幼儿园中班优秀游戏教案《亲子运动会》

发布时间:2020-09-16

亲子游戏:运玉米

材料准备:

玉米头饰12个、小推车3辆、小树林12个、秒表记时。

玩法:

1、12对亲子家庭参加游戏,每3队为一组,分4次进行,按时间长短取前3名。

2、家长推着小推车,幼儿带着玉米头饰坐在小推车里。

3、家长推着小玉米(幼儿)从起点出发,绕过小树林,到达终点让幼儿下来拿玉米,幼儿抱着玉米坐到小推车里,原路返回起点。

4、秒表计时,用时最短为胜。

规则:

1、家长必须绕过每一个小树林。

2、小朋友必须由家长自己抱进小推车,也可以自己爬进小推车。

3、返回时小推车推着玉米(孩子)再绕过小树林,返回起点线。最先返回为胜。

人数:

12对亲子参加游戏亲子接力赛:红薯大丰收

材料准备:

篮子2个、红薯人若干、荷叶6块、拱门2个玩法:

1、26对亲子家庭参加游戏,分成亲子2组。

2、幼儿和家长13人站一纵队,在起点线后站两纵队亲子。

3、幼儿手拿篮子和家长站在排头,听口令家长和幼儿一起出发,家长和幼儿跳过荷叶,幼儿钻过山洞,家长和孩子一起把红薯放到篮子里,家长抱着孩子直接从旁边跑道返回起点,幼儿把红薯放进起点筐里,把篮子交给第二个亲子。游戏反复进行。先运完的一对亲子为胜。

规则:

1、幼儿手拿篮子,和家长一起必须跳过荷叶,幼儿钻过山洞。家长不用钻山洞。

2、家长抱着孩子,幼儿拿着篮子走小路返回起点。

3、每次红薯只能运一个。

4、后面的幼儿必须拿到篮子才可以出发。

5、先运完的一组为胜。

人数:

26对亲子参加游戏。

穿插游戏:抢粮食。

亲子游戏:摸水果

材料准备:

摸奖箱、小苹果音乐、苹果、桔子、、梨若干。

玩法:

1、14对亲子参加游戏,每队3人为一组。

2、每队亲子带着一种水果标识,跑道上也有相应的水果标识。

3、家长和幼儿站在自己的跑道起点线前跳舞《小苹果》。当音乐停时,由家长带着孩子小脚踩大脚走到对面的摸奖箱。

4、摸奖箱内放置3个不同的水果,由孩子去摸,对比摸奖箱上的水果标志取出水果。家长提示对错,孩子摸对时,家长将水果放入袋内,由孩子拿着。家长牵着孩子跑回起点。

5、秒表计时,用时最短为胜。

规则:

1、幼儿和家长一起跳舞,音乐停时,家长和幼儿一起出发。

2、幼儿和家长必须从自己的跑道小脚踩大脚走到摸奖箱处。

3、宝宝摸水果,家长辨别对错。只能宝宝摸水果,家长不能帮忙。错了水果放回箱内再继续摸。

4、摸对了,家长抱着孩子沿着自己的跑道跑回起点。秒表记时,先到为胜。。

人数:

14对亲子参加游戏。

延伸阅读

幼儿园中班优秀游戏教案《船》


活动一:结构游戏--船(一)

活动目标:

1、能积极地参与结构游戏活动。

2、在游戏活动中能积极动手动脑,搭建想象中的船。

3、养成良好的游戏习惯。

活动准备:

1、知识技能准备:

(1)观察了船的模型、了解船的结构特征。

(2)幼儿与家长共同收集船的资料图片和照片。

2、物质准备:

(1)大炮弹插塑、小炮弹插塑;大宝石花、中号雪花片、大号雪花片积塑材料等。

活动过程:

1、谈话引入,引导幼儿说说你今天想用什么材料拼插什么样的船?

2、幼儿分组建构,教师重点指导幼儿将各种材料拼插牢固。

3、作品展示,游戏评价。

请幼儿说一说你今天用什么材料拼插了什么船?

4、指导幼儿收拾结构材料。

活动一:结构游戏--船(二)

活动目标:

1、学会按简单的命题和围绕主题进行有目的的构造。

2、学会看船的结构图,拼插出船的基本结构。

活动准备:

1、幼儿画的自己喜欢的的船。

2、大炮弹插塑、小炮弹插塑;大宝石花、中号雪花片、大号雪花片积塑材料等。

3、各种塑料饮料瓶、泡沫塑料、各色皱纹纸、橡皮泥、小旗、蜡光纸。

活动过程:

1、展示上次活动照片,让幼儿说一说上次游戏中的不足之处。

2、启发幼儿根据自己设计的船的造型选择适合结构的材料进行搭配,然后再根据物体结构造型特点进行构造。(提醒幼儿注意颜色搭配)3、观摩评价建构作品。

你今天拼插了什么船,船上都有些什么?

活动一:结构游戏--船(三)

活动目标:

1、在小组、集体构造活动中,学习互相合作的初步技能。

2、能大胆建构,体验游戏的快乐。

活动准备:

1、知识经验准备:了解船的基本结构。

2、物质准备:大炮弹插塑、小炮弹插塑;大宝石花、中号雪花片、大号雪花片积塑材料等。

活动过程:

1、导入活动,激发兴趣。

师:"今天请小朋友用各种材料来拼插船,小朋友可以一个人拼插船,也可以和 其他小朋友一起合作拼插,我们比一比,哪一艘船拼插的最好。

2、指导幼儿合作拼插船,重点指导幼儿合作时学会 商量搭建什么船、怎么搭?鼓励幼儿使用辅助材料。

3、观摩评价建构作品。

引导幼儿讨论:合作拼插的船与独立拼插的船有什么不同?为什么?

活动一:结构游戏--船(四)

活动目标:

1、能围绕主题合理利用辅助材料进行拼插,自由选择游戏材料。

2、能大胆地发挥想象力和创造,能与同伴合作。

3、爱惜自己和同伴的作品。

活动准备:

1、知识经验:欣赏过一些船的图片了解有关船的基本结构。

2、物质准备:船图片若干;船成型范例若干;大炮弹插塑、小炮弹插塑;大宝石花、中号雪花片、大号雪花片积塑材料等。

3、各种塑料饮料瓶、泡沫塑料、各色皱纹纸、橡皮泥、小旗、蜡光纸。

活动过程:

1、出示幼儿和家长共同制作的作品,让幼儿观察各个作品制作使用的材料。

2、幼儿分组建构,鼓励幼儿大胆想象,搭建出自己最喜欢的船,并大胆运用辅助材料进行建构。

游戏前交代:

A、收拾材料时,应先把辅助材料拆掉整理清楚,再整理结构材料。

B、两人商量好谁收拾什么材料。

3、游戏结束,教师组织幼儿相互观赏作品,并针对幼儿建构情况进行评价。充分肯定幼儿的想象力、创造力和建构能力。

幼儿园中班优秀游戏教案《桥》


活动三:结构游戏--桥(1)

活动目标

1.积累幼儿拼搭汽车、桥的经验。

2.发展幼儿的创造力和想象力。

活动准备

各种拼搭积塑。

活动过程

1.组织幼儿谈话,师:这是什么桥?"请幼儿描述高架桥的样子。

2.教师示范路上的汽车和桥。

3.幼儿分组拼搭。

(1)建议用宝石花积塑拼搭。再请幼儿搭,鼓励孩子在老师搭的基础上进行变化、创造。

(2)帮助孩子想办法将桥搭得更稳定。

4.集体展示并讨论。师:"请小朋友说一说自己的作品。""你是用什么办法将桥站稳的。"

活动三:结构游戏--桥(2)

活动目标

1.进一步认识高架桥和周围的事物,并初步学会构图进行拼搭。

2.进一步巩固拼搭汽车、桥的经验。

活动准备

1.各种拼搭积塑。

2.可乐罐、吸管等材料。

3.十字路口的简单结构图。

活动过程

1.组织幼儿在讨论在十字路口的结构图上将看到的桥、汽车、人行道、房子等物体的位置在图上表现出来。

2.幼儿分组拼搭。将幼儿分成四组。

搭桥设计组:合作拼搭高架桥和十字路口的结构交通组:拼搭各种交通工具建筑组:拼搭各种房子环境组:拼搭公路上的各种路灯、树等。

3.教师巡回指导帮助幼儿解决问题。重点指导幼儿按构图的位置进行拼搭摆放和搭桥组幼儿合作拼搭。

4.组织幼儿共同欣赏作品。请幼儿说一说你觉得今天的作品哪些地方好,哪些地方不好。下次我们该注意什么。

幼儿园中班优秀游戏教案《钻轮胎》


【活动目标】

1、让幼儿产生对轮胎的活动兴趣。

2、让幼儿形成良好的合作意识和创新精神。

3、让幼儿探索更多的轮胎玩法。

【活动准备】

清洗消毒后的轮胎若干

【活动导入】

以猜谜语的形式引出轮胎,充分引发幼儿对轮胎的兴趣。

【活动过程】

1、在音乐的带动下让幼儿以滚式推动的形式,自由探索将轮胎摆成一字形四组,每组轮胎数量为5个,幼儿分组钻轮胎。

2、将轮胎搭成任意图形,让幼儿自由探索钻过轮胎。

3、播放音乐让幼儿自由探索钻轮胎的多种方法。

4、教师总结,在玩的过程中,探讨快速钻轮胎的多种方法,引导幼儿尝试别人的钻轮胎的方法。鼓励幼儿主动与他人合作游戏,在玩的过程中提醒幼儿注意安全。

5、在音乐的带动下让幼儿用自己探索的方法将轮胎滚回原地,摆放整齐。

【活动结束】随着音乐活动结束章。

锻炼宝宝运动能力的亲子小游戏


亲子游戏是孩子与父母共同参与的游戏活动,正确、适量的亲子游戏能够启发儿童的智慧,增进孩子与父母的情感交流。

1.游戏名称:长大了 变小了

要求:

婴幼儿自己会下蹲

方法:

让宝宝与您面对面站立,当您告诉宝宝说“变小了”时蹲下,说“长高了”时站起,边说边示范,然后说“变小了”教宝宝蹲下,说“长高了”教宝宝站起,可反复玩。

2.游戏名称:踢球

游戏目的:

准确的短跑

游戏方法:

和宝宝相距三五米站立,先由爸爸或妈妈把皮球踢给宝宝,让宝宝以同样的方式把球踢给爸爸妈妈,宝宝会因用力不足或用力过猛而让球跑错了目标,这时让宝宝去捡,目的是让宝宝多跑跑。随着宝宝“技艺”的提高,和宝宝的距离可逐渐拉大、难度增加,比如故意把球踢偏,锻炼孩子的快速反应能力。也可让宝宝和小朋友玩踢球游戏。

让宝宝把球从一个地方踢向指定的地方,能锻炼宝宝“击中”目标的准确性和短跑能力,使全身得到运动。

踢毽子——最佳亲子运动


简单地得到毽子

毽子制作容易,动作简单,对年龄和性别都没有限制,而且运动量可以自由控制,运动效果好,场地要求不高,踢毽子,实在是太简单了!

踢毽子,首先要有一个毽子,你可以自己制作。在古代一般用羽毛和钱币做,现在也可以用金属片作底,用纸剪成各种花色缨做纸毽;或者用各种布条为缨,再用大钮扣做底成布毽,也可以用塑料来做。和孩子一起玩踢毽子,安全最重要。所以最好是用薄的金属片做,用纸条做缨,金属片最好用布包好,这样即使打到孩子身上也没有什么危险。

当然了,你也可以去购买,只是这样可能会少了一个有趣的环节。因为在做毽子的时候,你可以让孩子一起参与准备材料,这样孩子会非常积极,你可以边做边和他交流,很温馨的亲子时光吧。

场地与时机

有了毽子以后,小孩可能会很兴奋,但是妈妈一定要先找个安全的地方。室内很不错,不过要尽量把桌子、椅子都搬开,以免孩子在踢毽子的时候磕伤碰伤。不过,最完美的就是到户外了,尤其在明媚的时节,在大绿树下的平地上或者是平坦的绿草地上,空气清新,阳光灿烂,正是踢毽子的好地方。

在开始踢毽子以前,一定要带领孩子做热身。孩子也许一心想着踢毽子,但是你可以设计一些既简单又好玩的准备动作,比如说拍拍手、拍拍脚,绕圈,转动手腕和和脚腕儿,甚至可以带着孩子跑一小段路程。

花样翻新的玩法

10分钟左右的热身之后,就可以开始踢毽子了。首先你要示范给他看,基本动作有四个:盘、拐、磕、蹦。用脚内侧踢,俗称“盘毽子”;用脚外侧反踢,叫作拐,俗称“打拐拐脚”;用膝盖将毽子向上弹起,叫做“磕”;用脚尖踢毽,叫做蹦,俗称“叮叮猫打镖鸡”。最简单的就是“盘”和“拐”了。

鼓励孩子跟着你做,他一旦学会了要立刻称赞他,鼓励他做得更多。最好的办法莫过于数数,你可以说:“孩子,看看你能一口气踢多少个?”或者:“看看你一分钟可以踢多少个,妈妈给你计时!”还有一个办法就是比赛,看你们俩谁踢得更多,可以限定时间,也可以不限定。有的时候,你要故意输给孩子,让他觉得非常有乐趣,而且有成功的渴望。最好在比赛之前约定,赢得比赛可以获得什么奖励,之后也一定要兑现。

运动全身,愉悦心灵

踢毽子对调节人的眼、脑、神经系统和四肢的支配能力有着特殊的功能。从运动学角度分析,踢毽子的技术动作需要四肢通力配合,是一项全身运动,使脚、腿、腰、颈、眼等身体各部分得到锻炼。尤其是踢毽子可以让人体的关节得到横向摆动,带动了身体最为迟钝的部位,从而大大提高了各个关节的柔韧性和身体的灵活性。长期踢毽子还能增强心肺功能、促进血液循环和新陈代谢。踢毽子可以训练孩子精力集中、眼神快,手脚灵活。对妈妈来说,踢毽子主要以腿部、脚部运动为主,从而带动全身血液循环,这对血糖的调节起着很重要的作用。对颈椎病、腰椎间盘突出和坐骨神经痛等慢性疾病也会起到很好的缓解作用。

踢毽子的时间最好控制在1个小时之内,孩子觉得踢毽子好玩,可能挡都挡不住,但是运动的适量很重要。在达到锻炼目的的同时,要让孩子觉得意犹未尽,这样,他下次会主动提出:妈妈,我们什么时候再一起踢毽子好不好?

你会发现,踢毽子以后,和孩子会变得越来越像朋友了,友谊好像在那一段时间突飞猛进了。甚至在你年迈的时候,已经成年的孩子还常常跟你提到踢毽子的时光,已经成年的孩子还常常跟你提到踢毽子的时光,告诉你:“妈妈,我觉得那是我童年时代最快乐的时候。”

总之,因为踢毽子,你将得到更多。

小知识

踢毽子,又叫“打鸡”,起源于汉代,盛行于南北朝和隋唐,至今已有两千多年的历史了,是湘、鄂、渝、黔四省边境地区民间传统体育娱乐项目之一,深受该地区青少年儿童的喜爱,尤其是女孩子。踢毽子在我国已有2000多年的历史,古代文人称毽子为“燕子”,并有“踢碎香风抛玉燕”的描述。

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