幼儿园游戏与玩具。
毋庸置疑，作为新入职的教师，我们需要经常分析自己的教育教学行为，而教育笔记有益于学生可以更好地接受新知识。你知道一篇教育笔记应该怎么书写吗？经过搜索和整理，小编为大家呈现“因为懂得,所以珍惜”，仅供参考，欢迎大家阅读。
YjS21.COM四年前，我怀着对幼教的热爱，踏上了这一方热土――东营职业学院教育系，选择了这份崇高而又伟大的职业。东师三年，刚走出师范校门的我，蓦然的面对一个纷繁复杂的社会，显得有些不知所措。是那一张张殷红的小脸理清了我复杂的思绪，无需太多的言语，我便执着地踏上了这条实幼人之路。刚从幼师毕业踏上工作岗位，对现实世界里的东西有着太多的不解，“功名利禄，物欲横流”但我依然选择淡泊，因为只有做真正的自己，做真正自己想做的事情才会快乐。每天，我穿梭于孩子嬉戏的人群中，忙碌于教改的钻研中，虽然很累，但是很充实，很幸福。太阳每天都在我们沙哑的声音中升起，月亮在我们黑色的眸子里悬垂。每天，我播种下一颗爱的种子，用自己的青春编织着这只绿色的摇篮，摇起孩子们无穷的梦幻，用心探索那一双双善良眼睛里的奥秘，用接纳和尊重解读孩子们的百种语言，拨动他们的七弦琴，感受着每个孩子那纯真的笑容，让爱与尊重的种子在幼儿心中生根，发芽。我园的园志中写着这样一句话：“让教师成为研究型的教师。”初次看到这句话，我并不能理解。觉得只要踏踏实实做好本职工作，一切都好。但是随着幼教教育改革的推进，我逐渐体会到了“专家型研究型教师”的真正涵义，同样让我明白了，我不可能在完全弄清人生的意义之后再去生活，只有一边工作，一边去追寻人生的真谛。风雨中，我要成长我要翱翔。学习是一个从不间断的过程，我要努力，我要以自己对幼教这一职业的热情豪爽，诠释着幼儿教师的职责，我要朝着人类的理想迅跑，做一名无悔的幼儿教师。人，只有懂得感激，才会知道珍惜。潮起潮落，天涨云消，岁月在淡泊苦涩中编织出多少美丽的故事。我年轻但不张狂，我平凡但不庸俗，我用年轻的心，绚丽的梦，撒播着所有的爱，所有的情。或许，人――只有懂得感激，才会知道珍惜。yJS21.com更多精选教育笔记阅读
因为爱,所以我快乐
我在幼教工作岗位上已经工作了接近二十年了，也许你会问：天天和孩子在一起，干着包括擦屁股在内的烦琐工作，心里不烦吗？如果说不烦那是假的，一个人带着一个孩子都少不了有心烦的时候，更何况我们面对40多个来自不同家庭有着不同个性的孩子呢？但我深深的知道：当一名幼儿园教师，必须有超人的耐心，和博大的胸怀，我是这样想的也是这样做的。有的孩子生病了，他们将吃下去的食物吐出来，将大便拉在裤子里，我总是耐心的为他们换洗，其实，我也怕脏怕臭，是什么让我克服了这一切呢？是我心中悠然升起的母爱，我也是一个母亲，我能理解一个母亲看孩子时的那种眼神，那种心念，那种爱意。我给孩子一种最纯真的爱，孩子们也给了我最真实的回报，有时孩子会给我一块糖、一张卡片甚至有时候在马路上看见我大喊大叫的追我，直到我答应了，笑了，孩子才会罢休。在工作中我课上体会到：教师的爱是滋润孩子心灵的甘露，是哺育孩子健康成长的阳光和清泉。只有爱才能化解孩子心中的烦恼；只有爱，才能缩短我们和孩子间的距离。爱，让我珍惜时间，钻研业务，爱，让我耐心的面对每一个孩子，一往情深。怎样成为孩子的支持者，合作者，引导者。我坚信爱能改变一切，也能让我充满快乐。
因为亲爱的孩子们，所以幸福
不经意间，我已经为人师五年多了，回头望去，在我工作中的每一天，对着一群花朵般幼小可爱的孩子们，我与他们一起分享欢快的儿歌、动人的故事、美丽的图画。就这样，我的每一天里处处洋溢着浓浓的活力与生机，总也感觉不到时光的流逝。有时候在办公室里，甚至回到家里，我的耳边还是孩子们银铃般的笑声，还会和家人分享孩子们的天真和可爱，我想这就是我作为幼儿教师的一种职业幸福吧：因为有你，所以幸福，我亲爱的孩子们！
其实，我的幸福很简单，因为一群天真可爱的孩子们，有时候却仅仅是一些很细小的举动，虽然过去很久，但是在我的记忆深处却一直保留着，我的心里也时常会感动，洋溢着一种难以名言的幸福。
还记得雯雯小朋友经常会俏皮地叫我一声“小姜姜老师”；还记得岚岚宝宝撒娇地躲到我怀里说“老师，我不开心了”；还记得周末在小菜场总能听到琳琳亲切地叫我“姜老师”；还记得当我正要做准妈妈时加加总喜欢问我“小宝宝在动吗？我来唱首歌吧”；还记得杭杭在我的耳边悄悄地说“老师，我想亲亲你”……
很多很多的细节，虽然有的已经时隔几年，但是恍如昨天。能有孩子们的挂念，有多么暖心的话语，有那么亲切的举动，我想我是幸福的。
感谢我的小天使们，是你们让我感受到教师的幸福，是你们坚定了我的信念，给了我前进的方向。我会努力用我的行动回报你们，让你们比我更幸福！
我爱，所以我幸福
很早就想用文字表达对幼教的情有独衷，对孩子们无法割舍的爱，但静下心来真的想写点什么时，那份浓浓的感动总让我热泪盈眶，让我觉得再美的语言都无法表达与孩子们在一起的那份发自内心的母性的爱，无法表达时刻索绕着我的从事幼教事业的幸福感。
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我最喜欢孩子们用稚嫩的声音呼唤我，因为这个称呼里饱含着孩子们对老师莫大的信任、期待和依恋啊。
儿时起这个称呼就让我魂牵梦绕，浮想联翩。
如果说教师是太阳底下最光辉的职业，而我觉得幼儿教师就是能照亮每一个角落的太阳。
每当走进幼儿园，和孩子们沐浴在秋日的阳光中，心情万分的激动，孩子们好奇的目光，把我照耀得无比威武；孩子们敬仰的目光，把我折射得无比崇高，孩子们的嗲声嗲语让我陶醉，孩子们的真诚让我幸福，孩子们的天真让我破涕为笑，让我忘却烦恼，让我被真情环绕……"醉后方知酒味浓，为师方知为师难"，踏入这片土地我才知道，开垦土地是需要付出心血："要用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润"啊。
我曾经为组织一个半日活动忙得口干舌燥，为上好一节课担心的辗转难眠，为了寻找美术特色课的教材用自己的节假日奔走于各地的书店……然而我仍然会一如既往的一路走下去。
因为孩子们总能给我难以名状的感动：他们总会在我口渴时悄悄的端着杯子挤到我面前；总会趁我系鞋带的时候轻轻地捶捶我有些酸的背……孩子们给我的爱我何以回报，答案只有一个：为他们付出更多，为他们不断努力！多少次，与孩子们游戏时笑的前仰后合，使我感到了孩子的圣洁和童真；多少次，跳起小熊舞来神气活现，使我回到了永生难忘的童年；多少次，和孩子们围在鱼缸旁观察金鱼是那么专注、投入，使我走进了天真无邪的世界；又有多少次，和孩子们在一起，忘却了烦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是幸福。
而这无数次的“多少次”充实了我的教师生涯，也装点了我的人生。
虽然我没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。
我感谢上帝让我从事我爱的职业，更感谢孩子们给我太多地感动，有着一群天使般的孩子们围在我的身边，我倍感生命的绚丽和多彩，一个人的时候常想：即使有朝一日“皮肉之躯完全衰老”时，冲腾的青春之火也仍将使我对儿童充满爱恋之心；对“天空中闪烁的星辰”永怀奇异的幻想；对一切闪光的事物以及崇高的思想敬仰倍至。
我庆幸，为了我从事的这一份神圣的事业，为了我所拥有的那一份爱心；我快乐，因为终身与儿童为友；我幸福，我们拥有天下最搏大的爱；我们播种，所以我们青春常驻！
幼师随笔：你快乐,所以我开心
嘉乐是我班上一个文静又很秀气的小女孩。平时,她不太愿意主动地与人交往,话也不多。学习活动中从来都不愿意举手发言,请到她时,也不愿意开口说话。有时情绪很不稳定,不乐意时抿着小嘴,一声也不吭。似乎是一个很难接近的孩子。可是,她却又是个聪明又懂事的孩子。她所缺少的是自信和大胆的品质,需要的是更多的关注和机会。
首先,我在与她家长的交流中得知,嘉乐从小有奶奶带大,奶奶为了孩子的安全,什么事情都不让孩子去做,孩子整天在奶奶的呵护下成长。加上父母工作比较忙,很少有时间在家照顾幼儿,使她从小性格就比较内向。面对什么困难都要让别人去帮忙。
方法一:下午,到了讲故事的时间, “嘉乐,你来给大家讲个好听的故事,行吗?”她扭扭捏捏地站起来,低着头,牙齿紧咬着嘴唇。小朋友鼓励她,并放低要求,只要说几句就行了,她还是不愿意。无奈,只有等到明天了。一连几天都是这样。最后,她终于答应明天来讲故事。第二天,我先和她随意地谈了一会儿,让她知道:一个人说话要算数,说过的事情就要做到,要讲诚信。再来由她讲故事时,我微笑地向她点点头“你能行的。”终于,她的态度有所好转了,虽然声音很轻,可是却是不小的进步。
方法二: 今天,嘉乐穿了条漂亮的新裙子。“今天可真漂亮!”早上,我注意到她衣着的变化。“这是我妈妈给我新买的。”她高兴地告诉我。“是不是有点大呀?”“对呀,妈妈说这样明年还能穿的。”她脸上带着开心的笑容。活动中,我一直观察着她,发现今天她的情绪很高涨。我尝试请她回答问题,她一点儿也没有不开心的表情,大大方方地回答了。
方法三:下午午点后,我一边给嘉乐梳头,一边总是要和她说说话,问问她家里的一些小事。今天,刚坐下,她就乐呵呵地告诉我:“昨天爷爷和我玩球了,他的技术还不如我呢,我都会转身拍球了?”
现在,家人见了我都告诉嘉乐变了。的确,嘉乐是变了,变得活泼可爱了,变得落落大方了,变得聪颖懂事了。看着她的改变,我也发自内心的欣慰,对孩子播撒的爱,终于有了收获。爱如春风,爱似阳光,使万物滋润,使万物茁壮。有了浓浓的爱,我们的孩子才能扬起自信的风帆,才能体验成功的喜悦,才能健康快乐地成长。
因为融合而感到幸福
带蒙氏小班已经将近半年了，这半年和小朋友朝夕相处，和家长也熟知更有默契了。孩子们慢慢的成长、快乐并进步着。家长朋友和老师之间也仿佛是多年的好友一样。最近我的感触特别多：从学期初班级的刚刚建成家长们就自由组织要搞联谊和户外活动，家长的热情因为种种原因没能实现，但是却在我们的每次活动当中倾心付出和相互合作着。圣诞节的前夕，很多家长打电话询问要买什么东西，我没有答复任何人，但是他们却给孩子们置办好了礼物、圣诞树、圣诞老人、圣诞帽、和许多好吃的，元旦的时候也是不用分说的主动前来装饰教室。我为之感动，有了你们的支持和帮助，我们心里暖暖的，有了更大的工作动力。当外面寒气逼人，而我们的教室中却因为我们的欢乐融合而变得温暖。当看到元旦活动中大家开心的笑容，我忽然觉得原来幸福是这么简单的事情。小蒙氏班因为有了孩子们才会变得热闹，因为孩子们我们和家长也聚到一起，彼此认识熟悉，这种感觉真好。心中有无数的谢谢想说，但是说出又怕感觉变得生疏。其实，这样不是很好吗？我们因为融合而快乐幸福，新的一年了祝愿小朋友们和爸爸妈妈身体健康，合家幸福！
因为阿姨你也对我好啊
听着每天孩子们喊我阿姨、阿姨，心里就暖暖的。班级里的三十个小朋友就像我的孩子一样，每天朝夕相处，照着他们的生活起居。常常听到人家说，幼儿园的阿姨有什么难做的，不就是扫扫地，擦擦桌子。这一行做的越久就越有感触，当阿姨是多么的不简单。
记得前段时间的有一天，都已经放学了，老师突然跟我说：“阿姨，子峻小朋友尿出了，裤子都是湿的，他奶奶来了才发现的。”我心里顿时卡登了一下，忙问老师：“什么时候尿出的？”老师说：“睡觉的时候就尿出了。他奶奶已经把垫被拿走了。”很自责自己，为什么没有提前发现。一个晚上我都在想，子峻不会着凉吧，明天应该会来上学的吧。然后告诉自己，下次一定要小心，一定要注意。第二天看到子峻奶奶，我马上进行了沟通，跟他的奶奶说了抱歉，他奶奶嘴里说着没事没事，小孩子自己不说，我想心里还是很心疼的。将心比心，如果我的孩子尿裤子，在教室里坐了一个下午，我会很心疼的。好在那天老师上的是美术课，教室里又打了空调。这件事情发生后，我每次给小朋友叠被子时更加长了一个心眼，顺便摸一下小朋友的被子。
记得又有一次，朱朱小朋友快乐的跑进教室，抱着我说：“阿姨，我晚上要去看电影了。”我顺着说了句：“那你也带我一起去看看好不好，我没看过电影。”小家伙没多想就答应了，我问他：“你为什么对我那么好，带我去看电影啊？”小家伙顺口就说：“因为阿姨你也对我好啊！”听了这话真的是暖心，一份努力一份收获，一份真情换一份真心啊。
在2015年里，在照顾小朋友时有过小失误，也有小幸福。这些经历带给我很多的经验。希望在2016年里我能减少我的小失误，带给小朋友，带给我自己更多的幸福快乐。
快乐，我懂得
随着新年钟声的敲响，又是一年过去了。新的一年即将开始。为了迎接新年的到来，我们班的小朋友在紧锣密鼓的排练节目。虽说节目排练紧张而乏味，但是在这过程中也充满了快乐。从排练打击乐时孩子们拿到乐器时的兴奋之情到龙的传人时孩子们手舞足蹈的快乐的样子不难看出孩子们真的很快乐。在排练感恩的心时，我在孩子们前面示范带领他们一起做，几遍下来，我说：“哎呀，好累啊。”这时，在我身边的昊宸立刻跑过来，说：“老师，咱们歇息吧。”我说了声好。文瀚小朋友立马就说：“老师，我帮你捶捶背吧！”看着他们那张张可爱的脸蛋，听着那稚气的童言童语，一股暖流涌上心头。到了元旦表演的日子，这一天孩子们都特别兴奋，都拿出自己最好的水平展现给爸爸妈妈看。看到孩子们的成就，所有的辛苦劳累也随之烟硝云散。
孩子们虽然有时会令我着急和劳累，但是，孩子们带给我的更多的是感动和欢声笑语。每天看着孩子们开心快乐又安全的放学回家，我想这一点也属于我们每位工作人员的最大成绩。
懂得关爱他人
学龄前是感情发展的关键期，在这个时期我们要给幼儿创设‘关爱’的大环境，培养幼儿‘关爱他人’的优良品质，将教育贯穿与幼儿的一日生活中。
今天早上，我带幼儿参加户外活动，芮芮小朋友在户外活动的时候，不小心把鞋子跑掉了。就在这个时候看见她的小朋友们都捧腹大笑，还有的小朋友对她指指点点。芮芮的脸一下子红了起来。我连忙起身去搀扶她，就在这个时候，一个瘦小的身影出现在我的面前，他跑过去捡了芮芮的鞋子，把鞋子给芮芮送了过去。芮芮接过鞋子穿好后起身跑向金泽小朋友说了声‘谢谢’金泽小朋友说：“我们是好朋友啊!老师说过小朋友之间要和睦相处，当别人遇到困难的时候要学会主动帮助别人……”听完金泽小朋友的话我从内心深处受到了感触。我被金泽小朋友的爱心所打动，同时看到其他小朋友取笑别人的态度而感到了心酸。
自从那以后我决定要培养幼儿懂得关爱他人的良好品质，时刻提醒班内的小朋友学会关爱他人，发现帮助别人的幼儿要及时进行奖励。看着小朋友们一天天的变化，每天都在进步我很欣慰。
在现实社会中，每一个人都是一个独特的个体，但又和生活在我们周围的其他个体互相发生着联系;在这种联系中每个人都被他人关心着，每个人也却关心着他人。
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