中班游戏四则

一、老虎下山

目标:

1、发展动作的灵敏性、协调性和奔跑能力。

2、练习单足战立。

规则:

1、音乐响时,"小动物"可在"树林"里自由玩(跳胶圈、绕过线芯跑),音乐一停,所有"小动物"必须跳进胶圈里,单足站立,如果掉下来就会给老虎捉去。

2、老虎不能捉单足站在胶圈里的"小动物"。

指导:

1、跳胶圈时必须两脚并立起跳。

2、单足站立时双手可侧平举以延长站立时间。

环境材料:

胶圈20个线芯16个小动物头饰20个老虎头饰1个

二、母鸡下蛋

目标:

1、练习双脚夹球行走和绕过障碍物走。

2、体验活动的乐趣。

活动过程:

1、教师示范双脚夹着球走斜坡和绕着线圈走的动作。

2、幼儿分组练习,教师巡回指导。

3、分组比赛:幼儿学习母ji夹着球走过斜坡和绕过线圈行走,回来后就下蛋了(皮球),到下一名幼儿。看哪一组快。

指导:

水平一:鼓励幼儿灵活地夹着球迅速行走和绕过障碍物走。水平二:引导幼儿用大腿内侧把球夹紧行走。

环境材料:

线圈12个、皮球4个、木板3块,箩4个

三、孙悟空与孩儿们

活动目标:

1、通过活动增强幼儿集体游戏的兴趣。

2、培养幼儿身体的协调能力和创造能力

3、启发幼儿探索金箍棒的各种玩法

活动准备:猴子头饰、平衡木、纸棒、塑料砖块、音乐、铁圈、纸箱。

活动过程:

1、热身活动(听音乐,跟老师一起学猴子游戏。)

2、引题,取金箍棒

A、幼儿取金箍棒,然后尝试怎么玩。

B、教师与孩子一起尝试怎么玩。

3、游戏

跨过小河——走过独木桥——钻山洞(帮孙悟空把经书运回来)教师讲规则,先示范幼儿在做。

4、安静游戏

A、教师表演杂技,幼儿安静

B、带领幼儿模仿猴子跑跳一圈后离开。

四、丢手绢

一、活动目标:

1、发展幼儿的应变反应能力;

2、促进幼儿身体基本动作的发展,提高大肌肉的运动机能。

3:体验游戏的乐趣‘使幼儿保持着身心愉悦的精神状态,对幼儿形成乐观开朗、积极向上的性格具有积极的意义。

4、锻炼孩子的应变能力,身体的灵活性和在公共场合的表现能力。

二、活动准备

1、小手绢一块2、空旷场地

多人游戏。开始前,推选出一个丢手绢的人,其余的人围成一个大圆圈坐下。游戏开始,大家一起唱歌,“丢啊,丢啊,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后边,大家不要告诉他。快点快点抓住他,快点快点抓住他。”被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。

在歌谣唱完之前,丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢,然后迅速起身追逐丢手绢的人,丢手绢的人沿着圆圈奔跑,跑到被丢手绢人的位置时蹲下,如被抓住,则要表演一个节目。如果被丢手绢的人在歌谣唱完后仍未发现身后的手绢,而让丢手绢的人转了一圈后抓住的,就要做下一轮丢手绢的人,他的位置则由刚才丢手绢的人代替。

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