引言:我们不是在盲目地追随流行,我们的目标是育人,我们的核心是审美,流行歌曲只是我们开展音乐教育活动的一个载体,因为它能调动孩子的兴趣,它能激发孩子的想象与创造,它能让孩子自由、自主地表现,当我们评价...

2019-12-13 阅读全文

活动目标 1.感知音乐欢快的情绪与节奏特点。 2.能够有控制地用身体动作和乐器表现音乐的节奏及内容。 活动准备 打字机图片及视频、碰铃、《键盘的舞蹈》CD、节奏图谱。 活动过程 1.通过两段不同性质的...

2019-12-12 阅读全文

引言:早操(或称早锻炼、课前操)是在清晨或课前进行。凡在学校住宿的学生,每天清晨起床后做15~20分钟早操。走读学生可在每天课前做10~15分钟的课前操。早操的内容一般以广播操(见“广播操”)为主,也...

2019-12-13 阅读全文

活动目标 1.欣赏并愿意学跳小木偶的舞蹈。(情感) 2.知道身体上会动的部位。(认知) 3.把握小木偶僵硬、停顿的动作特征(技能) 活动准备 1.小木偶玩具 2.自制的人体 3.纸偶8个 4.音乐...

2019-12-12 阅读全文

引言:坚韧性是指一个人以坚忍不拔的毅力、顽强不屈的精神,克服一切去执行决定。在任务困难面前或威胁利诱面前都毫不动摇,坚持不懈地去实现既定目标。 与之坚韧性相反的是意志品质是畏惧和懈怠、顽固和执拗。害怕...

2019-12-13 阅读全文

引言:音乐游戏是深受幼儿喜爱的一种有规则的游戏,在音乐游戏中适当渗入一些识字内容,这样给老游戏中注入一些新玩法,使游戏更加生动有趣,幼儿百玩不厌,如音乐游戏《逛公园》中,幼儿在学唱的歌词中认识了“爸爸...

2019-12-13 阅读全文

整理了关于幼儿园大班主题活动《螃蟹的舞蹈》说课稿范文,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 一、说设计意图: 热爱音乐是儿童的天性,音乐是表情达意的艺术。大班幼儿具有一定的音乐审美能力,他们对音乐美有了...

2019-12-14 阅读全文

引言:童心世界是一个多彩的舞台,是一首壮丽的人生梦幻曲。在这个广阔的情感世界中,让我们当好导游,用动人的音乐艺术陶冶孩子们的心灵,丰富他们的精神生活,启迪他们美好的情愫,为孩子们架起幻想的天梯,让童心...

2019-12-13 阅读全文

引言:艺术大师的经典音乐作品,包含了丰富的思想情感和内涵,每个人都有自己独特的理解方式,幼儿也是一样的。因此,在感受和认识的基础上,应让每个幼儿用自己喜欢的、擅长的方式,向他人展示自己的所见、所闻、所...

2019-12-13 阅读全文

一、说教材1、课题类型:我今天说课的内容是,南京师范大学《幼儿园渗透式领域课程》大班健康领域《足尖上的舞蹈》。 2、内容分析:陈鹤琴先生认为:"幼儿离不开生活,生活离不开健康教育。"孩子们进入大班,要...

2019-12-12 阅读全文

整理了关于幼儿园大班主题活动《足尖上的舞蹈》说课稿范文,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 一、说教材1、课题类型:我今天说课的内容是,南京师范大学《幼儿园渗透式领域课程》大班健康领域《足尖上的舞蹈》...

2019-12-14 阅读全文

《幼儿舞蹈教学》这一舞蹈内容,是在学生经过课堂实践学习了幼儿舞蹈常用步法、律动、幼儿歌表演、幼儿集体舞等前提下,初步掌握幼儿园舞蹈教学的一般方法,以及在进行教学时的一般规律,通过幼儿舞蹈全面系统的学习...

2019-12-12 阅读全文

活动目标: 1、观察面条在锅里的不同形态,并常识创造性地运用肢体动作表现面条的柔软。 2、体验参与集体活动的快乐。 活动准备: 面条、电磁炉,红、绿皱纸条。 在地上画两个大圆圈,分别代表“锅”和“盘子...

2019-12-12 阅读全文

引言:让孩子们无拘无束地根据自己的感受和想象表演。在这样的课堂气氛中,幼儿没有压力,他们是在唱唱跳跳、玩玩闹闹的游戏中学习歌曲的,既调动了幼儿学习的积极性,又培养和发展了幼儿的想象力。其实唱歌教学不应...

2019-12-13 阅读全文

一、说教材 1、课题类型:我今天说课的内容是,南京师范大学《幼儿园渗透式领域课程》大班健康领域《足尖上的舞蹈》。 2、内容分析:陈鹤琴先生认为:“幼儿离不开生活,生活离不开健康教育。”孩子们进入大班,...

2019-12-12 阅读全文

让儿童认识各式的铃铛,并探索物体发声的规律原理。活动中伴随舞蹈、音乐引入,更加的多面。 一、年龄段:4.5-5岁 二、主题:圣诞节 三、方案名称:铃儿响叮当(2课时) 四、艺术方向:日常知识及舞蹈 五...

2019-12-12 阅读全文

引言:通过节奏教学,不但使幼儿的音乐节奏感,音乐表现力大幅度提高,同时也使幼儿各方面的能力得到了全面发展。节奏是一种最有力的音乐快乐的源泉,我们在生活中可能多少都有过这种感受与体验,走步时忽然听见了轻...

2019-12-13 阅读全文

引言:音乐的表现手法还有很多,唱歌、朗诵、绘画、舞蹈等。音乐欣赏激发幼儿的创新欲望和兴趣,针对不同的音乐选择不同的表现方法。从而更好的发展了幼儿的创新能力。 总之,我们要不断提高幼儿的兴趣,在音乐教学...

2019-12-13 阅读全文

一、说设计意图: 热爱音乐是儿童的天性,音乐是表情达意的艺术。大班幼儿具有一定的音乐审美能力,他们对音乐美有了内心体验,并掌握了表现音乐美的初步技巧,渴望用自己特有的方式来表达他对音乐美的感受和理解。...

2019-12-12 阅读全文

《螃蟹的舞蹈》 一、说设计意图: 热爱音乐是儿童的天性,音乐是表情达意的艺术。大班幼儿具有一定的音乐审美能力,他们对音乐美有了内心体验,并掌握了表现音乐美的初步技巧,渴望用自己特有的方式来表达他对音乐...

2019-12-14 阅读全文

引言:音乐通过鲜明的音乐形象反映现实生活,而幼儿在感受、理解音乐形象的基础上通过想象、联想来认识生活。音乐尤其有着表现情感的功能,音乐的情感是建立在“意、境、情”三者基础上的。激发情感的目的在于感人、...

2019-12-13 阅读全文

1、幼儿故事280个必读:舞蹈家 从前有个舞蹈家带着她的乐师,来到比尔喀夏王子的宫庭外。她被召见后,在王子面前随着琵琶、长笛和齐特拉琴翩翩起舞。 她跳出了火焰舞、剑矛舞;表演了星辰舞和宇宙舞,最后跳了...

2020-06-03 阅读全文

【摘要】本文是以老师用《泥娃娃》这首歌鼓励幼儿用不同艺术形式大胆表达自己的情感,理解尊重每个幼儿的想法和创作。 【关键词】泥娃娃;情感;创作 《泥娃娃》是孩子们非常喜爱的一首歌。老师采用这首歌,给孩子...

2020-01-09 阅读全文

活动意图: 玩色活动是幼儿喜欢的艺术活动,不同的玩色方法总是引起孩子们浓厚的兴趣。本活动旨在突破单一的色彩工具,提供多种材料,尝试将水粉颜料与拼贴两种艺术形式相结合,以多种技法使用,让幼儿感受由此带来...

2019-12-12 阅读全文

导读:我班有部分幼儿信心不足不愿意表演给别人看,特别是韵律活动中,孩子们大部分趋向模仿教师的示范,创新意识不强。 说教材 《采茶》是大班下学期的韵律活动,这4曲子分为四个乐句,讲述了春光明媚,采茶姑娘...

2019-12-12 阅读全文

中华民族是一个历史悠久的文明古国,中国的民间舞蹈以其久远的历史积淀,独特而多样的情感韵味,成为世界艺术宝库中的一株奇葩。对于我们年轻的老师来说,如何发掘民间舞蹈艺术的精髓,让幼儿在学习和表演民间舞蹈的...

2019-12-12 阅读全文

活动内容:舞蹈:花环舞活动目标:1、能较合拍地小碎步行进以及与同伴拍手。2、模仿花朵轻盈的舞姿,根据手势变换队形。活动准备:1、已熟悉乐曲,做过小碎步的动作。2、手花环若干3、音乐磁带。活动过程:1、...

2019-12-12 阅读全文

活动目标: 1、观察面条在锅里的不同形态,并常识创造性地运用肢体动作表现面条的柔软。 2、体验参与集体活动的快乐。 活动准备: 面条、电磁炉,红、绿皱纸条。 在地上画两个大圆圈,分别代表"锅"和"盘子...

2019-12-12 阅读全文

v活动目标 一、在愉快地歌舞游戏中培养幼儿遵守游戏规则的自律能力。 二、培养幼儿对节奏的认识。 三、在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育,使幼儿懂得友情,珍惜友情。 v活动准备 为曲调选节奏的四列火车...

2020-03-30 阅读全文

引言:很高兴我要代表我们幼儿园去参见舞蹈大赛了,我参赛的舞蹈叫:雨中舞蹈。为了让我能体会雨中的感觉,我穿上厚厚的雨衣,在老师的陪伴下,一起在雨中找感觉,这叫"职业精神"。祝我成功吧! 目标: 1、创造...

2020-02-20 阅读全文

大班舞蹈:树精灵之舞说课稿 一、说教材 生活是丰富多彩的,它带给我们丰富的情感;艺术是引人入胜的,它用生动的、美的形式装点着生活。而舞蹈作为艺术的一个分支它具备着丰富多彩又富有魅力的艺术表现形式,以生...

2020-03-16 阅读全文

大班舞蹈:树精灵之舞教案 大义中心幼儿园邓惠 一、活动目标 1.在感知音乐的基础上,掌握音乐的节奏特点。 2.学习看图谱并能根据图谱的变化分段学习舞蹈内容。 3.感受树精灵之舞的喜悦,体验与同伴舞蹈的...

2020-01-21 阅读全文

小编:毛线宝宝的身体一直被束缚在毛线球球里,一天毛线被拉了出来,于是毛线宝宝开心的跳起舞来,因为他自由了,毛线宝宝的优美舞蹈感染后周围的一切,大家一起都舞了起来。我用画笔描绘下了这美好的画面。 典藏:...

2019-12-13 阅读全文

听了汤老师的《祖国祖国我们爱你》这堂舞蹈课,我觉得有以下几个特点: 一、创设情境,整体感知 首先老师以十八大全国代表大会的胜利召开为契机,选择了旋律优美的《祖国祖国我们爱你》为教学内容开展本次舞蹈活动...

2020-04-23 阅读全文

引言:很高兴我要代表我们幼儿园去参见舞蹈大赛了,我参赛的舞蹈叫:雨中舞蹈。为了让我能体会雨中的感觉,我穿上厚厚的雨衣,在老师的陪伴下,一起在雨中找感觉,这叫“职业精神”。祝我成功吧! 目标: 1、创造...

2019-12-13 阅读全文

幼儿园韵律活动包括律动、舞蹈、其他节奏活动,韵律活动就是用自己的身体律动体验音乐、感受音乐的快乐,使身体成为学习音乐的有效载体。其目的在于通过身体动作体验和培养节奏感,加强对音乐的注意与记忆,达到促进...

2019-12-17 阅读全文

1.感受声音的轻重和音乐强弱的对比。 2.体验玩音乐游戏的快乐。 ‍‍‍活动准备‍‍‍: ‍‍‍1.大猫、小猫的图片。 2.《大猫小猫》音乐CD。 活动过程: 1.话题导入。“老师带来了一位神秘的朋友...

2019-12-27 阅读全文

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“2020幼儿园大班语言教案《小木偶的舞蹈》”。让幼儿体验与木偶共舞的快乐,通过操纵木偶表演,感受木偶动作的特征,引起对“关节”的兴趣,通过观察图片...

2020-06-05 阅读全文

引言:史前规模最大的老狼舞蹈,看我们大班的小朋友们跳的多开心,有节奏,有步伐,有默契。是不是有种专业舞蹈演员的水平呢?嘻嘻!!! 活动目标: 1﹑在熟悉乐曲的基础,学跳双圈集体舞,并创编部分动作。...

2019-12-13 阅读全文

下面给大家提供的是“幼儿园大班教案《树叶的舞蹈》”。让幼儿通过拓印和身体动作再现树叶舞蹈的场景,体验快乐的情绪,萌发乐意帮助他人的愿望,在看看、听听、说说中,理解故事内容,能大胆想象并发表自己的意见,...

2020-05-21 阅读全文

一、活动内容:《春天》 二、活动要求: 引导幼儿用节奏动作来表现歌曲的情绪。通过肢体各种动作,让幼儿体验到音乐优美的旋律。 三、活动准备 1.春天的背景挂图一张、磁带 2.太阳、小花、柳树、蝴蝶、小白...

2019-12-12 阅读全文

下面给大家提供的是“幼儿园中班音乐教案《春天》”,希望精彩的内容能够帮助到你!中班音乐教案《春天》适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿感知三拍子音乐的节奏,理解歌曲《春天》内容,熟悉曲调,并学会演...

2020-06-01 阅读全文

一、活动背景: 随着幼儿园艺术教学改革的进程,新的歌唱教学的理念已逐步为大家所接受,接踵而来的是幼儿园的歌唱教材也日益短小、幽默,孩子接受一些情节性传统优秀歌曲的机会很少,而这些老的儿童歌曲,不仅...

2019-12-12 阅读全文

目标: 1.能跟随伴奏表演戏曲或有戏曲风格的歌曲,感受戏曲曲调的特点。 2.丰富对中国戏曲文化的认识。 3.知道寻找空处进行动作表演,动作的幅度不影响周围的同伴。 准备: 1.邀请有戏曲表演特长或对戏...

2019-12-12 阅读全文

幼儿园音乐教案:猜调 设计意图: 这是一首根据云南民歌《猜调》改编的曲子,此曲旋律优美,问答式的歌词充满幼儿情趣。孩子们在活动中一边游戏一边唱。有节奏有韵味地过程中,快乐地编织着他们的金色童年。这些问...

2020-01-21 阅读全文

幼儿园中班音乐教案:六种创造性音乐游戏 创造是幼儿对音乐了解程度的一种回馈。欣赏音乐能够成为激发灵感的源泉,启发意向和感受。当幼儿在进行音乐创作时,就会把内化的音乐欣赏经验,通过创意的方式释放出来...

2019-12-12 阅读全文

活动目标 1、通过歌曲优美的旋律,激发幼儿爱自然、爱生活的美好情感。 2、在发现美、感受美、创造美的氛围中体验唱歌的快乐。 3、在“图画”的提示下理解、记忆歌词,学习歌曲。活动准备 挂图16号、音乐磁...

2019-12-13 阅读全文

各位评委,各位老师,上午好! 今天我说课的题目是大班音乐欣赏《化蝶》。 我将分“说教材理解—说目标确定—说过程设计”三大块,进行我的说课。 首先说说我对音乐欣赏《化蝶》这一活动的理解。音乐欣赏《化蝶》...

2019-12-17 阅读全文

浅谈幼儿园的音乐教学 大家都知道,音乐教学是幼儿教育的一个重要组成部分,对陶冶孩子的情操,培养孩子的心灵美有着非常重要的作用。特别是幼儿园的音乐教育,必须要把激发孩子的学习兴趣贯彻到教学的始终。在多年...

2019-12-19 阅读全文