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美术运动教案

发布时间:2021-10-15

小班美术教案。

作为一位爱岗敬业的好老师,我们在需要学会写好说课稿,为了激发孩子们学习的欲望,老师们在上课前会准备好说课稿,说课稿有利于老师在课堂上与学生更好的交流。一篇优秀的幼儿园说课稿是怎么样的?经过搜索和整理,小编为大家呈现“美术运动教案”,供您参考,希望能够帮助到大家。

下面给大家提供的是《美术运动教案》,希望精彩的内容能够帮助到你!

一、运动名称:夸大画

二、班况阐发:

本班幼儿为大班幼儿,大班幼儿已经创建早先步的美感,对付画面已经具备肯定的观赏程度,并且也具备了肯定的绘画技巧、技能,对付种种物体的形态的控制较好。但在频频的观赏运动中我发明孩子们对付画面上的情节能富有想象的描画,但对画面物体的形态和特性的归纳综合却有很大的难度。这阐明幼儿在观赏中没有控制应用归纳综合的要领,在自身作品中不克不及充实表现出来。是以,我计划了这个风趣的夸大画观赏运动,让孩子们从夸大的画面上能很轻易的去感知归纳综合人物的形态、特性。并明白云云计划的目标。力图使孩子应用夸大的技法描画人物行动,形态及生存习惯的特色,并开端感觉夸大艺术表示情势的美。

三、运动目的:

1、经由过程观赏感知画面中人物五心情与形态的夸大,并明白画面中的夸大绘画所表达的意义;

2、经由过程观赏,开端实验夸大画的训练。

四、运动重点:可以或许经由过程观赏感知画面人物心情、形态上的夸大处,并明白其所表达的寄义。

运动难点:可以或许经由过程观赏,探求可夸大的身分,并在本身的绘画作品中表现出来。

五、幼儿履历预备:

1、观赏过卡通画作品,并能较好的明白作品;

2、有肯定的绘画根本,可以或许表示人物特色。

六、情况质料:

1、夸大画“两小我私家”

2、彩笔、画纸

七、运动历程:

(一)引入环节:

1、出示夸大画1,提问:“你看到了什么?”他怎么了?“开导幼儿从画面探求缘故原由,并举行料想。(此部门使幼儿对观赏孕育发生爱好,幼儿手工制作即可以启

发幼儿从人物心情,行动上去料想和判定,那他们料想、判定的根据便是他们不雅察到的夸大之处。)

2、出示夸大画2,提问:“他怎么了?出什么事了?”勉励幼儿料想事变的缘故原由以及夸大画1和夸大画2的接洽。(开导幼儿从人物的情节夸大处去构想故事的缘故原由或效果)

3、幼儿讲一讲“两小我私家”的故事,并引诱幼儿给故事起名字。

4、先容夸大画,并引诱哟额再次探求画面的夸大处,提问:“他们为什么把嘴画的这么大?”“他们想要报告我们什么呢?”(明白夸大的感化,为幼儿的创作做铺垫,完成讲授重点。)

(二)创作环节:

1、开导幼儿回想生存中一些情节中人物的特色,并找到可以夸大的身分,激发幼儿想一想本身要创作一张什么样的夸大画。

2、勉励幼儿勇敢绘画。

(三)分享作品环节:

讲一讲我的故事。

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大班美术运动—麦秆画


下面是《大班美术运动—麦秆画》的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!

运动目的:

1、进修“麦秆画”制造的一些简朴技巧,开端实验用麦秆粘贴作画。

2、施展幼儿的想象力和创作力,体验创作的兴趣,感觉乐成的高兴。

运动预备:

1、麦秆、铰剪,双面胶、抹布和废纸篓。

2、典范作品。用麦秆体例的物件。

运动历程:

一、引题。

本日先生给各人带来了一位秘密的客人,请各人一路来看看它是谁呀?(麦子)

1、小朋侪来说说这些麦子有什么用?(作食粮,磨成粉做面包等)

2、那你以为麦秆有什么用?(作燃料,作扫帚),还能用来做什么?(出示体例的麦秆体例品)。

3、麦秆是很有效的质料,很好玩,还可以派大用处,用来作画呢,我们一升引麦秆作画吧。

三、解说,树模.

1、

出示典范图一:

请幼儿观赏三幅作画步调典范画,让幼儿说说三角形图案添几根酿成什么?(幼儿报告和想象)

2、出示的典范二:(粘有双面胶)

先生竖粘一麦秆,问:这可以酿成什么?幼儿想象并说说长方形、正方形图案添几根酿成什么?(幼儿报告和想象)。(先生树模粘贴一电视机或冰箱)

3、出示麦秆组合典范画:

问:我们一路来看看先生把麦秆酿成了什么?它们是由哪些图形构成的?(幼儿报告)

四、幼儿创作部门。

1、让我们也来作一幅画吧,你预备在纸上面用种种图形变上一些什么工具?

2、请各人先想好画的内容,再本身挑一张喜好的底板纸,幼儿手工制作然后请你剪下符合的长度,尝尝把图形先摆好。然后粘贴上去。如今我们就开端作画吧。

3、

幼儿着手操纵部门,先生巡回不雅察,恰当引导和提示。

4、请幼儿将作品完成后张贴起来,勉励幼儿观赏本身和别人的作品。

五、师幼共评作品。

1、先生先以大拇指为嘉奖,注解立场,再请幼儿一路作评委,本身将大拇指奖给本身最喜好的作品。

a.(哇,各人的作品真棒呀,我最喜好这幅画,它是由xx形和xx形构成的,这是谁的作品呀?先生说得对吗?真好,先生奖给你一个大拇指.)

b.(我也喜好这幅作品,这是谁的作品呀?你喜好麦秆画吗?真不错,先生也奖给你一个大拇指.)

c.(这幅作品也很棒,这是谁的作品呀?我们请小画家本身来先容一下本身的作品吧.)(好,先生也奖给你一个大拇指.)

d.(哇,另有那么多的作品也想获得小朋侪们的大拇指,你们细致看看,你以为最棒,最喜好的画在那里?想好了就把拇指奖给这幅作品.4---6个幼儿为一次,分批奖大拇指,直至全体幼儿都奖好拇指)

2、幼儿一路评出最棒的小朋侪们最喜好的作品,用相框标起来,将作品上墙展览作品。我们一路看看得大拇指最多的作品在那里,一路把作品带到课堂贴起来给各人观赏吧!

关于《大班美术运动—麦秆画》的精彩内容就给大家介绍到这里了,不知道你是否都了解了呢,关注我们了解更多内容!

大班美术运动—纸盒制造 -楼房


本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇《大班美术运动—纸盒制造 -楼房》!

一、运动名称:纸盒制造:楼房

二、运动目的:1、实验制造镂空的楼房

2、引发幼儿的创作性、想像力

三、运动预备:巨细差别的纸盒、胶水、大纸、彩色纸、修建图片、彩笔、小木棍、铰剪

四、运动历程:

1、引发幼儿的制造爱好。

如今盖起了很多美丽的高楼、小区、小朋侪愿不肯意当修建师,计划出美丽的楼房模子呢?

2、评论辩论:怎样用纸盒制造楼房

(1)(出于典范)楼房与平房有什麽差别?这个模子是用什麽做的?剪窗户、阳台的要领?

(2)你以为这个楼房还须要做些什麽?幼儿园教案要是你在剪盒子,由于纸盒比力硬,剪不动,怎麽办?

(3)楼房作好后摆放在大纸上,很多的楼房在一路就形成了什麽?你看小区里缺陷什麽?可以添上。

3、先容质料及修建图片,要是须要,可以自取

4、幼儿制造:引发幼儿的缔造性息争决题目的本领,支撑幼儿用本身的要领办理题目。

5、各组相互观赏,评价幼儿的制造特色。

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亲子运动教案八则


下面给大家提供的是《亲子运动教案八则》,希望精彩的内容能够帮助到你!

一、走线

运动目标:

1、加强身材的均衡力,掌握力。

2、造就幼儿能随音乐节拍,平静地进入讲堂。

运动预备:1、几圆形的蒙式线,及与幼儿人数相称的脚丫。

运动历程:

1、让幼儿分离站于线圈上,听令做响应的行动。如:手搭肩、叉腰、捧头、手打同等。

2、听音乐,脚跟对脚尖,走线。二、鼓掌唱名:社会本领

目标运动:

1、加强交际本领,与自我意识。

2、加强说话本领,增进中指、食指的机动性。

运动预备:电子琴一台,唱名曲谱一份。

运动历程:

1、让幼儿取地毯,坐在脚丫地位。

2、问好,并先容本身。

3、听音乐轮番唱每个宝宝名字,并分离上来跟握手,并勇敢的做自我先容。姓名、年事。

4、其他小朋侪拍手接待。三、童谣律动:《包饺子》

运动目标:

1、加强幼儿的词汇量,及说话流通性。

2、造就不雅察力和模拟力,手的机动性。

运动预备:饺子图片、附《包饺子》童谣

运动历程:

1、树模包饺子的行动。

2、怙恃和宝宝一路做一遍,孩子和孩子做。

3、提问:好孩子怎么样做?坏孩子怎么样做?是奈何包饺子的。幼儿园教育随笔剁饺子又是奈何的。四、精致行动:夹子家积木

运动目标:熬炼手指机动度与孩子专注力。

运动预备:小篮子、小积木多少、衣服夹、小碗。

运动历程:

1、树模握夹要领,先打开,后合拢。

2、让幼儿和家长一路完成,自由夹积木。

3、以角逐的情势夹积木。五、说话运动:《凡童市肆》

运动目标:

1、让幼儿说出“姨妈,我想买xx”“句子”“感谢”

2、学会列队等侯,互相友爱。

运动预备:生果、汽车、娃娃、铃鼓、桌子

运动历程:

1、先生分离先容桌面玩具,交接运动名称。

2、请幼儿列队,分派脚色树模买动西景象对话。

3、请幼儿逐个举行并说出“姨妈,我想买什么”六、熟悉运动:《高低阁下》

运动目标:

1、增进幼判定推理本领的生长。

2、增长幼儿的反响本领。并熟悉腰的地位。

运动预备:磁带

运动历程:

1、交接做音音律动,报告幼儿上面地位,提问下面地位在哪。

2、让幼儿本身说出上、下、左、右的地位。

3、听音乐跟先生做行动,熟悉上、下、左、右。七、大活动:《扭腰传球》《夹球跳》

运动目标:

1、熬炼幼儿的腰部肌肉,并知道换手。

2、造就孩子的掌握力,身材的和谐性。

运动预备:

1、呼啦圈、皮球、与幼儿人数均等。

2、音乐磁带数盘。

运动历程:

1、树模传球,请求站在圈内,两人背靠背身材不要动。腰部旋转,换手传球。

2、请幼儿和家长训练,引导。

3、请求幼儿把球放在两膝盖的中心,夹紧自由跳。

4、家长共同幼儿完成此项运动。八、幼儿手工制作鼓掌、问候

1、给幼儿嘉奖苹果贴

2、部署课后训练

3、“宝宝再会”“先生再会”

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美术教案


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2、愿意密切搭档、密切先生,开端体验互助的快活。

3、在想象中领会快活的情感。

4、学说完备句子:我(他)是XX色彩的太阳宝宝。运动预备1、红、黄、绿太阳胸饰多少,黄色大太阳胸饰一个。

2、红、黄、绿、蓝等彩色纸条多少;塑料小筐人手一个。

3、画好毫光的红、黄、绿、蓝大太阳各一个,中心圆形空缺处已贴好双面胶。运动历程一、开展游戏,牢固对红、黄、绿三色的熟悉

1、扮太阳妈妈。幼儿扮太阳宝宝。先请太阳宝宝看看本身是什么色彩的宝宝,再看看搭档是什么色彩的宝宝。

2、太阳妈妈带太阳宝宝玩捉迷藏游戏,妈妈把眼睛捂起,宝宝们听童谣躲起来。提问:我的宝宝找不到了,和妈妈一样色彩的宝宝在那里呀?和妈妈衣服一样色彩的宝宝快到妈妈这里来!和妈妈丝巾一样色彩的宝宝也快过来吧!

交换胸饰再玩一次。提问:绿色的宝宝在那里呀?黄宝宝和绿宝宝一路到妈妈这里来。二、彩纸像什么?

1、宝宝们真棒,妈妈呀为你们预备了一份礼品。(出示彩色纸条)你们看看这像什么?(发抖纸条:像花、像焰火等)—让孩子在自由的想象中,充斥豪情地进入以下运动2、宝宝们真是太聪明晰妈妈要为你们庆贺一下。看,妈妈还为你们带来了什么?(出示撕好的小纸片)本来是很多花瓣,哦,下花瓣雨啦,下花瓣雨啦。(把预备好的彩色小纸片撒向空中)—激起孩子玩耍的兴趣。

3、幼儿园教案宝宝们开心吗?那宝宝们看看地上的小花瓣是什么酿成的呀?对了,便是适才妈妈手里的彩色纸条酿成的。看,妈妈是怎么酿成的。(树模)三、撕纸条

1、宝宝们想不想本身为本身庆贺呀?妈妈已经为你们预备好了彩色纸条,我们快去帮它酿成花瓣吧!—引发孩子撕纸的欲望

2、幼儿撕纸,引导,小花瓣放在塑料小筐里。四、一路下花瓣雨

做完了吗?我们一路来庆贺吧,哦,下花瓣雨了,下花瓣雨啦!五、找色彩纸片

1、宝宝们看,地上都是花瓣儿。(举起赤色小纸片)宝宝,你能找到这种色彩的小花瓣吗,这是什么色彩啊?另有什么工具也是赤色的呢?(同样的要领找黄、绿)—熟悉的色彩与孩子的生存相接洽。六、一片与很多片

(举起一片蓝色小花瓣)宝宝,这是什么色彩的小花瓣啊?请宝宝找一片蓝色小花瓣给妈妈。看,你们手上的一片花瓣,放在一路酿成几多花瓣啊?—感觉“1和很多”,积聚响应的数履历。七、粘贴太阳宝宝,体验互助运动的快活。1、本日我们太阳宝宝们玩的可真高兴,但是这里另有四个太阳宝宝不太高兴,他们还没有新衣服,怎么办呢?我们就用美丽的小花瓣帮它们穿上新衣服吧。赤色太阳宝宝喜好赤色,幼儿手工制作我们就帮它穿赤色花瓣衣服吧;黄色太阳宝宝喜好黄色,我们就帮它穿黄色花瓣衣服吧,绿色太阳宝宝喜好绿色,我们就帮它穿绿色花瓣衣服吧,蓝色太阳宝宝喜好蓝色,我们就帮它穿蓝色花瓣衣服吧。

2、幼儿自由操纵,引导。提问:你在给谁穿衣服啊?穿的是什么色彩的衣服啊?

3、给太阳宝宝穿上新衣服后,一路来跳个舞吧。

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小班美术教案


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2、进修差别的装潢要领,生长着手操纵本领。

运动预备:

1、学过用双面胶粘贴的技巧。

2、树叶项链、树叶手镯等。

3、操纵质料:种种外形的树叶、夹子、小镜子、铃铛等。

4、高兴的音乐。运动历程:1、观赏树叶装潢物。

观赏制造的树叶项链,说说这是什么,是怎么做成的。

评论辩论奈何梳妆,几个幼儿试着用一些现成的树叶项链、树叶手镯梳妆。

我们可以奈何用树叶梳妆本身?(脸部装潢、头发装潢、腰部装潢、四肢举动装潢)2、幼儿手工制作实验用树叶梳妆本身。

你想把本身梳妆成什么样子?树叶可以粘在那里?

幼儿遴选本身喜好的树叶粘在本身身上,本身够不到的部位(如背部等可以请搭档资助)。

引诱幼儿用夹子和铃铛作为帮助装潢,恰当予以资助。

在不雅察幼儿的同时梳妆本身,与幼儿一路运动。3、高兴舞会。

引诱幼儿相互观赏,说说戴上树叶装潢物后像什么人。

在音乐声中,领导幼儿在高兴的音乐声中一路跳舞。

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中班美术教案


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讲授目的:

1.体会集作绘画的兴趣。

2.让幼儿学会画企鹅的正面像,并实验画企鹅的差别面。

运动预备:

CD、磁带、白纸、画笔等。

运动历程:

1、进入运动园地。

师:本日先生预备带着小朋侪一路去南极看看企鹅宝宝,你们想不想去呀?(放音乐《小企鹅真美丽》,师幼一路边唱边跳进入运动室。)

2、导入:看“小企鹅波波诞生”的历程(小企鹅诞生的幻灯片),激起幼儿的爱好。

A.师:好,我们一路来看看小企鹅。师放片断。

B.师:小朋侪,适才请你们看了影戏,有谁来报告先生小企鹅波波是从那里出来的?(企鹅蛋)

C.师:哪波波是奈何从蛋壳里出来的?那里先出来?(脚、头、党羽)它的眼睛、嘴巴是奈何的?它穿戴什么样的“衣服”?

3、玩游戏“企鹅变变变”,进修童谣,感知企鹅的特性。

A.先生边念童谣边带幼儿用形象的行动表示小企鹅的特性。

师:本来小企鹅是从企鹅蛋里变出来的,我们也来学一学,好吗?起首我们小朋侪先 和 先生一样把本身酿成一个企鹅蛋。(师树模,幼儿一路 和 先生学做。)

师幼:边唱童谣边做行动:“小脚踩一踩,小头伸出来,眼睛黑又圆,嘴巴尖又尖,拍拍小党羽,戴上爱心帽,穿上黑西装,我的企鹅真美丽。”

B.勉励幼儿边听音乐边做种种行动,表示企鹅的差别形态。如:舞蹈、网鱼、泅水等。

师:小企鹅变出来了吗?我们一路听着音乐跳舞蹈吧!

C.播放歌曲小企鹅真美丽幼儿手工制作,先生引诱幼儿经由过程转变企鹅的党羽、小脚、头的偏向等来表示企鹅的差别形态。

4、实验在椭圆上添画。

A.出示企鹅蛋,引诱幼儿念童谣,先生添画。

(1)先生出示“企鹅蛋”:“瞧,本日先生也带来一个企鹅蛋,它也想加入舞会,

我们来帮帮它,把它酿成小企鹅,好吗?

(2)师:请小朋侪拿出小手,随着先生的暗号笔一路来把小企鹅变出来。

师幼一路边念童谣 边和 先生添画。

(3)请小朋侪为“变”出来的企鹅起一个好听的名字。XX出来了,它想和洽朋侪一路舞蹈,它的好朋侪叫葛莉亚。

B.(师出现缺眼睛、嘴巴正面企鹅)看看这个葛莉亚缺了什么?(叫幼儿上台来添画)另有一个朋侪也缺眼睛、嘴巴,谁来帮帮它?(添画侧面企鹅的眼睛、嘴巴)重点感知“正面”与“侧面”的差别。

C.师:这只企鹅还贫乏党羽和脚,谁来学一学它的行动?先生凭据幼儿行动举行绘画。

D.勉励幼儿为小企鹅装潢梳妆,如打你上领结、戴上项链等。

5、幼儿互助绘画,先生巡回引导。

A.师:你们想不想也来变出很多多少很多多少的企鹅?先生这边也有许多的企鹅蛋,它们可等着小朋侪把它们变出来,由于它们也想去加入舞会。

B.师:先生已经把企鹅蛋放在了背面的桌子上,四个小朋侪一桌,因为南极的冰山上异常冷,肯定要帮小企鹅穿厚一点,多画几层黑衣服,好吗?等舞会的音乐一响起来,你们就要带着企鹅宝宝来加入舞会了,小朋侪们要帮助多变一些小企鹅出来,把它们梳妆得美丽一些,别忘了定时加入舞会哟!

C.出示“南极”配景,播放音乐《小企鹅真美丽》,先生巡回引导。

6、交换展现与评价。

播放“舞会”音乐,将幼儿作品展现出来拼成一幅大的丹青。

师:你喜好哪只企鹅?它幸亏那里?

师:每一个小朋侪起立,选一只企鹅,学一学它的行动,我们去三楼音乐厅去跳一跳企鹅舞,好吗?

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大班美术教案


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运动目的:

1、熟悉“米”字格,进修折叠长方形纸成“米”字线。

2、引诱幼儿学惯用简朴的物体或点线作纹样,用对称的要领装潢“米”字格。

3、造就幼儿对绘画运动的爱好,生长幼儿缔造力和想象力。

运动预备:

1、典范画一张;“米”字一张;操纵质料一份;蜡笔、白纸幼儿人手一份;

2、课前让幼儿开端相识对称的寄义。

运动历程:

一、预热阶段:导入运动,引发幼儿爱好。

师:小朋侪,这是什么字?(出示“米”字)

这个“米”字跟我们玩起了捉迷藏的游戏,它把本身藏到了丹青里。看看谁的眼睛最亮,能很快地把它找出来。

这里大大的“米”字把纸分成了一格一格,我们把它叫做“米”字格。

二、图形刺激:树模解说。

1、解说“米”字形的折法。

师:那这“米”字格是怎么画出来的呢?先把纸的长边半数一次,幼儿园教案短边半数一次打开,用蜡笔沿折痕画出来,两条线交织有一个中央,四角向

中央画直直的斜线,如许纸上就涌现了一个“米”字。

2、解说树模“米”字格的装潢要领。

①出示典范,引诱幼儿不雅察,熟悉对称装潢的要领。

提问:“米”字格都画了些什么?(雨伞、太阳……)

它们的图案都是怎么样的?(对称)

师:魔幻“米”字格的奇异就在于,两条交织线形成的两个格子里的装潢图案和色彩是雷同的,这两格的装潢便是对称装潢。

②树模对称装潢。

三、想象缔造。

交接请求,幼儿作画,引导。

师:起首画好米字格,然落后行对称装潢。涂色时选择美丽的色彩,留意色彩的搭配,可以把纸迁移转变着举行绘画装潢。小朋侪可以画一些本身

喜好的工具。

四、作品赏评。

幼儿将本身的作品粘贴到展现角,互相举行观赏和交换。

师:小朋侪装潢的“米”字格都很美丽,每小我私家都计划的纷歧样,而且学会了对称绘画的本事。

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小班运动


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活动:兔宝宝开车(托班)

执教者:上中路幼儿园潘芹

运动目的:

1.

喜好拖沓着小车走或跑。

2.

乐意和先生、搭档一路游戏,感觉送礼品给兔奶奶的快活。

计划思绪:

拖沓小车是小年事幼儿比力喜好的一个活动东西,它机动轻巧,幼儿能拖着它随处走、跑,得到满意感。然则他们对拖沓小车的活动履历比力少,在拖沓小车时轻易交插碰撞,有些孩子在玩拖沓小车时会涌现只顾本身在前面跑而不管背面小车翻车的征象。托班幼儿的进修特色是喜好在游戏性的场景中天然地模拟和进修。我班正在举行《可爱的小兔》主题运动,孩子们对小兔异常熟习和喜好。经由过程兔宝宝和兔妈妈一路学开小车,兔宝宝带着诞辰礼品去看兔奶奶的游戏情节,让幼儿体验和积聚拖沓空车和拖沓装有礼品的小车差别的活动履历,从而进步身材活动本领。在质料与情况创设中,先生故意识地供给了幼儿本身制造的蛋糕、糖果以及亲子制造的小拖车。在全部运动中,先生留意课程的整合,渗出了有关小兔重要特性的童谣,简朴的交通法则,规矩用语,过诞辰的情绪体验等多种进修元素。

情况创设:

1.

亲子制造的种种拖沓小车。

2.

选择一片较大、平安的户外园地,创设兔奶奶的家,超市(萝卜、青菜、蘑菇、幼儿美工制造的糖果、诞辰蛋糕)。

3.

兔妈妈、兔奶奶头饰,红绿灯,小兔配景音乐,灌音机。

4.

生存框(餐巾纸幼儿手工制作,小毛巾,小垃圾筐)

不雅察与引导:

1.

调出发心:交接兔妈妈和兔宝宝的脚色,做小兔模拟操。(模拟小兔伸伸长耳朵打召唤,理理毛,翘尾巴,轻轻跳,吃萝卜青菜等行动)

2.

兔宝宝开小车

师:看看这里有什么?(小车)我们一路去开小车好吗?等一会开车的时间要看好什么?(红绿灯)对呀,红灯停,绿灯开。马路上的车许多的,开的时间找空处所开,开的慢一点,当心不要翻车。

玩红绿灯游戏,不雅察幼儿拖沓小车的环境,提示幼儿看好旌旗灯号,开车的时间把小车开得稳稳的,不翻车。

3.

去超市买礼品。

师:小车开到妈妈这里来,兔宝宝的车开的真稳,妈妈报告你们一个好新闻,本日是兔奶奶的诞辰,我们一路去给兔奶奶过诞辰好吗?过诞辰要送礼品的对吗?你们想送什么礼品给兔奶奶呀?我们去超市买礼品送给兔奶奶好吗?小车预备好了吗?笛笛,绿灯,小车开起来喽!

引诱幼儿不雅察货架上有哪些礼品,勉励幼儿勇敢遴选想送给兔奶奶的礼品。

师:兔奶奶家住在很远的处所幼儿园教案,等一会开小车的时间,你要把车开的稳稳的,不要翻车,翻车了礼品会怎么样?失在地上了。小车预备好了吗?笛笛,绿灯,小车开起来喽!

4.

去兔奶奶家送礼品。

不雅察幼儿的活动量和拖沓小车的环境,引诱幼儿把车开稳。

引诱兔宝宝与兔奶奶打召唤,学说句子“祝你诞辰快活”

5.

放松清算

(唱歌)随着妈妈逛逛,随着妈妈逛逛,逛逛逛逛逛逛,随着妈妈逛逛,把小车开回泊车场,我们回家喽。

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本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术教案:我爱运动,希望能为你提供参考大班美术活动我爱运动教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过看看、学学、搭搭、画画掌握线描人...

2021-09-11 阅读全文

下面是《大班美术运动—麦秆画》的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!运动目的: 1、进修“麦秆画”制造的一些简朴技巧,开端实验用麦秆粘贴作画。 2、施展幼儿的想象力和创作力,体验创作的兴趣,感...

2021-10-15 阅读全文

本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术帆船运动,希望能为你提供参考这是大班美术帆船运动教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标 1.感受帆船运动员的勇...

2021-08-06 阅读全文

下面是“2020大班美术教案《我爱运动》”的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!活动目标: 1、通过看看、学学、搭搭、画画掌握线描人的多种运动姿态。 2、喜欢运动,了解运动项目,积极投入到运动...

2020-06-30 阅读全文

活动目标 1、引导幼儿运用线描画技巧,合理构图。 2、培养幼儿对线描画的兴趣,鼓励幼儿大胆创作。 重点引导幼儿运用线描画技巧,合理构图。 难点引导幼儿运用线描画技巧,合理构图。 活动准备 各种运动的图...

2019-12-12 阅读全文