幼儿游戏故事。
幼儿园活动的开展，可以在某种程度上培养幼儿的思维能力，同时，家长和孩子，或者教师与孩子共同参与、相互合作，有很好的教育意义！为了活动的有条不紊，我们提前把方案给撰写好！那么，关于幼儿活动方案要怎么写呢？下面是小编精心为你整理的“清理岩石，幼儿感官游戏”，欢迎阅读，希望你能喜欢！
幼儿时期是孩子感官发展最迅速的阶段，这个简单的小游戏不仅可以发展幼儿的感官能力，而且可以培养幼儿的注意力。
老师们或者家长们肯定会遇到这样的情况，比如你的手里有一些急于处理的事情，你并不想孩子们打扰你，你又没有那么多时间为孩子准备一些玩的东西，或者你不希望孩子们将屋里弄的乱糟糟的，那么来尝试一下小编今天为你推荐的游戏吧，你可以邀请孩子么去清洗石头，孩子们会很愿意尝试。
材料：岩石，剃须泡沫，画笔，水（可以装在杯子，水壶，水瓶或者喷壶里，我选择的是喷壶，因为可以锻炼幼儿的精细运动）和一个大塑料箱。如果你没有这样的一个大箱子，你可以选择塑料桶或是塑料盆。
我用了三分钟的时间邀请孩子们参加这个活动并且准备好了材料。这个塑料箱子很轻，我将所有的材料投进去，这样孩子们不会把教室弄的乱糟糟的，并且这个活动成本很低，可以锻炼孩子的生活技能和小手的精细活动，所以很适合学龄前儿童。
你会发现，孩子们做的第一件事就是去抓画笔，他们会将剃须泡沫涂到每一块石头上。
另外，他们对于喷壶还是很感兴趣的，觉得喷水是件很有趣的事情。
所有的石头都被剃须泡沫包裹住，孩子们会喜欢那些柔软的泡沫和光滑的小石块，丰富幼儿的感知经验。
小家伙突然想到了勺子，拿来舀石头，我很倡导这种类型的游戏，因为孩子们会有自己的想法，只要是合理的，老师和家长们都应给与支持。
在游戏的过程中，小家伙兴致满满的和他的小伙伴介绍，即使是勺子倒过来，剃须泡沫也不会从勺子上掉下来，这是多么的有趣啊。
水也是孩子们非常喜欢玩的，所以我将水倒在喷壶里，孩子们在需要的时候喷一些出来，有的孩子手上都是滑滑的泡沫，这时候喷水对于他们来说就有些困难了，于是他们自己找来了小塑料桶，将水倒在了桶里。
小家伙在享受搅拌的乐趣。
倒水这个动作，对于他们来说已经很熟练了。
拓展玩法：
添加其他各种被弄脏的物品，并再次清洗。
添加一些小鹅卵石，鼓励精细动作的发展
鼓励你的孩子按一定的规律排序。比如，小石块到大石块，干净的到脏的。
颜色认知：
将食用色素加到泡沫里，混合。看看泡沫最终会是什么颜色的。
语言能力：可以通过这个活动拓展孩子的词汇量。
例如：“潮湿，干燥，清洁，脏，乱，滴，飞溅，刷”等。
注意：剃须泡沫如果进入眼睛会刺痛，所以一定要监督你的孩子。我建议活动中应该准备湿毛巾，让可以让孩子随时擦手，擦脸等。
- 如果你的孩子皮肤敏感，也不用担心，剃须泡沫相当的安全。
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幼儿游戏
幼儿游戏
游戏名称：水中活动
准备材料：浴缸及可丢在水中的玩具或洗菜用的装水容器及小蕃茄,葡萄小的水果-
方法：要父母先示范给小孩看：拿一样东西叫爸爸握在手中把手放在同测耳朵旁，妈妈要爸爸注意听，并不要注视妈妈，当妈妈发出一个音，（ex;Y），爸爸要立刻表情丰富的表示“听到了”并马上将手中的东西丢在水中：如此可做2-3次，然后换小孩做。
2、游戏的名称：纸球
准备材料：纸揉成小球及容器
方法：同样需先示范，方法同上，要注意孩子的眼神及肢体语言，脸部表情，听到声音同时的变化，立刻让孩子将手中东西丢到容器中，多练习让孩子对声音有反应。
3、游戏名称：盖印章
准备材料：多个印章，白纸及印台
方法：同上，听到声音就盖一次印章
4、游戏名称：拼图
准备材料：适合小孩年龄的拼图
方法：同上，听到声音将拼图放在拼图板上。
5、游戏名称；积木
准备材料：积木
方法：同上，听到声音后将积木堆高
6、游戏名称：穿珠子
准备材料：可穿进线里的珠子或钮扣
方法；同上，听到声音后，将珠子穿入线中，小心不要让孩子将小东西放入口中。
幼儿园大班幼儿游戏：长凳游戏
幼儿园大班幼儿游戏：长凳游戏
目的：
1.利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。
2.培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与锻炼并在活动中积极动脑的意识与能力。
准备：
木制长凳8条、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。
过程：
1.幼儿进场，四散站立；在音乐伴奏声中师生一起做热身操。
2.教师把活动器材一长凳介绍给幼儿："长凳是用来坐的，可今天我们要用长凳做各种有趣的活动。"激发幼儿活动的兴趣。
3.鼓励幼儿自由探索长凳的各种玩法，并及时请幼儿示范自己的玩法。
4.带领幼儿进行各种钻爬游戏。
①爬过"地道"--长凳横向间隔2米左右摆成一排，从长凳下爬过。
②钻过各层"地道"--将长凳两个两个叠起来，从凳子间隙中爬过。
③爬过"暗道"--将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。
④开"火下"--将长凳横向间隔0.5米左右摆成一排，请幼儿肩搭肩从睦凳上迂回走过。
5.过"桥"游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方法走过"桥"。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"弯曲桥"上走同来。
6.将两个长凳替在一起，让幼儿走过桥，从桥上跳下。然后从塑料弧形积小拼成的"弯曲桥"上走回来。
7.教师将幼儿集中起来，示范从桥上往下跳的正确姿势，讲解方法和要领：屈膝摆臂向上跳，前脚掌着地，屈膝缓冲，身体下蹲。然后幼儿继续练习。
8．将二个长凳叠起来并铺好海棉垫，让幼儿自己爬上凳子走过"桥"并从"桥"上跳到垫子上。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"起伏桥"走同来。
9.视幼儿情况逐渐增加"桥"的高度，鼓励幼儿尝试从桥上走过并跳下。
注意事项：
①保持场地中有不同高度的"桥"，让幼儿自己选择。
②教师加强保护，尤其要注意过最高的"桥"幼儿的安全。(可让配班教师协助保护。)③引导幼儿帮助爬不上凳子的同伴。
④对能力特别强的幼儿，教师可在其过"桥"时把手伸在桥当中设置障碍，让他跨过。
10.对幼儿的表现作积极的评价，表扬幼儿的勇敢精神和互相帮助的良好品质。
11.幼儿四散一站立，在音乐伴奏下跟老师做放松操。
12.幼儿离场。
圣诞节亲子游戏：踩石过河
圣诞节亲子游戏：踩石过河
适用范围：本游戏适用于每课的巩固及单元、阶段性复习时使用。适用的内容以认读为主，可以是拼音字母、音节、音节词、偏旁、生字、词语等等，本游戏的道具简单，网络斗地主，情境化的设置和竞赛化的体制极大地调动了学生参与的热情，教学效果明显。
游戏准备：游戏场地可安排在教室前、后的走道上。教师准备两根长绳和一些废旧的纸板小箱。两根长绳用以设置游戏情境，长绳一拉即代表小河两岸。废旧的纸板小箱用来作石头，上面粘上生字或词语卡片。当然，在实际教学中这样操作会比较麻烦，所以我们可以采用最简单的道具来达到事半功倍的效果，石头可以用纸张来代替，一张纸代表一块石头，准备10张，上面事先打印好需要朗读的内容。
操作过程：
导语：小朋友，通过学习我们已经掌握了许多知识。现在就让我们四人小组一起合作去渡过学习上的难关吧，比比哪个组能够顺利到达胜利的彼岸。生齐：“嘿嘿嘿，加加油，大家一起来过河。”
1、给全班分为若干个四人小组，选出组长，并由小朋友自行设计命名，如：飞毛腿小队、可乐小队等等，便以增加小组间合作竞赛的氛围。
2、先选派一个四人小组进行游戏，其余小组分别站在绳索两端观赛。
3、四人小组的四个小伙伴按照先后顺序依次“过河”。一人游戏时，其余三位小伙伴站在起始线外等待。
4、游戏时，一位小朋友只要能大声读准前面“石头”上的内容，便可以踩到相应的“石块”上。
5、若读准确，全班小朋友：“对对对，(再跟读一遍)”。(拍手)
6、若读得不够认真准确，全班小朋友：“错错错！好好想，我来帮！”(个别举手发言)
7、每人每次过桥都会遇到10个困难，若小队内四位同学都能顺利过桥，则奖励人手一张奖券。
8、若小队内个别学生遇到了困难，致使自己不能正常过河的，则扣除小队相应奖券数。
9、“小石子”上的认读内容需要经常调换。最后根据得票高低，评选最佳合作小队。
感恩节游戏（传统游戏、亲子游戏、活动游戏）
每逢感恩节这一天，美国举国上下热闹非常，感恩祈祷、化装游行、戏剧表演或体育比赛等。分别了一年的亲人们也会从天南海北归来，一家人团圆，品尝以“火鸡”为主的感恩节美食。感恩节宴会后，还常常做些小游戏活跃气氛。一起看看感恩节可以玩那些游戏吧。
感恩节传统游戏
1、蔓越桔竞赛
材料：小金桔、碗、针、线
人数：4-10人
规则：把一个装有小金桔的大碗放在地上，4-10名竞赛者围坐在周围，每人发针线一份。限时3分钟一到，看谁串得最长。
2、玉米游戏
在感恩节传统游戏中，玉米游戏也很古老。据说这是为了纪念当年在粮食匮乏的情况下发给每个移民五个玉米而流传下来的。
材料：玉米、碗
人数：人数不限，至少5人以上
规则：先把五个玉米藏在屋里，游戏时大家分头找，找到玉米的五个人参加比赛，其他人在一旁观看。比赛开始，五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里，先剥完谁得奖，然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。
3、南瓜赛跑
材料：小南瓜、小勺子
人数：不限
规则：比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。
其他感恩节游戏
1、打雪仗
玩法：把滚筒放在中间，分成两个大组，准备小球，数量要多一些，说开始时，分别向对面扔，以计时制，说停的时候，看哪组扔到对方的雪球多，哪组获胜。
2、DIY“撕名牌”
制作：把木质衣夹涂上喜爱的颜色，贴上眼睛和嘴巴，然后每个孩子后背衣服上夹3个
玩法：让孩子站成一圈，给每个孩子的后背衣服上夹上三个火鸡标签；听口令开始奔跑，后面的孩子必须努力扯掉前面那个孩子身上的火鸡标签，三个火鸡标签全被扯下的孩子将出局，直至最后只剩下一个孩子还剩火鸡标签即为取得最后胜利。
3、感恩传递
玩法：按家庭围成一个圈，每个家庭轮流说出一件感恩的事或者人，每次计时5秒钟，超时的家庭表演节目。
4、角色置换
玩法：让孩子扮演游戏中的妈妈/爸爸，而其中一位家长可以交换身份，例如爸爸扮演妈妈，妈妈扮演爸爸，一位家长则扮演孩子。游戏中，孩子模拟爸爸或妈妈照顾孩子，帮助扮演孩子的家长穿外套、穿鞋。扮演孩子的家长还负责不断惹麻烦，另一个家长引导孩子处理这些情况。
幼儿幼儿手指游戏
幼儿幼儿手指游戏
小班：
1上面上面小脑瓜（跟着做动作用手指头）
下面下面小脚丫（同样用手指着）
前面前面小肚皮（肚子向前）
后面后面小屁屁（屁屁扭扭）
2小小毛毛虫真呀真淘气（右手食指当做毛毛虫来回弯曲）
爬呀爬到这爬呀爬到那（向左向右爬爬）
爬到~~~~~~~~~~（随便说身体的莫些地方或者指定的地方）
3上拍拍下拍拍左拍拍右拍拍（根据方向拍手）
小手举起来（双手举起晃几下）
小手藏起来（双手放背后）
中班：
1石头剪刀布（双手跟着做）
一只小白兔（双手剪刀放在头两边）
石头剪刀布
没有小白兔（双手伸开晃几下）
时候剪刀布
章鱼在散步（左手石头放在右手布上右手向下弹几下）
2一个手指五个手指（右手伸一个左手伸五个左手手心向上）
吃苹果（右手点下左手手心放在嘴巴上）
两个手指五个手指（右手伸二个左手伸五个左手手心向上）
吃面条（右手像筷子一样在左手上夹一下放在嘴巴上）
三个手指五个手指（右手伸三个左手伸五个左手手心向上）
吃面包（依次向后）
四个手指五个手指吃米饭
五个手指五个手指吃馒头
3有五只小鸭去游水（右手伸出五个手指晃下）
沉下去浮上来（按v字形由上到下）
少一只（五变四）
有四只小鸭去游水（同样词不过数字一次少一）
4一个手指按门铃（大拇指伸出）
两个手指捡豆豆（大拇指和食指捏几下）
三个手指系纽扣(手指依次挨着向后）（在胸前捏几下）
四个手指提兜兜（做提兜的动作）
五个手指拍皮球（拍几下）
大班：
1石头剪刀布像什么左手是石头右手是石头碰碰脸
石头剪刀布像什么左手是剪刀右手是剪刀小白兔
石头剪刀布像什么左手是布右手是布小乌龟
石头剪刀布像什么左手是石头右手是剪刀小蜗牛
2花园里百花开姹紫嫣红多姿多彩菊花张开小嘴巴兰花翘起小下巴
鸡冠花真神奇每天叫我早早起什么花儿晚上开五彩缤纷烟花开
3大树下面有个洞洞里住着一群可爱的小虫虫大虫子出来探探头
二虫子出来弯弯腰三虫子出来扭一扭四虫子慢慢爬出洞
小虫子小虫子就是小就是不敢爬出洞小虫子小虫子别着急咱们一起爬出去
幼儿游戏4则
幼儿游戏4则
01连体人
活动目标：
学习与同伴合作同共同做好一件事，体会协作游戏的快乐。
活动准备：
报纸若干张。平衡木两个。
玩法：将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的脖子上，将两人连在一起，然后，两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。
02高楼
活动目标：培养幼儿有较强的结构技能，能够有目的、有计划性的围绕一个主题进行长时间的结构活动，合作意识增强。
活动准备：
准备30个易拉罐，分小、中、大班三组
玩法：请小朋友将易拉罐依次垒高，两个一层，全部完成高楼不倒的奖励票一张。在堆的过程中易拉罐出现倒的现象，这个游戏就算失败。不得重新来，有需要需再次排队进行游戏。（小班垒4层得票一张，中班5层得票一张，大班6层得票一张）
游戏规则：
1.高楼中途倒的游戏失败。
2.必须垒到相应层数才能得票一张。
3.小朋友独立完成，教师不可以帮助。
03赶猪入栏
目的：让幼儿学会侧向击球的方法，培养幼儿击球的准确性和判断能力。
准备：小凳6~8根，木棍2根，皮球2个。
玩法：全班幼儿分成人数相等的四个小队，成四路纵队站在两端（如图），一队和三队面对站立，二队和四队面对站立。听到口令后，由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端，身体侧向，用木棍的另一端将球（猪）向前击波滚动，使球（猪）依次从凳子旁滚过，直至球滚到第三、四对幼儿面前，互相接替，滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行，直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。最后，速度快者获胜。
规则：
1.球必须依次从凳旁滚过才能有效。凡球未滚过者，必须重新使球滚过。
2.不准用脚踢球。
04猎人打狐狸
游戏准备：小布球若干，球数是参加游戏人数的倍数；小狐狸头饰人手1个。
游戏玩法：将幼儿均分成两队，一队扮“猎人”，一队扮“狐狸”。“猎人”队的小朋友每人手拿两个(或多个)布球，站于游戏直线上，“狐狸”队戴好“狐狸”头饰站在规定的区域一端。开始后，扮“猎人”的小朋友用手中的布球，击打规定区域内跑过的“狐狸”。然后双方轮换身份再游戏，看哪一队打中的“狐狸”多，打中多的队为胜。
游戏规则：扮“猎人”的小朋友用布球击打扮“狐狸”小朋友的髋以下部位。“狐狸”和“猎人”都不能越线。
05你来比划我来猜
游戏目标：
通过游戏培养幼儿的观察力、理解力，增进亲子间的感情。
游戏准备：动物字卡若干
游戏规则：
以家庭为单位（一位家长和一位幼儿）。家长与幼儿面对面站立，家长根据字卡内容做相应的动作，让幼儿来猜，猜出的即为过关。家长不能发出声音，只能用肢体动作表现。幼儿每次猜五张字卡，五张全部猜出为一等奖，以此类推，猜出四张为二等奖，猜出三张为三等奖，猜出二张或一张为鼓励奖。
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