哈哈"剧场区  别:表演区价值取向:1、愿意使用多种表演道具,并自觉爱护好每一种游戏材料。2、能与同伴友好合作,学会在表演中倾听同伴的故事语言,配合同伴的角色行为。3、能大胆、大方、大声...

2019-12-16 阅读全文

阅读区的"新书"在玻璃球滚画中,孩子们用老师提供的许多图片在把小玻璃球出去玩的事都反应在了自己的作品上,孩子们讲述的兴趣很高,我就选择了几张孩子们的作品张贴在了语言区天线宝宝的肚皮上,早上就...

2019-12-16 阅读全文

价值取向:各种颜色、大小、形状不同的花片积木和一些颜色、大小、形状标记;可提供给幼儿玩《分类游戏》游戏。引导幼儿根据标记进行分类,或根据分类情况选送标记。同时尊重幼儿不同的学习策略,允许他们...

2019-12-16 阅读全文

区角活动观察记录表班级:中3班教师:蔡瑞瑞时间:区角名称:美术区观察对象:黄玮琪、林钲乐观察过程:黄玮琪和林钲乐就跑到美工区,开始进行"指印画"。黄玮琪很熟练的用手指沾着颜料,根据作品需要运用着"平...

2019-12-16 阅读全文

目标: 1.在装满水的杯子中逐枚放入回形针,观察水面逐渐隆起的现象,初步感受水的表面张力。 2.尝试对照步骤图明确操作步骤。 准备: 1.纸杯,回形针,装有水的大容器,抹布。 2.图文并茂的操作步骤...

2019-12-16 阅读全文

区域游戏是在正确的教育观,儿童观指导下,使儿童的认识水平、个性品质、社会化能力得到积极主动发展的重要物质条件。那幼儿园区域活动总结怎么写呢?下面小编就和大家分享幼儿园区域活动总结,来欣赏一下吧。 幼儿...

2020-08-28 阅读全文

以下内容是幼儿教师教育网特地整理的“幼儿区域活动总结”,在职场中文档处理能力是展现个人职业素质的重要标志,范文模板的需求量非常大。 通过多看范文,我们可以不断提升自己的工作能力,并轻松应对各种文书处理任务。书写范文我们还要准备些什么呢?...

2023-07-19 阅读全文

指导思想:在《纲要》、《规程》精神的指引下,以我园成为省游戏基地为契机,围绕幼儿园“生命成长”启蒙课程试点为途径,开发和丰富与主题活动相关的区域活动内容和形式,凸显区域游戏成为课程的一个重要组成部分,...

2021-06-18 阅读全文

幼儿园活动的开展,可以在某种程度上培养幼儿的思维能力,幼师和幼儿们在活动中一起游戏,可以更好地增进班级之间的凝聚力。为了让幼儿对活动更加有有兴趣,我们需要提前准备好优秀的方案。那么,你知道有哪些值得参考的幼儿活动方案吗?小编现在向你推荐幼儿园区域活动方案模板,仅供参考,欢迎大家阅读。一、现状分析:通...

2023-01-06 阅读全文

1、游戏:袋鼠跳跳跳 游戏规则:脚不能碰倒瓶子,途中碰倒均为无效。 游戏玩法:幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了,袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在"小袋鼠"后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点,五队为一组进...

2019-12-16 阅读全文

为了下一步能更好地开展好我班的区域活动,特写区域活动教研总结如下:首先教师为幼儿创设了合理的活动环境:幼儿园的活动材料和环境等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动。根据这些特点,在区域环境的创设...

2021-06-30 阅读全文

怎样才能使自己的范文既易懂又有条理呢?范文已经变得非常必要了。范文能够帮助我们更好地理解写作教育的方法和技巧,有关“幼儿园区域活动总结”的优质文章更是不容错过,它可以让您更深入地了解这一主题。感谢您抽出时间来阅读本文!...

2023-05-17 阅读全文

刚一结束完创意整个活动,此时我们可以准备写一篇详细的活动总结。我们写总结就是要在一定程度上反映和解决某些问题。你收集整理了多少有关创意活动总结的范文呢?以下是编辑为大家整理的“幼儿园区域活动总结 ”,欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友!...

2022-11-30 阅读全文

区域活动的设置应涵盖幼儿身心和谐发展的各个方面,满足幼儿各项活动的需要。一般有语言区、数学区、科学区、美工区、音乐区、益智区、角色游戏区、木工区、建构区、阅读区等; 2.活动区的种类、大小要依据实际...

2019-12-16 阅读全文

浅议幼儿园区域游戏活动 摘要:我园在区域游戏活动的创设、指导中,从幼儿出发,强调自主快乐地学习,通过与活动区域中环境、材料的互动,加强教师的个别指导,从而达到实实在在地促进每个幼儿个性全面发展的目标。...

2019-12-19 阅读全文

一、活动背景: 四月份,我们的活动主题是《和纸玩游戏》、《蔬菜派》两个主题,我们发现,孩子的日常生活中充满了和纸相处的经验:从书籍、报纸、海报……到面纸、纸杯、纸盒、纸箱等,纸--在幼儿生活中扮演着不...

2019-12-12 阅读全文

观察实录: 区域活动开始了,梦涵和想想一对非常要好的好朋友又来到了他们非常喜爱的搭建区。这个区是这两个孩子比较钟爱的区域之一。今天,俩人先在搭建区里一边翻找着材料,一边聊着天,说着各自喜欢的玩具。梦涵...

2021-04-28 阅读全文

目标: 1.观察筛豆子现象,感知容器孔径大小与豆子大小之间的关系。 2.知道不能将豆子撒在地上或放入口、鼻、耳中。 准备: 1.将两种及以上大小差异明显的豆子(如芸豆、黄豆、绿豆)混装在整理箱中。 ...

2019-12-16 阅读全文

孩子对于“办家家”这个游戏很感兴趣,都争着想在游戏里当爸爸妈妈。于是我就让孩子轮流去“过过瘾”。在游戏里,“爸爸妈妈们”各自忙着各自的事情,妈妈抱娃娃,爸爸烧饭,忙的是不亦乐乎。通过几天的观察,我发现...

2020-12-14 阅读全文

创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境,引导幼儿自主地进行活动,培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性,促使幼儿乐意和他人交往,学习互助、合作和分享。 指导思想 区域活动是幼儿非常喜欢的一种学习活动,是当前...

2020-09-14 阅读全文

观摩了各年龄段区域游戏活动的开展。作为一个新老师,这样的培训学习机会,让我扩大自己的眼界,学习别人的精华,同时反思自己的不足。 区域活动是幼儿园教育不可缺少的一个环节,我们可以通过区域游戏锻炼孩子各方...

2020-03-16 阅读全文

幼儿在轻松愉快、丰富多彩的操作环境里自由分配角色,增长各方面的社会知识。我园各班级根据实际情况开展了不同的区域活动。我班开设的有:化妆区、人间美味餐厅、美工区、娃娃家、建构区,通过一学期幼儿的操作,对...

2020-10-23 阅读全文

目标: 1.了解直通、弯通、三通等不同类型的管子,知道可以将不同的管子连接起来。 2.尝试两人合作,将不同管子组合起来从固定的起点连接至不同的终点。 准备: 1.实物操作材料:管子玩具一套,卷纸芯4...

2019-12-16 阅读全文

目标: 1.尝试双手配合用充气筒给气球充气,注意控制速度和力度,观察气球不断膨胀的现象。 2.尝试用语言、动作或绘画的方式,表达自己在充气、放气、扎气球过程中的感受和发现。 准备: 气球若干,装在小...

2019-12-16 阅读全文

幼儿园大班区域活动说课稿 一、说幼儿情况 区域活动是幼儿自由、自主的学习场所,它是幼儿自信心和良好的自我概念形成的源泉。幼儿在这一自由、宽松的学习环境中,能按自己的兴趣、意愿和能力,选择活动内容、体验...

2020-05-11 阅读全文

内容:感知大小材料:多于幼儿人数4倍左右、大小不同的旧纸盒。方法:1、教师提出活动要求:――“我们一起来做―个游戏,谁会将这些盒子藏起来?”2、教师演示藏盒子的方法。3、...

2019-12-16 阅读全文

《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)在总则中提到:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性发...

2019-12-16 阅读全文

设计意图: 《朱家故事》的学习对幼儿的触动很大,他们自然而然地联想到了自己在家里的表现和家里最辛苦的人……为此,我们设计了这个活动,鼓励他们把家人相互关爱的故事用艺术形式表现出来。 目标: 1.回忆...

2019-12-16 阅读全文

目标: 1.探索通过倾斜托盘让滚珠汽车动起来的方法。 2.感知托盘倾斜角度和方向与滚珠汽车行驶速度和路线之间的关系,提高手眼协调性。 准备: 1.将玻璃珠装入果冻壳中,将果冻壳倒扣在托盘上,在其两侧...

2019-12-16 阅读全文

目标: 1.学习用拧、拨等动作扭转皮筋,观察"章鱼"旋转的现象,感知皮筋的弹性形变。 2.尝试用动作或语言表现旋转现象。 3.愿意用自己的方式摆弄章鱼玩具,探索不同玩法。 准备: 将塑料瓶的瓶底剪开...

2019-12-16 阅读全文

我们编辑范文最值得注意的是哪些方面?文档处理是我们企业日常运营的基石之一,范文的使用现在愈发被普及了。阅读范文可以让我们更好地运用词汇和语言,经过幼儿教师教育网小编多次修改和完善这篇幼儿区域活动总结终于向大家呈现,相信一定会对你有所帮助!...

2023-04-28 阅读全文

根据本班幼儿的基本发展水平,拟定各区角的具体目标。对游戏中不断产生的新主题和新问题加以引导、启发,让幼儿自觉地进行活动。通过活动区的活动提高幼儿的动手操作能力,充分发挥幼儿的主动性和创造性,发展幼儿的...

2020-09-22 阅读全文

目标: 1.初步感知磁铁同性相斥、异性相吸的特性。 2.尝试利用磁铁的特性,通过控制条形磁铁让磁铁小车动起来。 3.用绘画的方式记录自己在玩磁铁小车时的发现。 准备: 1.将两根短吸管粘贴在一块条形...

2019-12-16 阅读全文

1.材料的提供要适合幼儿的身心发展特点:在一些农村园我们看到,无论小班、中班、大班,区域里都有着几乎相同的材料,有时甚至会在小班的科学区里也看到观察记录本,这种不适合幼儿身心发展特点的材料提供难以有...

2019-12-16 阅读全文

活动目标:让幼儿知道身体的主要部位,知道爱护自己身体。 活动准备: 1、娃娃家:我说你找,两个人合作,一个人指出身体的某个部位,另一个朋友指出相应的部位。 2、益智区:身体各个部位的功能图。 活动过...

2019-12-16 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班区域活动教案30篇》这是幼儿园小班区域活动教案30篇大全,收集了30篇小班区域活动教案,区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式。是根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体...

2022-01-23 阅读全文

目标:1.在装满水的杯子中逐枚放人回形针,观察水面逐渐隆起的现象,初步感受水的表面张力。2.尝试对照步骤图明确操作步骤。准备:1.纸杯,回形针,装有水的大容器,抹布。2.图文并茂的...

2021-07-12 阅读全文

幼儿教师教育网特意为你准备了“幼儿园区域活动总结”类文章,希望能够启发你的思维,无疑在生活和工作中,中文写作一直是与我们同行的,所以能够参考优秀范文,更是能够借鉴高质量的思路。...

2023-06-23 阅读全文

优秀的方案哪些方面值得借鉴?在平时的学习、工作或生活中。我们要连忙准备好相关的方案。幼儿教师教育网特意收集和整理了幼儿园小班区域活动方案,感谢您的阅读!...

2023-04-21 阅读全文

经验告诉我们,成功是留给有准备的人。作为幼儿园的老师,我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识,所以,很多老师会准备好教案方便教学,教案可以让同学们很容易的听懂所讲的内容。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢?小编特地为大家精心收集和整理了“幼儿园大班教案区域活动两篇”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。现在...

2022-07-18 阅读全文

20xx年12月7日,我园组织了一次亮点班级区域观摩活动,以大三班的区域活动为榜样,各班老师进行学习、讨论,在观摩的过程中,既是学习,又是找不足,学习亮点,改正不足,共同进步。在培训的过程中,我们先探...

2021-06-30 阅读全文

设计意图: 幼儿从《朱家故事》中得到了许多感悟,知道自己的事情要自己做,不要“衣来伸手,饭来张口”。于是,我们设计这个棋类游戏,目的是帮助幼儿迁移经验,鼓励幼儿做一些力所能及的事情,增强自信心。 目...

2019-12-16 阅读全文

近年来,有关儿童发展的研究显示,儿童的年龄愈小,他们愈容易从非正式的,主动而互动的过程中学习知识。这就涉及到了课程实施的“适宜的教学方法”。美国著名的幼教专家丽莲凯兹在《与幼儿教师对话―迈向专业成长之...

2021-06-30 阅读全文