教育孩子诚实的故事。
父母重视孩子的教育，家庭与学校合作，可以实现教育的质量最大化！教师在一定情况下要进行家访，了解情况，用心教育孩子是每一个家长与教师的责任与使命！那么，家园共育要注意一些什么呢？小编收集并整理了“最容易伤害孩子的十句话！”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
作为父母，应该从正面的、积极的、健康的、亮丽的角度审视孩子、肯定孩子、表扬孩子、激励孩子。以下十句话会伤害孩子的心，请不要再说。
[第一句]“笨蛋，没用的东西。”
告诉孩子：你不笨。是谁给孩子贴上了“笨蛋”的标签。如果你不想让孩子成为“笨蛋”。
在平常之中赏识你的孩子，翘起你的大拇指。
一句简单的话，能改变孩子的一生。
[第二句]“住嘴！你怎么就是不听话。”
“听话“的孩子到底好不好。不要一味要求孩子服从自己，给孩子争辩的权力。
培养有主见的孩子，学会与孩子说话。
当孩子与父母顶嘴时，沉默会更具震撼力。
[第三句]“我说不行就不行。”
别耍“因为我是你爸爸”的威风。“一言堂”的后果。
惧怕不等于信服，尊重孩子的选择。
学会与孩子商量，听听孩子的建议。
[第四句]“我再也不管你了，随你的便好了。”
没有力度的话不要说，别把父母的意愿强加给孩子，停止空洞的说教。
尊重是最好的办法，批评孩子时，注意不要伤着孩子，宽容孩子的“不务正业”。
不要强迫孩子做他暂时不喜欢的事。
[第五句]“你若考100分，我就给你买……”
物质奖励刺激孩子学习好不好。为孩子制定的目标应该是跳一跳能摸得到。
怎样帮助孩子最有效，要让孩子知道，他们因什么而可爱，让孩子知道学习是他自己的事。
别把孩子的分数看得太重要。
[第六句]“你可真行，竟做出这种事！”
只当“参谋”，不当“司令”。“早恋”不是洪水猛兽。“贼”的帽子扣不得。
接纳孩子的缺点，想一想孩子为什么这样做。
不要怕孩子吵架。
[第七句]“你又做错了，真笨！”
允许孩子犯“错”。失败后孩子更需要肯定。
你在给孩子传递什么样的信息，拯救一个人的灵魂比制裁肉体更有效，教育孩子是疏而不是堵。
告诉孩子每天做好一件事。
[第八句]“一看你就没多大的出息，将来就捡破烂吧！”
摆正期望的天平，永远不要对孩子说：你做不到。
做一位自信的父母，孩子需要赏识，渴望被肯定。给孩子一个机会，让他去锻炼。
驱除孩子心中自卑的阴影
[第九句]“都是一样的孩子，你怎么就不如别人！”
教育孩子不应统一模式，要因材施教，孩子不是一张白纸，不可随意涂抹。
别让孩子患上“习得性无助”。告诉孩子：成功不在于角色的大小。
让孩子成为优秀的关键在哪，让孩子学会跟自己比赛，让孩子以他自己的速度成长。
[第十句]“就知道玩，一提学习就没了精神。”
孩子最喜欢什么样的教育方式。
让孩子把玩的心用在学习上，让孩子在宽松的环境中学习，让孩子适当地玩一玩电子游戏。
不可剥夺孩子玩耍的权力，玩出孩子的自信心。
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读《父母不该说的十句话》有感
俗话说“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。”语言也会伤人，这种伤害甚至比肉体的伤害更严重。父母一句不该说的话会深深地伤害孩子幼小的心灵。
今天我读了《父母不该说的十句话》这本书，让我受益匪浅，其中有一句是我经常说的话，那就是“我说不行就不行”。举个例子来说，晚上放学回家孩子会很自觉的拿电视遥控器去看电视，我一看到她不写作业就看电视总会很生气的说：“把电视关上！”“写作业去”！......孩子很不情愿的问，“为什么?”我便会说：“没有为什么，我说不行就不行。”然后孩子只能服从命令，很不情愿得去写作业。现在我意识到了这种粗暴的态度。是对孩子个性的压抑，这种压抑的力量越大，将来孩子的反抗力量越大。孩子和父母在人格上是平等的，尤其是在处理孩子自己的事情的时候，我应该充分的听取孩子的意见，尽可能按他合理的意愿办事，而不能已专制的态度去压制孩子。后来再次闲聊中我得知孩子非常喜欢看《智慧树》这个少儿节目，刚回到家这个节目刚好开始，如果等到写完作业这个节目就结束了，后来她提出请求说：“妈妈，我能不能回家先看智慧树，等这个节目一完保证认真完成作业。知道了孩子的想法后，我认真分析，他的请求也不是不可以答应，答应后便提出一点小要求，如果看完智慧树后还不能认真完成作业，以后就不能先看电视再写作业。她高兴的答应了。于是，我们就试验了几天，她写作业的速度也快了，质量也高了。经过这件事以后，我才真正的懂得：要把孩子当朋友和他平等的交流与沟通，才能真正的了解他，千万不要做一个专制型的父母。因为专制并不意味着能引导和影响孩子养成良好的习惯。
儿童心理专家：孩子最怕听到的十句话
孩子最怕听到的十句话
一些儿童心理专家最近在调查中发现，孩子最感恐惧的是家长会对他们说出如下的话：
1、“傻瓜、没用的东西。”
2、“你简直是个废物。”
3、“你可真行，竟能做出这种事情。”
4、“住嘴！你怎么就是不听话呢？”
5、“我说不行就是不行！”
6、“我再也不管你了，随你的便好了。”
7、“求求你别再这样做好吗？”
8、“你若考了一百分，我就给你买……”
9、“你做这种事，真让我伤心透了。”
10、“你又做了错事，简直是坏透了。”
专家认为，孩子的心灵是脆弱的，他们希望得到支持和理解，每一句鼓励的话语，都会使孩子信心百倍，但是一句粗暴的呵斥，足可以使他们的尊严受到极大的伤害。轻易地否定自己的孩子，对他们的能力表示怀疑，是非常可怕的。“傻、呆、笨、坏”，在孩子的心中是最严厉的判决，无情地将他们变成了一个家庭或学校的“另类”，在与周围环境格格不入的同时，他们的心灵世界也会变得一片灰暗。
爱迪生小时候被老师列入“笨孩子”之列，但他母亲一直在鼓励他，说他会成功，终于，爱迪生成了一位伟大的发明家。其实，每一个孩子都是天才，只是我们许多家长缺少发现，缺少培养的方法，而使“天才”与自己的孩子擦肩而过。
父母最不该说的五十句话
俞敏洪征集过一个话题：你认为在你成长的过程中，你觉得父母最不应该说的话/做的事是什么？
该话题收到了近3000条评论的回复，网友们用自己的经历去回答了对成长中“受伤”的话题。
在@萌芽研究所BUD的《亲爱的，为什么我们总不自觉给孩子“贴标签”？》里，萌芽指出，反思童年和影响过的标签可以在一定程度上给予我们动力去避免重蹈覆撤。是的，父母不该说的话，如果一一列出，恐怕出上10本书也不够。语言千变万化，关键的是从这些案例中学习自省，并摸索出合适之路，否则也不过徒具其表。
那么，让我们一起来“走马观花”，看看哪些话可以让我们有“共鸣”吧。
1丧失孩子主动学习的危机
1.你聋了？听不见我叫你啊？
可能的负面影响：影响孩子专注力发展。
2.这个部分应该这么做。
可能的负面影响：剥夺孩子的想像力。
3.不要让我丢脸！
可能的负面影响：模糊孩子的自我价值。
4.哟！你竟然也会用功！
可能的负面影响：削弱孩子的学习热情。
5.为什么，为什么，哪来这么多问题？
可能的负面影响：错过教授知识的良机。
6.你这个懒虫，从来都不会帮我做点事！
可能的负面影响：抑制孩子全面发展。
7.这个老师的教学水准太差。
可能的负面影响：误导孩子判断力。
“@荒岛千千：把自己跟别人比，当两代人价值观不同时（母：钱很重要，我：自我认可很重要。），采取情感要胁。
@猫_panda：还记得小学四年级时自己是整个乡唯一一个获得“县级的三好学生”，由于在山村学习，而且家乡学习风气不是很好，很多女孩子都出去打工赚钱了，所以很高兴得到这个奖，而我姐姐在县城读中学，高兴的把这个消息告诉父母，结果听到的就是这样一句话“你从小到大就不如你姐，又不会干活，拿点奖有什么好得意
@MOMO妈咪-vicky酱：母亲曾在气极的时候对我说：“你们把我气死就好了，我死了你们就开心了。”这是让我十分受伤的事，因为没有人比我更希望母亲健康的活着。而她往往气极的原因只是我没有听取或采纳她的意见，我只是想按照自己的意愿做事。
2造成孩子心理压力的危机
8.为什么别人会，你就不行？
可能的负面影响：孩子产生比较心理。
9.是我没本事，不能……。
可能的负面影响：抑制孩子的梦想。
10.这么大了还尿床！
可能的负面影响：重创孩子自尊。
11.我像你这么大的时候……。
可能的负面影响：强调父母的经验和权威。
12.要是没有你该有多好。
可能的负面影响：造成孩子惴惴不安的情绪。
13.不准失败！
可能的负面影响：增加孩子心理压力。
14.是爸爸好，还是妈妈好？
可能的负面影响：造成亲子对立。
15.胆小鬼，怕什么？
可能的负面影响：形成恐惧的阴影。
3塑造孩子性格偏差的危机
16.滚吧！想去哪里就去哪里！
可能的负面影响：孩子性格暴躁。
17.别烦我！
可能的负面影响：孩子容易情绪不稳。
18.你以前很乖，现在越来越不听话。
可能的负面影响：擅自为孩子贴标签。
19.再哭，叫警察把你抓走。
可能的负面影响：造成孩子怯懦怕事。
20.你竟敢用这种态度跟我讲话！
可能的负面影响：孩子不能自省错误。
21.你真是成事不足，败事有余。
可能的负面影响：孩子缺乏自信。
“@water-me-lon：我正在努力的和父母沟通交流，暂时不知道要怎么做才能改善现在和父母之间的隔阂，对我伤害最大的也许是他们不知道要如何走近我，我也不愿意主动走近他们，现在这样的状态中很不好，也让我感到很受伤。
@阿Q的序：我们交流不上时我会大声吼叫，她后来就经常很言重的说：脾气不改你以后死定了，没人会理你。可前提条件是他们太多不理解我的想法，他们评论我时总是和我心里相违背的，所以我吼叫。
@-Jess-Li：不要把家长的身体情况下降归结为孩子造成，失眠也说孩子，烦躁也说孩子，会令孩子连反驳的勇气都没有，因为怕哪句话而失去最亲的人
4形成孩子处事障碍的危机
22.还敢顶嘴！
可能的负面影响：矇蔽孩子的理性。
23.大人说话，小孩子不许插嘴。
可能的负面影响：抑制孩子处事、探索能力。
24.不准哭！
可能的负面影响：压抑孩子的思想行为。
25.你给我闭嘴！
可能的负面影响：造就孩子用情绪解决问题。
26.你去念书，其他事不用管。
可能的负面影响：孩子没有自理能力。
27.不错，很好！
可能的负面影响：阻碍孩子的认知能力。
28.你总是忘东忘西，没带脑袋出门吗？
可能的负面影响：孩子恶习越趋严重。
5降低孩子目标奋斗的危机
29.像你这个样子，长大怎么会有出息？
可能的负面影响：孩子丧失人生定位。
30.某科学得好，有什么用？
可能的负面影响：打击孩子的自我价值。
31.你早知道那样做才对。
可能的负面影响：削弱孩子的积极心态。
32.我让你赢一次。
可能的负面影响：扼杀孩子的挑战能力。
“@徐仁先：我从小就是一个在刺激信心中的环境中长大的，小时候父亲的教育无非是责骂和抽大。因为我那个时候的确是一个问题少年。最大的伤害就是一个家庭主要的亲戚朋友们都过来给我上政治课。
@maxax：我恨我的父亲和母亲的教育方式。小学五年级自己自己研究电池电机电路，父亲不让，把我的东西全部扔掉。母亲不听话了就把我抱起来往厕所里扔（当然是威胁），还经常说给我姐姐捡破烂都不要我。从前两年开始我常常为他们以前的教育方式和他们理论，但是他们自始自终一句话，再怎么说也是老子把你养大的
6让孩子信念不坚的危机
33.你怎么这么笨！
可能的负面影响：否定孩子全面能力。
34.都怪椅子，我们打它！
可能的负面影响：形成推卸责任的恶习。
35.他打你，你怎么不打回去？
可能的负面影响：灌输孩子错误观念。
36.算了！不带你去。
可能的负面影响：孩子学会找借口。
37.如果考一百分，我就拿钱作为奖励。
可能的负面影响：扭曲孩子的金钱观。
38.妈妈求你了。
可能的负面影响：助长孩子得寸进尺的恶习。
7让孩子人生堪忧的危机
39.你这孩子怎么都不听话。
可能的负面影响：降低孩子自主能力。
40.算了吧！你没有这个天分。
可能的负面影响：孩子无法面对挫折。
41.不要逞强，你还小呢！
可能的负面影响：抑制孩子的学习能力。
42.这么慢，动作快一点！
可能的负面影响：孩子做事不俐落。
43.如果你下一次再这样做……。
可能的负面影响：无法认清自己错误。
“@点点瑞秋：有句话，我已经不记得父母有没有对我讲过，但是经常能够听到其他父母对孩子讲，就是“你再这样，我就不要你了！”每次听到这样的话，我自己就会觉得很难受。对于幼小稚嫩的心灵，最爱的爸爸妈妈这样说，会造成多大的伤害啊。如果有了自己的孩子，我一定不会说出这样的话。
@Cecilia-chun：本来6，7岁的事都忘了，但不知道为什么总有一个情景很深刻。那时应该就3，4岁啦。父母在打牌，我也忘了什么原因一直在大哭。当时就想他们能过来哄一下，我闹一下就好。但他们没有，不但只顾着打牌还说了些意思就是不管我，让继续我哭的话。或者小孩子哭真的很烦吧。妈妈对我很好，但我还是忘不了这件事
8让亲子关系渐冻的危机
44.怎么不说话，哑巴吗？
可能的负面影响：丧失与孩子的交流机会。
45.我没有你这样的孩子！
可能的负面影响：孩子容易自我放逐。
46.等你爸爸（妈妈）回来，看他怎么修理你。
可能的负面影响：影响孩子对父母的威信。
47.老毛病又犯了。
可能的负面影响：孩子得不到正面肯定。
48.不要难过，明天就会好了。
可能的负面影响：父母不能理解孩子委屈。
49.你做这种事真伤透我的心！
可能的负面影响：使孩子心灵受创。
50.看我不打死你！
可能的负面影响：造成亲子间的鸿沟。
中国家长注意了，别再对孩子说这十句话！
有些话，乍一听很有建设性，其实却极为有害；而有些话，听起来轻描淡写，孩子却极为期待。
今天为各位家长朋友分享“美国父母几乎从不对孩子说的十句话”，因为它们只是迎合了外界，而没有使孩子遵从内在本能的意愿。
1、“做得好”
这句话的问题在于常常被多次使用，以及用于孩子实际上没怎么努力的时候。于是孩子们深信当爸爸和妈妈这么表扬时，那么不管何时都是“做得好”的时候（而且只能是当爸爸妈妈这么说时）。
取而代之，对孩子说“你很努力哦”。关注于孩子“努力”这件事，由此教会他们努力本身远比结果重要的多。于是，当孩子在挑战难度大的事情时，会明白失败是成功之母，变得更加坚韧。
2、“好孩子”
虽然出于好意而使用，但却得到与期望相反的结果。几乎所有的父母都是想由此树立孩子的自尊心。然而，遗憾的是它所带来的却是不同的影响。
如果你在孩子做完你交给他的事情之后说“好孩子”，那么孩子会认为你只是因为他帮你做了事情所以才是“好”。从此，孩子会害怕失去“好孩子”的称呼，丧失了以往主动帮助的意愿，进而转变为为得到肯定的反馈而帮助。
对孩子说“你来帮忙，我真高兴”吧。这一句话向孩子真实地传达了他的帮助对你来说产生的影响。也可以完全不提及你的心情，“我看见你把你的玩具让给朋友玩了哦”，这样的说法也是可行的。于是，孩子逐渐能够自己判断和朋友分享玩具是不是“好”，进而主动地重复这一行为，而不是因为获得了你的夸奖。
3、“好漂亮的画”
如果父母对孩子的作品给予判断和评价，那就剥夺了孩子判断、评价自己作品的机会。
改用“用的是红色、蓝色和黄色吧，能告诉我这画的是什么吗“的说法吧。不是给予评价，只是观察，而是不是一幅好看的画则由孩子来判断。作品是在表达孩子本身，通过你的提问，孩子开始评价自己的作品，并分享作画意图和技巧。这样的对话有益于提高孩子成长过程中的艺术才能和培养其创造性。
4、“停停停，给我停！”
威胁孩子几乎没有好事。
第一，通过这一方式，你正在教孩子你绝不希望他拥有的行为。即，当你希望得到违背对方愿望的事物时，可以使用暴力和歪理。
第二，对孩子发火并惩罚他，不管是坚持执行，还是选择放弃、告诉孩子你的威胁是没有意义的，结果都只是将自己置于尴尬的立场。总之，你没有得到你希望的结果，还损伤了和孩子的关系。
虽然要抑制住威胁的冲动很难，但试着从孩子的角度出发，将他的注意力转移到其他合适的事物吧。比如对孩子说，“不能打弟弟。要是受伤了就不好了。有可能弟弟还会报复下次打你呢。如果想要打什么东西，就去打枕头、沙发和床吧”。即使你已告知这种行为本身是不好的，但给孩子提供一个更加安全的表达自己情绪的方式，就表示了对孩子感情的认同。于是，孩子会拥有更强的自制力以及更加稳定的情绪。
5、“如果你做……，我就给你……”
用物品和孩子做交换是有害的。因为这使孩子不再仅因快乐和友好而帮忙。这种交易可能永无止境。如果频繁使用，可能会导致这样的情形发生——孩子边哭边闹“不行，要是不给买玩具我就不打扫房间”。
改为“谢谢你帮我打扫哦”。传达内心的感谢之情，孩子就会更加主动地帮忙。如果孩子逐渐不帮忙了，就让他想起来吧。“你记得吗，几个月前，你帮我扔了垃圾。那个时候真是多亏了你，谢谢啊”，让孩子自己意识到帮忙本质上是快乐且富有意义的。
6、“真聪明”
“真聪明”容易让人以为有利于帮助孩子树立自信及自尊心。但是很遗憾，这一夸奖的方式实际上会招致相反的效果。在取得好成绩、达到目的、以及取得理想结果的时候，对孩子说“你真聪明啊”，这会无意识中让孩子以为仅在这些情况下才是聪明的。如果没有满足父母的期望，则会形成巨大的压力。
根据一些研究结果表明，在解开字谜后被夸奖头脑聪明的孩子们，在那之后倾向于不向更难的字谜挑战。这是因为抱有“如果没有表现好就不是‘聪明’”的不安造成的。
取而代之，向孩子表达对他努力的评价吧。通过关注努力而不是结果，可以告诉孩子什么才是真正重要的。解开字谜是令人高兴的，挑战更难的字谜本身也是同样令人开心的。对孩子说“哇，你好努力哦”，在上述研究的关注努力一组中，更多的孩子解开了难度更高的字谜。
7、“不许哭！”
孩子哭了，这是一个难题。但是，叫孩子“不要哭’则是不认同孩子的情绪，如同在宣告“你哭泣是不被接受的”。由此，孩子学会了压抑感情的方法，最终常常会导致更强烈的感情爆发。
当孩子哭泣时，与他保持一段距离。对他说，“哭也可以哦。谁都会有想哭的时候。我就在这儿，你要想说话时随时可以找我”或者“现在不能马上去公园真遗憾啊”，将孩子的情绪用语言表达出来。于是，孩子可能会更早地认识到自己的情绪并用语言来表达。促进情绪表达将有助于学习如何调节情绪。这于孩子的一生都是非常重要的能力。
8、“我们约好做…”
失约时孩子会感到很受伤。
对孩子诚实吧。“我知道你这个这周末真的很想和萨拉一起玩，那我们就为此努力吧。但是，也要记住不是想要就能够做到的。所以，我不能保证这周末肯定可以”。另外，说过“做”那就要尽全力去做，不要忘记了。遵守约定会产生更多的信任，破坏约定则会损害感情。要三思而后行，尽自己的努力去遵守约定。还有一点注意事项。如果没有办法守约时，一定要果断地承认并向孩子道歉。不要忘记你也同时是在教育孩子在不能守约的情况下应该怎么做。
当然，因为一些情况也有不得不失约的时候。对于你来说可能是小事，但对于孩子来说可能非常重大。所以为了做好正直的表率，就要尽到最大的努力，无法做到时，则应主动地承担自己的责任。
9、“没什么大不了的吧？”
大人总是以各种形式最大程度去轻描淡写地评价孩子的感情，这一点需要注意。从大人的角度来说可能没有什么意义，但对孩子来说却是有价值的。因此，请尽量从孩子的角度来看待事物。即使在告诉孩子什么是善什么是恶，或者拒绝孩子的要求时，也要去理解他们的“感情”。
与其说服孩子你的希望不是什么大不了的，不如说“虽然知道你很想去，但是今天真的不行”或者“让你失望了不好意思，但真的不行”。这是更加尊重孩子的说法。
10、“你怎么会那样做呢”
如果孩子做了你觉得不好的事，那就应该和孩子谈谈。但是，正在气头上没法冷静判断时，则不要以“因为对于孩子来说是不好的”来教育孩子。另外，问“为什么”，希望孩子可以思考并分析自己的行为。可这是连大人都很难做到的。很多面对这一提问的孩子就会陷入沉默以保护自己。
取而代之，试着推测孩子的感受和根本需要，然后制造谈话的契机。比如，“因为朋友完全没问你的想法，所以不开心吗？”。请努力地试着去理解孩子的感受以及需求，于是也会发现自己的怒火也在消减了吧。
这十句话一定趁早对孩子说，受益终生！
这个世界，美丽而又残酷。孩子们在成长的过程中，会有幸福，也会有痛苦和迷茫。很多时候，孩子之所以能够解开心结，度过难关，顺利成长，靠的就是父母曾经说过一些话……
1、孩子，并不是所有人都喜欢你
从你出生的那天起，就开始接触形形色色的人，并且，每个人的喜好、修养、性格都不同。有人会因为你的体型、相貌不喜欢你，有人会因为你的成绩不喜欢你，有人会因为你的爱好跟他不同而不喜欢你……总之，你必须认清这个现实。
但是，这并不是什么坏事，你更不用因此而否定自己。你只要坚持去做对的事、坚持做一个善良正直的人，有些人早晚会转变对你的态度；而那些一如既往不喜欢你的人，敬而远之，因为他们可能不是什么好人。
2、孩子，多说谢谢
你身边的任何人，包括自己的父母，都没有义务去帮助你、照顾你、容忍你。父母给了你生命，这已经是对你最大的恩惠了。
所以，当别人帮你一次的时候，一定要认真地说谢谢，否则没有第二次了；当别人不想帮你的时候，也不要心怀怨恨，因为人家本来就没义务帮你，再说了，你为人家做过什么吗？
3、孩子，学习真的不是给我学的
我为什么一直催着你读书、学习？
只有你读书多了，你才能明辨是非，不至于被不怀好意的人蒙蔽了眼睛，不至于被肤浅的人影响了你的思维。为什么小区里的老头、老太太会花大钱买一种叫“神奇除锈水”的东西？因为他们不知道，有种东西叫“盐酸”。
只有你成绩好了，你才能有资格去选一份自己喜欢的工作，才能有空余时间去做自己喜欢的事情，而不至于为了生存去委屈自己、忙碌一生。
4、孩子，生命无比珍贵
因为你们还小，所以生死这些事情还体会不到。而到了父母这个“奔四”的年纪，身边的朋友已经有“先走”的了。要知道，看着同龄人去世，是一件十分悲痛而且令人恐慌的事情。当然，比这更悲痛的，是白发人送黑发人。
所以，在你最无助、最痛苦、最孤独的日子里，你要选择坚强地活着，不要轻言自残、轻生，你的生命是父母给的，你无权放弃。
5、孩子，常回家看看
随着你一天天长大，你的天空会变得越来越宽广，你可能会飞得越来越远，爸爸妈妈为此感到高兴。但跟你不同，随着爸爸妈妈日渐变老，我们的天空会越来越狭窄。
说实话，每个父母都很矛盾，既希望孩子能展翅高飞，又希望孩子陪伴左右，越老越是如此。
所以，不论今后你多忙，请抽空回家看看，能为你做顿饭，能为你提前收拾一下床铺，也是老两口莫大的欢乐……
6、孩子，爱情比你想的要伟大，但也更平凡
总会有那么一天，你会对班里的一位异性同学非常感兴趣，你想跟他(她)一起走完放学的路，你想送礼物给他(她)，你想牵他(她)的手，当然你们也会分手，你管这叫“爱情”……
但是，爱情是建立在相互付出、理解、扶持基础上的，爱情总归会落实到柴米油盐的生活中。10几岁的年龄任何责任都担不起，也就给不了任何人幸福，所以，不要做一些“偷尝禁果”的事，对谁都不好。
7、孩子，正视生活中的不公平
只要是社会，就充满了竞争和不公，我们不用过分纠结于这些事情，努力提升自己才是靠谱的事。
咱家的车比邻居家的差，你不必为此感到羞愧，因为咱家的车也是父母自食其力买的，一点都不丢人；如果咱家的车比邻居的好，你也没有自豪的资本，因为这车跟你几乎没什么关系，你不曾为它付出过什么。
如果你出于劣势，整天抱怨社会的不公平会消磨你的意志，让你沉沦，遭受更多的不公；如果你出于优势，整天的炫耀会蒙蔽你的双眼，就怕有一天，你会堕落为你原先看不起的那类人。
8、孩子，任何时候都要洁身自好
任何场合下，都不要放纵自己，无论是精神上，还是肉体上！要有自己坚定地原则底线，一些恶习，永远都不要碰，比如酗酒、抽烟、毒品、性乱！
对于女孩子来说，这尤为重要，因为女孩本身就出于相对弱势的地位，一次的放纵，往往换来一生的不幸！
9、孩子，钱很重要，但有些东西更重要
金钱是非常重要的，非常非常重要，一个穷困潦倒的人，几乎享受不到尊严、家庭、教育、健康……
但是，“君子爱财，取之以道”，那些通过偷摸、欺骗来获取财富的方法，你一次都不要去尝试。
10、孩子，凡事靠自己
“靠山山会倒，靠人人会跑”，唯有你自己才是最靠得住的。
父母会老，陪不了你一辈子；兄弟姐妹，会有自己的家庭，自己的一大摊子事；就连你的孩子，早晚也会离开你，去成家立业……所以，你必须得有自己的爱好，有健康的身体，自己快快乐乐地走到最后！
最伤孩子的10句话，请家长们嘴下留情
最伤孩子的10句话，请家长们嘴下留情
亲爱的家长：
伤害孩子心的话，我相信不少父母都曾经说过。这篇文章来提醒父母们嘴下留情，不要再用语言伤孩子的心。同时也告诉家长们，应该对孩子说什么，以及父母应该怎样从正面、积极的角度审视孩子、激励孩子。
现实生活中，你是否有意无意间就会对孩子说些这样的话？
1、“笨蛋，没用的东西。”
告诉孩子：你不笨。是谁给孩子贴上了“笨蛋”的标签？如果你不想让孩子成为“笨蛋”，请在平常之中赏识你的孩子，翘起你的大拇指，一句简单的话，可能会影响孩子的一生。
2、“我说不行就不行。”
别耍“因为我是你爸爸/妈妈”的威风。“独断专行”不是最好的教育方式，惧怕不等于信服，尊重孩子的选择，学会与孩子商量，听听孩子的建议。
3、“我再也不管你了，随你的便好了。”
没有力度的话不要说。别把父母的意愿强加给孩子，停止空洞的说教。尊重是最好的办法，批评孩子时，注意不要伤着孩子，宽容孩子的“不务正业”，不要强迫孩子做他暂时不喜欢的事。
4、“住嘴，你怎么就是不听话。”
不要一味要求孩子服从自己。给孩子争辩的权利，培养有主见的孩子。学会与孩子说话，当孩子与父母顶嘴时沉默会更具震撼力。
5、“你如果考一百分，我就给你买......”
你如果……我们就……，以孩子的表现为条件作为目标与计划。决定权在家长，而不是孩子。为孩子制定的目标应该是跳一跳能摸得到，要让孩子知道，他们因什么而可爱，让孩子知道学习是他自己的事，别把孩子的分数看得太重要。
6、“胆子也太小了，这有什么好怕的。”
恐惧其实是儿童期的正常现象。否定孩子的害怕等于否定孩子的自我，让孩子产生无力感和挫败感。当孩子感到害怕的时候父母倒不如像孩子一样表现出胆怯，让孩子知道害怕是多么正常的感受，慢慢消除孩子心中的无力感。
7、“你又做错了，怎么这么笨！”
哎呀，你怎么又……”充满抱怨或无奈的话很容易脱口而出。允许孩子犯错，给孩子自我成长的机会，失败后的孩子更需要肯定。教育孩子是疏而不是堵，不要给孩子乱贴标签，告诉孩子每天做好一件事。
8、“一看你就没多大出息，将来......”
摆正期望的天平。永远不要对孩子说：你做不到。做一位自信的父母，孩子需要赏识，渴望被肯定，给孩子一个机会，让他去锻炼，驱除孩子心中自卑的阴影。
9、“都是小孩子，你怎么就不如别人！”
每一个孩子都有自己的独特之处。教育孩子不应统一模式，要因材施教，告诉孩子，成功不在于角色的大小。让孩子成为优秀的关键在哪？让孩子学会跟自己比赛，让孩子以他自己的速度成长。
10、“就知道玩，一提学习就没精神。”
喜欢玩是孩子的天性。让孩子把玩的心用在学习上，让孩子在宽松的环境中学习，让孩子适当地玩一玩电子游戏，不可剥夺孩子玩耍的权力，玩出孩子的自信心。
不是我唠叨，是你没明白！你还像个孩子吗？听见了，别再叫我啦...
今天孩子最缺的4个方面：童年快乐的缺失，精神文化的缺失，亲情沟通的缺失，成就感的缺失。
给各位家长的5句忠告
1、成长比成功重要——输得起的孩子最成功
现在的父母有个奇怪的现象，什么都替孩子干，认为孩子的任务就是念书。
我组织夏令营，一个很小的孩子看着煮鸡蛋发呆，我说
“你不爱吃吗？”
“爱吃！”
“那你怎么不吃呢？”
“这鸡蛋跟我们家鸡蛋长得不一样！”
“你们家鸡蛋长什么样？”
“我们家鸡蛋是白的、软的，这鸡蛋太硬咬不动！”
后来一问才知道，这孩子从小就没见过家人煮鸡蛋、剥鸡蛋的过程，都是摆好了切成四块放在面前吃，所以别老预设结果，而要重视成长过程，走好脚下的路，输得起的孩子才是最成功的孩子！
2、经历比名次重要——过分溺爱造成孩子无能
都说现在孩子心理承受能力差，经受不起挫折，这是因为家长不给他们接受磨炼、承受失败和挫折的机会。
“生了男孩怕学坏，生了女孩怕受害”，但意想不到的伤害天天都可能发生，过度的保护带来的是孩子的无能。
可以包容孩子，让家成为孩子最后的港湾；可以理解他，让他找到温暖和安全感，在彷徨和没有出路时，给他指条路而不是给他一堵墙。
3、付出比给予重要——给孩子爱你的机会
只对孩子付出爱，会让他们没有责任感，只会一味索取。
一位下岗女工知道孩子喜欢吃虾，咬牙从市场买来，看孩子吃得津津有味，自己舍不得动筷子，眼看孩子已吃完饭，妈妈忍不住想尝一口，“别动！”13岁的孩子说“那是我的”。
过分溺爱、无限纵容滋长了孩子的自私，使孩子心中只有自己，没有别人。
4、对话比对抗重要——别跟孩子“较劲”
青春期的孩子爱跟父母“对着干”，四五十岁的父母也爱跟孩子“较劲”，双方各站一方，把自己的意见强加给对方，只想改变别人，不想改变自己。比如谈到早恋，许多家长就简单、粗暴地阻挠、强行压制。
青春期的孩子正处在成人感迅速增强，但心理却不成熟的时期，他希望得到大人的尊重，又对父母缺少基本的信任，因此逆反心理很强，心灵的大门只朝着同龄人开放，这时候他特别需要心灵关怀，需要理解。
5、激励比指责重要——欣赏孩子，告诉他“你能行”
一味地对孩子表示不满、求全责备，带给孩子的是负面信息，让孩子怯弱、抑郁，甚至产生厌世情绪。
我小时候有两大爱好，一是画画，5岁时画了一只大公鸡，我母亲说：“太好了！我早就说过，你画的公鸡比我养的还漂亮！”
于是，我更爱画了，黑板报从一年级画到高三，到农村插队给农民办报，后来就办了《中国少年报》；
二是爱跳舞，五年级那年北京市舞蹈学校来招收小演员就有我一个。结果不幸的事发生了：当我穿着小裤衩、背心，手背后、脚站直后，有个老师从我身边走过，瞟了我一眼说“哼，腿都不直还跳舞呢！”
从此之后，我一跳舞就想起那话，后来就不敢再跳了，再后来干脆不跳了。
所以我对父母说，孩子从小生长在“你不行”的环境中，慢慢地会把“你不行”内化为“我不行”，他就真的不行了，"说你行，你就行，说你不行，行也不行！"
其实对孩子来说，有没有天分不重要，重要的是有没有兴趣和自信。别瞧人家，大胆为孩子喝彩，相信你的孩子会创造奇迹。
教育孩子是个漫长又富有智慧的过程，多用正面、积极的语言鼓励孩子，少挖苦、讽刺，让孩子在温暖又和谐的家庭环境下健康成长。
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