幼儿园中班英语说课稿。
作为幼儿园教师，说课稿我们每个老师需要学会准备的东西，为了给孩子提供更高效的学习课堂我们都会事先准备好说课稿，有了说课稿，在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。如何才能将幼儿园说课稿的计划写得清晰而有条理呢？以下是小编为大家收集的“中班英语运动—Mouth and face”欢迎大家与身边的朋友分享吧！
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英语运动：Mouthandface
中二班
一、运动目的：
1、明白、会说单词mouth、face。
2、能听懂指令语：“Touchyour...”，会凭据指令做游戏。
3、幼儿园教案温习歌曲《Nicetomeetyou》。
二、运动预备：娃娃头像图片、洋娃娃一个、英语书。
三、运动历程：
（一）导入运动：
1、师生问好。yJS21.COm
2、出示一张娃娃头图片，与娃娃打召唤：“Hello,baby!”
（二）进修单词：mouth
1、、幼儿园教育随笔提问：“Whyithebabynotsay?”
2、游戏：Pathemouth
3、游戏：贴mouth。
4、改编歌曲《Mymouth》
（三）进修单词：face
1、出示娃娃Lily,听她说了什么？
2、找face。幼儿手工制作（Whereisherface?Whereareyourface?）
3、游戏：Touchyour...（Showmeyourfinger）
4、游戏：找一找。
（四）歌演出《Nicetomeetyou》竣事运动。
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interesting finger （中班英语运动）
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运动名称：interestingfinger
讲课：李姿君
运动目标：1、温习单词：大拇指“thumb”、食指“pointerfinger”指“middlefinger”。
2、进修新单词：无名指“ringfinger”、小拇指“pinkie”。
3、在游戏运动中造就幼儿努力到场和自动进修的习性。
运动预备：盒子、幕布、手电筒、“大手掌”图片一对以及对应的手指、手偶等。
幼儿园教案运动历程:一、与幼儿打召唤：Goodmorningeveryone?Howareyou!
二、律动：“onetwoonetwo”song。
三、温习并进修新单词
1、演出手影：兔子、小鸟、孔雀、小鹿。
2、出示“把戏手指盒”，温习旧单词“thumb”、“pointerfinger”、“middlefinger”，并进修新单词“ringfinger”、“pinkie”，以onebyone的情势举行训练，幼儿手工制作并留意改正幼儿的发音。
四、经由过程游戏，对单词举行温习牢固
1、“Hungrytiger”：扮做饥饿的山君，请幼儿出斧正确的手指，要是搭档将被“山君”抓住。
2、出示“大手掌”图片举行手指拼图：将幼儿分组，请幼儿选择“手指”拼放在准确的地位上。
3、影子游戏：幼儿在幕布后演出手指律动，造就幼儿的手指机动性。
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英语运动—milk
下面给大家提供的是《英语运动—milk》，希望精彩的内容能够帮助到你！
TeachingAims（运动目的）：
1.Tolearn：milk
2.Review：cake
3.引发宝宝到场英语运动的爱好。
TeachingAids（运动预备）：
1.cake、milk的图片
2.一盒milk的什物模子
3.幼儿园教育随笔音乐磁带
TeachingSte（运动历程）：
1.Warmup：
（1）律动歌曲：《Butterfly》
（2）Dailytalk：
T：What’syourname？
S：I’m××.
T：Howdoyoudo！
S：Howdoyoudo！.
2.Topic：
幼儿园教案（1）T：Lookatme！出示milk的什物模子问：“What’sthis？”
传授“milk”读音。
Game：品尝milk
弄法：请幼儿上来品尝milk，幼儿手工制作然后说出品尝的工具的名称。同时改正幼儿的搭档发音。
（2）Game：RunandTouch
弄法：手上分离拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来角逐，说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反响快且拍对的幼儿可以获得嘉奖。
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my face
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T:Thisiseyes.FollowmeC:Thisismyeyes.T:Wecanusemyeyesdowhat?C:seesomethingT:Thisismymouse.Followme.C:Thisismymouse.T:Wecanusemymousedowhat?C:Wecanusemymouseeatsomefood.．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．竣事部门：和幼儿一路做游戏，Touchmyface.说游戏法则，幼儿手工制作引诱幼儿明确游戏的弄法．T:Ifisaytouchyou．．．．C:Youcantouchyou．．．．．T:Doyouunderstandmymeaning?C:Yes.T:Touchyou．．．．．．C:Touchmy．．．．．在高兴的游戏中竣事这节课幼儿园教案
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Eye Nose Mouth
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运动目的：1.教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称(eye.Mouse.Mouth)2.经由过程种种游戏运动，造就幼儿进修英语的爱好。3.经由过程种种游戏训练，使幼儿相识各器官的感化和功效。运动预备1.字卡：eye[ai]眼睛nose(nauz)鼻子mouth[mau]嘴巴2.粘贴小红花多少3.磁带运动历程：1.听灌音，和先生一路做“五官操”，以及引发幼儿的进修热忱，并让幼儿打仗“eye,mose,mouth”的发音。童谣：eye、eye、eye.幼儿手工制作眨呀眨nose、nose、nose闻一闻mouth、mouth、mouth波波波ears、ears、ears听声音2.进修单词：eye、mouse、mouth.(师)：我们每小我私家都有一张“Face”，在我们的”face”上长有器官，谁能报告我这些器官的名称，小朋侪边说先生边在黑板上画五官，并用英语说:eyetwo
eyesnosemouth。末了添上头发，耳朵画成一个调理小男孩。幼儿训练“eyemousemouth”时按五官的高低次序，同时留意幼儿发音是否范例。3.幼儿园教案游戏：摸鼻眼（摸对者嘉奖小红花）要领：师：touchyoureyes,one、two、three，幼：(手指眼睛)here、here、here，师：touchyournose,one、two、three，幼(手指鼻子)here、here、here，师：touthyourmouth,one、two、three.幼：（手指嘴边）here、here、here。4.运动延长：要领：小朋侪每三人一组，给贫乏五官的脸谱添画eyenosemouth在添画时报告各人你画的是什么。5.竣事：和先生一路做“五官操”，然后渐渐下课
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英语讲授运动计划
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运动名称：自我先容
运动目的：
1、能勇敢的在搭档或别人眼前先容本身。
2、学惯用××，幼儿园教案××××
运动历程：
一、热身《Themorninghascome》
二、一样平常用语
三、幼儿手工制作温习:MynameisWiwi.Iamtwenty-eight.Ilikeredandyellow,Ilikealesandoranges.Howaboutyou?
四、新授：
Now,listentome:Icansing,dance,drawandplaytheball.Iwanttobeateacher.Whocantellme,whatdoyouhear?你听到了什么？小朋侪报告中辞意思。
Oh,Icansing,dance,drawandplaytheball.Iwanttobeateacher.whocantellme,whatdoyouhear?Whocantellme,Whatcanyoudo?Whatdoyouwanttobe?
幼儿讲:Ican…Iwanttobe…
五、游戏：1、幼儿园教育随笔找朋侪，自我先容
2、找先生去举行自我先容
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中班英语
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英语运动：Mybody运动目的：
1、进修单词“arm,neck”，能准确发音，并能留意到单复数的差别表达。
2、萌发对本身身材的各个部位的英语表达爱好。运动预备：人体模子板，邪术圈、钩子，星形贴纸、报贴、脸部图，暗号笔、黑板、单词卡片、灌音机、CD。运动历程：
一、Lookatmyface（温习五官，幼儿园教育随笔单复数渗出）
1、猜图形：（出示一个圆形，勉励幼儿勇敢预测）T：What’sthis?C1:It’sa….
2、画五官T：It’saface.Canyoutelluswhatareontheface?Let’strytodrawthemontheface.二、Showmybody（新授单词）
1、熟悉身材部位：
Ben(T)：Hello!IamBen.whereismybody？It’shere.Whatdoyouseeonmybody?
C:Iseea。。。.)
T:Whatcolourarethestars?C:It’sgreen.
T:Whereisthered/yellow/bluestar?C:It’sontheneck/arm.
T:Whereisyourneck/arm?Showmeyourneck/arm.
2、训练团体、个体、连系动词
3、游戏：说说做做Isayyoudo：Showmeyourarm/neck.
幼儿手工制作弄法：先生提出一个部位（新授），幼儿指出，并说出响应英语，看谁速率快。三、Playwithmybody（温习牢固）
1、游戏：挂魔环
弄法：幼儿分两组，凭据指令选择响应色彩的魔环，挂到响应的人体部位，并用英语表达：例：T：Neck.C：Neck，neck.It’saneck。”
T:Puttheredcircleontheneck.(个体)/Neck,Whereistheneck?C:Neck,neck.It’sneck./Neck,neck.It’shere.
2、游戏：一路来舞蹈
弄法：跟从音乐摆出发体一路来舞蹈，音乐制止时，凭据指令点出响应部位并用英语表达。
T：Dancewithourbody.Whenthemusicstops,touchyourbodyaccordingtothefollowinginstructionsandthensay:‘Neck,neck..It’sneck..
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中班英语活动
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此运动泉源于生存，我们都知道，种种小动物的代表行动是幼儿比力熟习的，并且他们已经进修过一些根基的动词，可以或许应用所学的动词与响应的动物匹配，如：rait对应的动词为jump等等。在此根本上让幼儿进修句子“Whatcanyoudo?”将经由过程自身演出与演示教具相连系的方法，给幼儿缔造越发形象、直不雅的进修气氛。使幼儿在边说边动的历程中，渐渐地舆解句型。二、运动内容：Whatcanyoudo?三、幼儿手工制作运动预备：音乐磁带，种种动物头饰。四、运动目的：
1、能听懂句子Whatcanyoudo?并能用“Ican……”来答复。
2、乐于到场运动，乐于用行动来表示所学的动词。五、运动历程：
（一）出现主题（resection）
T:Hello！Boysandgirls,todaysomeanimalswillcometoourcla.Now,closeyoureyes.
1、景象演出，戴上头饰与配班举行：
Cat：Hello，Iamacat.
Butterfly:Hello,Iamabutterfly.
Cat：HelloButterfly,whatcanyoudo?
Butterfly:Icanfly.fly,fly,fly,Icanfly.HelloCat,whatcanyoudo?
Cat：Icanwalk.wlak,walk,walk,Icanwalk.
2、幼儿园教育随笔分离饰演rait,dog,fish的脚色，与幼儿一路对话。
（二）训练（practice）
1、两名幼儿为一组，发给每组一个头饰训练说句型，幼儿可以交换头饰说句子。
T:Now,findyourpartnerandpracticethissentence:whatcanyoudo?
2、请幼儿恣意选一个动物饰演，别的幼儿与他对话。
（三）运用（reduction）
Playgame:
T:Now,let’smakeacircleandplayagame.
WhenIshow“rait”,youwillsay:
“Iamarait”
WhenIask:whatcanyoudo?Youwillsay:
“Icanjump.Jump,jump,jump,Icanjump.”
Doyouunderstand?
(四)运动竣事
Let’splaythegameontheplayground.Listentothemusic.
幼儿跟从做动物模拟走出课堂。
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中班英语教案
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运动目的：
1、幼儿勇敢的先容本身的名字。
2、进修英语单词：
3、幼儿对英语运动有爱好。
运动预备：
小猫木偶彩色树叶多少，彩色鱼多少，鱼杆人手一把
运动历程：
一、先容本身
1、Helloboyandgirls
2、Canyouintrouduceyouself?
3、Now,I’llthrowthibollthepersowhocatchthebollstanduandtelluyourenglishname.
二、进修色彩
1、TodayWe’lllearthecolour.
“呼呼呼”，寒风爷爷来了，他带来了很多树叶，幼儿手工制作我们来找找都有什么色彩的树叶啊/
“看这是什么色彩的树叶啊？（赤色）用英语怎么说呢？”
“再看看XX小朋侪手里的树叶是什么色彩？用英语怎么说？”
“谁手里有差别色彩的树叶，用英语说呢？”
2、在我们把全部树叶都放到MISUN的箩筐里来，每个树叶拿上来的时间我们一路把他的色彩来说3遍。OKONEBYONE！幼儿园教育随笔我们请有树叶的小朋侪一个接一个的上来吧。COMEON！
3、“MISUN还请来了一个小客人。看看谁来了”。
“小朋侪你们看，我还带来一条彩色鱼，你们想要吗？”
“那我带你们去，就在前面的小河里。不外你们得说出它们的色彩，是REDYELLOWBLUE，才可以带走。记着每人只能钓一条。”
4、垂纶后会合说出鱼的色彩
三、幼儿园教案放松运动
小朋侪都钓到了鱼，我们和小猫说再会GOODBYE
唱歌《GOODBYEMYFRIEND》
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