育儿小游戏。
家庭与学校都是教育孩子的载体，家长与教师互相配合可以扬长避短，更好激发孩子潜能！教师与家长之间要互相理解、互相帮助，及时注意孩子情况，帮助孩子积极健康地成长！那么，家园共育工作中是否有需要进一步改进的地方呢？以下是小编收集整理的“小游戏帮助孩子认识红黄蓝”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
兴趣是一种非智力因素，却是发展幼儿智力的重要条件，是幼儿求知的动力，是学习的最好老师。如何培养幼儿美术兴趣呢？
1.幼儿从美术的角度观察周围事物
观察是进行美术活动的源泉，只有通过观察才能在人的头脑中形成表象，为美术活动积累素材。小班初期的孩子，他们喜爱的是绘画的过程，对于画什么并不感兴趣。所以经常带他们参观，引导他们观察花草树木的形状、色彩等，引发他们对周围事物观察的兴趣。
2.通过手工活动，激发幼儿美术兴趣
小班幼儿年龄小，手部肌肉尚未发育完善，手的动作很不协调，但对动手的活动比较感兴趣。如在纸上画了一个花瓶，准备了红、黄、蓝、绿、橙等颜色的旧挂历纸条，让幼儿把各种颜色的纸条撕成片状粘贴在花瓶上，然后把作品粘贴在墙上，便成了一间万花争艳的“花店”。
3.通过色彩游戏，培养幼儿兴趣
幼儿对色彩有兴趣，在玩颜色的过程中，使他们认识了红、黄、蓝、绿、黑、白色，再和他们在环境中寻找各种颜色，初步培养他们对色彩的欣赏能力。如老师在一张大白纸的中间印上手印，然后让幼儿将手蘸上喜欢的颜色，印在老师的大手印周围，贴在墙上。Yjs21.cOm
在此基础上，让幼儿随心所欲地将现实与想象的东西绘制出来，体验美术活动的乐趣，充分调动孩子们在绘画活动中的主观能动作用，教学效果便显着提高了。
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帮助宝宝按时睡觉的小游戏
游戏目的：
建立规律的作息时间，让宝宝养成良好的睡眠习惯。
游戏步骤：
1.每天睡觉时，给宝宝洗个澡，然后跟他(她)一起读几个儿歌。
2.妈妈把床铺好，跟宝宝说：“该睡觉了。”然后伸个懒腰给宝宝看。
3.再给宝宝读一两篇睡前故事，或是唱一支摇篮曲。妈妈必须确保坚持每天在同一时间、以同样的顺序进行。久而久之，一到妈妈进行这些程序，宝宝就会接受这一套睡前程序的信号，就知道到了要放松，该睡觉的时间了。
游戏互动：
每天的重复动作，会提醒宝宝睡觉的时间到了。当晚上给宝宝洗澡时，可以进行暗示提醒，说“洗完澡，睡觉舒服”。另外，如果宝宝精力很旺盛，妈妈可以花很长的时间给宝宝讲故事和唱摇篮曲。总之，一定要让宝宝明白，睡觉时间必须睡觉。
温馨提示：
制订一个固定的上床睡觉时间，你和你的宝宝都会从中获益。但这并非意味着必须要一分不差地实行，只是说你应该尽量遵从一个大致的可预知的时间进行。
妈妈须知：宝宝大脑神经发育尚未成熟，生理上尚未建立固定的作息时间表。宝宝生物时钟日夜规律的调整，要倚赖宝宝生理成熟度的配合。大人安排规律的作息时间，有助于宝宝的生理成熟。神经系统兴奋性较高的宝宝，生理成熟度往往晚些，容易出现睡眠不安的情况。
小小游戏认识奇妙身体
孩子正一点点长大，他们便开始对自己的身体发生兴趣，会产生许多有关身体内部活动的疑问。如果只是抽象地用语言或者借助图片给孩子讲解，孩子们往往只是一知半解，因为孩子的思维是具体形象的。
以下为您介绍几个相关的小实验，您可以在家选用一些日用品，和您的孩子一起动手做一做，或许可以帮助你解答孩子提出的疑问，同时也能增进您和孩子间的那份默契。
永不休息的心脏
和孩子一起摸着胸口，在一定的时间内数心跳的次数并且记录下来，然后和孩子一起比赛爬楼梯，再记录此时心跳的次数，和前次记录作一比较，得出的结果是：心跳会随运动的激烈程度而加快。取一只气球注满掺水的红墨水，比作是充满血液的心脏。气球接口处用一脉管连接，比作与心脏相连的血管，脉管另一端用橡皮筋扎紧。然后让孩子松开橡皮筋，气球中的红墨水便会流出，让孩子知道心脏通过血管向身体各处输送血液。在操作过程中您可以问问孩子：心脏里的血会流光吗？心脏不停地跳动累不累？什么时候休息？并向孩子介绍血液在身体里从心脏流出，又回到心脏的原理。心脏是一直在跳动的，是永不休息的。
胃的工作
取一个透明的塑料袋，放入若干饼干、碎面包块等，然后倒入饮料，将袋口用橡皮筋扎紧，比作是装满食物的胃。让孩子用双手揉捏挤压塑料袋，并观察袋中食物的变化，从而让孩子了解胃的功能。您还可以和孩子讨论：胃中的食物太多好不好？太少好不好？帮助孩子理解人需要正常适量地进食。
肠的吸收
取一可乐塑料空瓶，从瓶盖的下端起至瓶底剪去一块，变成船状比作是肠的一段。在瓶的内壁垫上几层纸巾，然后让孩子将前一实验中塑料袋内的食物存放在瓶中。过一段时间后观察到原来液体的食物变干了，水分被周围纸巾吸收了。同时可以问孩子：如果一连几天不大便会怎样？让孩子了解肠有吸收食物中的营养与水分的功能，如果几天不大便，大便会变得又干又硬，影响健康。
舌的味觉区
准备一些糖水、盐水、醋、辣酱、中药（苦味），让孩子自己在纸上画舌头形状（可画得大些）。然后分别把各种味道的调料，一一涂抹在舌尖、前两侧、后两侧、舌根处。让孩子自己逐一尝试，也可以对着镜子涂抹。
特别的“照相机”
准备一面小镜子和一架照相机。先让孩子照镜子仔细观察自己的眼睛，问问孩子：眼睛里面和外面有什么？然后对照着照相机，让孩子了解眼睛的功能：眼睛里的眼珠就好比是照相机的镜头，可以让我们看到外面的东西。眼睛外面的眼睑（眼皮）就好比是照相机的镜头盖，以保护眼珠，不让灰尘进入眼睛，还能让眼睛休息。还可与孩子讨论：如果眼睛看不见会怎样？可以用布蒙上孩子的眼睛，让孩子体验眼睛看不见所带来的不便。
气味箱
准备几个杯子，在每个杯子内倒入不同的常用调味品如：酱油、麻油、料酒、醋、花生酱等。蒙上孩子的眼睛，让孩子逐一闻闻杯中放的是什么。
其实，有关认识人体器官的小实验还有许多，以上选取的几个小实验，在实验材料的收集和操作上都便于在家中进行，是一种很好的亲子游戏哦！
帮助孩子认识自己的好书
帮助孩子认识自己的好书“人啊，认识你自己！”这是一句古老的神训，字面意思很简单，但内涵可深了去了。不过，对孩子来说不需要想那么深，认识自己，就从认识自己的身体开始吧！
《小眼睛大发现》系列丛书中有一本“人体”，对孩子就大有帮助。
从无到有，从小到大，身体都是这样来的。
这本书先从最基础的知识开始介绍，由内而外、由浅入深地进行讲解。皮肤和毛发的作用、血液与心脏的关系
肌肉与运动、身体的自我修复，这些看似复杂的知识，都配合着精美的图片和简短的说明，让人很快认知和理解。
书中通过一些小贴士，把关于身体的趣事介绍给我们。
为什么要打哈欠？因为身体需要休息了。
为什么会有鼻涕和喷嚏？因为身体在抵抗异物入侵。
食物在身体里经过漫长旅程，最终被吸引了能量，变成了粪便；身体还可以用自己的语言，来告诉你很多信息。这些有趣的知识通过简单直观的思考，会让孩子留下深刻的记忆，成为他们一生受用的财富。
身体是父母最珍贵的礼物。让孩子从小认知自己的身体，更好地保护和使用自己的身体，是非常重要的启蒙课。从这一课开始，孩子将会逐渐认识自己，认识这个神奇的世界。
帮助孩子正确认识性别
把宝宝从幼儿园接回来，我忙着去做饭，让宝宝自己去厕所小尿盆尿尿。
去客厅取东西时，看到宝宝站在小尿盆前面，将裤子褪到脚脖子处，两只小手捏着小肚子下面的肉，肚子往前挺着，就那么哗哗地尿了。那尿一滴也没怎么浪费，全流到裤子上了。
过去把孩子抱开，问她：“宝宝怎么站着尿呀？不是应该坐着吗？”
宝宝说：“幼儿园里浩浩(男孩子)就站着尿。”
我边给宝宝换裤子边跟她解释：“浩浩是男孩儿，宝宝是女孩儿。”
宝宝说“不对，我也是男孩儿。”
我说：“不是，男孩儿有小鸡鸡，宝宝没有，宝宝是女孩儿。妈妈也是女孩儿(老女孩儿)，你看妈妈也坐着。咱们女孩儿要坐着或者蹲着尿尿；爸爸和浩浩是男孩儿(谁见过三十六岁的男孩儿)，他们才站着尿呢。”
宝宝又问：“那月姐姐呢？”
我说：“月姐姐是女孩儿，姐姐妹妹都是女孩儿，咱们女孩儿尿尿要坐着或蹲着，哥哥弟弟是男孩儿，他们站着尿，记住了吗？”
宝宝点点头，说：“宝宝是女孩儿，不能站着尿，爸爸是男孩儿，才能站着尿呢。”
看多聪明，一说就明白。
现在家里都是一个孩子，我们的几个朋友家又恰好都是女孩子，孩子她爸爸平时又极注意在孩子面前保护自己的隐私，所以宝宝一直没注意到男孩儿与自己不同的问题。宝宝幼儿园的厕所是男女小朋友共用的，这不，上幼儿园没两天她就发现男孩和女孩的不同了。看来男女小朋友合用一个厕所也是有一定道理的。
孩子的模仿是种学习，家长要及时向她解释，让她能正确地认识到自己的性别，并简单了解男女小朋友的区别。
日常生活中有意识地用一些能帮宝宝确认自己性别的字眼，如：用“你真是妈妈的好女儿(儿子)”来代替“你真是妈妈的好孩子、好宝宝”之类的中性词。向朋友们介绍她时，可以用“这是我的女儿(儿子)××”来代替“这是我的孩子××”；路上看到男孩子时，可以跟宝宝说：“你看那个小男孩儿多帅！”看到女孩子，可以跟宝宝说：“你看那个姐姐长得多漂亮！”平常孩子的穿着打扮、日常用品上也根据性别的不同有所区分。这样就能帮助孩子正确地认识自己的性别。
2020帮助孩子认识自我——幼儿教育
孩子能否正确地认识自我、评估自我，是其心理健康的一项重要指标。
我认为，帮助幼儿认识自我还应该做到以下几点：
一、游戏时逐渐让幼儿来分配角色、让幼儿指导成人怎么玩，让幼儿认识到自己也可以是“领导者”。
二、无论在什么时候，无论幼儿的想法多么怪异，成人都要先给予肯定，然后同幼儿一起分析、找出结果、判断正误。这样就不会打消幼儿思维的积极性，并逐步增强分析问题的能力。
三、培养幼儿开朗的性格。幼儿有了开朗的性格，就会爱说爱笑、不拘束、有自信。
四、成人要尽可能做幼儿的朋友，培养幼儿敢说话、爱说话的性格。家庭大事，尽可能让幼儿参与讨论，尤其是涉及幼儿的问题，应该从幼儿的正当权益和今后的发展考虑，多听孩子意见，让孩子认识到自己也是家庭的“小主人”。
孩子们树立起了自我意识与自信心，就会认识到世界上只有一个“我”、“我很能干”、“我有很多优点”、“我有很多朋友”、“我很快乐”这样对孩子一生的发展都是非常有利的。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《小游戏帮助孩子认识红黄蓝》一文，希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了育儿小游戏专题，希望您能喜欢！