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亲子游戏四则

发布时间:2020-10-12

亲子游戏。

幼儿园开展活动,可以在一定程度上促进幼儿身心的发展,没有哪个小孩不喜欢玩游戏,一次活动就可以让一个孩子开心高兴一整天。为了活动可以更加出众,我们必须做的就是提前写好方案。那么,你知道有哪些幼儿活动方案吗?小编特地为您收集整理“亲子游戏四则”,希望能对您有所帮助,请收藏。

亲子游戏四则

聪明宝宝的视觉能力一定很强,通过眼睛的观察,他们获得了大量的信息,刺激大脑的发育。敏锐的视觉能力需要科学地训练和培养,一些小游戏就是妈妈们不错的帮手。

一、认识白与黑

目的:以黑白这两种对比强烈的色彩刺激宝宝,提升宝宝的视觉和关注能力。

方法:任何黑白分明的物品都可以用来做这个游戏的道具,比如,妈妈可以把围棋棋子分成黑白两堆,或者将棋子摆成一个个黑白相间的方阵,让宝宝观察20-30秒钟,也允许他用手抓棋子玩儿,每天几次;三五天后再把两种颜色的棋子混在一起,展示在宝宝面前。

准备一块黑白条或黑白格布,一次次地在宝宝面前展开、合拢,也能完成这个游戏。

二、眼睛跟着玩具走

目的:用鲜艳的物品吸引宝宝的视线,使他们更快地注意目标,并能以目光追随目标。

方法:5个月左右的宝贝对色彩比较敏感了。妈妈拿一些色彩鲜艳的玩具,放在距宝宝60-70厘米的地方,让他看见并对玩具产生兴趣;然后,妈妈水平、垂直移动玩具,也可摇晃玩具或使玩具做圆圈形转动。仔细观察宝宝的目光怎样跟随玩具移动、摇晃或转动。如果宝宝的眼睛跟不上目标物,速度就要放慢,晃动和转动幅度相应缩小。

三、看看能不能接住它

目的:仔细观察物体飘落,训练宝宝眼睛追随物体的能力和注意力。

方法:抱着宝宝坐或妈妈宝宝席地而坐,妈妈把小丝巾、小手绢、气球等轻飘飘的东西抛向高处,母子的目光随着这些东西的上升而将视线“提升”、随着它们的向下飘落而下降;当它们快要落到跟前时,让宝宝伸手或张开双臂去接。而后,再扔出去,重复刚才的动作。

四、身体真有趣

目的:通过指认身体部位,锻炼宝宝的观察力和手眼协调能力。

方法:抱着宝贝,让他坐在妈妈的膝盖上、与妈妈面对面。触摸他脸上不同的部位,如轻轻抚摸他的鼻子,告诉他“这是你的鼻子”,最好重复多次;然后问:“妈妈的鼻子在哪儿?”抓着他的小手、放在妈妈的鼻子上,说:“在这呢。”照这样,妈妈可以同宝宝一起做“眼睛在哪儿”、“眉毛在哪儿”、“耳朵在哪儿”、“嘴巴在那儿”等游戏。

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中班游戏四则


中班游戏四则

一、老虎下山

目标:

1、发展动作的灵敏性、协调性和奔跑能力。

2、练习单足战立。

规则:

1、音乐响时,"小动物"可在"树林"里自由玩(跳胶圈、绕过线芯跑),音乐一停,所有"小动物"必须跳进胶圈里,单足站立,如果掉下来就会给老虎捉去。

2、老虎不能捉单足站在胶圈里的"小动物"。

指导:

1、跳胶圈时必须两脚并立起跳。

2、单足站立时双手可侧平举以延长站立时间。

环境材料:

胶圈20个线芯16个小动物头饰20个老虎头饰1个

二、母鸡下蛋

目标:

1、练习双脚夹球行走和绕过障碍物走。

2、体验活动的乐趣。

活动过程:

1、教师示范双脚夹着球走斜坡和绕着线圈走的动作。

2、幼儿分组练习,教师巡回指导。

3、分组比赛:幼儿学习母ji夹着球走过斜坡和绕过线圈行走,回来后就下蛋了(皮球),到下一名幼儿。看哪一组快。

指导:

水平一:鼓励幼儿灵活地夹着球迅速行走和绕过障碍物走。水平二:引导幼儿用大腿内侧把球夹紧行走。

环境材料:

线圈12个、皮球4个、木板3块,箩4个

三、孙悟空与孩儿们

活动目标:

1、通过活动增强幼儿集体游戏的兴趣。

2、培养幼儿身体的协调能力和创造能力

3、启发幼儿探索金箍棒的各种玩法

活动准备:猴子头饰、平衡木、纸棒、塑料砖块、音乐、铁圈、纸箱。

活动过程:

1、热身活动(听音乐,跟老师一起学猴子游戏。)

2、引题,取金箍棒

A、幼儿取金箍棒,然后尝试怎么玩。

B、教师与孩子一起尝试怎么玩。

3、游戏

跨过小河——走过独木桥——钻山洞(帮孙悟空把经书运回来)教师讲规则,先示范幼儿在做。

4、安静游戏

A、教师表演杂技,幼儿安静

B、带领幼儿模仿猴子跑跳一圈后离开。

四、丢手绢

一、活动目标:

1、发展幼儿的应变反应能力;

2、促进幼儿身体基本动作的发展,提高大肌肉的运动机能。

3:体验游戏的乐趣‘使幼儿保持着身心愉悦的精神状态,对幼儿形成乐观开朗、积极向上的性格具有积极的意义。

4、锻炼孩子的应变能力,身体的灵活性和在公共场合的表现能力。

二、活动准备

1、小手绢一块2、空旷场地

多人游戏。开始前,推选出一个丢手绢的人,其余的人围成一个大圆圈坐下。游戏开始,大家一起唱歌,“丢啊,丢啊,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后边,大家不要告诉他。快点快点抓住他,快点快点抓住他。”被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。

在歌谣唱完之前,丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢,然后迅速起身追逐丢手绢的人,丢手绢的人沿着圆圈奔跑,跑到被丢手绢人的位置时蹲下,如被抓住,则要表演一个节目。如果被丢手绢的人在歌谣唱完后仍未发现身后的手绢,而让丢手绢的人转了一圈后抓住的,就要做下一轮丢手绢的人,他的位置则由刚才丢手绢的人代替。

小班亲子活动四则


钻山洞

游戏目标:1,训练触觉和四肢着地爬行的能力。2.训练听觉和提高辨别声源的能力。

游戏准备:山洞玩具

游戏方法:

1,成人中的一人趴在地上,腹部和地面之间形成一个“小山洞”,另一人在“山洞”的一边用小铃等发声玩具吸引幼儿,让其从“山洞”中钻过来。

2,根据幼儿的情况,可以增加难度,出示山洞玩具,成人和宝宝一起排队从山洞内爬过,或在另一头逗引幼儿爬过来。

拾豆豆

目标:训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调能力,有利于促进大脑功能的发展。

准备:每位幼儿自带干净的瓶子2—3只,各类豆豆(请家长帮忙带)

方法:

教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前,让孩子用手去拾,并放入瓶子内,家长加以引导和必要的帮助。

注意:孩子捡豆豆时,妈妈或家人应在一旁照看,以免孩子将豆吞入口中。

水果大餐

活动目标:

1、培养幼儿与家长共同操作的兴趣。

2、初步尝试使用固体胶。

活动准备:

1、水果花篮图人手一张

2、各种水果造型图片

活动过程:

1、教师出示漂亮的水果花篮引题

2、演示使用固体胶

3、引导家长与幼儿共同制作水果花篮。

4、展示作品,分发奖品。

兔子跳圈

目标:练习双脚离地连续跳,2岁半以上的宝宝可以连续跳2米,不宜距离太长,以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。

准备:呼啦圈,事先画好起点和终点

玩法:1、带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵,双足离地跳跃,跳到终点。

2、在起点另一头放置呼啦圈作兔子的家,让宝宝离开圈2米,用双脚跳到兔子的家。家长在“家”等待宝宝。

3、、幼儿与家长合作,每组两个呼啦圈,家长帮忙放呼啦圈,幼儿跳圈,直到到终点。给予贴纸奖励。

主题:大大小小班级:小班备课人:刘云霞庞兴荣使用人:

活动课题我会变时间活动目标1、会按顺序看图书,感受故事中“变”带来的快乐。2、展开想象,尝试用动作和语言表达自己变大或变小的愿望。活动准备1、《我变小了》故事挂图,幼儿图书活动流程1、孩子们想一想怎样就能让你变小了,孩子们说一说,请你们把自己变小了。2、你把自己变小了会发生什么是呢?让幼儿想一想,说一说。3、看图书,根据图片猜故事情节。4、出事挂图,讲故事《我变小了》,帮助幼儿理解故事情节:(1)想想并说一说主人公变小后会发生什么事,体验主人公变化后的愉快感觉。(2)想一想:小主人公变小了,为什么感觉很好?5、教师讲故事,幼儿看图书,理解图画书中文字和图画的对应关系。6、想象并用故事中语言讲述:“有一天我梦见我变小了、、、、、、”说出自己变小的种种趣事。(引导幼儿大胆想象大胆说)活动反思

家庭教育游戏四则


家庭教育游戏四则

1、拼图游戏

材料:把一幅图任意剪成若干块,平均分给爸爸、妈妈和孩子(各种图均可)。

玩法:以手心手背的游戏决定谁出第一张图。优胜任意抽出一张图,摆在桌子中间,然后按顺序把手里的图拼上去。如果拼不上就换下一个人来拼。如先出图的是孩子,那么接下来就由父亲拼;如果父亲拼不上去就让母亲来拼;母亲拼不出,再由孩子来拼。这样轮流进行,直至拼成一幅完整的图。谁先拼完手里的图就算赢。拼好后,让幼儿认识图上有什么及此图由几块小图拼完。

2、对着干

玩法:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶及幼儿组成一支“特别行动队”,选举一人当队长,发口令。其余家庭成员排成队,听口令。队长发出什么口令,队员就要对着干,否则就要被罚下场。如口令是向左,成员就要做向右的动作。以此类推,谁最后被留在场内,谁即为胜者。

3、找伙伴

材料:幼儿常见和常用的东西若干。

玩法:成人说出一种物品的名称,让幼儿说出和这些物品相配的东西及相关、相似的东西。要充分发挥幼儿的想象力,鼓励其独立思考,给这些物品找“伙伴”,越多越好。如:成人提出“铅笔”,幼儿可回答:“橡皮,纸、文具盒、、、、、、”直至说不出为止。

4、斗嘴

玩法:选爸爸或妈妈当裁判,将游戏者分成参赛的双方,然后由裁判出题让双方选手回答,答案比较恰当的一方得分,输的一方则继续排选手参赛。如参赛的双方只是两人,则各记分,再比分数高低即可。

如裁判问:“什么事情最可怕?”甲方回答:“地震”。乙方回答:“核武器大爆炸”。由于乙方所回答的事情更为可怕,所以乙方得分,然后再换下一题继续进行。

如果两方的答案不相上下,就重新出题。回答时考虑的时间不可过长,可在游戏开始前规定时间。

中班室内球类游戏四则


中班室内球类游戏四则

游戏一、坐踢球

目的:练习坐着踢球,提高腿部的灵活性,发展眼和脚的配合能力。

准备:将椅子摆成一圈,大球一个。

玩法:幼儿坐在椅子上,用脚相互踢球传接。不能将球滚出圈。游戏可以分组进行。

建议:

①椅子之间的距离不宜过大,以免把球滚出圈。

②参加游戏的幼儿以六至十人为宜。

游戏二、《坐传球》

目的:

①练习坐着传球,提高上肢的灵活性。

②体会合作游戏的快乐。

准备:将椅子摆成一列,大球一个

玩法:

幼儿纵排坐在椅子上,由第一名幼儿开始,双手抱球从头顶向后传。传给最后一名幼儿后,再由后向前传回来。游戏可以反复进行。

建议:

①可以引导幼儿用不同的姿势、从头上或身体两侧等不同部位传球。

②椅子的间距不要太大,以免幼儿够不到。

游戏三、肘传球比赛

目的:

①练习用肘部传球,提高身体的灵活性。

②培养合作精神。

准备:椅子,球,球筐。

玩法:

面对面将椅子摆成两排,幼儿自由分成两组。听到信号后,每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球,向旁边传;下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。比一比哪组传得快,先传到队尾的一组获胜。

游戏四、坐滚球

目的:练习向后传球,培养幼儿手眼配合的能力,体会合作游戏的快乐。

准备:将椅子摆成一列,小球一个。

玩法:幼儿坐在椅子上,由第一名幼儿开始,将小球从椅子下面向后滚。传给最后一名幼儿后,再由后向前将球滚回来。游戏可以反复进行。

建议:椅子之间的距离可以稍大一些,以方便幼儿滚动小球。

亲子游戏26则


亲子游戏26则

01会变色的花

玩法:

1、取一些蓝色的颜料放在一瓶水内,将它搅拌。

2、将白色的康乃馨插入盛有蓝色水的瓶内。

3、几个钟头后,树叶或花瓣便会呈现蓝色。

02创意拼图

玩法:

1、把旧杂志或旧报纸上的人物图片剪下来,例如:棒球选手、司机、警察等等,让孩子说说他们是谁,都做什么事?

2、妈妈把这些人物图片的头部和身体部分剪开。

3、让孩子重新任意组合,帮每一个身体配上头部,并贴在白纸上。最后可能发生棒球选手戴警察帽,大头小身体等情况,十分有趣。

03小小杂货店

准备:想想看,家中是不是有些食品空罐或糖果、饼干的空盒子?利用这些空罐、空盒子,可以训练孩子的辨认能力,还可以建立他对交易和金钱的概念。

玩法:

1、将收集的食品、饼干的空盒整齐地排列在桌上或茶几上。

2、让孩子当顾客,从桌上选择他想买的东西,并从罐上的标签或图片,说出该项食品的名称(例如:牛奶、饼干等)。

3、引导孩子进一步说出这个食品的种类(是饮料?是水果?)以及味道(是酸?是甜)或颜色等。

4、等孩子了解各种物品后,让他充当老板,你来当客人,请他取出你所要的食品,并正确地说出名称。

大一点的孩子,您不妨试着让他们使用一些硬币进行交易游戏,他们会很高兴喔!

04吹纸船

目标:扩大孩子的肺活量,使深呼吸加长。

准备:纸船两只

玩法:找一个大一点的盆,最好是浴缸,放好水,将纸船放在一端,“1——2——3”鼓足力气吹船,看谁吹得远,谁就是胜者。妈妈要适当地“让”着点孩子,连玩3次就要休息一会儿。

05倒蹬自行车

目标:练习腰部和腿部力量,培养孩子动作的协调性。

玩法:

让家长和孩子躺在床的两头,抬起腿让双方脚心相贴,然后一前一后地蹬腿,像骑自行车一样。一边蹬一边念儿歌:“丁零零,丁零零,骑着车儿上北京。北京有个天安门,天安门上挂红灯。红灯亮,照四方,大家心里暖洋洋。”

06新鲜的空气真好

目标:萌发保护环境意识。

玩法:

家长对孩子说:“咱们一起来做一个游戏。”让孩子憋住一会,问孩子:“有什么感觉?”(憋的慌,闷闷的。)引导孩子知道人类需要空气才能生存。

让孩子把家中的某一植物罩上塑料袋,观察植物慢慢枯萎的过程,让孩子懂得植物的生长需要空气。空气是生命存在的必要条件。

带孩子到户外感受不同的空气。在交通繁忙的马路边呼吸空气,再到树木繁茂的公园或绿地去呼吸,让孩子说一说,哪的空气好?

告诉孩子污浊的空气会危害人的生命,会得很多病。要保护环境,爱护绿地和树木。

07神探亨特

准备:约10种幼儿喜爱的东西(如水果、糖果、巧克力、小玩具等等)

玩法:

妈妈把10种小东西放在桌子上,用一分钟时间让幼儿记住桌子上的所有东西,然后把幼儿的眼睛蒙上,这时,妈妈把桌上的小东西偷偷拿掉一个,藏起来。然后让小孩睁开眼睛,让小孩细看,桌子上什么东西没有了。猜对的话,就可得到这种东西作为奖品。

08美丽的纸碟

目标:

1、练习绘画,发展幼儿的想象力。

2、培养幼儿的耐性。

准备:快餐纸碟3只,水彩笔一盒

玩法:

1、家长与幼儿商量在快餐纸碟上画上自己喜欢的东西,并涂上颜色;

2、画完后,用包装带系着纸碟,吊在房间内作装饰物。

09小水滴搬家

目标:

1、训练幼儿的手指肌肉发展。

2、培养幼儿的耐心与注意力。

准备:同样大小的透明杯子两个、海棉一小块。

玩法:

1、装满一杯水。

2、把海棉放进杯中吸水。

3、把海棉吸的水挤到空杯子里,如此反复多次。

10亲子信箱

目标:让孩子表达自己的情绪,促进亲子间的情感交流。

准备:用纸箱装饰成一个信箱

玩法:和孩子一起把纸箱装饰成一个信箱,孩子可以自己做信封、邮票,“画”一封信,投到信箱里,寄给妈妈,妈妈收到信,如果看不懂,可请孩子解释,然后也“画”一封信回给孩子,如此一来一往,可以促进亲子交流,并享受“画”信、读信的趣味。当孩子有良好表现时,妈妈不妨准备一份小礼物,放在信箱里,给孩子一个意外的惊喜。

11耳听四方

目标:训练幼儿的听觉

准备:大小不同的容器数个

玩法:

1、①将大小不同的容器放在屋檐下,让幼儿听听雨滴进不同容器所发出来的声音。

②比一比哪个容器最先装满水。

2、让幼儿闭起眼睛听一听,雨下在地上,窗上、屋檐上、树叶上……的声音,猜猜是下大雨,还是下小雨。

12赶小猪

目的:练习滚球动作,培养孩子动作的灵敏性和协调性。

玩法:妈妈发出口令,爸爸和孩子手拿羽毛球拍推赶“小猪”(皮球)向前跑,跑到事先指定的地方。谁先到达指定的地方就算谁胜,但不能击球奔跑。

13沉与浮

目的:发展孩子的观察力、思维力,引起孩子对沉浮现象的兴趣。

玩法:给孩子准备布条、纸片、棉花、小瓶等物品和一盆清水,让孩子将物品一一放到盆里,启发孩子观察哪些物品沉入水底,哪些物品浮在水面,哪些物品吸水后下沉。

14盖瓶盖

目的:培养孩子数的概念,锻炼孩子的排序、归类能力,发展孩子的精细动作。

玩法:妈妈找几个大小不同带瓶盖的瓶子,先教孩子把瓶按大小顺序排好,并教孩子学习数数,然后教孩子轻轻拧开瓶盖,放在另一边,再让孩子从混在一起的瓶盖中挑出与各个瓶口大小相宜的瓶盖,再一一对应地盖上。

15找邻居

目的:帮助孩子认识相邻数。

玩法:爸爸拿出扑克牌1~10,任意取出其中的一张,如取出“5”,问:“宝宝,找找看,‘5’的邻居在哪里?”孩子找出“4”和“6”,答:“爸爸爸爸告诉你,‘5’的邻居在这里。”游戏可反复进行。

16机灵的双脚

目标:练习脚底拖物走,脚尖踢物,发展腿部力量和控制能力。

准备:地上划三条线,间距为150厘米。每个家庭4只小沙包,分散放在第一条线上。

方法:

1、父(母)亲站在第一条线上,孩子站在第二条线上。

2、游戏开始,父(母)亲用脚底拖一只小沙包走到第二条线上,将小沙包给孩子,孩子脚尖用力将小沙包踢过第三条线,然后父(母)亲立即跑到第一条线上,拖第二只沙包到第二条线,孩子再将小沙包踢过第三条线,如此反复进行,直至4只小沙包全部踢过第三条线。

3、父(母)亲与孩子一起数数踢过第三条线的小沙包有几只,如有未踢过线的,鼓励孩子再踢一次,将沙包踢过线。

建议:

1、游戏延伸:第一次父(母)亲拖沙包,孩子踢沙包。第二次,孩子拖沙包,父(母)亲踢沙包。第三次,第一只沙包,父(母)亲拖,孩子踢;第二只沙包孩子拖,父(母)亲踢,交替进行。

2、在家园亲子活动时可以同时由几个家庭游戏,进行比赛。

17变一变,想一想

目的:发展孩子的思维能力,让孩子初步掌握长度守恒和数量守恒的概念。

玩法:妈妈和孩子分别把10粒钮扣一个对一个地排成两排。当孩子确认两排扣子一样多后,妈妈再把其中一排扣子分成2个一组,其余3个另一组,问孩子:“两排扣子现在还一样多吗?”妈妈再将两支一样长的铅笔平行排列,两端对齐后,让孩子看看两支铅笔是否一样长,当孩子确认一样长时,再把铅笔分开不对齐,问孩子:“现在还一样长吗?”

18踏水车

目的:培养孩子动作的协调性。

玩法:爸爸和孩子面对面坐好,两人手心和脚心分别相对,先推左手,蹬右脚;然后推右手,蹬左脚,同时,收回左手和右脚。这样有节奏地推蹬,就成了“踏水车”。

19跳格子

目的:练习单脚跳、双脚跳,并提高孩子对单数、双数的认识。

玩法:爸爸事先在地上画好一些格子并填上数字,然后与孩子一起单脚连续跳,看谁先跳完。还可以变换成单数单脚跳,双数双脚跳,看谁跳得又快又对。

20小水枪

材料:卷筒卫生纸、透明胶带、塑料饮料瓶各1个,图画纸、彩色笔若干。

制作:

1、让孩子用彩色笔在图画纸上画几个自己喜欢的小动物,剪下。

2、把卫生纸撕下,叠两折,成长条,把小动物图形用胶带粘贴在卫生纸上;再把它们用胶带粘挂在细绳上,或者直接粘在浴室的墙砖上,这就是靶。

3、在塑料饮料瓶的瓶盖上用烧热的针扎一两个小孔,在瓶子里灌满水,再盖紧,这就是小水枪啦!

玩法:

1、用力挤捏瓶子,让水喷射到卫生纸上,使它湿透、断裂,小动物就被水枪打下来了。谁的小水枪喷射得又快又准,谁就赢了。

2、再做一把水枪,和孩子大打一场水仗!

21抓住它

目的:训练孩子动作反应的敏捷性。

准备:筷子若干。

玩法:

妈妈站在一边,用手竖着抓住一支筷子。爸爸与孩子站在的另一边,爸爸说“开始”,孩子向妈妈跑去,在妈妈面前站定。妈妈酌情松手放筷子。孩子在筷子下落时及时抓住,然后转身将抓住的筷子送到爸爸手中。

建议:可根据孩子的体力,调整孩子与筷子之间的距离。

22倒蹬自行车

目标:

练习腰部和腿部力量,培养孩子动作的协调性。

玩法:

家长和孩子躺在床的两头,抬起腿让双方脚心相贴,然后一前一后地蹬腿,像骑自行车一样,一边蹬一边念儿歌:“丁零零,丁零零,骑着车儿上北京。北京有个天安门,天安门上挂红灯。红灯亮,照四方,大家心里暖洋洋。”

23找家

准备:

动物、植物、交通工具、食品等的图画卡片各两张,纸盒一个,小椅子一把。

玩法:

1、用积木按类别分别搭个家,在每家门前挂一个标志该类别的文字门牌。如:动物、植物、交通工具。

2、把各种图卡全部装进盒子里,盖好盒盖,事先看见不让孩子。

3、游戏开始,妈妈很神秘地说:“我这盒子里来了许多小客人,他们要回家了,请你开车把他们一个个送回家吧!”

4、让孩子用手到盒子里摸图卡,先要说出摸到的图片名称,如狐狸。然后再坐在小椅子上当车,送狐狸回家。直到全部送完。

5、如有送错的,最后一起纠正。

获得经验

掌握表示“类”概念的高级词汇。

提示

每次玩时,图片以6-10张为宜。也可增加游戏难度,和走迷宫一起玩,这样更能激发孩子玩的兴趣。

24嗅觉大师

玩法:

1、给孩子一些空的瓶子或罐子。

2、帮助孩子收集一些有特殊味道的东西(如:香料调味品、洋葱、蒜、橘子皮、柠檬皮、香水、洗发精等),放进瓶子里,盖上盖子。

3、在盖子上刺几个小洞,以便能闻到味道(如果没有盖子,可在瓶口上覆上一张纸,用橡皮筋圈紧,然后在纸上刺洞)。

4、让孩子闻闻看,鼓励他试着说出“那是什么味道?像什么?……”这个游戏可以帮助幼儿发展感官知觉、提高词汇的表达能力。

25分果果

目标:理解“一半”的意思,发展幼儿比较和判断能力。

时间:约10分钟。

准备:2个苹果或其他水果、小刀。

方法:1、家长将1个苹果切成两半,让幼儿拿出半个苹果。

2、请幼儿分苹果给家人,并引导幼儿说出数量。

3、和幼儿共同品尝。

2、分食物前,成人应提醒幼儿洗手,养成良好的卫生习惯。

26抢椅子

目的:培养孩子的竞争意识,增添家庭的欢乐气氛。

玩法:把椅子(比人数少一)背靠背围成圈放好,参赛者围着椅子朝一个方向跑。音乐一停,参赛者立即抢椅子坐下,抢不到椅子的人算输,然后搬一把椅子下去,游戏重新开始,坚持到最后的为赢。

亲子游戏10则


亲子游戏10则

游戏01:钓鱼游戏准备:圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡玩法:家长与小孩从出发点开端跳过两个圈,达到平衡木前,家长拿起竹竿,随意指一道小鱼算式,幼儿依据家长指的算式说出答案,答对后就可拿礼物。

游戏02:蒙人打鼓游戏准备:一个鼓、几条蒙眼布游戏玩法:请幼儿蒙着眼睛,从起点走到大鼓前,用锤子敲鼓三下,就可以拿到礼物了。

游戏03:联想ABC游戏准备:单词卡片若干游戏玩法:每个幼儿抽签选择,并对所抽内容进行联想,假如能准确做出3个就得奖。如:老师说出run这个单词后,小朋友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。

游戏04:双龙戏珠游戏准备:球若干游戏玩法:亲子分两组进行竞赛,游戏开始,亲子手拉手头顶球达到终点,以速度快慢获得不同的礼物。

游戏05:贴鼻子游戏准备:蒙眼布游戏玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。以速度快慢获得不同的礼物。

游戏06:袋鼠跳游戏准备:大口袋2个游戏玩法:家长站在起点,拉筋的好处,孩子站在终点,家长站在大口袋里,双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳,跳到对面孩子处,家长从口袋出来,将孩子放入口袋充任小袋鼠,最后家长扶着幼儿跳至起点,以速度快慢获得不同的礼物。

游戏07:毛毛虫游戏准备:呼啦圈游戏玩法:每次3人一起玩,第一个呼啦骗局在前面两人身上,第二个呼啦骗局在后两人身上,三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点,先到者为胜。

游戏08:夹珠子游戏准备:珠子、筷子、圈游戏玩法:幼儿从出发点单脚跳圈,跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子,夹完后就可以领取礼物。

游戏09:同心协力游戏准备:两条绳索、两碗木珠,两双筷子,两个空碗,一个秒表。

游戏玩法:请家长和小朋友在起跑线准备,各组一条绳子,游戏开始,请家长用绳索绑住自己和幼儿的一只脚,以二人三足的方法走到桌子前面,当第一组来到桌子前开始计时,家长用筷子夹木珠,一分钟后结束,请幼儿数木珠,数量最多的为胜。

游戏10:投球游戏准备:球若干、大篮子两个、礼物。

游戏玩法:请家长与孩子一起站在起点的线上,每人从篮子里拿一个球,然后夹到两膝盖间,手拉手一起向前跳,途中不要让球掉下来,跳到终点时,两人把球拿出来投到前面的大篮子里,投中了可获得礼物一份。

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  • 小班亲子活动四则 钻山洞 游戏目标:1,训练触觉和四肢着地爬行的能力。2.训练听觉和提高辨别声源的能力。 游戏准备:山洞玩具 游戏方法: 1,成人中的一人趴在地上,腹部和地面之间形成一个“小山洞”,另一人在“山洞”的一...
    2020-10-27 阅读全文
  • 英语游戏四则 1、脱离虎口--躲避老虎 ①由老师带领小朋友们用Flashcards(闪卡)的形式集体复习所学的英语单词; ②老师请将所要复习的英语单词卡片按"一"字形整齐的放在地上; ③老师对小朋友们说"Clos...
    2019-12-16 阅读全文
  • 家庭教育游戏四则 家庭教育游戏四则 1、拼图游戏 材料:把一幅图任意剪成若干块,平均分给爸爸、妈妈和孩子(各种图均可)。 玩法:以手心手背的游戏决定谁出第一张图。优胜任意抽出一张图,摆在桌子中间,然后按顺序把手里的图拼...
    2020-07-28 阅读全文

网站小编为你编辑《小班亲子运动四则》一文,希望为你人工作带来帮助!钻岩穴 游戏目的:1,练习触觉和四肢着地爬行的本领。2.练习听觉和进步鉴别声源的本领。 游戏预备:岩穴玩具 游戏要领: 1,成人中的一...

2021-08-04 阅读全文

中班游戏四则 一、老虎下山 目标: 1、发展动作的灵敏性、协调性和奔跑能力。 2、练习单足战立。 规则: 1、音乐响时,"小动物"可在"树林"里自由玩(跳胶圈、绕过线芯跑),音乐一停,所有"小动物"必...

2020-09-16 阅读全文

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2020-10-27 阅读全文

1、脱离虎口--躲避老虎 ①由老师带领小朋友们用Flashcards(闪卡)的形式集体复习所学的英语单词; ②老师请将所要复习的英语单词卡片按"一"字形整齐的放在地上; ③老师对小朋友们说"Clos...

2019-12-16 阅读全文

家庭教育游戏四则 1、拼图游戏 材料:把一幅图任意剪成若干块,平均分给爸爸、妈妈和孩子(各种图均可)。 玩法:以手心手背的游戏决定谁出第一张图。优胜任意抽出一张图,摆在桌子中间,然后按顺序把手里的图拼...

2020-07-28 阅读全文