结构游戏幼儿园。
作为一名优秀的幼儿园教师,我们的工作任务写说课稿是少不了的,为了让孩子们都充分认识到学习的乐趣,我们都会选择提前准备一份有趣的说课稿,有了说课稿上课才能够为同学讲更多的,更全面的知识。大家都会写幼儿园说课稿了吗?小编经过搜集和处理,为您提供结构游戏,仅供参考,希望能为您提供参考!
本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇《结构游戏》!
主题情由:
每个孩子都异常喜好到公园或娱乐场之类的处所玩,对此中的结构与布局都相称的相识。当秋日到来时,气候转凉,公园里有哪些的转变呢?我向孩子们提出了这个题目,获得了很多的谜底。有的说,在公园里熬炼的人多了,有的说,哪个公园又多了什么好玩的东西啦,有的想到了本身曩昔去过的其他都会的至公园,另有的提出了本身的设法主意:盼望公园里可以或许有一些本身喜好或本身假想的工具,等等。
看到孩子们踊跃而热闹的评论辩论,我决议本月开展的布局游戏的主题为:秋日的公园,勉励孩子把本身的设法主意和本身的感知履历连系,在公园里放上喜好的工具,缔造一个孩子本身的乐土。
运动目的
1、引诱幼儿回想本身的生存履历,在此根本上增强对种种物体形状特性的熟悉,勉励幼儿勇敢想象缔造,建构新形体,造就其想象力与缔造性头脑。
2、引导幼儿应用已有的建构履历和技巧来完成本身的缔造,创建新旧履历之间的接洽。wwW.yjs21.coM
3、造就幼儿敬服建构功效和建构质料的意识,勉励幼儿自动追求搭档互助,与搭档友爱相处游戏,协商游戏。
运动预备:
大型布局质料、多少帮助质料(树木、花卉、绳索等)
运动引导
第一阶段
1、引诱回想生存履历,引起幼儿痛快情感;
师:“你们到过公园吗?你最喜好公园里什么工具呢?”请幼儿勇敢谈话,幼儿园教育随笔说出本身的设法主意,师举行小结。
2、引诱想象,勉励缔造;
师:“你盼望公园里另有哪些东西吗?大概多一些你喜好的想玩想瞥见的工具吗?”勉励幼儿施展本身的想象,凭据本身的爱好,来评论辩论一下:公园里可以多些什么呢?
3、部署建构使命:请幼儿选择一个公园中的形体或东西举行建构,可所以见过的健身东西、娱乐东西,也可所以本身想象的工具,可所以亭子或桌椅等,请求幼儿不串组,选择本身喜好的建构质料举行建构。
4、幼儿布局游戏,师引导;勉励幼儿与搭档互助游戏,当产生题目时,知道协商来办理,友爱与搭档相处。
5、竣事,展现幼儿建构功效,构造评价。
运动反思:幼儿的运动通例较好,能在本组内举行建构,可幼儿建构的工具和寻常的游乐场一样,都是一些大型东西,一个大围墙围起来就算完成了,公园很休闲、很轻松的特性没有获得表现。第一组和第四组的幼儿建构的技巧较好,搭建的工具较稳固,较稳。幼儿园教案第二、三两组的技巧还不是很纯熟,搭建出来的工具经常站不稳。
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大班体育游戏开展:桌子游戏
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【教案目的】
1、掌握钻爬的技能,提高灵敏性、协调性、平衡性。
2、培养幼儿勇敢的良好品质和主动参与锻炼的能力。
【教案准备】
幼儿用桌12张、小椅子2把、音乐2个、气球18个、10块地毯积木。
【教案流程】
一、随音乐做热身运动。
师:今天老师为小朋友准备了一首很好听的歌曲,跟着我在音乐中一起运动吧*—放音乐,做热身活动。
二、向幼儿介绍活动器材。
师:小朋友,你们看那是什么?幼:桌子。师:桌子是用来干什么的?幼儿自由回答。师:今天我们来和桌子做游戏,好吗?
三、进行走、爬练习。
1、师:小朋友你敢从桌子上面走过去吗?注意眼睛往前看,双手打开保持平衡,轻轻地走过去。
请幼儿自由练习。
2、你们能从桌子上爬过去吗?加大难度,把桌子拉开一段距离。
3、能从桌子下面的这边爬到那边吗?请幼儿练习,提醒幼儿注意保护好头。
四、教师小结,放松活动。
小朋友太棒了,刚才我们都和桌子玩了哪些游戏啊?从桌子上面走过去,从上面爬,从下面爬。在总结的过程中和幼儿一起做捏胳膊、敲腿的动作。
五、进行多种钻爬游戏。
1、师:既然小朋友都这么厉害,不妨我们再来挑战一下,来个比赛好不好?幼:好。
2、教师边讲解边示范游戏玩法:从桌子上面保持平衡走过去,之后从上面爬过去,再从下面爬过去,跑到小椅子跟前把气球坐破(不管几次,直到坐破为止)从一侧返回与下一个小朋友击掌,游戏依次进行,直到游戏结束。
3、幼儿分为红、蓝两组,听到哨声比赛开始。
4、比赛结束,教师总结。
六、放松活动。
师:我们和桌子做游戏,小朋友累了,桌子也累了,我们把桌子抬到那边,让他们休息休息吧!我们也来休息一下。播放轻柔的音乐和幼儿一起做放松活动。
【教学反思】
整节课下来给人的感觉很舒服,孩子们对于这种体育游戏也很感兴趣,激发了孩子对体育游戏的种种欲望。在课堂上最突出的是以幼儿为主体,都动了起来,并没有那种保持沉默的感觉。整个活动我自己认为是成功的,活动目的也可以较好地去完成,很有信心的在鼓励幼儿方面,能以自己的情绪、表情、语言和眼神作为与幼儿交流的“语言”。感谢老师们给我的指点,让我有了更明确的目标向前驶进,存在的以下不足是:缺少放松运动,教育幼儿多锻炼的好处,输了的队员及时进行鼓励,不服输的精神。既然是节体育活动,就要使用体育用语,标准一点,紧凑一点,有些松散。
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大班亲子游戏教案-瓶子游戏
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幼儿园大班亲子游戏教案:瓶子游戏
每个家庭都有一些用不着的瓶子。这些大巨细小、高高矮矮的空瓶,你可别容易扔失,只要稍加预备,就可以和孩子玩种种百般风趣的游戏,既进步了孩子的本领,又造就了亲子情感。
图形宝宝找朋侪
预备:瓶子多少,种种色彩和外形的多少图形多少。先在统一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上千篇一律的两个多少图形,再把瓶身和瓶盖分离放在两个筐里。
弄法:妈妈随便拿起一个瓶身,指着上面贴的多少图形问孩子:“这是什么色彩?幼儿园教案什么图形?”等孩子说对后,妈妈说:“请你在放瓶盖的筐里找出一个和它千篇一律的图形宝宝,把瓶盖拧上去,让它们配对做好朋侪。”孩子本身找出响应的瓶盖后,把瓶盖拧好。每完成一个,妈妈都要赐与确定和表彰。
游戏时,家长要循规蹈矩。刚开端,可以用一种色彩几个图形,或是一个图形几种色彩,视孩子控制的环境,恰当增长色彩和图形的种类。
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大班亲子游戏—毛毛虫游戏
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一、运动名称:毛毛虫游戏
二、运动预备:地垫多少
三、运动目的:
1、幼儿体验亲子游戏所带来的兴趣,造就幼儿亲子情绪,让幼儿愿意到场团体运动。
2、生长幼儿肌肉行动的敏感性,进步幼儿行动的机动性和和谐性。
3、幼儿在走、跑、爬等简朴的行动训练中,生长幼儿身材均衡感。
四、幼儿园教案运动弄法:
请一组(5—8人)到场毛毛虫游戏,家长手、膝着地为幼儿搭建长长的岩穴,幼儿听旌旗灯号从岩穴下爬过,当末了一位幼儿爬事后,末了一位家长像雪球一样转动式跑到最前面继承为幼儿搭建岩穴,幼儿爬完划定门路游戏即可竣事。
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中班小组亲子游戏—水中游戏
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操纵资本:池塘加入工具:10中班家庭目的:1、生长幼儿的均衡本领。2、熬炼幼儿的脚部小肌肉。预备:1、水中放水,水深不高出幼儿膝盖。2、每个家庭一个篮子,内放泡沫块多少、鹅卵石、玻璃球多少。(不危害幼儿脚的物品)弄法:一、运动身材:光脚做,重点推拿小腿、脚底。二、熟悉物品:让孩子看一看,说一说,蓝子里有什么?三:沉与浮:让孩子把工具放进池塘中,幼儿园教案看一看,说一说,工具是沉的照旧浮的?四、游戏“踩泡沫”:家长和幼儿一路将水上浮着的泡沫踩入水底。五、游戏“采珍珠”:家长和幼儿将水中的“珍珠”(鹅卵石、玻璃球)用脚趾夹起,放入指定的筐内。让幼儿数一数采了几多“珍珠”比一比谁人家庭夹得最多。六、放松身材:用家长、幼儿用毛巾擦干脚,并推拿脚底、小腿。
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晨间集体游戏:呼啦圈游戏
下面是《晨间集体游戏:呼啦圈游戏》的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!
一起来学习一篇大班的体育教案:呼啦圈游戏,通过这个游戏小朋友们能够很好的训练自身的协调能力和灵活性,一起来看下具体教案。游戏目的:
1、提高幼儿动作协调、灵活性。
2、体会游戏的快乐
游戏准备:红、黄、蓝颜色的呼啦圈若干
游戏过程:
1出示呼啦圈,引起幼儿兴趣。
幼儿每人一个呼啦圈
2游戏一:速度排队
幼儿根据手上呼啦圈颜色(红、黄、蓝)分成三组排队。比一比那组用最快的速度排好队。
将呼啦圈竖在地上,一手扶好。
3游戏二:钻呼啦圈
游戏规则:请第一个小朋友放下手里的呼啦圈,钻过另外的呼啦圈,然后跑回来将自己的呼啦圈拿起,再跑回队伍的另一面,最后把呼啦圈竖起,排队。
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体育游戏
下面给大家提供的是《体育游戏》,希望精彩的内容能够帮助到你!
运动目标
让幼儿接洽听旌旗灯号原地转向和转变偏向跑。
运动预备
园地预备
运动引导
1、热身,入场;
2、引题,先容弄法;
让一半的幼儿做隧道,让他们站成四列纵队,然后两臂侧平举手拉手,则横队和横队之间的通道即为隧道,别的的幼儿则为穿隧道者。游戏开端时,穿隧道的幼儿疏散地在各条“隧道”上随便跑动,发出口令:“向左(右)――转!”构成隧道的幼儿立刻放动手臂,幼儿手工制作同时向阁下回身。然后再侧平举,手拉手地构成新隧道。穿隧道的幼儿继承在新隧道中恣意跑动。重复回身数次后,让两组幼儿互换脚色,然后继承举行游戏。
3、交接留意事项
要批示穿隧道的幼儿同一跑的偏向,以制止他们相互碰撞。
4、幼儿游戏,师到场游戏,玩中引导。
5、整队,苏息。竣事。
二、分组运动:球类、毽子、跳绳、球拍;
运动目标
训练新弄法,幼儿园教育随笔进步幼儿身材的敏捷性。
运动引导
1、让幼儿在班级划定的园地内运动,举行种种东西运动。
2、气候转凉,提示幼儿增减衣服,当心受凉。
分小组运动,若要轮换东西,有秩序地举行。
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小班游戏
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1、经由过程抓生果的游戏,能感知手的巨细与所抓生果数目之间的干系,激发对抓握要领的爱好。
2、在游戏中体验乐成的愉悦,进修在团体中交换。
历程:
一、说说手的本事,充实表达已有履历。
1、说说2只手有哪些本事?
2、本日来做个游戏,看谁的手本事大!
二、游戏:抓生果,感知手与生果的多种干系。
1、让幼儿拿生果(2次)
◇幼儿本身拿、数橘子。
◇交换:我拿了几个?比比谁拿的多?谁拿的少?
◇先生树模拿橘子,数数拿了几个,说说为什么比幼儿拿的多?
(感知手的巨细与所抓生果数目之间的干系)
2、再次拿生果(1次)
◇幼儿本身拿、数龙眼。
◇交换:我拿了几个?比比谁拿的多?谁拿的少?
◇请个体幼儿树模拿龙眼,引诱幼儿细致不雅察。
幼儿手工制作(感知生果的巨细与所抓数目之间的干系。)
3、看看,另有什么生果?(喷鼻蕉)
◇幼儿本身拿、数喷鼻蕉。
◇请个体幼儿树模拿喷鼻蕉,引诱幼儿细致不雅察。
(说清本身用什么要领拿到更多的喷鼻蕉。)
三、延长运动,对抓握要领感爱好。
我们平常另有很多时间要拿许多的工具,可以想出许多好措施,回家今后和爸爸妈妈一路试一试,看看有些什么好措施能拿很多多少工具!
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自编游戏
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运动目标:1.熬炼幼儿下肢大肌肉本领
2.生长幼儿身材行动的和谐性
3.培训幼儿竞争意识
4.富厚幼儿说话的词汇量
5.增长幼儿之间情感
运动预备:小田鸡头饰大荷叶多少
运动内容:童谣(自编童谣)
FrogFrogguaguagua(团体说)
FrogFrogjumpjumpjump(预备跳的小朋侪说)
FrogFroggivemeahug(快到妈妈身边时说)
ILovemommyMommyLovesme(抱着妈妈说)
1.幼儿园教案带幼儿做户外预备运动,并引诱幼儿训练双脚跳跃的行动。
2.团体说童谣。3.请2个幼儿饰演田鸡妈妈,并把幼儿均匀分成两组。4.在园地中铺好大荷叶,并见告幼儿游戏法则。
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