幼儿园每隔一段时间举办一场活动，对幼儿养成良好生活习惯有着影响作用，在有家长参与的情况下，更是可以增加孩子与家人亲近的距离。为了让活动完美开始与收场，我们需要提前做好活动方案。那么，幼儿园举办活动对幼儿还有哪些积极的影响呢？以下内容是小编特地整理的“幼儿园环境创设探究方案”，不妨参考一下。希望你喜欢...
活动方案 活动准备： 幼儿去理发店看过大型烫发器等设备 活动过程： 一、出示照片，导入活动 1、指导语：前几天，我们一起去参观了理发店，张老师拍回来几张照片，我们一起来看一看。咦，这是谁啊？他们在看什...
摘要： 近年来英语在幼儿园开展得轰轰烈烈，英语区角也作为一种深化，加强英语学习的方法出现，目前，多数幼儿园都创设了英语区，是否真正起到了加强英语的作用呢？在创设英语区角中我们必须重新认识区角活动的功...
-->导读：语言是一个人表达自己意愿的最好方式，在长期的幼儿教育实践中，我们发现，幼儿只要能得到正确的引导，他们的表达能力会得到逐步地提高，并同时会伴随着其他能力的提高。这其实也对我们今后的工作提出了...
导读：年幼的孩子对外间事物充满了好奇，如果爸妈未入睡，或仍有客人在家中，他深怕睡觉后看不到家人做的事，所以实在不愿因睡觉错过了机会。 每个人需要的睡眠时间都不一样，由于每个人的生理情况各有差异，有人必...
一、设计思路及来源： 曾经在“我带玩具大家玩”的活动中和孩子们玩过“变形娃娃”这种小玩具，所谓变形娃娃是一个大气泡内装上面粉扎紧口子，在大气泡的外面画上五官，然后任意的捏，一会儿变成一个胖娃娃，一会儿...
学前教育教研工作是以保教人员为主体，以保教实践为基础，有目的、有计划地运用教育规律与基本原则，采用科学的方法，解决保教工作中的实际问题，以提高保教质量的研究活动。学前教育教研工作是推求、探索、寻找、解...
导读：成人社会诸多负面的信息，冲击着孩子的童真。这就造成孩子全方位地接收社会带来的信息，使孩子所受的熏陶超出了孩子原本的接受能力。 近期，网络上一个名为“周家坝实拍两岁老烟枪”的帖子引起轰动，当地一个...
导读：教育中所起到的作用。幼儿园的教育就是创造并设计基于教育内容的环境教育，让幼儿通过与环境的作用充分发挥自主性，展开生活，从而促进幼儿向期望的方向发展。 一、幼儿园环境创设的重要性 在新《纲要》...
下面给大家提供的是“打开孩子探究的一扇窗”，希望精彩的内容能够帮助到你！一天下午放学后，大部分幼儿被家长接走了，只剩下韩小涛、李知言和杨硕三位小朋友的家长没来接孩子，我把他们安排在活动室自由活动。 只...
我们都是好朋友 ——小班主题活动《好朋友》案例分析 背景描述： 随着园本课程的深入实施，每个学期教研组一个原创主题似乎已经成了惯例，但是，我们却总觉得这样以组为单位的主题实施方法存在很多弊端，最...
?活动目标： 1.幼儿喜欢观察种子发芽和生长的过程，有探索欲。 2.尝试用绘画的方法记录植物生长的过程。 ?材料预备：各类植物种子、笔、记录卡、橡皮、土壤、水、塑料杯等 指导要点 1.自主选择工具材料...
这是大班科学探究活动巧提沙教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。 【活动目标】 1、通过玩巧提沙的游戏，探索提沙的方法。 2、通过尝试各种不同的工具，进一步探索提沙的方法。 3、进...
案例背景： 大班的孩子喜欢益智类的玩具，这种玩具要求动脑、动手，操作性强，往往具有挑战性。因此，根据他们现在的发展阶段，我用卡纸做了五套七巧板，从易到难，放入益智区后，深受孩子的喜爱。 案例描述： 自...
导读：学龄前孩子，由于自我意识的发展，主观能动性的增强，对成人的要求和安排不会一味服从，喜欢“闹独立”。家长如果不了解孩子的这种心理特点，一味训斥、打骂，就会使他们产生两种不良后果：或遇事唯唯诺诺，胆...
“幼儿园教育是有目的的、有计划地对幼儿施以自觉影响的过程，促进幼儿身体的正常发展和机能发展的任务必须在有组织、有目标的活动中才能实现。但有人通常认为小班幼儿受其年龄特征的制约，无法自由地、活跃地探索问...
中班科学探究活动：撑纸盘 【活动目标】 1、积极参与探究活动，感受探究的过程和方法，体验探究的乐趣。 2、尝试用表格的形式记录实践操作的结果。 3、通过撑纸盘的活动，初步感知纸盘的中心点。 【活动准备...
维果茨基提出，幼儿的最近发展区指的是幼儿的“实际发展”与“潜在发展”之间的区域。幼儿需要一种特殊的帮助或支架来达到“潜在发展”的层次。这种特殊的帮助或支架通常来自父母、教师、同伴以及环境的支持。 我...
-->探究语言艺术讲好儿童故事 儿童故事是一种主题鲜明、情节生动、形象逼真、极富童趣的文学样式，它能把抽象的知识和道理形象化地表现出来，符合幼儿的智力发展特点，也能适应儿童的心理特征。对幼儿来说，讲故...
家长对于孩子的教育都非常的重视，同时，大班幼儿教育也受到社会的密切关注，因为教育需要从娃娃开始抓起。针对如何培养大班幼儿的探究能力进行深入研究，希望对相关从业人员有所帮助，促进孩子的全面发展。 一、创...
在以往的区域游戏指导中，教师总是习惯在学期初帮助幼儿创设好区域环境，准备好游戏材料，设计好游戏主题或内容，规定好游戏规则，幼儿只需进去玩就可以了。在指导中，教师更多的是按照自己心中预设的目标或期待去...
有一新说，对组织与领导者的关系通常被视为邮轮与船长关系提出异议，认为设计师的影响力无与伦比，因为船长的操作受制于设计师。但，假设在大海里，船长把这艘邮轮撞向冰山沉入海底，设计师不是也奈何不了他。所以船...
《幼儿园教育纲要》（试行）明确指出，教育内容应“贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野”，教育活动内容的组织“应考虑幼儿的学习特点和认识规律，寓教育于生活、游戏之中。”...
导读：所有的课程都要从人生实际生活和经验中选出来，切合人生的课程内容是儿童的一饮一食，一草一木……”开发乡土课程，能让大家认识到过去视为“老土”的东西其实蕴含着丰富而浓厚的教育价值，让我们每位教师都能...
星期六的中午，妈妈见小米端着一杯热水走向阳台，“你要做什么？”“给花浇水。”“不能浇热水，要浇凉水。”“喝凉水会拉肚子的。”“花不会拉肚子，不许浇热水。如果花死了，妈妈就不给你买了。”听到妈妈这么说，...
大班主题探究活动：我们的祖国 预期目标: 1、萌发幼儿爱祖国的情感； 2、培养幼儿搜集、交流信息的能力； 3、懂得祖国的全称和首都，了解祖国的主要名胜古迹，知道台湾、香港、澳门是我国的领土，香港、澳门...
看到宝宝做出攻击性动作，如打、踢、咬或是抓，爸爸妈妈吃惊不小，“啊，羊羔变狼崽了？！” 攻击行为背后的心理 宝宝多是在感觉不安全的时候才会做出攻击行为。最常见的是和其他的宝宝抢玩具。一个还没学会与他人...
下面给大家提供的是《小班科学探究优质课：有趣的根》，希望精彩的内容能够帮助到你！活动目的: 1、让幼儿在尝试活动中知道什么样的根叫块根2、帮助幼儿了解这些根不仅能食用而且还能做根制艺术品3、在活动中激...
小班幼儿刚进园不久，科学探究的知识点不宜太多，同时他们的观察探究还受很多条件的限制。教师在实施科学教育中要给足幼儿自由、宽松的语言环境，促动幼儿表达与交流。科学活动的内容就要取材于幼儿身边感兴趣的内...
1．以“自主式的体验快乐”为指导，激发幼儿的音乐兴趣 自主式的体验活动能使音乐欣赏成为一种娱乐活动。在自我感知音乐的同时促使自身的良好情绪积极投入到活动中，并表现出热爱音乐，具有表演欲望和很强的自信，...
导读：3岁左右的孩子，由于自我意识的发展，主观能动性越来越强，对成人的要求、安排、训斥、惩罚等常执拗、任性、逆向而行，这就是孩子的逆反心理。 3岁左右的孩子，由于自我意识的发展，主观能动性越来越强，对...
导读：由于孩子的过于好动或胆小，在许多能力发展的过程中，无法正确判断及反应，引发孩子更多的问题，如：注意力短暂无法集中，个性很固执，情绪不稳定，生活配合度差，大脑功能发展趋缓，语言、阅读、书写方面的学...
幼儿数学探究活动形式的思考 幼儿的探究活动，是在教师的主导下，自主明确探究目标，根据学具和情景选择适当的探究方法、智力活动方式，预计学习结果，通过个体探究和群体交流，达到掌握知识、培养探究能力、形成探...
本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《科学探究教案小班下册：做果汁》！教案目标：1、掌握用果珍粉做果汁的方法。 2、能仔细的观察果珍粉在水中的变化，并大胆说出自己的发现。 3、体验自制...
下面给大家提供的是“大班科学教案《探究神奇的牙签》”，希望精彩的内容能够帮助到你！【活动目标】 1、培养儿童对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 2、使幼儿运用各种感官，动手操作牙签，培养幼儿动...
1、活动一：歌曲《小汽车》 2、活动二：体育游戏《小司机》 3、活动三：故事《汽车一路开》 4、活动四：常识《这是什么车》 5、活动五：《圆的和方的》 6、活动六：手工《贴车轮》 7、活动七：结构游戏...
一、主题的形成： 一天，婷婷带了个钥匙圈，上面还有个小灯泡，一按，灯泡便亮起来，这个钥匙圈立刻吸引了许多幼儿，婷婷一脸的得意："这是我姐姐送给我的钥匙圈，是小电筒，会照人的！"说着便演示给同伴们看。豪...
小班科学探究活动：罐子里的歌声 活动目标 1.知道不同的物品装在罐子里摇晃时会发出不同的声音。 2.能够辨别声音的不同及大小，对声音产生探究的欲望。 活动准备 1、幼儿操作材料（小石子、大米、玉米粒分...
导读：孩子长到快２岁了，家长发现他越来越难入睡，必须大人在旁边哄着、拍着，要不然吓唬着才能入睡，严重地干扰了父母的工作和休息。 小儿不易入睡原因是多方面的。孩子在１～２岁左右逐渐开始意识到自己的存在，...
活动目标： 1.通过幼儿对拼摆图形、数量统计、讲述交流等实践体验，激发幼儿参与活动的积极性与主动的探索精神。 2.感受探索活动的乐趣，体验成功的快乐。 3、教育幼儿不怕困难，有始有终地完成任务，培养幼...
学习型区域活动是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作摆弄为主要方式的个别化的自主学习活动。皮亚杰提出：“儿童的智慧源于材料。”学习...
-->一、早期书写的意义 语言文字是人类的交际工具、思维武器。人们借助语言文字交流思想，互相了解。人类文化借助语言文字得到传递和积累。个人依靠语言文字接受教育，得以成长，社会依靠语言文字使文化代代相传...
“有趣的粘粘纸”主题探究活动 活动由来： 近阶段发现幼儿对粘粘纸的兴趣特别浓厚，经常将贴贴纸粘贴在手上、额头上、书包或衣服上。观察后发现，贴贴纸不但有美观、造型多样的特点，而且贴贴纸本，还可以身还蕴含...
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