让宝宝习惯与陌生人相处

当宝宝学着大人的模样，鞠躬向别人说“你好”，或边挥着小手向别人说“拜拜”时，他的神情可说可爱之至。

宝宝从七、八个月开始，对耳朵所听到的和眼睛所看到的事会发生兴趣，不久就开始模仿妈妈。到了十个月左右，他的擅长模仿会让妈妈也大吃一驽，并且会逗大人开心。

这一时期同时也是认人的阶段。宝宝并不是一辈子只需和妈妈接触就可以生存，随着他的成长，他必须与各种不同的人接触。因此，妈妈有必要为宝宝制造与别人接触的场所和机会。

当宝宝学会模仿时，可以教他养成与别人打招呼的习惯。早上爸爸出门时，妈妈可以抱着宝宝，抓着他的手向爸爸挥手说“爸爸，早点回来”。当爸爸回家时，再和他一起去门口迎接，“爸爸，你回来啦”。这时也可以让他亲亲爸爸的脸颊，可以采取很多种的表现方式。

另外，遇见街坊邻居时也是一样。首先妈妈向别人打招呼“你好”，然后再对宝宝说“我们宝宝也要向奶奶问好”，让他也低头问好。当离开时，“来，我们来拜拜，拜拜”，然后握着宝宝的手挥动几下。

当然，这个时期的宝宝还不会说“你好”。或好会把“你好”说成“鸟”，但随着他与人接触的机会不断增加，重复练习，也就会讲得越来越清晰。

让宝宝学习打招呼不只是要他记住语言，也带有教养的意义，透过与别人打招呼，使宝宝学习与人相遇和分开时的区别。由此，宝宝可以自己建立和断绝与这个人的关系。虽然只是单方面地进行，但这也可以称为是一种交流的形式。

例如，当宝宝学会“拜拜”时，就会了解当自己说“拜拜”时，对方就会离开自己而去。有时会听到宝宝不停地说“拜拜、拜拜”，这可能是宝宝看到自己不喜欢的人，或想逃避自己不喜欢的事。当宝宝能表示出“我不喜欢，回家好不好”的讯息时，宝宝就不会用哭来表达自己的意志。

一般而言，在有爷爷、奶奶、兄弟姊妹等人数众多的大家庭里成长的孩子较不会认人。但其实宝宝有认人的现象是很正常的事，宝宝没有认人的现象也不是特别稀奇的事。

重要的是宝宝在长大成人后是否能适应社会，在社会中生存。他所跨出的第一步就是透过打招呼建立起与他人的关系。

沟通的基本在于交谈。不仅是单方而的说话，当宝宝能够响应别人的谈话时，也就能顺利地与人交谈、接触。当你拿东西给二岁多的孩子时，一边说“给你”一边交给他时，他也会模仿地说“给”。不久，当他拿东西给你时，他也会说“给”。这是因为他还不能讲出“给你”，所以用“给”来代替，不久他就会像大人般地说“给你”、“请”等字眼。

因此，透过人际关系，宝宝学会了语言，相信大家都已经了解到每天的日常生活以及这种不断地重复是多么的重要。

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2岁宝宝的生活习惯

大小便

2岁了，白天可不用尿布了。不过，有的孩子到了2岁半才会在大小便时叫人。从这里也可以看出孩子之间差距有多大。有的玩得太疯，就会尿在裤子上。碰到这种情况，再骂也没有用，要经的是赶快给换掉脏裤子。

但晚上尿床的就多些了。一般4岁以前床上总要垫些东西。不过，孩子在这方面也有差距，并非一定如此。

穿衣

2岁的孩子就很想自己脱袜脱裤、自己穿衣。由于还不太会，妈妈就想帮忙，在旁边看着就行了。3岁时就会扣大纽扣，4岁就什么纽扣都会扣了。鞋子则在2、3岁就可以自己穿了。平时尽量让孩子穿得少些，养成孩子穿得单薄的习惯。

刷牙、洗手

2岁的孩子看着爸爸妈妈刷牙就模仿。但真的让他刷牙又不会。因此，可在吃饭以后，用幼儿牙刷沾些水让孩子刷刷，妈妈还得稍微帮帮忙。如孩子实在不愿刷牙，可在饭后让他喝点水或教他练习用水漱漱口。

此时的孩子还不太会洗手，但到3岁后就很会自己洗手了。这个年龄的孩子喜欢学着大人用肥皂擦手等。为了养成孩子在饭前便后洗手的习惯，要常问问“手洗了没有？”要是洗干净了就好好表扬几句，如洗得不干净就帮忙洗一下。自己也能洗脸，但洗不干净。

睡觉

到了2岁就不会夜哭啼了，但生病了，外出旅行，精神受刺激太大时，夜间也会哭闹。有的孩子不肯自己睡，非要钻进妈妈被子窝，没有陪着睡就不干等。此时，妈妈可在旁边轻轻握孩子的手，或者唱唱摇篮曲，一般都能很快安心入睡。

如果不肯睡，一定要跟妈妈钻进一个被窝，也可以陪着睡，等孩子睡着了以后，就把他抱回自己床上去睡。这个时候的孩子还会拿着玩具如布小狗、不熊等放在枕头边睡。只要孩子睡得好，可以让他这样做。

要使孩子晚上睡得好，可在白天让孩子到室外玩个够，晚上睡觉前洗个澡。

教说话

2岁的孩子讲的话多了，特别是2岁半至3岁，讲话能力增长得特别快，大部分都较自由地讲话。同时，在这段时间里也学会不少粗话、脏话后觉得惊讶，则他就会更加得意地连讲几次。碰到这种情况，妈妈就应该对孩子讲：“我们不喜欢这种话”，然后，大家装做不听、不理他，孩子觉得无聊也就不讲了。

语言是听人家讲了以后才会的，所以，大人们讲话时一定要注意使用正确的语言，给孩子树立一个良好的榜样。

有的孩子虽然能讲很多话，但讲得不好。想跟着学讲快些，但一讲就乱了套，甚至会结巴起来。那些轻微的结巴在3岁前后最多。但不能因为孩子结巴，讲完一句后非要他重讲一次不可。要求得太严格了，孩子反而不肯讲或结巴得厉害。要设法让孩子产生一种我是家庭里的中心人物这一气氛，讲话慢些，听到结巴时装作不在乎、不关心，这样下去，不久就能矫正过来。

注意事故

2岁这一年也是事故多的一年。经常会摔跟头、碰撞而弄伤脑袋。刀伤、烫伤的情况也多了起来。孩子很想使用剪刀、筷子，确实有些危险。但是，过分地害怕出事，孩子就丧失了学习的机会。所以，可让孩子用没有尖头的剪刀，也可让孩子用筷子，不过，大人要在旁边看着，让孩子用到心满意足为止。

画册和音乐

现在正是情感发展时期，让孩子多看看画册，多听听音乐，培养孩子丰富的感情。孩子除了动物、车子等以外，也能懂一些简单的故事了。晚上睡觉以前，可给孩子看看简单的故事画册给讲解讲解，或者给唱唱摇篮曲。妈妈自己也可以编些故事给孩子听听。

孩子们喜欢音乐是那些有节奏、速度快的音乐。虽然小孩还不懂什么古典音乐，但可以使孩子习惯于这种气氛。还可以让孩子多听听童谣、儿歌。有哥哥姐姐的孩子之所以学得快，就是因为有那种环境、气氛。休息的时候听听音乐，妈妈唱些歌，不但能使孩子心情愉快，而且对加强母子之间的感情很有好处。

让宝宝越来越笨的八个坏习惯

导读：甜食过量的儿童往往智商较低。这是因为儿童脑部的发育离不开食物中充足的蛋白质和维生素，而甜食会损害胃口，降低食欲，减少对高蛋白和多种维生素的摄入，导致机体营养不良，从而影响大脑发育。

坏习惯1：长期饱食

现代营养学研究发现，进食过饱后，大脑中被称为“纤维芽细胞生长因子”的物质会明显增多。这些纤维芽细胞生长因子能使毛细血管内皮细胞和脂肪增多，促使动脉粥样硬化发生。如果长期饱食的话，势必导致脑动脉硬化，出现大脑早衰和智力减退等现象。

坏习惯2：轻视早餐

不吃早餐使人的血糖低于正常供给，对大脑的营养供应不足，久之对大脑有害。此外，早餐质量与智力发展也有密切联系。据研究，一般吃高蛋白早餐的儿童在课堂上的最佳思维普遍相对延长，而食素的儿童情绪和精力下降相对较快。

坏习惯3：甜食过量

甜食过量的儿童往往智商较低。这是因为儿童脑部的发育离不开食物中充足的蛋白质和维生素，而甜食会损害胃口，降低食欲，减少对高蛋白和多种维生素的摄入，导致机体营养不良，从而影响大脑发育。

坏习惯4：睡眠不足

大脑消除疲劳的主要方式是睡眠。长期睡眠不足或质量太差，只会加速脑细胞的衰退，聪明的人也会变得糊涂起来。

坏习惯5：少言寡语

大脑中有专司语言的叶区，经常说话也会促进大脑的发育和锻炼大脑的功能。应该多说一些内容丰富、有较强哲理性或逻辑性的话。整日沉默寡言、不苟言笑的人并不一定就聪明。

坏习惯6：空气污浊

大脑是全身耗氧量最大的器官，平均每分钟消耗氧气500-600升。只有充足的氧气供应才能提高大脑的工作效率。用脑时，特别需要讲究学习环境的空气卫生。

坏习惯7：不愿动脑

思考是锻炼大脑的最佳方法。只有多动脑筋，勤于思考，人才会变聪明。反之，不愿动脑的情况只能加速大脑的退化，聪明人也会变得愚笨。

坏习惯8：带病用脑

在身体不适或患疾病时，勉强坚持学习或工作，不仅效率低下，而且容易造成大脑损害

如何让宝宝养成良好的排便习惯

导读：孩子良好的排便习惯，本该在1岁半~两岁时就应该形成，这段时期就是幼儿心理学上所谓的肛门期，指儿童学习控制排便的时期。如果你仍然对宝宝的排便行为改变束手无策，那赶快来学学对策吧！

场景一：幼儿园大班

笑笑是一个大班的男孩，在幼儿园里，老师们都知道这个孩子想上厕所不会和老师说，也不会自己去，而是一直憋到全身发抖，脸部扭曲。老师一直找不到好的朋友，只能定时的要求他去上厕所，但是他不喜欢和其他人一起上厕所，总会等到别人上完厕所他才会去。久之，生活老师也烦他了，每次活动前都很急促的催他，致使他对排便更畏惧。

场景二：幼儿园小班

佳佳是一个乖巧的女孩，平时在班上很受小朋友和老师的欢迎。平时也是自己的事情自己做，还被老师评为过“优秀值日生”，可是她有一个习惯，就是每次上完厕所都会要求老师帮她穿裤子，如果老师很忙没来得及帮她，她就会急得哭或一直站在厕所里等老师过来帮她。

场景三：家里

轩轩已经是3岁的小男孩了，可是却还经常有尿裤子的情况出现，裤子湿了也不和大人说，他自己也没有表现出不舒服的表情，该吃还吃，该玩的时候还是玩，要是大人不察觉的话，他可以穿着湿裤子一整天。

孩子良好的排便习惯，本该在1岁半~两岁时就应该形成，这段时期就是幼儿心理学上所谓的肛门期，指儿童学习控制排便的时期。如果你仍然对宝宝的排便行为改变束手无策，那赶快来学学对策吧！

1、快乐的“如厕”。如果宝宝能自己顺利的完成排便过程，家长应马上给予表扬，孩子上厕所的时候，爸爸妈妈千万不可以催促，这会让孩子心理紧张，从而影响顺利的排便。

2、制定合理的排便时间。如果你的宝宝还没有学会自己上厕所，那你就制定一个排便表吧，可以选择一个较空闲、固定的时间，每天训练他拉baba。建议选择在饭后的时间，约30分钟以后，如清晨喂奶或者晚上喂奶后，让宝宝拉baba。尿尿的时间最好安排在宝宝刚睡醒或者饮水后，宝宝至少每隔一小时就要尿尿一次。如此连续执行15～30天，即可养成习惯，注意不要随意更改训练时间。

3、不要给宝宝穿太紧的裤子。孩子的身体还处在发育当中，对于太紧的裤子，他们没办法靠自己的力量扯下来或穿回去，如果宝宝尿急的时候裤子扯不下来他就会着急，越着急越脱不下来，甚至可能刺激膀胱，造成宝宝尿裤子。如果是你穿着一条很紧的裤子你会舒服吗？更不用说幼小的宝宝了。

4、不要对宝宝尿裤子大惊小怪。宝宝尿裤子时，家长不要对孩子说：“啊！你又尿裤子啦！不是告诉过你想尿尿就自己去厕所的吗？”等具有责备和训斥的话。这会让宝宝在每次有尿意的时候都会变得精神紧张，影响身体的发育。

5、选一个可爱的座便器。座便器也可以变成宝宝的玩具，例如：小马车、汽车、动物等造型的座便器，可以让宝宝爱上“便便的感觉”。

以上方法对处在肛门期的宝宝会更有效，爸爸妈妈别错过了哦！

培养宝宝好的习惯

宝宝该到睡觉时间，怎么哄就是不睡，甚至哭闹；正餐不吃爱吃零食；怎么纠正就是改不掉吸奶嘴、吸手指头的习惯；玩具总是丢满地，不会爱惜……孩子生活上，这些看似不太严重的行为，如果不适当纠正，可能影响到孩子未来人格发展。

婴幼儿时期，孩子的模仿力极强，不管是大人、同伴、喜爱的玩偶或是电视节目，孩子很容易被其所吸引，进而模仿。生活中孩子有些不当的行为习惯，大部分是受到周围人的态度和行为习惯所影响，特别是父母亲。这些看似不太严重的行为，却造成家长和孩子间相处困难，甚至对孩子未来性格的养成造成困扰。

宝宝这些不好的行为、习惯，如不趁孩子还小时纠正，将可能影响他未来人格发展。父母在帮助幼儿改正坏习惯时，要先了解幼儿这些行为习惯背后真正的原因，然后再对症下方、寻求解决方法，让孩子能逐渐远离这些不良习惯，使家长和孩子间的相处能更加的顺利。

由模仿养成习惯

宝宝常可以听到一些家长在谈论，为什么别人的宝宝都会乖乖吃饭、睡觉、收拾玩具……可是我的宝宝怎么教都教不好，总是要弄到破口大骂、生气，才可以解决。

成长中的幼儿，在生活中常会出现一些不好的行为和习惯是很普遍的。根据调查发现，一般幼儿容易出现的坏习惯，除了由模仿而来外，绝大部分还是受到父母的影响，如大人睡眠时间晚、吃饭时间不固定或边吃边看电视、用完东西随手放置等。婴幼儿时期孩子的模仿力极强，大人的一言一行容易为孩子所吸引、模仿，进而造成一些习惯的养成。