幼儿园中班亲子游戏。
幼儿园时常开展活动,可以让幼儿在游戏中感受到学习的乐趣,从而学习到更多的新知识,在有家长参与的情况下,更是可以增加孩子与家人亲近的距离。为了活动可以更加精彩,就需要我们提前准备好活动的方案。那么,关于幼儿活动的方案你知道怎么写吗?你不妨看看中班亲子游戏三则,希望对你的工作和生活有所帮助。
中班亲子游戏三则
户外游戏一、捉影子
场地:操场、公园、路边、草坪
说明:此游戏以先踩到他人的影子为胜。首先,让您的孩子找到自己的影子,再让他转身,向四周走动或跑动,看看影子发生了什么变化。让孩子追影子——再摆脱影子。玩“捉影子”游戏时,捉影子的人必须想办法踩到另一个人的影子。这样,被踩到影子的人就又成了捉影子的人。
户外游戏二、树皮特写镜头
材料:放大镜、纸、黑色或棕色蜡笔
说明:带孩子去观察住所附近的各种树,仔细用放大镜观察树皮的纹路。让孩子闭上眼睛,用手去摸不同树的纹理,并用语言描述出来。
用纸将树皮的纹路摹印下来:将纸贴紧树皮,用蜡笔摹印下树皮的纹路。在纸上摹印出不同的树皮,比较它们的纹理。注意不要将树皮剥下,以免将树木无保护的内层组织暴露在空气中,影响树的生长。
户外游戏三、捉虫子旅行
材料:带盖的干净小罐、镊子、夹子、手套
说明:领孩子去公园或树林里,带上小罐子、镊子、夹子等工具,一边走一边找虫子(尤其是在石头底下,如蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓、蜗牛等)。用镊子、夹子或用手指及手套轻轻夹起,放入带盖的罐中。教孩子认识那些能叮咬或蜇人的昆虫,并帮助孩子识别无害的昆虫。
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大班亲子游戏三则
大班亲子游戏三则
游戏一、水上比赛
材料:小木棒、树叶、树枝
说明:找一条小溪,或流动的水,在上游选定起点线,在下游选定终点线。将能够漂浮的物体(木棒、树叶、树枝等)放在水中起点线处,看哪些物体能够先到达终点。如果水是从桥下流过或流经通道,那么,在入口处将木棒、树叶、树枝等漂浮物投下,然后跑到另一端等待,看哪些物体先到达终点。孩子很快就会发现哪些物体在水中漂流得更快。
游戏二、蚂蚁搬豆
1.请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。(一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰)
2.请一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到别人。
3.设置一定的距离,在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点,再返回,比赛搬豆,看谁搬得快。
游戏三、动物手影
材料:猫、狗、鸽子、鸭子、羊的图片各1张;在较强的光线照射下进行此项活动。
说明:
1.家长拿出图片请宝宝仔细观察,说一说这些是什么动物,然后请宝宝模仿这些动物的叫声。
2.家长借助阳光或灯光的照射,在墙上做出不同的动物手影,让宝宝仔细辨认。如果宝宝说不出,可模仿动物的叫声来启发宝宝。
3.家长模仿动物的叫声,同时来回移动手影,鼓励宝宝学做这些动物的手影。
小班亲子游戏三则
小班亲子游戏三则
游戏名称:捉蝴蝶
宝宝年龄:快3岁了
游戏道具:一条花手绢
玩法:把手绢轻轻抛向上方,把手绢当作蝴蝶,和宝宝做扑蝴蝶状,鼓励宝宝大胆跳起抓住蝴蝶,当宝宝抓住蝴蝶时要夸奖一下,和宝宝一起想象蝴蝶的颜色,分享成功的喜悦。
点评:这个游戏既可以锻炼宝宝的蹦跳能力,还可以用多种色彩的手绢来教孩子辨认色彩。另外,它还能开发宝宝的想象力,还能让宝宝学会与人分享喜悦与成功。
游戏名称:抢球大赛
宝宝年龄:2周岁多
游戏道具:准备一些乒乓球和几把大汤匙、一个脸盆、两个碗
玩法:比赛开始后,妈妈和宝宝用勺把球舀到小碗里,看谁舀得多。
点评:这个游戏适合两岁以上的宝宝,能提高他的手控制能力和手眼协调性,帮助宝宝建立竞争意识。
游戏名称:踩星星游戏
宝宝年龄:6周岁
游戏道具:傍晚天色暗了的时候,准备一个手电筒,找一块空旷安全的地方。
玩法:用手电筒照在地上形成光点让孩子去踩,一亮一关,变换方位,像星星一样。孩子跑来跑去,踩星星。
点评:可以锻炼精神集中,大脑反应力,还可以锻炼身体。此游戏适用于几个孩子群体玩。
适合中班的亲子游戏三则
适合中班的亲子游戏三则
推小车
目标:
1.会两人配合玩推小车游戏,练习手臂肌肉力量和全身的协调性。
2.喜欢与同伴游戏,体验合作游戏的快乐。
准备:
障碍物两个。
玩法:
一个小朋友两手支撑地面,另一个小朋友抱起这名小朋友的双腿,夹在两腋下,前面小朋友的手模拟脚走路,与后面的小朋友同时向前行。
游戏《找朋友》,幼儿自由结伴,分成两队。
两队同时延直线行进,绕过障碍物返回终点,下一对幼儿继续游戏,全队最先回到终点者获胜。
做放松活动,重点放松手臂肌肉。
跳竹竿
目标:
1.会玩跳竹竿游戏,发展弹跳能力。
2.体验与同伴合作游戏带来的快乐。
3.愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。
准备:
经验准备:幼儿观看过跳竹竿录像。
物质准备:人手一根纸棒。
玩法:
幼儿人手一棒,成做操队形散开,跳纸棒操:上肢、下蹲、体侧、体转、腹背、跳跃。幼儿自由探索纸棒的多种玩法。学习“跳竹竿”方法:游戏可以三四个小朋友一起玩,其中两个小朋友手拿竹竿面对面蹲下,用竹竿同时分合敲击,另一个小朋友在中间看准竹竿的分合节奏跳进、跳出。大家可以自由选择小伙伴一起试一试。
幼儿自由组合尝试玩“跳竹竿”游戏。
注:敲竹竿的幼儿可自行喊口令,“|***|的节奏,节奏始终保持一个状态。
脚尖脚跟脚尖踢
目标:
1.会边说儿歌边做脚的各种动作。
2.练习弹跳力和身体的协调能力。
准备:
学说儿歌《脚尖脚跟脚尖踢》。
玩法:
每3~5名幼儿围成一圈,依次报数,并记住自己的号数。
幼儿双手叉腰,边说儿歌边跳:“脚尖”(右脚跟抬起,脚尖点地),“脚跟”(右脚尖抬起,脚跟点地),“脚尖踢”(将右脚尖朝左前方点地,接着向右前方踢)。
第二次换左脚,依次反复进行。
游戏开始
一号幼儿先用左脚按节奏原地跳动,右脚按“脚尖脚跟脚尖踢”的节拍一后一前一后作“脚尖、脚跟脚尖踢”动作;接着按“一号一号请X号”节奏交换左右脚动作。
被请到的幼儿按上述方法紧接着进行……谁接不上或脱拍了就算输了,退出游戏,坚持到最后的为胜
中班亲子游戏7则
中班亲子游戏7则
01、水果宝宝找家
准备:水果字卡及图卡(苹果、香蕉、雪梨、西瓜、桃子、草莓)、布绳子两条。
玩法:(两人三足)家长和幼儿站在起跑线后,分别用布带子把家长和幼儿两人内侧脚绑在一起,教师
发令后,幼儿从篮子中取出一张水果卡片,两人立即向前跑进,并将水果卡片送入相应的汉字卡房子里
,反复进行,在规定时间内送入最多张水果卡片组获胜。
02、我是小陀螺
游戏目的:
1.帮助孩子在快速运动时能保持肢体平衡;
2.促使平衡觉的发展,体验亲子游戏的乐趣。
游戏过程:
1.让孩子找个空地站好,可以把手臂伸平,不要扶任何东西。也可以把手放在腿两边,原地旋转。
2.孩子在转的时候妈妈可以说:"宝宝像个小陀螺,转、转、转……好,停下来,看看宝宝能不能站好不
倒下。"
3.让孩子静静地站立一会儿,直到他感觉不到晕了。
4.用这种方法,连续做5次,并且每天坚持如此。
5.为了引起孩子的兴趣,爸爸妈妈可以和孩子轮流做,看谁能坚持不倒下来。
03、小鸡出壳
玩法:让孩子发令说:“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,
然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成了。可以接
着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
04、小小杂技演员
游戏目的:训练宝宝脚跟对着脚尖后退走,培养行走能力。
游戏材料:长绳子或直线游戏过程:
1.在地上画一条线或放一根长绳子。
2.妈妈和宝宝一起站在绳子的一端,脚跟对着脚尖往另一端走。
3.走到头以后,再用后脚跟抵着前脚尖往后退着走回来。走到绳子中间,学着杂技演员那样,用一只脚
在绳子上独立一会儿。宝宝和妈妈在绳子中间做不同的动作。
4.根据宝宝完成情况,妈妈可以和宝宝在头上各顶一个积木走。
05蚂蚁搬豆
人数:3人一组,在终点放有“豆子”,可用其它物品代替。
玩法:幼儿扮成蚂蚁(第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩
子的腰),然后排队行走,从起点走到终点搬“豆子”,再返回,比赛搬豆,看谁搬得快。
06哪吒寻宝
准备:经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸
玩法:参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端,幼儿扮成小哪吒,由爸爸从后面抱着腰部,站在场地另一端
,中间有“海浪”间隔,主持人发令后,爸爸和小哪吒跑至“海浪”边,在“海中”寻找“宝贝”(报
纸团)每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔,至主持人说停,哪个家庭的玩具篓中的“宝贝”多为胜!
07摘果子
准备:胶棒若干捆、点的卡片若干张、1-20数字水果卡片若干张、自制纸皮水果树。
玩法:幼儿在教师处拿一张有点的卡片或一捆胶棒进行点数,将得数告知家长,由家长抱起幼儿摘下相
应数字的水果宝宝,摘下水果卡片上的数字和点或胶棒数量一样多的组获胜。(家长只能给予幼儿提示
,不能帮幼儿摘水果。)
中班亲子游戏4则
中班亲子游戏4则
游戏一:蚂蚁搬豆游戏
目的:培养幼儿的协作精神
1.请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰)
2.请一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到别人。
3.设置一定的距离,在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点,再返回,比赛搬豆,看谁搬得快。
游戏二:我的宝宝在哪里
游戏准备:布带若干
游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。
游戏要求:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝
游戏三:大脚小脚走
目标:
1.培养幼儿灵敏性。
2.增加孩子与父母间的感情。
准备:
1.二条宽30厘米的小路。
2.二条小路的一端,各放一只装满小球的塑料筐,另一端各放一只空的塑料筐。
过程:
1.成人与孩子手拉手面对面站立在放空塑料筐一端的小路上。
2.孩子把双脚站在成人的双脚上。
3.孩子和成人一起移动双脚沿着小路向前走,走到装满小球的塑料筐前,由孩子拿起小球,然后往回走,再由孩子把手中的小球放入空塑料筐内。看哪一组拿的球多为胜。
建议:
1.小路的距离不能太远,大约在2—3米左右。
2.孩子可以双手拿球。
3.成人可以用游戏的形式鼓励孩子,如:“袋鼠妈妈带袋鼠宝宝一起去采果子”等语言激发孩子参与的兴趣。
游戏四:城堡大战
目标:
通过此游戏反复练习扔球的动作,可以让孩子感受破坏与重组的趣味,同时宣泄紧张与焦虑的情绪。
准备:
小球、积木若干个。
过程:
1.爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木盖一座城堡,等城堡盖好之后,告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。
2.爸爸妈妈和小朋友轮流拿球攻击城堡,直到城堡倒塌为止。
3.大家一起再把城堡盖起来,或许也可以想想,盖成怎样的城堡比较不容易被打垮。
4.再轮流用球攻击。
注意事项:
1.鼓励孩子多多练习丢。孩子的力道或许不足,可以考虑让孩子站前面一点,并帮助他们学习如何瞄准目标物。
2.如果用的是纸积木,可以请孩子迭得高高的再享受倒塌的乐趣,但如果是实心的积木,则高度不宜高于90公分,避免掉落时碰伤孩子。
3.在丢球前一定要告知孩子,不可以将球丢到别人身上。
中班体育亲子游戏4则
中班体育亲子游戏4则
1.举重投篮
材料:皮球若干;在高约为2米的地方设有几个球框
规则:爸爸将幼儿抱起,幼儿从下面的筐子中拿起一个皮球,爸爸高举幼儿,幼儿将球投入规定的球框中,在一分钟的时间内,哪组家庭投入的皮球最多将获胜。
注意事项:
a爸爸将幼儿抱起后,在整个比赛过程中,幼儿的脚都不能沾地。
b球框设置的高度,以爸爸高举幼儿后,幼儿能够的着的地方为依据。
c比赛时间设立为一分钟,时间太长,爸爸的体力很难支撑。
2.骑大马
材料:地上标有起始线和终点线
规则:妈妈直立做马头,幼儿骑在爸爸的肩上,爸爸双手搭在妈妈的腰上,幼儿双手抓住妈妈的双肩,听口令同时走着前进。几个家庭可同时进行,到达终点时,哪组家庭用时最短将获胜。
注意事项:
a活动进行之前,场地要进行检查,不能有任何杂物。
b行进过程中,爸爸妈妈一定要注意安全。
3.皮球滚滚
材料:皮球若干;场地布置(起点、终点、赛道等)。
规则:首先将幼儿和家长共分2组。准备时,两组的幼儿们和家长们分别在起点和终点处面对面站立。比赛开始,两组幼儿队的排头幼儿分别拿着皮球向对面家长处滚去,到达对面后,换对面的两位家长再次将球滚向幼儿队,两边依次接力。先完成的队为胜。
注意事项:
a两组都设有各自的赛道,以保证孩子之间不相撞,以免发生危险。
b完成比赛的家长和幼儿可在赛道两旁为比赛者助威呐喊。
4.超级移动
材料:50—60公分长的竹竿。
规则:分两队,幼儿双手抓握着竹竿中心,父母手持竹竿两头,使孩子悬吊在竹竿上,幼儿脚不落地,听到信号后两队同时行进,接力进行,最先完成比赛的队伍获胜。
注意事项:
a比赛的赛道距离不能太长,要考虑到本班孩子臂力的发展水平。
b选用的竹竿要精选,要以至少能挂住50斤幼儿体重为标准。
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