四招帮助孩子适应幼儿园生活 培养好学宝宝

宝宝入园，可不是一件简单的事。宝宝从熟悉的家里来到一个见不到亲人的陌生环境，诸多不适应在所难免。有的孩子甚至在妈妈离开的时候，疯狂地喊叫哭闹，让家长束手无策。那么，究竟怎样才能让你的宝宝尽快适应幼儿园的生活呢?

进门哭天喊地 家长要“狠心”

有的孩子一进幼儿园，看到别的孩子哭也跟着哭天喊地，还有的孩子抱着家长的腿，搞得家长欲走不忍，欲留不能。有的家长听到孩子哭闹很不放心，便躲在墙角、门后、窗外观望，还有的家长因为孩子哭闹，送孩子上幼儿园三天打鱼两天晒网，甚至长时间把孩子留在家里。

【支招】 家长不要怕孩子哭，孩子是哭给大人看的。家长送完孩子后要马上离开。其实家长走后，孩子大多会停止哭闹，因为老师有许多平息孩子情绪的办法。家长的心不要太软，只要孩子不生病，家长就要坚持将孩子送到幼儿园，千万不要因为孩子的哭闹而中断。另外，家长在送孩子去幼儿园的路上，不要反复叮嘱孩子要守纪律懂礼貌、唱歌时要大声、画画时要画好等。这些过高的要求、禁令或者劝告，也会使孩子望园心怯，甚至产生焦虑情绪。

回家乱发脾气 家长要引导

有的孩子从幼儿园回到家后，变得爱发脾气、闹情绪，家长就以为孩子在幼儿园里受了天大的委屈，对此不知所措。

【支招】 孩子在家里习惯了任性而为，初入幼儿园，对诸多规矩难以适应，如想玩玩具时老师不让玩，不想睡觉时老师非让上床。而回家后，就彻底放松了，发一点儿小脾气也很正常的。所以，当孩子发脾气时，家长先不要去管他，让他把脾气发出来，然后再去安抚，并讲清道理。如果孩子哭闹得异乎寻常，家长要主动与老师沟通一下，向老师问问孩子的情况，看看是不是老师表扬别的小朋友而没有表扬自己的孩子引起的，以便让老师多给孩子一点儿鼓励，进行正面教育。对于有的孩子无原则的哭闹，家长千万不能一味迁就。要有原则，不该做的事情就是不能去做。但孩子哭完后，要给孩子喝点水，以免上火。[趣祝福 www.zfW152.com]

生活不能自理 家长要放手

有些家长，对孩子太过溺爱，孩子在家里的所有事情都一律包办。这些孩子进入幼儿园后，连吃饭、穿衣、如厕都不知如何应对。

【支招】 在孩子1岁半到两岁的时候，家长应该有意识地培养孩子动手的能力，养成良好的生活习惯。要试着让孩子自己上厕所，自己穿衣服，自己吃饭。入园后结合幼儿园的要求，家长要配合幼儿园的老师，教孩子学会漱口、洗手，用毛巾擦手、擦嘴，用勺子吃饭，认识自己的衣服、鞋子等。同时，教孩子学说一些日常生活用语，使孩子能较清楚地表达自己的意愿，如：饿了、渴了、热了、上厕所等;该说话的时候要讲话，有事情要大胆地告诉老师。这样可以使家庭教育与园中教育协调一致，还可以让孩子产生自信心。

不愿融入集体　多多结交朋友

入园前和小朋友接触少的孩子，入园后难以融入小朋友之中，不愿参与游戏，群体生活似乎与他无关，表现比较孤独。

【支招】 家长可利用入园和离园时间，让孩子认识本班的一个或者几个小朋友，互相介绍后，鼓励孩子一起玩一玩。同时，家长主动请老师帮孩子介绍一个活泼大胆的朋友，让孩子活泼起来。在家时，家长要尽量找一些邻居小朋友和孩子玩，培养孩子的群体意识。总之，家长要多给孩子创造与外界接触的机会，时间一长，孩子熟悉了幼儿园，朋友就会越来越多。

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十个小妙招帮助宝宝学好数学

从小开始锻炼宝宝的智力有助于提高宝宝的学习能力，以下10个妙招锻炼宝宝，帮助宝宝学好数据。

1.丰富而生动的语言

平时在和宝宝说话的时候，可以多用一些这样的词汇，例如空的和满的、大的和小的、轻的和重的、长的和短的、多的和少的等。还有一些像1本书、2堆花生、3扇门等词汇也可以经常使用。

2.机械地记忆

最初可以让宝宝机械地记忆数字，换句话说，只是先学习数字而不用明白具体数字所代表的含义。和宝宝唱数字歌、读数字歌谣、玩手指游戏、或者数数你周围的东西，这些都可以帮助宝宝机械地学习数字和记忆数字的顺序。像“你拍一，我拍一”，还有“1、2、3、4、5，上山打老虎”这类的歌谣，都是非常古老而又有效的学习数字的歌谣。

3.有目的、有指代性地数数

这种学习可以这样进行：例如，拿出2个苹果教宝宝学习"2"，让宝宝理解数字"2"所指代的是2个物体。开始可以先用2个或3个物体让宝宝认识1、2、3，而后逐步增加物体的数量，让宝宝学习更多的数字。

4.理解数字的含义

把3个小碗（或其他物体）一字排开放在宝宝面前，数1时，让他摸摸第一个小碗；数2时，摸摸第二个；数3时，摸摸第三个，停止数数，让宝宝理解"3"代表这一堆小碗的数量是"3"个，从而理解数字的具体含义。

5.加加减减

在一些简单的故事中提出数学问题。例如：拿着兔妈妈和兔宝宝们在地里吃胡萝卜的小卡片问他，我们数数这里有几只兔宝宝，好不好？等宝宝正确地数出之后，用另一张纸遮挡住其中的2只，再问宝宝这时还有几只兔宝宝在吃胡萝卜等。

6.示范分类

在宝宝面前摆放一些红色和绿色的小碗，让他把红颜色的放在一边，绿颜色的放到另一边。想要让孩子得到这方面的锻炼，你还可以鼓励他为自己熟悉的物品分类：把蜡笔按颜色分，硬币按大小分，衣服按种类和颜色分等。

7.比较

有没有尝试过让宝宝告诉你，什么是大点的，什么是小点的；什么是轻点的，什么是重点的；什么是软的，什么是硬的。借助这种方法，你可以教他学会比较。例如，2只大小不同的鞋子；3块大、中、小不同的积木。先从2个开始学习，逐渐增加数量，慢慢学习按大小、轻重排列比较。

8.猜猜看

猜谜是非常受宝宝欢迎的一种游戏方式，可以随时进行。例如，和宝宝一起时，在手里放几个硬币，让宝宝猜猜是几个；或者挑好水果在称重前先让他猜猜有多重；也可以把10个小扣子放到小瓶子里，让宝宝猜猜有几个。

9.分类和排序

找一些各种颜色的塑料小杯子给宝宝玩，先把所有的红杯子排一起，后面排所有的蓝杯子；或者先把1个绿杯子排第一，2个黄杯子排后面，再排1个绿杯子，然后再是2个黄杯子等，诸如此类的游戏可以帮助宝宝学习分类和排序的方法。

10.练习测量

测量也是和生活密切相关的一种数学概念，例如当你在厨房里做饭时，让身边的宝宝帮你往锅里放一小勺盐；或者洗澡时，让宝宝倒一小盖子的浴液到浴缸里；或者收拾洗干净的衣服时，让宝宝自己拿一个软尺子量一量他裤子和上衣的长短等。

Tips：玩纸牌，轻松认数字

裁出一些大小一样的小纸片，在纸片上写上数字，教宝宝玩数字纸牌游戏--拿出一张纸牌，让宝宝说出上面的数字；或者你说一个数字，让宝宝把这张数字从纸牌中挑出来。也可以利用家里的扑克牌，每张牌上不但有数字，还有代表数字的图案，不管宝宝是不是说对了，照着图案数数看。

怎样帮助宝宝适应保姆照料

宝宝如果在妈妈的照顾下长大，已习惯了妈妈的爱抚，一旦换人将会很不适应，有的大哭大闹，有的不吃不玩，有的烦躁不安，失去了往日的活泼，影响了宝宝正常生活，许多妈妈为此忧虑。怎样帮助宝宝较快地习惯保姆的照顾呢？

一、慎重选用保姆。保姆的素质直接关系到对宝宝照顾的质量，影响到宝宝的适应性。因此，在条件许可的情况下，选用保姆时应考虑一定的条件。

一般选用保姆的要求是：

1、有爱心、有耐心。很难想象一个缺乏爱心和耐心的人能够照顾好宝宝。所以，选保姆时要通过交谈、调查等方式，了解保姆的性格和为人，决不可碍着亲友介绍的面子而忽略了这一点。

2、有一定的文化修养。一定的文化修养能使保姆较快地接受新信息，掌握照顾宝宝的知识、技能，也有益于对宝宝进行早期教育，益于沟通、合作。

3、年龄适当，相貌端正。有研究表明：在与成人的交往中，宝宝较喜欢相貌端正的年轻人。而且保姆不宜经常更换，以免增加宝宝适应的难度。

二、淡化宝宝对妈妈的依恋，增强宝宝的社会倾向性，这是帮助宝宝尽快习惯保姆照顾的重要方法。

1、逐渐减少妈妈对宝宝的照顾，如让宝宝单独睡眠。

2、多带宝宝去户外游玩，去亲友家作客，多认识小朋友。

3、妈妈与保姆共同照顾宝宝一段时间，使之相互熟悉，避免突然交接时，宝宝对保姆有陌生感。

三、培养宝宝与保姆的感情。接纳、喜欢、依恋的情感是宝宝适应保姆照顾的心理基础，因此应注意培养宝宝与保姆的感情。

1、把令宝宝高兴的事情交给保姆来做，把能获得宝宝好感的机会留给保姆。例如，由保姆给宝宝讲画书、读儿歌，由保姆带宝宝去户外玩耍，等等，以此增加宝宝对保姆的依恋。

2、尽早向保姆介绍宝宝的生活习惯、性格特征等，以便保姆照顾宝宝时能够针对宝宝的特点。

3、逐渐增加宝宝与保姆单独相处的时间。当宝宝与保姆已较熟悉后，可逐渐增加保姆照顾的内容及时间，进一步增强宝宝与保姆的亲近感。

帮助宝宝不再害羞的好方法，培养大方的宝宝

内向与外向，害羞或张扬本是个性问题，没有优劣之分，但为了让宝宝在这个外向人逐渐占优的世界里更好地展现自己，结交朋友，融入环境，我们不妨用一些温柔而巧妙的办法，帮助他们打开世界的大门。

真实案例

5岁的拉拉喜欢跑、跳、爬各种活动，所以当他说出希望参加足球队的时候，妈妈很兴奋地为他找到了一个非常合适的。但是当一家三口终于从塞车的灾难里逃离出来，满怀兴奋地赶到运动场的时候，拉拉忽然像变了一个人似的，安静地站在妈妈的腿边，眼睛四处打量着，任凭教练员点头哈腰，小朋友们热烈欢迎，他都始终不肯迈出一步。 “我不想踢球了……”最终，他嘴里咕哝着，然后就把爸爸妈妈晾在原地，一溜烟跑回了车边。

实际上，这已经不是拉拉的爸爸妈妈第一次遭遇这样的尴尬了。他们给他报名各种活动、参加各种聚会，甚至把小朋友们邀请到自己家中，试图帮助敞开自己，但是他总是静静退一步藏在阴影里面，仿佛上前边就是悬崖一般。

害羞是正常生理现象

害羞或者内向，是一种正常的生理现象。但是在这个越来越开放，越来越需要交流和表达的世界里，我们应该帮助走进世界，展现自己。

成人世界的激烈竞争，营销功用的日趋显著，使得现在的父母比以往都要看重到底有多少朋友、他是不是合群。父母非常希望通过幼儿园、亲子班以及其他社会机构提供的练习来提高的社交能力，因为他们认为开朗、大方、活跃和受欢迎，是衡量甚至是自己是否成功的重要指标。但是，不会事事如人意，所以有些时候父母越希望他走到人前，他却越是往阴影里退却。

其实，害羞并没什么不好，它可以减少危险的发生，可以间接练习的观察、比较和鉴别能力，而且害羞的同样能够很好地建立起自己稳固的社交圈，只是他们也许需要更长一点儿时间。但这是一个节奏越来越快的社会，人们往往会通过第一面的印象来接纳或者排斥别人。这也就是为什么有人说好学校的都是性格外向、善于表达的，因为那些害羞的在面试时就已经被拒之门外了，他们的优秀没有机会得以展现。所以，害羞的父母虽然没有必要花大力气去扭转的性格，但是可以尝试着让他们更加开放一些。

害羞的宝宝心里在想些什么

不要用一种“恨铁不成钢”的心态对待你害羞的宝宝，虽然他们没有说出来，但是内心里有足够的理由让自己躲进一个安全的角落。

假如你是一个害羞宝宝的父母，你肯定会为表现出来的不适所困扰，非常当你本身就是个外向性格的人时，可能你会一次次地责问自己怎么生了这样一个。但是，别忘了我们是的保护伞，是他们的天空，我们一定要让自己的情绪坚定地站在一边，而不是站在他的对面去挑剔他的毛病。让我们听一听害羞的心里话——

·“我想加入，但是我做不到!”

你的可能会固执地坐在角落里，甚至用一本书挡住自己的脸。这个时候你不要被宝宝的行为所欺骗，其实他早已被身边的快乐所深深吸引。害羞的是喜欢集体活动的，但是他们羞于上前，因为打破“坚冰”的感觉让他感到痛苦。

·“那些人是谁?”

在进入角色之前，害羞需要的“预热”时间可能会超过你的想象，他们可能得花上不少的时间，才能逐渐辨认清楚生疏人的相貌。

·“所有新的事情我都很害怕。”

害羞的更倾向于比较常规的事情，那会让他感到很舒适。而新的秩序、规则或者伙伴，会让他产生不安全感。

害羞是性格使然，我们可能无法改变，却可以尝试扭转。面对害羞的宝宝，父母们可以做的有很多：

你的害羞性格可能会跟随他很长时间，或者永远不会消失。但是，通过一些锻炼，我们可以温柔地鼓励他向前、再向前一些，他可能会变得比原来乐于接受新事物，结识新的朋友。下面我们给你一些建议，帮助他来驾驭对他不是很喜欢的外部世界。

参加社会活动

现在社会上有很多为们安排的“社交活动”，节日庆典、趣味竞赛或者艺术展览、玩具展示。一般来说，这些社会活动都是人来人往、嘈杂无序的，你可以具体了解一下，选择可以承受的活动参加。然后尽量提前到场，让他从一开始就参与要比在所有活动都开始以后，让他觉得手足无措的效果要好得多，而且在到场者比较少的时候，他更轻易去结交一个新朋友。

邀请小朋友做客

可以把小伙伴们邀请到家里做客，“主场作战”对于害羞的宝宝来说会更安心一些。聚会的时候，集体活动要强于一个接一个地单独表演节目，因为后者将使得宝宝必须直接面对所有人。这种聚会可以从你家的客厅地板开始，预备好充足的游戏和玩具，确保将聚会进行到底。当你的对这种状态表现出了适应和满足，你就可以尝试改变场所，比如到公园、体育馆或者别的小朋友家里继续进行。这个时候，你可以带上一件最喜欢的玩具，让他获得安全感。

选择适合的爱好班

当你的表现出喜欢舞蹈班、音乐课或者其他活动的时候，不要一下子就把他独自“扔”在课堂上。你可以和老师商量，第一次课安静地坐在房间的角落里，第二次的时间稍微缩短，第三次的时候过一段时间就离开。这样每一次减少陪伴他的时间，也许经过一个月——其实也就是四节课之后，他就基本可以独自上课了。

再有，上课的时候请提前到达，你要帮“暖场”。当他和同学找到感爱好的话题之后，你可以渐渐退出。此外，有些父母认为参加集体项目可以锻炼的集体意识和社交能力，其实这种相对来说比较纷乱的环境可能会起到相反的效果。所以在选择体育班的时候，不妨避免团体项目，选择跆拳道、游泳等个人项目，这样会觉得更安闲一些。

参加亲友的团聚

欢聚一堂的场面可能会使你害羞的宝宝感到惶恐不安，即使其中多数人他都熟悉。所以当你预备带着去姑姑婶婶外婆家，或者参加舅舅的婚礼之前，可以提前跟他讲一讲第二天的活动内容，告诉他都有谁会参加，哪些人他曾经在什么场合见过，哪些亲戚是第一次露面，那会是一个什么样的人等——假如能给他看一些亲友的照片，对他会更有帮助。你应该告诉他，你会一直陪伴在他左右，并且给他介绍所有的人。在现场的时候，你可以让他看到你是如何礼貌地和其他人寒暄、道别的，但是不要勉强他去表现出亲近的样子。

观摩成人间的交往

对害羞的来说，与成年人接触是一件难上加难的事情，不过你可以通过日常生活中的细节，来帮助他把握基本的规则和礼节，并且在合适的时候为他提供这方面的锻炼。比如，进商场的时候，你可以让他帮助身后满载而归的顾客推动转门;在超市的时候，让他来接过收银员找还的零钱并且说“谢谢”;在银行的时候，扶他坐在高腿椅上看你是怎样和柜员办理存取款手续的。此外，还有很多办法可以帮助你的与成年人交流：带他到你的办公室，一同参加志愿者活动…… 即使是最常规的活动，都可以锻炼和提高他自信。

幼儿园的集体活动

假如你的将要参加幼儿园组织的集体外出的话，你可以事先了解这次活动的具体情况，然后提前为他讲述相关的知识。假如他们安排去一处风景名胜的话，你就可以通过网页给他展示一些风景图片。还有一个好的方法，就是提前和幼儿园带班老师取得联系，让她在活动中给安排一个“搭档”，假如能够有一个快乐开朗的小朋友与他形影不离的话，这也将是一次非常美妙的行程。

贴心提示：对待害羞宝宝的do’s和don’ts

【Don’t】：不要叫你的宝宝胆小鬼。你给他贴上这个标签的时候，无异于给了他害羞的通行证，他会觉得把自己缩在壳子里是很正常的事情，而你的目标却是为他敞开大门。

【Do】：让你的宝宝适当遭遇困境。当餐馆服务生热情地询问你的宝宝几岁的时候，不要替他回答问题。虽然他如临大敌的样子让你看上去很心疼，但是这种痛苦是为了他好。父母往往会觉得害羞的轻易受伤，所以会给予过多的保护，这只会让事情更糟。

【Don’t】：不必期望你的成为最受欢迎的宝宝。需要的不是成百上千的朋友和所有人的掌声，几个真正的玩伴就足以让他快乐一生。作为父母，我们应该尊重他们的选择，而不是简单地作一个加减体，看他们究竟有多少个朋友。

【Do】：带你的接触不同的人群、场合、食品、音乐……的早期经验越丰富，他今后对不同环境的接受程度就越高。虽然这种尝试刚一开始会比较艰难，但是对今后是有益处的。

帮助宝宝养成六种良好性格

何谓“养成教育？”说的就是，父母作为孩子的第一任老师，他们的言传身教，对孩子是一种潜移默化的教育。上周末，武汉大学“0岁方案”专家组常务副组长杨健教授针对“婴幼儿性格品质的养成和教育”，为家长们提出了实用建议。

NO.1快乐活泼

家长从小要给孩子最大的安慰、温暖和快乐。让孩子感觉到，父母就是他的世界，这样的精神财富，有利于孩子健康性格的养成。同时，要给孩子最大的理想和期待。家长要坚信孩子日后定会成为社会栋梁之才，并从小激励他不断进取。

NO.2安静专注

很多家长会发现，自己的孩子老是跑啊跳啊，安静不下来。研究发现，这是个普遍现象，当今的婴幼儿快乐活泼有余，安静专注不足。

要想培养孩子的专注力，有个很有效的方法。找到孩子的兴趣点，利用特定的活动(比如绘画、书法等)来迁移。

此外，孩子之所以老处在一种游离的状态，多半是因为他们的成长环境太嘈杂。每天至少要有半小时家里是安静的，让孩子有私人空间。

NO.3好奇求知

婴儿是有智本能的，在出生后有一种本能的需求来探知世界。但很多家长没有注意培养，甚至在不知不觉中扼杀了孩子的求知欲。

孩子都会问，“我从哪里来？”家长不要用伪科学来骗孩子：“石头蹦出来的”“妈妈捡的”……等孩子有一天明白了，就没有再问你的动力了。

对于孩子提出的每个问题，家长不要泼冷水，一个有求知欲的孩子会发展得很快，并且有生机勃勃的动力去探知这个世界。

NO.4勇敢自信

婴儿社会化进程的第一步是自我认识。杨健指出，0-6岁的孩子自我评估一定要很良好。

家长千万不要当面贬损孩子，从小要多肯定和赞许，让他们在潜意识里认为，“我很聪明！”“我很漂亮！”“我将来有大作为！”这样的自我认同，可以产生很大的内驱力，让孩子在做事时有不甘于人后的动力。

NO.5独立创新

1岁过后，宝宝一般会进入第一个反抗期。外国人认为，孩子越早对父母说“不”越聪明。而中国父母却觉得，“完了，孩子开始不听话了”。

中国的父母要理性对待孩子的叛逆行为。不要完全把它当作缺点来看，这说明孩子长大了，有自己的思想了，父母要鼓励孩子创新。在孩童时代，就算是异想天开也没有关系。

NO.6善良有同情心

目前，城市的家庭结构出现了“421”组合：“4”为爷爷奶奶外公外婆，“2”为爸爸妈妈，“1”就是位居宝塔尖上的小霸王。父母要把孩子放在普通成员的位子对待。种种特殊待遇和包办，只会强化孩子的自我意识。

研究表明，人类最初始的情感和信仰的源头，来自于母爱。对宝宝最早期的情感教育，首先要培养孩子爱妈妈。

如何快速帮助插班生宝宝适应新班级

整理了幼儿园教师心得体会《如何快速帮助插班生宝宝适应新班级》，希望对幼儿教育有所帮助，仅供参考。

每年幼儿园都会接到新的小朋友，这类小朋友被称之为插班生。

通常老师都不愿意接收插班生，因为带插班生会很累，要让他熟悉新朋友，新环境，还得要花足够的时间去了解插班生的性格等等。

但是当不得不接收插班生时，教师要如何做才能快速帮助孩子适应新班级呢？小鱼哥哥总结了几方面的经验，希望和大家交流。

一，老师的关爱

对于插班生来讲，毕竟是面临一个新的环境，不同面孔的小朋友，就算插班生的性格再外向，也难免会有恐惧和不安的表现。所以，老师就要表现出足够的爱，要给予孩子足够的关注，在孩子还没有适应新班级的时候，老师就要充当孩子的父母，与他建立足够的感情和信任，减少孩子对新环境的恐惧感。

二，交到新朋友

成年人可能会忽略了孩子其实也是有眼缘的，他们到一个新环境后，就会自然地选择他比较喜欢的小朋友，总会往喜欢的小朋友身边靠。所以，幼儿老师不妨让插班生喜欢的小朋友带他到处走走，让他充当插班生的导师，让孩子们去介绍新环境。这样不仅培养了孩子之间的感情，也会给插班生减少了陌生感。

三，学习新规矩

对于插班生来讲，最大的困难就是新环境的新规矩，孩子在旧的环境下已经掌握了这些规矩，但是不同的学校会有不同的要求，所以孩子很难改变之前的习惯，也就很难适应现在的新规矩。所以，老师不妨让孩子们彼此学习，老师在旁边引导，帮助孩子减少相应的压力，因为如果一味地让老师独自说，孩子肯定会有反感和紧张感。而小朋友交流则无压力。

四，游戏的诀窍

孩子们都是爱玩的，当有新的插班生进入时，老师不妨多组织一些游戏环节，让孩子加入到其中来，或者可以让活跃好动热情的小朋友带动新来的小朋友一起玩耍，因为游戏可以吸引孩子的注意力，更重要的是让其忘记新环境的拘谨感。而且通过游戏也可以让小朋友们更熟悉，老师也可以观察插班生的性格等。

五，多问问家长

许多老师在这方面做得不够，插班生来时，建议老师最好和家长好好聊聊，从家长嘴里得知孩子有哪些小毛病，有哪些好的表现等等。这样，老师就可以在以后的工作中，加以重视了。毕竟父母是最了解自己的孩子的。

小朋友其实适应新环境的能力还是相当强的，这点只需要老师做最基础的引导就可以完成。最怕的就是老师接触到插班生后，没有给予足够的重视，反而让孩子心理产生了恐惧感，就更难管教了。

专家支招帮助害羞宝宝

宝宝的性格也是不完全相同的，有的孩子从小就像一个外交家一样厉害，然而有的孩子却只是一个害羞的小公主。对于上面所说的两类孩子肯定害羞的小公主不太受欢迎，家长们如何才能让害羞的孩子变得想外交家一样呢。

1、无论何时，我们都有责任让孩子拥有良好的自我感觉

颖颖家来客人了，妈妈鼓励颖颖跟阿姨打招呼。颖颖羞红了脸，好久才说出“阿姨好”，妈妈提示颖颖说：“大点声宝贝，阿姨没听见。”这时，羞红了脸的颖颖扭头就跑了。

妈妈笔记：

当孩子表现出进步的时候应该及时肯定，见好就收，让孩子获得成就感，下次才能更进一步。如果父母要求太高，乘胜追击，很有可能孩子就逃避了。

2、让家成为爱的堡垒

顺顺是个乖巧的小姑娘，在家里口齿伶俐，但是出门后却不爱说话。妈妈并不着急，耐心、平和地对待顺顺的表现，鼓励顺顺的每次努力，欣赏她的独特和可爱，这让顺顺一直保持着良好的自我感觉。

每次去超市、商场，妈妈都不忘记带上顺顺。妈妈明白，每一次出行顺顺都有很多机会去跟人交流：帮妈妈付账，找阿姨称东西，帮妈妈要餐巾纸……叔叔、阿姨们一次次地称赞，妈妈心里偷着乐，顺顺也乐此不疲，每次都满意而回：“妈妈，完成任务了！”

妈妈笔记：

温和、有耐心的父母和老师，有安全感的家庭，有归属感的幼儿园和学校，是帮助孩子克服害羞最基本的良方。

行动第一。不要怕麻烦，在一点一滴中慢慢地给孩子创造安全的人际交往机会，让孩子从交往实践中体验到成就感，享受到与人交往的快乐。

3、让孩子获得足够多的能量之后，再走出去

齐齐妈妈带齐齐去儿童乐园玩，看到别的小朋友都玩得不亦乐乎，齐齐却还在妈妈怀里不肯下来。妈妈着急了，不断提建议：“齐齐，你玩玩滑梯好不好？玩玩大球好不好……”齐齐却不买账：“不，回家，回家！”

妈妈笔记：

到一个新鲜的环境，孩子如果感到不适，不要急于让孩子加入。先抱着他，让孩子感到安全，然后轻松谈论环境中孩子可能感兴趣的地方。如果孩子从你的怀里探出头来，那就说明他有要去探索的意思了。

不要着急，继续轻松地谈论：“这个小弟弟真有趣，哧溜一下就滑下去了。”看到火候差不多了，再问问孩子：“齐齐也想去试一试吗？妈妈就在这里等你，需要妈妈的时候可以叫我。”

4、害羞的孩子更需要看到自己积极的一面

铭铭是个3岁的小男孩，很少与人打招呼，妈妈每次让铭铭打招呼，他都会扭过头去。碍于面子，妈妈总会解释一下：“我们铭铭很害羞，从不与人打招呼！”时间长了，铭铭更不愿意主动交流了。

妈妈笔记：

不要给孩子贴上害羞的标签。总被贴标签的宝宝会自己说：“我害羞了！”父母不要在别人面前评论自己孩子的害羞表现，尽量换成积极的字眼，如我的宝宝正在学习做个有礼貌的孩子呢，他要多观察一会儿等。幼儿网

让宝宝知道，每个人至少都有一件自己想做的事情最终能够做成。更多积极的评价，经常和他分享成功的快乐，宝宝的自我满意度会逐渐提高。

面对这样的情况家长应该使用一些方法，对于上面所说的内容对于家长来说是有一定的帮助的。相信通过家长的努力为的就是可以帮助孩子了解的更详细方法。让孩子懂得对于有些习惯对于自己的成长是很不利的。

让宝宝适应幼儿园生活三个方法

“妈妈，我不想去幼儿园了，因为那里没有我的朋友。”一句话反映孩子在幼儿园不适应的问题。美国儿童心理学家格里尼博士认为，父母应该知道：现实的社会中，大人不可能为孩子提供一个完美的生活环境，因此最重要的是如何鼓励孩子适应环境。

对此，专家为家长提供了三条“锦囊妙计”：

妙计一：帮助孩子建立“幼儿园脚本”

专家表示：“脚本”就是指特定环境下的特定适应模式。“事实上，孩子在3岁左右的时候就形成了有关事件的图式。比如，孩子知道在休息日可以要求爸妈带自己出去玩，但平时则会约束自己的这种需要;孩子知道在外婆家的表现和在自己家中的表现可以有所不同；孩子也会知道进入幼儿园时的活动规则与其他地方不同。”

因此，家长在带孩子入园之初就要帮助孩子建立“幼儿园脚本”，让孩子在认知上接受幼儿园的一系列行为方式、行为模式及交往规则。从而接受老师，适应与其他小朋友共同活动的生活场景，适应幼儿园的行为模式和行为规则，这样才能让孩子成为规则的主人，才能更好地适应幼儿园以至将来学校的生活。

妙计二：调整好家长自身的情绪

当孩子在幼儿园面临不适应的情况时，如果此时家长也表现出特别的关心或焦虑的态度，孩子的不愉快感反而会增加。“父母的难舍难离，焦虑的表情，担忧的目光通过微妙的亲子互动，传递给了孩子：上幼儿园是非同小可的，是令人担忧的，甚至是可怕的。”

据专家介绍，这种现象在儿童心理学中，被称为“社会性参照”(socialreference)反应。在陌生的环境中，孩子对环境的判断更多的是参考父母的反应。所以，当孩子面临对新环境不适应的时候，家长要首先调整好自己的情绪，以免传染给孩子，导致恶性循环。

妙计三：聪明引导孩子交朋友

专家提醒家长：当孩子在幼儿园“没有朋友”的时候，父母要对其进行“聪明的引导”。“父母对孩子最初的友谊发展应该抱顺其自然的态度。只要让孩子学会友善待人就可以了，因为友谊是在自然而然的接触中逐渐产生的。”

家长还应该认识到：对小孩子来说，最重要的是“一起做”。因为他们的友谊概念还很淡薄，交往意识不强，较少感受到交往和维持长期友谊关系的乐趣，他们交往的乐趣更多的是在于共同的活动，而非感情的联系。因此，当孩子抱怨班里没有玩伴时，家长应该帮孩子找出自己和其他小朋友共同感兴趣的游戏内容，引导孩子加入别人的游戏中。

6招培养宝宝自信

孩子不敢接触生人，甚至在人前紧张到气短、心跳、出汗、头晕、腹泻等是自卑表现。

7岁前的生长环境、教育水平和心理经历及情感体验对成年后的心理问题和心理疾病有着重要影响。家长应以朋友的心态与孩子相处，并尽早发掘宝宝的优势，比如创造机会让宝宝参加适合他们的活动，鼓励宝宝动手完成各种事情，尤其是鼓励他们多学会运用各种工具，让宝宝的自信心得到最佳发展。

7岁前心理影响性格

小孩子尤其是小女孩略为害羞算是正常现象，但如果过于怕羞如不敢在他人面前说话、不敢接触生人等，严重者甚至出现在人前时会紧张到出现气短、心跳、出汗、头晕、呕吐、腹泻等生理上的不适应，则是不正常的，很可能是自卑感作怪、缺乏自信的表现。孩子性格的形成与成长环境有很大关系。据报道，一个人健康心理主要取决于7岁前的生长环境、教育水平和心理经历及情感体验，成年之后的心理问题和心理疾病，大多跟7岁前的不良心理影响或心理伤害造成的阴影有着密切的关联。甚至还有研究发现，7岁前小孩的心理健康水平，尤其是3岁前小孩的心理健康水平，几乎影响着一个人终生的心理健康水平。

孩子羞怯、胆小、内向的性格可能跟以下两个方面的原因有关：1.家庭教育过于严格，孩子长期压抑在这种紧张的家庭环境中，在各种压力下孩子容易变得敏感、焦虑，甚至恐惧，慢慢地就变得内向、害羞、胆小；2.长辈不恰当的教育方式，比如有些家长对孩子所完成的事从不加以表扬，甚至对孩子完成的结果不满意时，就会暴跳如雷地把孩子骂一顿，或总是将别人孩子的优点拿来跟自己孩子的缺点对比，这些做法容易让孩子变得自卑。

6招帮助培养宝宝自信

1.父母给孩子树立自信的榜样。由于小孩的模仿能力非常强，不仅能模仿身边成人的语言、表情，也会模仿成人的心理感受，所以，与宝宝密切相处的成人的自信与自卑心态也会让孩子不知不觉感受到，并在潜移默化中受到影响。

2.创造平等、轻松、和谐的家庭环境。比如，父母平时多与孩子沟通、多商量，不要动不动就摆出家长的权威，与孩子交谈多用“你怎么看呢”“你认为这样行吗”，这些细节都会让孩子感觉到平等和尊重，培养孩子的自信。

3.为孩子建立安全感。小宝宝在缺乏安全的环境中就会变得焦虑，这将可能影响和阻碍他的语言、行为和思维，让他表现出不同程度的自卑心理，父母应多给孩子安全感。

4.尽早发现宝宝优点，鼓励他参加力所能及的活动。父母应尽早发掘宝宝的优势，创造机会让宝宝参加适合他们的活动，鼓励宝宝动手完成各种事情，那么宝宝的自信心将得到最佳的发展。

5.多给宝宝语言等方面的鼓励，让宝宝在被赏识中建立自信。如经常称赞孩子等。

6.鼓励孩子多交朋友，多参加集体活动。家长一开始可多带孩子在小区转转，看到熟识的人时要教宝宝主动跟人打招呼，鼓励孩子主动和小区其他小朋友一起玩耍，把熟悉的小朋友带回家或到熟悉的孩子家里玩。上学后，要鼓励孩子多主动交朋友、参加集体活动。