幼儿小班语言活动方案。
作为一位尽职敬业的幼儿园教师，说课稿的书写是我们必须要学会的，为了给孩子提供更高效的学习课堂老师们会在上课前准备一份优质的说课稿，一份优秀的说课稿可以让上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。怎么才能将幼儿园说课稿写得全面呢？下面是小编帮大家编辑的《Pass the bunny》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
下面是《Pass the bunny》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！
运动目的：
1．进修单词：“bunny”和句型“passthebunny”。并明白其寄义。
2．能根基听懂并按法则游戏。
3．乐意在团体眼前演出。
运动预备：
1．身穿一个大口袋的上衣（内装种种生果模子：苹果，橘子，葡萄，梨子，喷鼻蕉，桃子菠萝，西瓜和各种汽车模子：小汽车，卡车。大众汽车，出租车）
2．鼓一个，击棒一根。
3．小兔毛绒玩具一个
4．幼儿园教育随笔兔子舞音乐
运动历程：
一．师生问好，以跳舞的情势引起幼儿的爱好
1.T：Goodmorningboysandgirls.
C：Goodmorningteacher.
T：Doyouwanttodance?
C：Yes.
T：Ok,let’sdance,pleaselisten.
(兔子舞音乐起，师生配合随音乐做行动)
2．T：（做很累的行动）Oh,I’mtired.Areyoutied?
C:Yes.
T：Ok.Pleasefindachairandsitdown.
二．进修单词“bunny”
1.T：Today,herecomesanewfriend.(出示绒毛玩具小兔)Look,whatisthis?
C:小兔
T：Yesbunny.
Tc：:Bunny，bunny（幼儿学说单词）
T：(模拟小兔与幼儿打召唤)Hello/Hi/children
C:Hello/Hi/bunny
2．听指令做行动
T：Now,Let’splaythegame“Isayyoudo“,Ok?
C:Yes.
T:Kissbunny(边说边树模行动，引诱幼儿依照指令行动)
Whocantry?Touch/shakehands/embrace/Kissthebunny(Verygood/Youare
smart/Howcleve)
T：Nowpleasesayandfllowme.Passthebunny(做出通报的行动，边树模边解说)
T：Passthebunnyandsayitonebyone.Doyouunderstand?
C:Yes.
T:Ok.Let’shaveatry.
三、以伐鼓传花的情势玩伐鼓传小兔的游戏。
1、先容游戏弄法及法则。
T：（拍拍大口袋）Ihavesomethinginside.(出示玩具小兔)Ialsohaveabunny.(拿出鼓)Here’s
adrum.Now,Let’splaythegame“Passthebunny”.
T：I’llbeatthedrum(伐鼓)，andyou’llpassthebunnyonetoone.(树模给幼儿看)
WhenIstopyoushouldstop.Thechildwhohasthebunnyshouldtakeoneofthem
fromthepocket.Areyouclear?(可以先试着玩一次，先生在表明一下)
2、引诱幼儿玩游戏。
T：Now,Let’sbegin.(伐鼓声起，幼儿传小兔到鼓声停)
Stop.Let’sseewhohasthebunny.
C；XX.
T：Well,XX,comehereandtakeoneout.(XX从口袋里摸出一样)
T：whatisthis?/whatcolourisit?Doyouwanttoeat?Oh,youarevery
good/givealittleclap.NowLet’goon.
（鼓声起，由适才摸的幼儿继承向下传小兔，到鼓声停）Stop.Let’sseewhohasthebunny……
（弄法同上，直到先生口袋中全部的工具摸完）
四、竣事
T：I’msohappy!Areyouhappy?
C：Yes.
T:：It’slaternow,Let’splaynexttime.Let’sgo.(音乐起，师生跳着兔子舞出去)
不知道本文Pass the bunny是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！
Yjs21.coM更多幼儿园说课稿延伸读
幼儿园说课稿《Pass the bunny》一文希望您能收藏！“幼儿教师教育网”是专门为给您提供幼儿园说课稿而创建的网站。同时，yjs21.com还为您精选准备了幼儿小班语言活动方案专题，希望您能喜欢！