活动目标 1、通过各种活动,了解蝴蝶的形态、生长过程,进一步激发幼儿热爱昆虫的兴趣,保护昆虫的情感。 2、尝试随音乐用肢体表现毛毛虫和蝴蝶的动态,激发幼儿探索昆虫世界的奥妙。 3、愿意大胆尝试,并与同...

2020-11-10 阅读全文

活动目标: 通过观察与操作,初步感知不同纸制作的睡莲的吸水性能,并尝试记录实验结果。 培养幼儿观察和探索的兴趣。 主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 活...

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活动目标: 1、知道冰的变化 2、有积极探索冰的兴趣 3、制作冰灯 活动重点: 知道冰的变化,会用不同的方法感知冰的特征 活动难点: 激发幼儿参与科学活动的兴趣 活动准备: 1、事先准备一些干净的冰块...

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活动目标: 1、在操作探索活动中,感知物体的弹性。 2、发现弹性的用途,并愿意表述自己发现的过程。 3、激发幼儿对科学探索活动的兴趣。 4、培养幼儿的尝试精神。 5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质...

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目标: 1尝试用不同的材料吹泡泡,发现只有是镂空的材料都容易吹出泡泡。 2培养幼儿根据自己的猜想有目的的进行验证的能力。 3体验通过实际操作,获得知识和本领的愉悦情感。 4乐意与同伴合作游戏,体验游戏...

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目标预设: 1、运用各种感官初步感知茶叶的特征,乐于运用语言进行表述。 2、能仔细观察、记录茶叶在泡水前后的变化。 3、初步尝试泡茶、知道泡茶要注意用水量和安全。 4、培养幼儿观察能力及动手冲茶作能力...

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【活动目标】 1、通过观察叶子的主要特征(叶脉、叶片、叶柄等),初步了解叶子在植物生长中的作用。 2、能用语言、动作大胆地表达自己的想法,对叶子产生探究的兴趣。 3、主动参与实验探索。 4、活动中体验...

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活动目标: 1、对滚动的物体发生兴趣,发现滚动物体的形状特征。 2、探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。 3、喜欢参与游戏,体验。 4、大胆说出自己的理解。 活动准备: 方形积木若干和球、木棍等各种圆的...

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活动目标: 1、探索使各种物体转动的方法。 2、发现转动在生活中的运用。 3、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。 4、增强思维的灵活性。 活动准备: 1、一次探索用的物品:生活中、活动...

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活动目标 1、通过捕捉、观察各种昆虫。 2、使幼儿了解昆虫的外形特征与活动方式,并发现它们之间的联系。 3、在活动中,引导幼儿仔细观察发现昆虫,并能以实证研究科学现象。 4、学习用语言、符号等多种形式...

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【活动目标】 1、幼儿在动手操作的观察中,了解纸有吸水的特点,感知不同质地的纸张吸水性不同。 2、教幼儿初步学会做观察记录 3、对科学探索感兴趣,体验积极探索带来成功的心情。 4、在交流活动中能注意倾...

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【活动目标】 1、让幼儿认识各种电动玩具及其共同的特征。 2、发展幼儿的好奇心和探索玩具的兴趣。 3、使幼儿知道电池在电动玩具中的作用以及正确使用电池的方法。 4、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。...

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活动目标 1.区别益虫和害虫,知道昆虫与人们的关系。 2.了解一些保护益虫、防治害虫的方法。 3.培养幼儿观察能力及动手操作能力。 4.让幼儿学会初步的记录方法。 重点难点 认识益虫和害虫。区别益虫和...

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活动目标: 1、在探索活动中感受和比较物体的粗细,理解粗细是具有相对性。 2、尝试给5个以内物体按粗细进行正逆排序。 3、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。...

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活动目标: 1、让幼儿通过动手操作发现生活中有些东西是容易吸水的。 2、激发幼儿的探究兴趣,使幼儿乐于在活动中动手操作。 3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆实验。 4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不...

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活动目标: 引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形,并能按标记进行分类。 通过情景游戏等活动,让幼儿初步感知图形之间的转换关系,并能想办法解决问题。 培养幼儿思维的灵活性,发展幼儿动手能力,激发幼儿...

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活动目标: 1.让幼儿知道风、雨、雷、电是自然现象,不必恐惧和害怕。 2.培养幼儿对自然现象的兴趣。 3.在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 4.能客观地表达自己的探究过程和结果。 活动准备: 1.事先...

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活动目标: 1、认识常见气象图标,并能用清晰完整的语言说出天气情况。 2、观察发现自然界现象,辨别天气情况,增强观察力和判断力。 3、体验与同伴分享见闻的乐趣。 4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 5...

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活动目标: 1、区别枯叶和绿叶,发现绿叶中有水分。 2、在观察、比较中对树叶进行进一步探索。 3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 活动准备: 1、绿叶和...

2020-11-10 阅读全文

活动目标: 1.与同伴交流自己的对动物嘴巴的认识,了解一些动物嘴巴的明显外形特征和特殊用途,感知动物的多样性。 2.有进一步了解动物的兴趣和好奇心。 3.在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 4.在交流活...

2020-11-10 阅读全文

活动目标: 1.尝试体验自己动手用洗涤用品调制泡泡水。 2.体验与同伴一起吹泡泡的快乐。 3.初步探索不同形状的泡泡器吹出的泡泡都是圆的。 4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 5.培养幼儿边玩边记录...

2020-11-10 阅读全文

活动目的 通过实验了解“睡莲花开”的原因,发现其中的奥秘。 观察“睡莲花开”的现象,培养仔细观察和探索的习惯。 使幼儿对探索睡莲感兴趣。 在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 活动准备 物质准备:每3人一...

2020-11-10 阅读全文

活动目标 1、认识大蒜并简单了解大蒜的用途。 2、初步学习大蒜的种植方法,培养幼儿对种植的兴趣。 3、培养幼儿动手能力,观察能力和耐心。 4、对大蒜有浓厚的兴趣,热爱生活乐于探索。 5、在活动中,让幼...

2020-11-10 阅读全文

教学目标: 1、初步感知两种颜色配色后的变化。 2、积极关注周围生活中有色彩的物品。 3、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 4、激发幼儿对颜色的兴趣。 活动准备: 1、红、黄、蓝颜料。 2、透明塑料杯...

2020-11-10 阅读全文

活动目标: 对种子有浓厚的兴趣,热爱生活乐于探索。 积极参与探索活动,萌发求知欲,体验成功快乐。 尝试用线条记录实验结果,并能用恰当的词汇进行描述。 活动意图: 孩子好奇心强,喜欢探究周围的事物,《水...

2020-11-10 阅读全文

活动目标: 1、通过猜一猜、看一看、说一说,了解昆虫的主要特征 2、产生了解更多昆虫的兴趣 3、帮助幼儿回忆已有的生活经验,鼓励幼儿大胆地表达自己的认识 4、初步了解其特性。 5、在交流活动中能注意倾...

2020-11-10 阅读全文

活动目标: 1.引导幼儿观察蜗牛的外形特征及爬行方式,并了解蜗牛的生活环境。 2.体验观察探究蜗牛的乐趣,萌发关注、喜爱蜗牛的情感。 3.能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。 4.激发幼...

2020-11-10 阅读全文

活动目标: 1、根据观察,幼儿认识了太阳、灯、火等会发光,给我们带来了光亮。 2、引导幼儿认识影子。(光线向前直照过去,被东西挡住使光透不过去,就会出现——影子。) 3、关注光和影子的关系,培养幼儿乐...

2020-11-10 阅读全文

活动目标: 1、了解常见家用电器的正确的操作方法。 2、激发幼儿的好奇心。 3、培养观察,比较能力。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 教学重点、难点: 重点:利用实物讲解家电的作用。 难点:各...

2020-11-10 阅读全文

教学目标: 1.了解认识不同材质的杯子,并渗透环保知识。 2.引起幼儿的探究欲望,鼓励幼儿动手操作。 3.发展幼儿的想像力及创造能力。 4.探索、发现生活中杯子的多样性及特征。 5.能大胆进行实践活动...

2020-11-10 阅读全文

活动目标 1、感受风吹来的方向。 2、了解风为自己的生活带来的方便。 3、能观察、比较出不同的风。 4、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。 5、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步...

2020-11-10 阅读全文

【活动目标】 1、知道植物中含有各种色素,初步了解植物色素的用途。 2、培养对大自然的好奇心和探索的兴趣。 3、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。 4、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力...

2020-11-10 阅读全文

活动目标 1、让幼儿通过各种感官感知空气的存在,知道空气是看不见、摸不着、没有颜色、没有味道的气体。 2、激发幼儿的好奇心理,培养幼儿发现事物、探索事物的习惯。在探索的过程中,进一步感受空气的存在和重...

2020-11-10 阅读全文

活动目标: 1、学生通过收集资料、参观昆虫馆,了解昆虫的身体结构等。能由探讨活动获得发现和新的知识,培养出研究昆虫问题的信心和乐趣。 2、使学生知道昆虫与人类的利益关系。保护昆虫以及它们的生活环境,从...

2020-11-10 阅读全文

活动目标: 1、会用不同的工具收集雨水,观察记录收集情况。 2、培养幼儿在生活中学会利用水资源的意识。 3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 4、发展幼儿的动手能力。 活动准备: 1、物质准备:...

2020-11-10 阅读全文

活动目标 1.喜欢参与科学活动,体验玩降落伞的乐趣。 2.运用观察比较的方法,探索降落伞降落速度快慢与垂吊物重量之间的关系,大胆用完整的语言来表达自己的发现并记录结果。 3.提高观察和动手操作的能力。...

2020-11-10 阅读全文

活动目标 1、积极主动的探索光斑的形状、变化,产生探索的兴趣,体验探索的乐趣。 2、乐于用语言表达,交流探索的过程与结果。 3、发展观察力、想象力和动手操作的能力。 4、学习用语言、符号等多种形式记录...

2020-11-10 阅读全文

活动目标: 通过捕捉、观察各种昆虫,使幼儿了解昆虫的外形特征与活动方式,并发现它们之间的联系。 在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。 活动准备: 小容器...

2020-11-10 阅读全文

【活动目标】 1、认识各种取暖用具和用途,知道它们能给人们带来温暖。 2、关心周围的科技产品并知道使用它们的安全方法。 3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的...

2020-11-10 阅读全文

活动目标 1、初步了解影子是怎样形成的,感知光与影子的关系。 2、体验影子游戏的乐趣。 3、通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。 4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不...

2020-11-10 阅读全文

目标 1、初步认识保护环境的重要性,学习垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。 2、愿意当环境小卫士,有初步的环保意识。 3、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。 4、培养幼儿的尝试精神。 活动准备 ...

2020-11-10 阅读全文

活动目标: 1、积极参与活动,在活动中了解平面镜的特性,并能用语言表达自己的发现。 2、有初步的解决问题的能力及操作能力。 3、对镜子感兴趣,有探究的欲望。 4、尝试用线条记录实验结果,并能用恰当的词...

2020-11-09 阅读全文

〔活动目标〕 1、引导幼儿体验探索与发现的乐趣。 2、发展幼儿的观察力,提高观察的坚持力。 3、帮助幼儿理解故事内容,了解水的三态变化。 4、体验解决问题的成就感。 5、在交流活动中能注意倾听并尊重同...

2020-11-09 阅读全文

活动目标 1、喜欢通过动手操作来探究生活中的问题。 2、知道生活中有些东西是容易吸水的。 3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 教学重点、难点 通...

2020-11-09 阅读全文

活动目标: 1、通过幼儿动手实验,提高幼儿口头表达能力,感知物体的弹性,了解弹性的用途。 2、引导幼儿用感官观察和探索事物,培养幼儿对科学现象的兴趣。 3、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 4...

2020-11-09 阅读全文

活动目标: 1.让幼儿感知空气能流动的特点,知道被污染的空气有害健康。 2.初步培养幼儿的环保意识,让幼儿在玩气球的游戏中体验快乐。 3.初步了解其特性。 4.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能...

2020-11-09 阅读全文

活动目标: 1.感知不同的声音,对周围各种声音产生浓厚的兴趣。 2.初步了解“声音是靠振动产生的”。 3.激发探究兴趣,体验探究的快乐。 4.体验解决问题的成就感。 5.培养幼儿动手操作能力,在活动中...

2020-11-09 阅读全文

活动目标: 认识、比较物体的粗细,懂得"粗细"的比较是相对的。 乐于探索、交流与分享。 发展目测力、判断力。 活动准备: 教师演示用的4种不同粗细的物体(小棒、牙签、蜡笔和水彩笔)幼儿标作材料人手一份...

2020-11-09 阅读全文

【活动目标】 1、了解蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆虫的基本特征和生活习性,通过仔细观察能正确辨认昆虫。 2、乐于大胆讲述自己的发现,对昆虫有进一步的兴趣。 3、主动参与实验探索。 4、能客观地表达自己的探究过...

2020-11-09 阅读全文

活动目标: 1、探索并尝试让纸立起来的多种方法。 2、能用准确的语言表达自己让纸立起来的方法。 3、增强探索精神,感受成功让纸立起来的喜悦。 4、让幼儿学会初步的记录方法。 5、在交流活动中能注意倾听...

2020-11-09 阅读全文