这是大班科学变门洞评析教案，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。 《幼儿园教育指导纲要（试行）》强调指出，科学教育的目标是培养幼儿“对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲”，“能运用各种...
【活动目标】 1、感受角色形象的可爱和奇特，能用较完整的语言表述有趣的情节。 2、在看看、问问、议议中，感知故事内容，体会同伴间的友好情感。 3、体验自主、互相学习的快乐。 【活动准备】 1、图四幅(...
【设计意图】 走迷宫能有效地提高幼儿的有意注意和空间智能，帮助幼儿学会整体观察、全方位思考，培养幼儿逆向思维能力及沉着冷静、敢于挑战的品质等。 我班幼儿对走迷宫有一定经验，但能力参差不齐。有的幼儿能迅...
教学理论依据 一、活动价值分析： 本次活动《流星花》是"有趣的植物"主题中的一次语言活动，它是比诗还要美的童话：静谧的月夜，眨眼的繁星，千娇百媚的睡花图，随季节变换颜色的流星花……这些无不引起每个人的...
活动目标：了解老北京的特色叫卖吆喝，体验生活，从中学会怎样做人。 活动准备：自制：糖葫芦(山楂、草莓、橘子瓣、山药等)，相声小品《卖冰糖葫芦》视频 活动过程： 一、甜甜糖葫芦 1、播放歌曲片段《冰糖葫...
活动由来: 1、刚入园的小班幼儿年龄在3—4岁之间,正是各种习惯形成的关键阶段,其中良好的倾听习惯对于幼儿的生活和学习是非常重要的。 2、我班幼儿人数是50名,在这个大集体中,每一个孩子都是家中的“小...
【活动目标】 1、学习9的减法。 2、体验减法游戏的乐趣。 3、培养幼儿团结合作的意识。 【活动准备】水彩笔、数字罐、笔、数字卡片。 【活动过程】 一、游戏：减笔接力 将幼儿分成9人一组，玩“减笔接力...
活动目标： 1、运用多媒体手段，让幼儿了解、感知、体验松江的过去与现在，激发幼儿爱家乡的情感。 2、在多种互动中(师生、生生、亲子)，培养幼儿大胆交流，敢于提问的能力。 3、通过亲子互动，转变家长的教...
各位领导、各位老师，下面我对小班《哈哈镜》的故事教学活动，就语言教育活动与幼儿发展的两个方面作简单的评析。 一、语言教育活动与幼儿语言发展。 语言教育活动的落脚点是幼儿的语言发展。对于小班幼儿...
幼儿园教师应关注儿童的心理需求和情感体验，开展积极有效的师幼互动。2014年下半年。浙江杭州市普通教育研究室举办了幼儿园原创儿童文学作品研修展评活动。西湖区遴选出9个作品，组织全区幼儿园教师开展研修活...
美术作为一门艺术，能调节情绪、丰富想象力、培养创新思维，是幼儿表达行为的第二种语言。2007年12月4日~5日，南湖区骨干教师进行了《美术教学中生活化材料、工具的运用》教学研讨活动，探讨通过生活化材料...
活动背景： 故事《大雁考上邮递员》是中班主题活动《小鸟，你好》其中的一个语言活动，这则故事虽然经过了文学加工，但内容还是侧重于科学知识的介绍，其中鸽子对小鸭、麻雀、大雁三个角色进行考试时，出现的对话在...
【活动目标】 1、通过观察，找出大书图片中的“洞”。 2、知道大书中有些洞的用处。 3、尝试用完整的一句话概括图片内容。 【活动准备】 大书《哪里有洞》 【活动过程】 一、出示图片，导入活动 “小猪储...
活动目标： 1、教幼儿初步学习自编口述应用题。 2、培养幼儿思维的灵活性。 3、发展幼儿口语表达能力。 活动准备：算式卡片、幻灯片、5朵花、鼓一个、图片(7只鸭子)、每人一套数字卡片。 活动过程： 一...
教学目标： 1、在尝试用语言描述物体主要特征的过程中体验猜谜的乐趣。 2、学习在倾听别人的回答后进行补充，知道自己的成功离不开周围人的帮助。 教学重点：在观察、思考、整合、表达、倾听、补充表达、整合猜...
妈妈洗澡的时候，6岁的儿子，透过冲凉房的门缝，悄悄地向里面看—— “坏小子，不学好人，”妈妈揪着宝宝的耳朵，边打他的屁股边大吼，“让你不学好！让你不学好……” “没有，我没有——”× 妈妈虽然发现了宝...
下面给大家提供的是《小班数学活动评析：按颜色分类》，希望精彩的内容能够帮助到你！教案目标： 1、区分红、黄、蓝三种颜色，按颜色的标记分类。 2、能用语言表述分类的结果。 活动重难点： 会按颜色的标记来...
在这个活动中，幼儿始终沉浸在教师所创设的一种安静美好的氛围中，对这个活动的评价可以概括为：选材有意义、教学有特色、过程有价值，具体为； 一、选材有意义选用经典的童话故事作为教学内容，体现了传统之上的创...
导读：刚入园的小班幼儿年龄在3—4岁之间,正是各种习惯形成的关键阶段,其中良好的倾听习惯对于幼儿的生活和学习是非常重要的。 活动由来: 1、刚入园的小班幼儿年龄在3—4岁之间,正是各种习惯形成的关键阶...
一、通过游戏《开汽车》，引发幼儿的思考，激发幼儿的探索兴趣。1、游戏《开汽车》幼儿随着音乐开汽车进入活动室，教师出示红绿灯提示牌，“指挥”交通，红灯停，绿灯行。2、教师提出问题：老师没有说活，你们为什...
【活动目标】 1、通过集体看书，初步能用简单的语言概括书中的内容。 2、理解书中内容，明白生活中有很多个给我们帮助的“好朋友”。 3、激发幼儿团结友爱的情感。 【活动准备】 1、大书《到处都有好朋友》...
小班角色游戏中“小猪家的妈妈”给教师“打电话”(以下小猪家的妈妈简称为“妈”．小猪家的爸爸简称为“爸”，教师简称为“师”)： 妈：喂，老师。 师：喂，你找我有什么事啊? 妈：到我家来给宝宝过生日。 ...
活动目标： 1、理解故事内容，根据故事内容展开想象感受乐趣。 2、发现故事情节发展的线索，并根据线索大胆续编故事。 3、能专心倾听，体验故事中好朋友一起游戏的快乐情感。 活动准备：树林大背景、情景表演...
教学目标： 1、引导幼儿倾听故事，让幼儿感受童话故事美的意境。 2、以季节变化为线索,让幼儿体会关心别人也会得到别人关心的主题教学准备： 1、四季变化的大挂图2、小鸟图片，树叶手偶教学过程： 1、出示...
一、关于教学内容 本节课是由语言故事《快乐的小公主》改变而来的。原材料只是一个简单的小故事，内容是寂寞的小公主和小老鼠一起寻找快乐。一般教师只是让幼儿听故事，而邵渝老师并不满足于此，她不但要幼儿听故事...
通过师德师风的学习，我从中领会了许多许多。现将从教近十年来的个人师德师风情况总结如下：一、在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，认真学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师...
活动目标： 1、理解有情节的儿歌内容，感受中国传统儿歌连锁调的形式特点，能学会有表情地朗诵儿歌。 2、对幼儿进行安全教育。 3、能用不同的形式朗读儿歌。 活动准备： 1、课前排练儿歌的情境表演。 2、...
【活动目标】 1.熟悉故事，理解故事的内涵，知道关心、孝顺老人; 2.能大胆地用准确的语言表达自己的观点。 【活动准备】 1.故事《老爷爷和小孙子》; 2.幼儿用书。 【活动过程】 1.欣赏幼儿用书《...
【活动目标】 1、学习9的减法。 2、体验减法游戏的乐趣。 3、培养幼儿团结合作的意识。 4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 5、了解多与少的相对性。 【活动准备】 水彩笔、数字罐、笔、数字...
“参观水果店”案例剖析金秋十月，水果飘香。我们就近组织孩子到幼儿园门口的水果店里去参观各种水果，让孩子通过看看、闻闻、讲讲、听听，获得更多的感知经验。情景一：发生意外。分组活动后，我把孩子们集中到香蕉...
古人云，工欲善其事，必先利其器。幼儿园教师在工作过程中，都需要提前寻找一些资料。资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！所以，你是否知晓幼师资料到底是怎样的形式呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“幼师自我评价及剖析5篇”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！本人有...
设计意图：散文诗有其独特的审美价值。在设计活动前，我先了解诗歌的意境，感受诗歌的美感，分析诗歌语言的特点。设计活动时，我围绕幼儿诗歌学习的形式经验确定教学目标，明确教学任务；这首散文诗较长，从便于幼儿...
【设计意图】 为了帮助幼儿了解家乡的品牌产品，增加对家乡的了解，本学期，我园地方企业文化研究小组选取了靖江奇美公司作为研究对象，创编了童话故事《竖笛小奇美旅行记》，意在通过有趣的故事，帮助幼儿了解奇美...
表扬与批评 案例背景： 每个新教师有着不同的个性品质，因而显露出来的是不同的性格特征：有的活泼张扬，有的内敛谨慎。不同性格特征的人，学习特点和处事风格也各不相同。我的徒弟范老师是个比较内敛谨慎的新教师...
设计意图： 《纲要》要求我们在幼儿园一日活动中，要“尊重幼儿身心发展的规律和学习特点”，“促进每个幼儿富有个性的发展”。我们体会到，要实现这些教育要求，就必须正确处理好幼儿学习中的师生互动关系，使幼儿...
设计意图： 《纲要》要求我们在幼儿园一日活动中，要“尊重幼儿身心发展的规律和学习特点”，“促进每个幼儿富有个性的发展”。我们体会到，要实现这些教育要求，就必须正确处理好幼儿学习中的师生互动关系，使幼儿...
上课班级一（2）班上课教师屈素华上课时间11月15日范 围校内课 题家研究课题指导有感情地朗读、背诵课文，理解课文内容，指导书写“云、土”。教 材 分 析教材领...
现代生活中，父母在繁忙的工作之余总是希望能给予孩子最先进的教育、最民主的生活环境，然而在现实生活中父母们的教育行为未必就能收到良好的效果。我们选择了现代家庭教育中一些有代表性的观念进行分析：观念之一：...
活动目标： 1感受小手在身体上爬上爬下的乐趣。 2能随音乐旋律的上行与下行，合拍的做由下而上，由上而下的动作。 3在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 4让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 5通...
【设计意图】 近两年，“图画书”这一种新的阅读内容不知不觉来到了我们身边。面对这样一本图画书，如何利用好，发挥他自身的价值，一直是我的迷惑所在。中班下学期的孩子各方面的能力都比以前强，看图说话、语言表...
这是大班数学分析图形特征教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 （一）活动目标： 1．通过抽奖游戏，尝试分析和记录图形的各项特征。 2．在反复练习中，提高逻辑分析判断能力。 3．能...
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：6 《小松树和大松树》案例评析 《语文课程标准》指出：“语文教学要正确把握语文教育的特点，努力建设开放而有活力...
批评也要讲艺术 一、案例背景 批评是常用的教育方式之一。有人说：“批评往往起不到好的教育作用，容易打击孩子的自尊心和自信心，而表扬是孩子发展的动力，要多给孩子一些表扬”。但我认为：对孩子的批评和表扬都...
亲子园综合活动设计及评析案例1 活动目的及做法： 点名时间：宝宝能克服陌生感并愉快地参加活动。教师点宝宝的名字时，请家长举起宝宝的手臂示意，发给每个宝宝一个胸卡。不哭的宝宝教室给予鼓励。 唱唱跳跳：激...
不为明天做好准备的人是没有未来的，在幼儿园教师的生活工作中，时常需要提前准备资料作为参考。资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。你是否收藏了一些有用的幼师资料内容呢？以下是小编收集整理的“实用评语: 幼儿大班班主任评语”，仅供参考，欢迎大家阅读。...
俗话说，手中无网看鱼跳。。在平日里的学习中，幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。那么，想必你在找可以用得到的幼师资料吧？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“评语推荐: 幼儿园大班评价”，...
常言道，优秀的人都是有自己的事先计划。在幼儿园教师的平时工作生活中，会经常需要提前准备参考资料。资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。参考资料有助于我们的工作进一步发展。你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“评语必备: 幼儿园大班评语”，欢迎大家阅读，希望对大家有...
《小鸭的一家》这首儿歌取材于网络，这首儿歌不但是数字儿歌，而且是倒叙儿歌，是儿歌类型中较特殊的一种。下面就从教材的处理、活动的设计、组织的策略三方面谈谈这个活动： 1、教材的处理体现了以人为本的理念。...
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