相信大家都说过绕口令吧，扁担长，板凳宽……绕口令是一种民间的传统语言游戏，那么对于幼儿园的小朋友来说，既可以教会孩子识字发音，还能让小朋友体验语言游戏的趣味。那么关于幼儿园大班扁担和板凳说课稿怎么写呢？下面是小编整理的“幼儿园大班语言领域《扁担和板凳》说课稿”，欢迎阅读。
一、设计意图： 绕口令也叫拗口令，是一种语言游戏，小朋友们在平时接触的不是很多，所以当孩子们听到我无意中拿着快板在朗诵绕口令的时候，都表现的非常的感兴趣，静静的听着，还为老师一时的口误而哄堂大笑。于是...
活动目标 1.学说绕口令，练习发清“板凳”“扁担”“绑”等易混淆的字词音。 2.知道绕口令是一种语言游戏，乐意参与朗诵绕口令的活动，并能说得正确、清楚、快速。 3.体验绕口令的乐趣。 活动准备 、快板...
下面是“幼儿园语言教案《扁担和板凳》”的内容一文。让幼儿学说绕口令，练习发清“板凳”、“扁担”、“绑在”等词语，乐意参与朗诵绕口令的活动，体验说绕口令的乐趣，愿意分角色表演简单的绕口令内容。 活动目标...
活动目标： 1.乐意参与朗诵绕口令的活动，体验说绕口令的乐趣。 2.学说绕口令，练习发清“板凳”、“扁担”、“绑在”等词语。 3.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 4.能自由发挥想像，在集体面前大胆讲...
中班美术说课稿：《Vegetable》 一、说教材 1、教材来源：此活动选材来源于生活。我们都知道，蔬菜是幼儿比较熟悉的。在秋天这个丰收的季节，蔬菜在生活中随处可见，且取材方便。它的品种非常丰富，但在...
进行这个听说游戏首先要了解关于这个游戏的儿歌“种莲子”：种莲子，种莲子，不知莲子种哪家。东一家，西一家，到了明年就开花。这首儿歌很简短很容易记忆，而且有节奏，孩子们一定非常喜欢。这样，就容易为进行听说...
教材分析： 《称象》是一个民间方为流传的历史故事。活动通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍以及与大官们方法的对比，表现了曹冲爱动脑筋，善于观察，富于联想的品质。故事情节曲折生动，引人入胜，语言通俗易懂...
教材分析： 《称象》是一个民间方为流传的历史故事。活动通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍以及与大官们方法的对比，表现了曹冲爱动脑筋，善于观察，富于联想的品质。故事情节曲折生动，引人入胜，语言通俗易懂...
一、活动目标： 1、通过尝试活动让幼儿简单了解火箭的特点、用途，以及怎样飞上天。 2、培养幼儿的现代科技意识，激发幼儿学科学的兴趣。 3、鼓励幼儿发现问题、提出问题，培养幼儿自我探索意识。 二、活动准...
散文《落叶》它选自幼儿园中班语言教材，这是一首充满儿童情趣的作品，它以生动的童话语言描绘了秋天树叶飘落的景象，散文中充分发挥想象力，将秋天的情景作了巧妙的比喻和契合的联想，显得具体而又形象。“小树叶由...
导读：怎样写好一篇说课稿呢?必须明确说课稿不同于教案,教案只说“怎样教”,而说课稿则重点说清“为什么要怎样教”。 “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学控讨的一种新的教...
有请阅读“大班社会课说课稿合作真快乐说课稿”相关内容，仅供参考,欢迎大家阅读本文。因为工作需求，职场人经常会撰写文档，范文模板越来越多的出现在工作学习中。有一篇范文参考是一件幸运的事情。...
大班社会课说课稿 《合作真快乐》的说课稿 各位领导、老师大家好，我说课的内容是《合作真快乐》。 一、说设计意图： 《幼儿园教育纲要》社会目标中指出“要善于引导幼儿乐意与人交往，学习互助、合作与分享。”...
中班科学活动：小乌鸦喝水说课 现在正值秋高气爽的日子，到处呈显出一派丰收的景象。稻谷跟着微风轻轻地摆动着，默默地等待着人们去收割；豆类宝宝辟辟啪啪撑开妈妈的怀抱，迎接秋天的到来；果树上的果子们，笑盈盈...
中班古诗欣赏《江南》说课稿 一、说教材：古诗词是一种语言精练、感情真挚、节奏感强的一种文学体裁，它融合了色彩美、画面美、意境美于一体，有着特殊的审美功能，“诗中有画”“诗中有情”“诗中有理”它作为我国...
小班音乐《好听的歌》说课稿 一、说教材 1、教材的选择：大家都知道，具体形象思维是幼儿思维的典型方式。而且随着年龄的发展，小小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露、不稳...
一、活动目标： 1、初步形成“双”的概念，知道一双有两只。 2、能按鞋子、袜子、鞋垫的外形，颜色，大小等特点进行配对。 3、初步感受改编儿歌的乐趣。 二、活动准备： 鞋子、袜子、鞋垫各人手一份、玩具小...
活动目标： 1、初步认识圆柱体的基本特征，探索生活中与圆柱体相似的物体。 2、激发幼儿探索圆柱体秘密的兴趣。 活动准备： 1、知识经验准备： (1)请家长引导幼儿观察生活中与圆柱体相似的物体。 (2)...
下面给大家提供的是“幼儿园说课稿：怎样撰写说课稿”，希望精彩的内容能够帮助到你！“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学控讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发...
学前班语言《买水果》说课稿 各位评委老师好，我说课的题目是学前班语言活动《买水果》，我将从设计意图、活动目标、活动准备、教法、学法、活动过程以及活动预测和反思等几个方面来阐述我对本次活动的理解和认识。...
中班散文欣赏《下雨》说课稿 《下雨》这篇简短而富于童趣，充满着童真的想象，体现了相互之间的关爱。对刚从小班升入中班的孩子而言，对散文诗的欣赏缺乏经验，在语言上很难把自己对散文的理解和体会很好的表达出来...
学前班数学活动《认识6》说课稿 大家好：我说课的内容是学前班上册数学《认识6》，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学策略、教学准备、教学流程五个方面进行阐述。 一、说教材分析： 1．教材内容分析 ...
本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“幼儿园说课稿：说说教学过程”！每节活动课学习的过程是非常重要的环节,也是教师对教材的理解和活动设计的很重要的体现和实现的过程,我根据教材的内容和幼...
大班科学说课稿 省力的轮子 尊敬的各位评委、专家： 大家好！今天我说课的内容是大班的科学教育活动“省力的轮子”。 一、说教材： 《幼儿园教育指导纲要》科学领域中要求：“引导幼儿对身边常见事物和现象的特...
一、说活动教材 小鸭找朋友是一个简单的故事，语言比较简单，有重复性，有利于小班孩子的理解与学习。故事中根据不同动物的生活习性，让幼儿知道有的动物能和小鸭在池塘里玩，有的动物不能和小鸭在池塘里玩。重复性...
《这是什么形状》说课稿 一、说教材 学龄前儿童正处于读图年龄段。图画书对孩子的视觉震撼比知识效果更为直接。图画书对儿童情感，想象力，灵敏度以及审美感的启迪，他们喜欢关注画面的细节,每次阅读由于关注的细...
说活动设计： 在上周，孩子们都很关注班上每天来了哪些小朋友。点名后，我们老师会和小朋友说说每来幼儿身体状况，在家休息情况等。由此，在小朋友心中产生了相互关爱的情感体验。 最近，我们两位老师为了了解孩子...
新《纲要》明确指出，教师要创造性地开展工作，那么怎样创造性地开展舞蹈教学，怎样让我们的孩子喜欢舞蹈呢？我作为一个热忠于舞蹈的幼儿老师来说，就要不断的尝试，不断的总结，产生出更多贴近贯彻《幼儿园教育纲要...
导读：说课这个词在农村幼儿园普及也就是近几年的事。记得第一次接触是在2004年初吧，记得是镇教办组织全镇青年幼师进行一次说课比赛，幼儿园就我和另一位较年轻的老师参加。 一粒沙里看世界，半片花瓣诉风情。...
一、教材分析： 《拍花箩》是一首极具特色的民间儿歌。虽然篇幅比较长，但内容很有趣也很简单，节奏顺口，不仅念起来琅琅上口，而且还能边念、边唱、边玩，一定会给孩子们带来无穷的乐趣。 儿歌《拍花箩》 （引子...
一、说教材 1、教材分析 新年到》是大班综合活动内容.这首诗歌具有奇妙别致的想象，将星星、月亮、太阳都拟人化，描写了共同欢度新年的快乐，同时通过自然的对话，幼儿知道了过新年自己长大了一岁，更加懂事了。...
大班早期阅读《月亮像什么》说课 本月我园开展的教研主题是早期阅读活动的探讨。做为执教老师周三开展了大班早期阅读活动《月亮像什么》的活动，下面对我本次活动展开我的说课： 首先拿到教材之后我做的第一件事情...
分享阅读《今天穿什么？》说课稿 读本分析： 《今天穿什么？》这本读本通过简单的图画，讲述了服饰的搭配和场合、天气等多种因素之间的关系。除了了解服饰的相关知识外，文本的重点是引导幼儿学习句型“XX穿什么...
大班艺术《月亮像什么》说课稿 一、说教材 本次活动《月亮像什么》是“我想飞”这一主题中的，这一活动借用了一个小故事，故事以幼儿喜欢的小动物的形象讲述了一群动物对月亮的不同幻想。故事虽简单．却充满了儿童...
小班常识《动物的尾巴》说课稿 一、说教材 1、说活动设计 喜欢动物是孩子的天性，尤其是小班的孩子很喜欢接近小动物，和动物们交朋友。设计这节活动，是从幼儿的兴趣出发，让孩子在喜欢动物的基础上，探索各种动...
大班数学《单数与双数》说课稿 大家好，今天我说课的内容是大班数学活动《单数与双数》。 说教材： 1、教材内容分析：数学本身具有较强的逻辑性，在教学中容易枯燥、乏味，这些都直接影响到幼儿学习的自主性和积...
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