幼儿教师教育网,为您提供优质的幼儿相关资讯

幼儿园大班优秀科学教案《破译高手》

发布时间:2021-12-20

大班科学教案。

经验告诉我们,成功是留给有准备的人。为了使每堂课能够顺利的进展,教师通常会准备好下节课的教案,因此,老师会在授课前准备好教案,教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。那么,你知道的幼儿园教案要怎么写呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“幼儿园大班优秀科学教案《破译高手》”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

活动目标

1.提高对5以内加减的理解和运算能力。

2.学习运用简便口算的方法解决生活中的问题。

活动准备

1.普通“密码条”每人两张(源包),如31562437、13746583271,可以把里面的几个数字改成算式。

2.特殊的“密码条”每人两张(见幼儿活动资源包),如64354823、15435743126。教师可以将3、4、5等几个数字换成算式,数字3的地方,可以设计1+2和2+1两种算式,方便教师引导幼儿寻找加法的交换律;数字4的地方,可以设计两个相同的算式,如2+2.。

3.幼儿学习资源第10~11页。

活动过程

1.请幼儿当“小小数学家”破译一份密码,复习5以内数的加减。

请幼儿当“小小数学家”,每人选择一个“密码条”(活动准备中的第一种),试着破译密码(将算式算出得数写在算式下)。幼儿“破译”完毕后,根据教师提供的答案检验自己破译的密码是否正确,正确的就是班级的“破译专家”。

2.请幼儿尝试破译又一份更难的“密码条”(活动准备中的第二种,全体幼儿的密码条一样),帮助幼儿复习梳理、归纳并发现简便快速的运算方法。

(1)提出要求:任务紧急,请“破译专家”尽快破译出这份密码。谁先破译完成,就先举手示意。

幼儿“破译”完成后,教师与幼儿一起检验“破译”结果是否正确。请做得又对又快的幼儿说一说,自己为什么“破译”得这么快。

与幼儿一起找一找,这份密码里,有没有相同的算式。总结:算式相同不用重复计算,直接写出得数就行。这样就会“破译”得快一些。

与幼儿一起找一找,这份密码里,还有没有两组特别的算式,这两组算式只是加号前后两数的位置交换了一下,得数不变。()总结:遇到这样的问题,也不用重复计算,可以直接写出得数,这样“破译”得也会快一些。

组织全体幼儿一起评选本次的“破译高手”—又对又快的幼儿班级“破译高手”。

(2)请幼儿再次破译一份密码,运用刚才的经验,争取又快又正确,争当班级的破译高手。

3.请幼儿自编“密码”。

可以让幼儿根据自身情况自编5位数、6位数甚至7位数的密码

活动延伸:

1.可以请幼儿在幼儿学习资源第10~11页上继续做5以内加减法的练习。

2.可以把幼儿自编的密码投放到数学区,请幼儿继续破译密码。

YJS21.cOm更多幼儿园教案小编推荐

幼儿园大班优秀科学教案 有关《破译高手》课件


活动目标

1.提高对5以内加减的理解和运算能力。

2.学习运用简便口算的方法解决生活中的问题。

活动准备

1.普通“密码条”每人两张(源包),如31562437、13746583271,可以把里面的几个数字改成算式。

2.特殊的“密码条”每人两张(见幼儿活动资源包),如64354823、15435743126。教师可以将3、4、5等几个数字换成算式,数字3的地方,可以设计1+2和2+1两种算式,方便教师引导幼儿寻找加法的交换律;数字4的地方,可以设计两个相同的算式,如2+2.。

3.幼儿学习资源第10~11页。

活动过程

1.请幼儿当“小小数学家”破译一份密码,复习5以内数的加减。

请幼儿当“小小数学家”,每人选择一个“密码条”(活动准备中的第一种),试着破译密码(将算式算出得数写在算式下)。幼儿“破译”完毕后,根据教师提供的答案检验自己破译的密码是否正确,正确的就是班级的“破译专家”。

2.请幼儿尝试破译又一份更难的“密码条”(活动准备中的第二种,全体幼儿的密码条一样),帮助幼儿复习梳理、归纳并发现简便快速的运算方法。

(1)提出要求:任务紧急,请“破译专家”尽快破译出这份密码。谁先破译完成,就先举手示意。

幼儿“破译”完成后,教师与幼儿一起检验“破译”结果是否正确。请做得又对又快的幼儿说一说,自己为什么“破译”得这么快。

与幼儿一起找一找,这份密码里,有没有相同的算式。总结:算式相同不用重复计算,直接写出得数就行。这样就会“破译”得快一些。

与幼儿一起找一找,这份密码里,还有没有两组特别的算式,这两组算式只是加号前后两数的位置交换了一下,得数不变。()总结:遇到这样的问题,也不用重复计算,可以直接写出得数,这样“破译”得也会快一些。

组织全体幼儿一起评选本次的“破译高手”—又对又快的幼儿班级“破译高手”。

(2)请幼儿再次破译一份密码,运用刚才的经验,争取又快又正确,争当班级的破译高手。

3.请幼儿自编“密码”。

可以让幼儿根据自身情况自编5位数、6位数甚至7位数的密码

活动延伸:

1.可以请幼儿在幼儿学习资源第10~11页上继续做5以内加减法的练习。

2.可以把幼儿自编的密码投放到数学区,请幼儿继续破译密码。

大班下学期科学教案 有关《破译密码》课件


一.活动名称:

《破译密码》

二、活动目标:

1.学习7的分解组成,知道7的多种分法。

2.提高对7以内数加法的理解和运算能力。

三、活动准备:

雪花片、数字卡、PPT。

四、活动过程:

1.利用多媒体,玩“碰球”游戏,巩固复习6的分解组成。

“小朋友,我问你,我的1球碰几球?”

“王老师,我告诉你,你的1球碰5球。”

2. 出示7个正反面不同颜色的雪花片,撒地面上,根据颜色引导幼儿说出7的6种分解。

3. 凑数游戏“我的朋友在那里”,7个幼儿拿着1-7其中一个数的数字卡,根据音乐两人找朋友组成7,以理解7的多种组成。

4. 利用多媒体,出示“森林音乐会邀请卡”,想参加音乐会就得破译密码,根据7的组成完成加法算式获取密码。

5. 播放音乐会乐曲,带领幼儿参加音乐会,活动结束。

幼儿园大班教案《破译密码》


活动目标:

1.学习7的分解组成,知道7的多种分法。

2.提高对7以内数加法的理解和运算能力。

3.体验数学集体游戏的快乐。

4.发展目测力、判断力。

活动准备:

雪花片、数字卡、PPT。

活动过程:

1.利用多媒体,玩“碰球”游戏,巩固复习6的分解组成。

“小朋友,我问你,我的1球碰几球?”

“王老师,我告诉你,你的1球碰5球。”

2.出示7个正反面不同颜色的雪花片,撒地面上,根据颜色引导幼儿说出7的6种分解。

3.凑数游戏“我的朋友在那里”,7个幼儿拿着1-7其中一个数的数字卡,根据音乐两人找朋友组成7,以理解7的多种组成。

4.利用多媒体,出示“森林音乐会邀请卡”,想参加音乐会就得破译密码,根据7的组成完成加法算式获取密码。

5.播放音乐会乐曲,带领幼儿参加音乐会,活动结束。

幼儿百科:密码是一种用来混淆的技术,使用者希望将正常的(可识别的)信息转变为无法识别的信息。但这种无法识别的信息部分是可以再加工并恢复和破解的。

幼儿园大班优秀科学教案《变化的影子》


【活动目标】

1、激发幼儿探索影子各种变化的好奇心。

2、引导幼儿通过实验观察获得对影子变化的经验。

3、知道影子变化与光和物体的关系。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

【活动准备】

1、手电筒,小巧的玩具,记录纸等若干。

2、电视机(纸箱制作)。

【活动过程】

1、听音乐进入活动室。

通过演影子戏引入课题,提出问题:你看到的图象是物体的什么?物体的影子为什么会映到屏幕上?引起幼儿对探索光源与物体和影子的关系。

2、教师引导幼儿探索光源与物体和影子的关系。

小朋友都知道当光照在不透明物体上时,物体就会产生影子,可是你能控制影子的位置吗?教师演示将手电筒放到物体的左边、右边,让幼儿看影子位置的变化,并引导幼儿用正确的方位词进行表述。小朋友们,你们能控制影子的位置吗?

游戏:听话的影子如果我想让影子到上边、下边、左边、右边等地方,手电筒应该放到什么地方呢?幼儿用实验验证,并教幼儿用记录表进行记录。幼儿两人一组,一个操作一个记录,培养幼儿合作工作的能力。

教师展示记录结果,和幼儿一起总结实验结果:光源的位置变了,影子的位置就变了。

提出设想,引起幼儿继续探索的兴趣,(教师在暗中操作),老师能让物体的影子变魔术,想不想看一下,教师让影子变大变小,变成不同的形状,小朋友们,你们能当影子魔术师吗?来让你的影子也来变一下。

幼儿操作,使幼儿通过观察发现物体的位置、姿势变化了,影子也会发生变化。

3、找影子,带领幼儿到户外找影子,并请幼儿将物体的影子在地上画出来,过一段时间看一下,影子还在那里吗?为什么?

【活动反思】

活动设计抓住幼儿的好奇心,利用已有的经验,让孩子不断在探索中学习,了解光和影子的关系,通过操作知道影子可以变化。

幼儿百科:影子是由于物体遮住了光线的传播,不能穿过不透明物体而形成的较暗区域,就是我们常说的影子,它是一种光学现象。

喜欢《幼儿园大班优秀科学教案《破译高手》》一文吗?“幼儿教师教育网”希望带您更加了解幼儿园教案,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了大班科学教案专题,希望您能喜欢!

相关推荐

  • 幼儿园大班优秀科学教案 有关《破译高手》课件 活动目标 1.提高对5以内加减的理解和运算能力。 2.学习运用简便口算的方法解决生活中的问题。 活动准备 1.普通“密码条”每人两张(源包),如31562437、13746583271,可以把里面的几...
    2022-02-17 阅读全文
  • 大班下学期科学教案 有关《破译密码》课件 一.活动名称: 《破译密码》 二、活动目标: 1.学习7的分解组成,知道7的多种分法。 2.提高对7以内数加法的理解和运算能力。 三、活动准备: 雪花片、数字卡、PPT。 四、活动过程: 1.利用多媒...
    2022-02-10 阅读全文
  • 幼儿园大班教案《破译密码》 活动目标: 1.学习7的分解组成,知道7的多种分法。 2.提高对7以内数加法的理解和运算能力。 3.体验数学集体游戏的快乐。 4.发展目测力、判断力。 活动准备: 雪花片、数字卡、PPT。 活动过程:...
    2020-11-25 阅读全文
  • 幼儿园大班优秀科学教案《颜色变变变》 活动目标 1.激发幼儿对色彩的变化活动产生兴趣和探究的欲望。 2.引导幼儿发现颜色混合后产生的一些新变化,提高幼儿的观察能力和辨别能力。 3.鼓励幼儿用语言来表达自己的操作过程及结果。 活动准备 1....
    2021-12-22 阅读全文
  • 幼儿园大班优秀科学教案《变化的影子》 【活动目标】 1、激发幼儿探索影子各种变化的好奇心。 2、引导幼儿通过实验观察获得对影子变化的经验。 3、知道影子变化与光和物体的关系。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、使幼儿对探索自...
    2020-10-10 阅读全文

活动目标 1.提高对5以内加减的理解和运算能力。 2.学习运用简便口算的方法解决生活中的问题。 活动准备 1.普通“密码条”每人两张(源包),如31562437、13746583271,可以把里面的几...

2022-02-17 阅读全文

一.活动名称: 《破译密码》 二、活动目标: 1.学习7的分解组成,知道7的多种分法。 2.提高对7以内数加法的理解和运算能力。 三、活动准备: 雪花片、数字卡、PPT。 四、活动过程: 1.利用多媒...

2022-02-10 阅读全文

活动目标: 1.学习7的分解组成,知道7的多种分法。 2.提高对7以内数加法的理解和运算能力。 3.体验数学集体游戏的快乐。 4.发展目测力、判断力。 活动准备: 雪花片、数字卡、PPT。 活动过程:...

2020-11-25 阅读全文

活动目标 1.激发幼儿对色彩的变化活动产生兴趣和探究的欲望。 2.引导幼儿发现颜色混合后产生的一些新变化,提高幼儿的观察能力和辨别能力。 3.鼓励幼儿用语言来表达自己的操作过程及结果。 活动准备 1....

2021-12-22 阅读全文

【活动目标】 1、激发幼儿探索影子各种变化的好奇心。 2、引导幼儿通过实验观察获得对影子变化的经验。 3、知道影子变化与光和物体的关系。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、使幼儿对探索自...

2020-10-10 阅读全文