诵读大赛主持稿。
常言道，优秀的人都是有自己的事先计划。在日常的学习工作中，幼儿园教师都会提前准备一些能用到的资料。资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的诵读大赛主持稿，欢迎大家参考阅读。
诵读大赛主持稿【篇1】
咏诵经典诗文比赛主持词
尊敬的各位领导、各位评委、同志们：
大家好！
中华文化博大精深，源远流长，汉语用它绵延千年的古朴和永不失落的活力，成为展现中华文化的最佳载体。为全面开展“说普通话，写规范字”活动，￥%￥%￥%局特举办此次咏诵经典诗文比赛。此时此刻，在这个收获的季节，在这个特殊的日子，我们相聚在这里，将一起去采撷古今诗文中的名篇佳作，一起来感受诗词书韵，为我们的身心做一次深度洗礼。
今天，莅临比赛现场担任评委的领导和老师有： 来自 同志（欢迎您）来自 主任（欢迎您）让我们用热烈的掌声——欢迎他们！首先，有请&*&*&*同志致辞：
感谢%……%的精彩发言，我们坚信:在局党委的带领下，我们将精诚团结，倾情倾力，认真做好本职工作，圆满完成各项任务，展现新风采！
我们的此次比赛是以“诵读中华经典 弘扬&*&*文化”为主题，前期，来自全系统各单位的 个作品经过激烈角逐，闯入今天决赛的仅有 个。本次决赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。正式比赛之前，让我们一起来了解一下《比赛规则》： 比赛实行“十分制”，起评分为9分。评分时，评委根据规则给选手打出一个综合得分，保留小数点后2位。为了让赛程更紧凑，每名选手朗诵完毕，由工作人员收取评委的评分，计算的平均得分为选手的最终成绩。若出现相同分值，影响排名顺序的，提取小数点后三位。
评分主要从四个方面进行考量，第一、主题内容鲜明积极；第二、普通话发音准确，语速适当，节奏优美；第三、表达准确感情真挚富有感染力；第四台风优良形象良好。
那么，担任本次比赛的统分计分员是
担任本次比赛的音乐场景师是
担任本次比赛的舞台督导员是
下面，我宣布：￥%￥%￥%局“咏诵经典诗文比赛决赛”正式——开始，让我们用热烈的掌声预祝参赛选手们都能取得优异成绩！
（串词）
1.根据事先由选手抽签决定的比赛顺序，首先让我们欣赏由一号选手
带来的堪称“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”的名篇《出师表》。请二号选手
做好准备。
聆听完的诵读，我们感受到了诸葛亮一片鞠躬尽瘁、死而后已，肝胆相照、立志报国的拳拳赤子之心。
2.的确，忠于自己的国家是中华民族的传统美德，而祖国的山河正是我们生命的源泉，赴汤蹈火也要奔流到海。下面就让二号选手
带领我们领略这份大美情怀，请欣赏诗歌朗诵《祖国，我是你日夜奔流的河流》。请三号选手
准备。
3.唐朝大诗人李白登临蜀道，不禁发出“蜀道之难 难于上青天”的感叹，而正是这雄奇险峻的蜀道孕育激励了我们勇于迎难而上的中华民族。请三号选手
让我们看看这蜀道究竟有多难？请四号选手
做好准备。
4.欣赏完蜀山的奇伟雄丽，让我们把心沉淀下来，在四号选手
为我们带来的《劝学》中静静品味学习的真谛。请五号选手
做好准备。
5.学习给人以勇气、自信和力量，让人激情勃发，昂然奋起，一飞冲天。生命在学习中进步，人类在学习中进化。让五号选手
带领我们去聆听唐朝大文学家韩愈在《师说》中的谆谆教诲。请六号选手
做好准备。
6.听完《师说》的教导，让我们放松心情，跟随六号选手的脚步去领略洞庭天下水，岳阳天下楼。八百里洞庭浩瀚飘渺，千年岳阳楼壮观宏大的风采。请七号选手
做好准备。
7.下面请欣赏七号选手的诗歌朗诵《我用残损的手掌》，八号选手
请做好准备。是的，残损的手掌既是诗人戴望舒在日寇铁窗下的写照，更是他在黑暗中对祖国河山沦落的痛惜。而他在诗歌中所表现的在困苦抑郁中渴望光明，与祖国同命运共患难的信念更值得今天的我们去追寻，去学习。
8.而今天的中国，一个大写的中国，一个腾飞的中国，让人读的生动、自豪。这就是在世界东方喷薄而出的，希望的、青春的中国。请欣赏八号选手
的诗歌朗诵《青春中国》。请九号选手
做好准备。
9.请欣赏九号选手
带来的《我亲爱的祖国》。十号选手
做好准备。
10.在这片土地上，活跃着一群素质高、作风硬的%??干部，他们为了国家的 事业，不辞辛劳，用心血和汗水谱写一曲曲催人奋进的奉献之歌。请欣赏十号选手 的《&之颂》，请十一号选手
做好准备。
11.请欣赏十一号选手的《将进酒》。十二号选手
做好准备。
欣赏完
为我们带来的这首荡气回肠，酣畅淋漓的《将进酒》，让我们也仿佛梦回大唐，体会了一把诗仙以酒入诗的豪情万丈。接下来让我们平复一下心情，来聆听下一位选手朱梦莹带来的《不朽》。请十三号选手
做好准备。
12.谢谢
深情地朗诵，英雄的生命虽然短暂，凋谢在了最美丽的季节，但是他们的精神永存，将在无数个春天永远绽放，永远不朽。
13.那么，接下来，大家将欣赏的是《木兰辞》，戎马报国关山志，魂牵梦萦女儿情。花木兰是展示中国女性伟大、坚韧与温情的典型代表。让我们有请十三号选手 为大家朗诵《木兰辞》，请十四号选手 做准备。
14.请欣赏十四号选手 《小草的心》，请十五号选手 做好准备。
15.请欣赏十五号选手的《蓝色的梦》，十六号选手
做好准备。
16.祖国啊，我亲爱的祖国，你用五千年辉煌的历史，缔造了中华民族不朽的丰碑。你用生生不息的民族魂，诉说着神州大地动人的传奇。请欣赏十六号选手的《祖国啊我亲爱的祖国》，十七号选手
做好准备。
17.如何以史为镜，借鉴史实，古为今用。战国七雄何以演变为秦国一枝独秀，且看苏洵在《六国论》中是如何抽丝剥茧，层层剖析的。请欣赏最后一位十七号选手的朗诵《六国论》。
我们的经典诗文咏诵比赛活动在市委宣传部、的指导下，得到了局领导的高度重视，也得到了各参赛单位的全力支持和配合，让我们再一次用热烈的掌声向大家表示衷心感谢！（可鞠躬）
此刻，我们的工作人员经过紧张的计分统分工作，现在已经将比赛成绩送到了我的手中，让我们一起来揭晓：
首先宣布：获得优秀奖的是
为优秀奖获得者颁奖！
接下来宣布：获得三等奖的是
有请我们的三等奖获得者上台领奖，请 为三等奖获得者颁奖！
接下来宣布：获得二等奖的是
—— 为二等奖获得者颁奖！
接下来宣布：获得一等奖的是 有请我们的优秀奖获得者上台领奖，请
有请我们的二等奖获得者上台领奖，请 有请我们的一等奖获得者上台领奖，请 为一等奖获得者颁奖！
再次祝贺我们的选手们取得了优异成绩！（鼓掌）美好的时光总是短暂的，选手们咏诵经典的铿锵余韵仿佛还在耳边回响，中华经典的千古风韵仿佛还在心头荡漾。但是，我们不得不和大家说再见了。在这里，请让我代表%……%……%……局党委预祝大家节日快乐、幸福安康！感谢各位领导和评委老师的莅临指导，感谢各位选手的精彩表现，让我们有幸欣赏到了一场精彩绝伦的饕餮盛宴。
现在我宣布，“诵读中华经典 弘扬&&文化”咏诵经典诗文比赛圆满落幕！谢谢！
诵读大赛主持稿【篇2】
男：各位评委，各位嘉宾。
女：各位参赛选手，各位观众。
合：大家中午好!
男：翻开十二月的日历，我们仿佛看见，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安门前
女：翻开十二月的日历，我们仿佛听见，那激越高昂的呼声，越七十五年的时光隧道，正清晰的响在耳边
男：祖国母亲岂容蹂躏
女：中华大地哪能践踏
男：一二〃九运动虽已是那么久远，但是它像古酒一般在中国人心中酿出了感情，酿出了味道。这一种感情是难以用语言表达的，所以每年到这个时候，总会有人再提起，再回忆那场震撼人心的运动。我们没有忘，我们不会忘，但我们应受到什么启示呢?
女：今天，我院的8位同学将代表我院的莘莘学子给大家一个全面的回答。
男：首先向大家介绍出席本次比赛的评委及公证员，评委来自：院团委的邵念勇老师、张潇文老师、本科学院李凯庆老师、文化传播系游良海老师、计算机科学系张可欣老师、管理系老师蒋璐珍、机电工程学院邵文播老师、建筑工程系x老师。
女：下面向大家介绍出席本次比赛的嘉宾：院团委副书记肖伟、学生处副处长方超华、本科学院团总支书记冯晓艳、计算机科学系团总支书记彭敏、管理系团总支书记康志林、机电工程系团总支书记刘咏梅、建筑工程系团总支书记郑超磊。
男：让我们用热烈的掌声欢迎各位评委和嘉宾的到来。(掌声之后)本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名。
女：下面我宣布朗诵比赛评分标准。为保证此次比赛的公正，公平，公开，大赛组委会实行当场打分。满分10分，分值精确到小数点后两位，选手最后得分为去掉一个最高分、去掉一个最低分，取其总分的平均值。
男：评分细则如下：
(一)朗诵内容(1分)
朗诵诗主题鲜明，内容紧扣主题要求。
(二)语言表达(3分)
普通话标准，声音洪亮，语言生动形象，达意晓畅。
(三)仪表仪态(2分)
仪表大方，举止从容，体态语运用恰当、自如，感情充沛。
(四)朗诵效果(2分)
富有感染力和鼓舞力,声情并茂，能与观众产生共鸣。
(五)配乐要求(1分)
配乐优美，符合作品表述的意境。
(六)时间控制(1分)
朗诵时间限每人3-5分钟，超时或少时者此项不得分。
备注：鼓励原创诗稿，若为原创作品，另加0.5分。
女：在比赛过程中，请全体师生保持安静，请勿提前退场和随意走动，并请保持会场清洁。
男：首先有请一号选手(丁亚龙)上场朗诵，他朗诵的题目是(丰碑的传说)。女：请评委给一号选手打分。接下来有请二号选手(凌海)上场，她朗诵的题目是(永不磨灭的记忆)。
女：下面由我来公布一号选手得分数，去掉一个最高分()去掉一个最低分()一号选手最后得分是()
男:下面有请三号选手(杨楠)上场朗诵,他朗诵的题目是(岁月的歌)。男:下面由我来公布二号选手得分数，去掉一个最高分()去掉一个最低分()二号选手最后得分是()
女：有请四号选手(王华楠)上场朗诵,她朗诵的题目是(倾述与歌唱)。女：下面由我来公布三号选手得分数，去掉一个最高分()去掉一个最低分()三号选手最后得分是()
男：有请五号选手(王唐领)上场，他朗诵的题目是(历史的风)紧张的比赛稍后继续进行，下面请欣赏一首好听的歌曲《军中绿花》男：下面由我来公布四号选手的得分数，去掉一个最高分()
去掉一个最低分()四号选手的最后得分是()女：有请六号选手(李文荣)上场朗诵,他朗诵的题目是(我的祖国)。女：下面由我来公布五号选手得分数，去掉一个最高分()去掉一个最低分()五号选手最后得分是()
男:下面有请七号选手(窦梦夏)上场朗诵,她朗诵的题目是(历史的风)。男:下面由我来公布六号选手得分数，去掉一个最高分()去掉一个最低分()六号选手最后得分是()
女：有请八号组合(刘婷婷)上场朗诵,他们朗诵的题目是(致一二〃九运动的爱国学生)。
女：下面由我来公布七号选手得分数，去掉一个最高分()去掉一个最低分()七号选手最后得分是()
男：比赛到此，本次所有的参赛选手已朗诵完毕。现在我们的计分员正在进行紧张的统分工作，下面请欣赏朗诵《走进新时代》
下面让我们用热烈的掌声请出院团委组织部副部长邵念勇老师点评。大家欢迎。
女：非常感谢邵老师的精彩点评，同时也让我们用热烈的掌声向辛勤工作的评委及记分员表示衷心的感谢!
下面由我来公布最后一位选手得分数，去掉一个最高分()去掉一个最低分()最后一位选手的最后得分是()。
男:那么，现在，比赛的结果已经在我手上了，朋友们，相信你们非常期待今天的比赛结果。好的，快马加鞭，接下来就进入咱们今天最激动人心的颁奖环节。
(朗诵比赛颁奖仪式)
女：首先有请优秀奖获得者()上台领奖(播放颁奖曲)。下面请我们的嘉宾()为优秀奖获得者颁奖。
男：下面请三等奖获得者()上台领奖(播放颁奖曲)。请我们的嘉宾()为三等奖获得者颁奖。
女：请二等奖获得者()上台领奖(播放颁奖曲)。请我们的嘉宾()为二等奖获得者颁奖。
男：最后请一等奖获得者()上台领奖(播放颁奖曲)。请我们的嘉宾()为一等奖获得者颁奖。
女：生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。男：我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的那一刹那，已经点燃了最美的青春。
女：让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情!让我们都做夜空下那颗闪亮的星星!
男：让我们高扬五四鲜红的旗帜，团结一心，务实苦干，奋起直追，自强不息，去拥抱新世纪，去拥抱辉煌灿烂的明天!
合:商丘工学院纪念“12.9”比赛到此结束。
女：请大家有序退场。(放欢送曲)。
诵读大赛主持稿【篇3】
男：亲爱的爸爸妈妈：
女：叔叔阿姨、小朋友们：
合：大家下午好！
男：国学经典，传承华夏文明。
女：诵读经典，营造书香校园。
合：朝霞第一幼儿园国学经典诵读表演现在开始。
男：首先请欣赏小一班小朋友为大家带来的表演《登鹳雀楼》。大家欢迎。
女：弟子规、圣人训。首孝悌、次谨信。下面请欣赏小熊班表演的《弟子规》。掌声有请。
男：接下来出场的是小二班的小朋友，他们天真、活泼，表演的是古诗《咏鹅》
女：小鸭子大家一定都见过吧，下面请欣赏阳光宝贝班表演的《鸭妈妈和鸭娃娃》，大家欢迎。
男：大家都听过有关风的古诗吗？下面就请小兔班的小朋友为大家表演。
女：古诗我们不仅会读、会唱，我们还会用乐器伴奏呢，下面请欣赏小熊班表演的《画鸡》
女：叔叔阿姨，我给你们出个谜语，要认真听哦，有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀，大家猜一猜是什么？（月亮），下面就请大家欣赏草莓班表演的《古朗月行》，大家欢迎。
男：吱吱吱，抬花轿，老鼠嫁女多热闹，下面有请橘子班小朋友表演的《老鼠嫁女》
女：我们不仅会朗诵古诗，还会唱古诗呢？下面请豆豆班表演的古诗联唱。
男：《弟子规》教会我们要孝敬父母、尊敬师长，懂得感恩，学会宽容。下面请欣赏小兔班表演的《弟子规》
女：一二三，三二一，三只蚂蚁来背米。下面有请草莓班小朋友为大家带来《蚂蚁背米》
男：大家都听过离离原上草，一岁一枯荣这首诗吧，下面请大家欣赏橘子班表演的《赋得古原草送别》。
女：《三字经》我们不仅会说、会唱，还会跟着音乐做操呢，下面请欣赏阳光宝贝班的表演。
男：再一次谢谢阳光班的小朋友，
合：国学启迪童心，经典润泽人生。让国学经典陪伴我们成长。xxx幼儿园国学经典诵读表演到此结束，谢谢大家！再见！
诵读大赛主持稿【篇4】
男：尊敬的各位领导、各位老师
女：亲爱的同学们。大家上午好!
男：今天，我们欢聚在xx民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：从未成年人思想道德建设实际出发，为展现xx民族学校中小学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天，我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。
女：下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委：
让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢!
男：下面我宣布“传诵经典红色经典”诵读大赛现在开始。有请四年级杨芳芳同学为我们带来毛泽东诗词朗诵《沁园春雪》。让我们一起领略毛泽东诗人的豪情，伟人的风采。大家掌声欢迎!
诵读大赛主持稿【篇5】
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族XX化；
女：华夏源远流长的经典诗XX，是XX化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道以什么为耻；
女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”我们懂得以什么为荣！
男：《三字经》这部蒙学著作，三字一句，两字一韵，琅琅上口，家喻户晓，流传千年。
女：《三字经》有生动有趣的人物历史故事，有寓意深刻人生的道理，有说不尽道不完的内涵，却又浅显易懂……
男：经典长盛不衰，经典百读不厌。
女：走进经典《三字经》，让我们倾听古代圣贤的感人故事，聆听语重心长的谆谆教诲。
男：下面请欣赏一年级同学给我们表演的诗舞《三字经》。请二年级栗XX同学做好准备，掌声有请一年级团体。
女：感谢一年级同学为我们带来的经典朗诵，请评委为一年级团体打分。
男：二年级团体的美XX朗诵最后得分为（）。请大家鼓掌！
3、《妈妈的爱》
女：蒙学《三字经》琅琅上口，我们意犹未尽；“人之初，性本善。”将再一次响在我们的耳畔。
男：不同的民族只有“妈妈”的发音是一样的，
女：妈妈的爱是清凉的风，
男：妈妈的爱是遮雨的伞，
女：妈妈的爱是滴落的泪，
男：妈妈的爱是责备是鼓励……
女：让我们感受《妈妈的爱》。请同学们聆听二年级个人诗朗诵《妈妈的爱》。请一年级王XX同学做好准备，有请二年级栗XX同学。请大家欢迎！
男：谢谢二年级栗XX同学为我们带来的美XX朗诵，请评委为二年级栗XX同学打分。一年级团体的《三字经》朗诵最后得分为（）。
请大家掌声鼓励！
4、《春晓》
女：妈妈的爱我们终身难忘，也难以回报。
男：她如春的乐章，是美的咏叹。
女：春天，有着迷人的色彩，有着醉人的芬芳；
男：听，那处处啼鸟，看，那潇潇风雨，多美的春天啊！
女：让我们一起感受这春日的美好吧！请欣赏一年级个人诗朗诵——《春晓》。三（1）班团体做好准备，有请一年级王XX同学登场。请大家欢迎！
男：感谢一年级王XX同学为我们带来的经典朗诵，请评委为一年级王XX同学打分。二年级栗XX的《妈妈的爱》朗诵，最后得分为（）。请大家掌声鼓励！
5、《太阳是大家的》
女：风雨送春归，春来春又去。
男：但春天的快乐和希望却永远挥之不去。
女：看，鲜花上撒满了太阳的金光，小树在太阳的照耀下生长，小朋友们在温暖的阳光下快乐游戏。
男：太阳是所有国家的朋友，她从西山落下，走向别的国家，给全世界的小朋友带去了快乐和希望。
女：请听三（1）班同学集体朗诵——《太阳是大家的》。三（2）班同学做好准备，掌声有请三（1）班团体。
男：感谢三（1）班团体为我们带来的现代诗朗诵，请评委为三（1）班团体打分。一年级王XX诗朗诵《春晓》最后得分为（）。请大家掌声鼓励！
诵读大赛主持稿【篇6】
女：最是书香能致远，书香伴我们一路远行；
男：腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。
女：让我们和诗歌经典一起神采飞扬。
男：读了增广会说话，
女：读了幼学走天下。
男：下面请欣赏四（1）班同学表演的《增广贤XX》之一、二、三。四（2）班团体做好准备，掌声有请四（1）班代表登场！
女：感谢四（1）班代表为我们带来的警世格言的美XX朗诵，请评委为四（1）班代表打分。三（2）班张永基同学美XX朗诵《百家姓》，最后得分为（）。请大家掌声鼓励！
10、《春夜喜雨》《春日》
男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族XX化；
女：源远流长的中华XX明如长江黄河流淌千年，生生不息。
男：静静的春夜，喜雨润物；
女：煦煦的东风，泗水寻芳。
男：下面请欣赏四（2）班同学集体表演的《春夜喜雨》《春日》。四（1）班李XX同学做好准备，掌声有请四（2）班代表登场！
女：谢谢四（2）班代表为我们带来的古诗朗诵表演，请评委为四（2）班团体代表打分。四（1）班代表《增广贤XX》朗诵表演最后得分为（）。请大家掌声鼓励！
11、《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》
男：敬亭山独对怀才不遇的李白；
女：湖光秋月的君山岛宛若青螺；
男：绿水红花的好江南何人不忆？
女：接下来请欣赏四（1）班李炎同学表演的《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》。
男：四（2）班王鹏同学做好准备，掌声有请四（1）班李炎登场！
女：感谢四（1）班李炎同学为我们带来的经典诗词朗诵，请评委为四（1）班李炎打分。四（2）班团体代表古诗朗诵最后得分为（）。请大家掌声鼓励！
12、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》《春兴》
男：人生的聚，像镜花水月，无可寻觅；
女：人生的散，像朝花夕月，来去匆匆。
男：“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，一杯酒，依依难舍；女：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，一江水，空灵长叹。
男：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受；
女：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
男：请欣赏四（2）班王XX同学为我们朗诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》《春兴》。请六年级何XX同学作好准备！
女：谢谢四（2）班王XX同学为我们带来的古诗朗诵表演，请评委为四（2）班王XX同学打分。四（1）班李炎同学诗词朗诵最后得分为（）。请大家掌声鼓励！
13、《木兰诗》
男：戎马关山报国志，魂牵梦绕女儿情。
女：一身戎装透出一股勃发的英雄气，我们看到的是英姿飒爽的少年将军；
男：对镜疏理云鬓，秋波顾盼流转，我们看到的则是一位楚楚动人的闺中女红妆。
女：这二者在花木兰身上的统一，世世代代向人们传达着这样的信号：中国女性的伟大、坚韧与温情。
男：请大家以热烈的掌声，有请六年级何花同学，为我们献上北朝民歌《木兰诗》。请五年级周XX同学作好准备！
女：感谢六年级何花同学为我们带来的经典朗诵，请评委为六年级何花同学打分。四（2）班王鹏同学古诗朗诵最后得分为（）。请大家掌声鼓励！
14、《过零丁洋》《我想》
男：女子可胜男，巾帼赛须眉。
女：告别了英姿飒爽的花木兰，让我们再来领略一段古人的人生观和现代儿童的梦想。
男：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
女：XX天祥用自己的生命诠释了这句话的意义。
男：童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；
女：童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；
男：童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。
女：请大家用热烈的`掌声，有请五年级周铭宇同学，为我们献上《过零丁洋》和儿童诗《我想》。请六年级团体作好准备！
男：谢谢五年级周XX同学为我们带来的诗歌朗诵表演，请评委为五年级周铭宇同学打分。六年级何花同学《木兰诗》朗诵最后得分为（）。请大家掌声鼓励！
15、《游子吟》
女：在浩瀚的书山字海里有一个神圣词汇——母爱。
男：这是一个多么温暖的词语！
女：这是一个多么柔美的词语！
男：这是一个多么伟大的词语！
女：母爱是涓涓细流，只有它才懂得化春风浸润万物于无形之间；
男：母爱是浩浩大江，只有它才承载得起所有的甘苦与辛酸；
女：母爱是滔滔海洋，只有它才装得下所有的委屈与心灵的创伤！男：请欣赏六年级同学表演的诗舞《游子吟》。请五年级团体作好准备！掌声有请！
女：感谢六年级同学为我们带来的经典朗诵表演，请评委为六年级团体打分。五年级周XX同学诗朗诵最后得分为（）。请大家掌声鼓励！
16、《七律长征》《长歌行》
男：领略了伟大的母爱，我们再来感受时光的匆匆和中国革命的艰难。
女：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
男：万里长征是一条红河流，它流淌的是革命理想；
女：万水千山是一条红飘带，它浸染的是坚定信仰。
男：多少年过去了，我依然能看见那滚滚洪流间红旗招展；
女：多少年过去了，我依然能听见雪山草地中红歌嘹亮。
男：长征壮举让世人惊叹，
女：长征精神永世流芳。
男：在漫长的时间长河中，人的一生很短暂。
女：所以，古人常叹，人生易老，华年易逝。
男：阳春布德泽，万物生光辉。让你思绪万千，百感交集。
女：少壮不努力，老大徒伤悲。让你珍惜青春，勤奋学习。
男：接下来请欣赏五年级班表演的诗朗诵《七律长征》《长歌行》。
女：请大家用热烈的掌声欢迎五年级团体闪亮登场！
男：感谢五年级同学精彩的表演！谢谢！
女：歌声悠扬绵长，
男：舞姿婀娜盈盈。
女：听，少壮不努力，老大徒伤悲。多么发人深省啊！
男：回顾长征，我们感慨万千！今天我们坐在这里决不仅仅是诵读长征，更重要的是感受长征带给我们的力量和启迪！
女：下面我宣布六年级同学的团体诵读最后得分为（）。
男：五年级同学的团体诵读最后得分为（）。请大家掌声鼓励！
（播放《同一首歌》音乐）
女：下面有请李校长宣布本次活动的结果。
（结束语）
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典；
女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响；
女：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
男：我们在回味中享受诗情画意！
女：我们在诵读中感受美XX经典！
男：今天，畅游在经典的海洋，我们的胸怀变得更加壮阔；
女：今天，站立在经典的山巅，我们的视野变得更加高远。
男：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；
女：吟诵经典，让华夏XX化撑起我们人格的脊梁。
男：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，
女：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。
男：愿中华诗XX艺术之花永远芬芳！
女：愿五千年XX化的血脉永久传承！
男：愿荆楚儿女豪情满怀，再谱新的乐章！
女：谢谢同学们的精彩表演！
男：谢谢各位领导、老师的悉心指导！
女：祝各位领导老师们同学们身体健康，万事如意！
合：XX小学第四届中华经典诗XX诵读表演赛到此结束。
再见！
诵读大赛主持稿【篇7】
古代诗歌大赛（由学生主持）
准备工作：1。有诗的卡片。
2.音响。3.
记分册。4.小红花。
5获奖证书6。奖品（中国地图拼图）7
台号。8.会场布置9.
古诗词及风险题的古诗词。
同学们，我们今天举行这次古诗词冲关大赛，主要目地是为了检查一下我们一年多来开展古诗词冲关活动的成果，并为在活动中表现突出的队员提供一下展示的平台，孩子们，你们已经准备好了吗？信心有了吗？能不能成功！
我们还非常荣幸的约请到北票德育部的三位领导来参加我们的活动，给我们以指导，下面，就让我们用热烈的掌声，欢迎三位领导的到来！
下面，活动开始。
主持人主持词：
a： 尊敬的各位领导、各位老师、各位同学
合：早上好！
b： 我们伟大的祖国有着悠久的历史和灿烂的文化。
a： 在中华灿烂文化的长河中，有一颗璀璨的明珠，
b： 那是举世闻名的中国古诗词。
a：李白，杜甫，白居易。
b：诗仙，诗圣，铸诗魂。
a： 生为英雄，死亦为鬼英雄，这是清代诗人李清照爱国的呐喊。
b：会当凌绝顶，一览众山小，这是唐代诗人杜甫的豪情壮志，
a：少壮不努力，老大徒伤悲，告诉我们要从今天做起，不要浪费宝贵的时光，
b：慈母手中线，游子身上衣，告诉我们妈妈的伟大，要常怀感恩的心。
a： 这是我们博大精深的古诗词文化，让我们为祖国感到骄傲，
b： 这是我们无与伦比的古诗词文化，让我们为中国感到骄傲。
他：中国古典文化，让我们继承，让我们共同努力，使中华文化，在我们手中，发扬光大！
a： 现在，我宣布**x中心小学古诗词阅读比赛现在开始！
b： 我的名字就是我的名字。今天的活动由我们主办，
答：还有两位团队成员为活动服务，他们分别是c和d，他们主要负责记录每个团队的结果和时间并分发红色花朵。希望同学们在这次活动中有突出的表现，充分展现少先队在小学的精神风貌。
b： 本次活动仲裁委员会成员由中心校领导和各校大队指导员组成。
a： 接下来，古诗词朗诵比赛现在开始了！
诵读大赛主持稿【篇8】
X：尊敬的各位领导，
K：敬爱的各位老师，
H：亲爱的同学们：
合：大家上午好!
C：今天，我们欢聚在这里，读千古美文，传承华夏文明。
H：今天，我们登上这多彩的舞台，诵中华经典，做“四有”新人。
X：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
K：华夏源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
H：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;
C：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
H：我们在老师的精心指导下，开展了读中华经典名言警句诗词活动，以继承中华民族的优秀文化。
C：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年。
X：今天的诵读活动，就是展示同学们激情澎湃的风采。
合：尼山中学第三届“我读书、我快乐、我成长”朗诵比赛暨“中华经典诵读”活动现在开始。
让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
同时有请本次比赛的评委入坐，他们是孔凡辉校长、曾宪洪书记、石太祥校长、徐秀军校长、刘新民主任、朱永波老师、许良老师、董振老师、柳翠翠老师、娄文婧老师、段明珠老师、李冉老师。
1《飞进新年的大门》
H：首先请欣赏六年级二班为我们带来的《飞进新年的大门》
2《国旗》
X：一面国旗，承载着多少烈士的鲜血;
K：一面国旗，凝结着多少为之奋斗的英魂!
X：接下来请欣赏七年级二班带来的配乐诗朗诵《国旗》
3《黄河颂》
C：我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南，惊涛澎湃，掀起万丈狂澜，
H：接下来请听，诗歌朗诵《黄河颂》
有请六一班全体同学。
4《感恩的心》
X：感恩是人的一种美德
X：感恩是人的一种义务
K：世界需要感恩
K：我们要学会感恩
H：感谢养育我们的父母
H：感谢教育我们的老师
C：滴水之恩当涌泉相报，让我们拥有一颗感恩的心。请欣赏七年级二班的诗歌朗诵《感恩的心》。
5《雷锋叔叔，你在哪里》
K：三月的小雨，总是那么有情，湿润了我们期盼的眼睛!
X：雷锋叔叔，你在哪里?我们想念你!下面，请欣赏八年级一班带来的诗朗诵《雷锋叔叔，你再哪里》
6《献给老师》
H：老师，你是美的耕耘者，美的播种者，我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着您的汗水和心血。
C：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：
C、H：老师，您辛苦了!
H：接下来请欣赏九年级一班为我们带来的《献给老师》。
7《古诗》
H：下面请欣赏八年级二班的小朋友为我们带来的《古诗》朗诵
8《祖国，我亲爱的祖国》
我们是祖国的儿女，时刻都在用自己不同的方式表达着对祖国的热爱，今天九、二班的全体同学就要用诗歌来对祖国表白《祖国啊，我亲爱的祖国》
9《我骄傲我是中国人》
H：黄土高原是我的胸膛，
H：长城是我扬起的手臂，
C：泰山是我站立的脚跟，
C：我因此而骄傲，我是中国人!
H、C：请欣赏八年级的同学为我们带来的诗朗诵《我骄傲我是中国人》
10《论语.学而第一》
H：你知道吗，成书于战国初期的《论语》是名列世界十大历史名人之首的中国古代思想家孔子的门人记录孔子言行的一部集子，它记录了孔子及其弟子言行，其语言简洁精练,含义深刻,其中有许多言论至今仍被世人视为至理。请欣赏八二班献上的《论语.学而第一》
H：亲爱的同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各班朗诵的成绩已经排定，
C：让我们用热烈的掌声请学校徐校长宣布获得等级奖的班级名单。请孔校长、石校长为获奖班级并颁奖。
H、C：让我们再次以热烈的掌声向各班级所取得的优异成绩表示热烈的祝贺。
X：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
K：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
H：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
H：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
C：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
C：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
K：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
X：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
合：尼山中学第三届“我读书、我快乐、我成长”师生朗诵比赛暨“中华经典诵读活动”到此结束。
谢谢孩子们的精彩表演。
谢谢各位领导、老师的积极参与。
诵读大赛主持稿【篇9】
女：欣赏了现代诗歌的韵律，我们再来聆听古圣先贤的妙音。
男：看，浩荡奔流的楚江水，雄奇壮观的天门山；
女：听，门前淙淙西流水，暮雨潇潇子规啼。
男：天地玄黄，宇宙洪荒。
女：寒来暑往，秋收冬藏。
男：中国姓氏XX化源远流长，每一种姓都包含其独特的、丰富的XX化内涵。
女：它开枝散叶、生生不息，蕴育出优秀的中华儿女。
男：让我们一起来欣赏三（2）班表演的伴舞诗词《望天门山》《浣溪纱》和《千字XX》《百家姓》美XX节选。
女：三（1）班朱佳琪同学做好准备，掌声有请三（2）班团体！
男：谢谢三（2）班团体为我们带来的古诗XX经典朗诵表演，请评委为三（2）班团体打分。
女：三（1）班团体诗朗诵《太阳是大家的》最后得分为（）。请大家掌声鼓励！
7、《咏柳》《春日》《游子吟》
男：站立在先贤的肩膀上，我们越发厚重挺拔；
女：沐浴在经典的芬芳里，我们更加清雅韵致。
男：剪刀春风裁细柳；
女：万紫千红总是春。
男：父书空满筐，母线尚萦襦。
女：向来多少泪，都染手缝衣。
男：请欣赏三（1）班为我们献上的个人诗朗诵《咏柳》《春日》《游子吟》。三（2）班个人代表做好准备，掌声有请三（1）班个人代表登场！
女：感谢三（1）班朱佳琪同学为我们带来的古诗朗诵，请评委为三（1）班朱佳琪同学打分。三（2）班团体古诗XX朗诵，最后得分为（）。请大家掌声鼓励！
8、《百家姓》
男：《咏柳》中温柔的春风，《春日》中寻芳的胜日，《游子吟》中慈航的母爱都令我们感动。
女：中华民族寻根问祖的传统XX化我们却不能忘。
男：我是谁？我从哪里来？
女：有姓氏，我们才能寻根问祖；
男：有姓氏，我们才好追根溯源。
男：找到宗脉源流才有叶落归根的归属感；
女：找到来龙去脉才能了却生前生后事。
男：接下来请欣赏三（2）班张永基同学朗诵《百家姓》。
女：四（1）班团体做好准备，掌声有请三（2）班张永基同学登场！
男：谢谢三（2）班代表为我们带来的经典美XX朗诵表演，请评委为三（2）班个人代表打分。三（1）班个人代表诗朗诵最后得分为（）。请大家掌声鼓励！
诵读大赛主持稿【篇10】
经典诗文诵读比赛主持词
男：尊敬的各位领导、各位老师！
女：亲爱的同学们！
合： 大家上（下）午好！
甲： 伴随着冬日的暖阳，我们迎来了亭口小学“中华经典诗文”诵读比赛的开幕。
甲：经典浸润童年。
乙：智慧点亮人生。
甲：经典与我们同行，经典我们每天诵读。
乙：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。
甲：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。
乙：今天在这里，我们诵读经典美文，传承华夏文明。
甲：今天在这里，让我们登上这多彩的舞台，共读经典，聆听书韵！让我们用热烈的掌声预祝同学们在比赛中取得优异的成绩，同时对各位评委老师即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢！
甲：下面我宣布亭口小学“中华经典诗文”诵读比赛
合：现在开始。
结束语：
女：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。
男：让我们在记忆力最好的时候感受古今诗文之美。
女：让我们学诗，用诗，赏诗、写诗。
男：让我们生活有诗意，心中有诗情。会生活，懂生活，爱生活。女：让我们
合：把经典诗文诵读融入生活的每一天，让我们展翅高歌飞向未来。亭口小学经典诗文诵读到此结束，谢谢大家的观赏！
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