美术幼儿园大班教案。
优秀的人总是会提前做好准备，身为一位优秀的幼儿园的老师我们都希望自己能教孩子们学到一些知识，大部分的教案都是为了让学生的学习效率得到提升，教案有利于老师提前熟悉所教学的内容，提供效率。幼儿园教案的内容具体要怎样写呢？以下是小编为大家精心整理的“幼儿园大班美术教案：运动健将”，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标
1、引导幼儿运用线描画技巧，合理构图。
2、培养幼儿对线描画的兴趣，鼓励幼儿大胆创作。
重点引导幼儿运用线描画技巧，合理构图。
难点引导幼儿运用线描画技巧，合理构图。
活动准备
各种运动的图片，记号笔，图画纸。
活动过程
1、导入活动，引起兴趣。
--运动会上有哪些比赛项目？
--我们玩一个游戏"猜猜他在做什么"请小朋友每人做一个固定的运动动作，我们猜猜他是参加哪个比赛项目的。
2、引导幼儿观察主要角色的特征。
幼儿讨论。
出示运动图片，请幼儿观察。
3、交代要求，幼儿操作，教师指导。
画之前，请幼儿先想好如何构图。
幼儿作画，教师巡回指导，提醒幼儿将主要角色画在纸的中间，注意添画与主题有关的事物，鼓励幼儿大胆表现动物形象和设计画面。
4、评价作品，结束活动。
鼓励幼儿与邻座的小朋友相互欣赏并讲述故事内容，选出画的最好的作品进行表扬并让幼儿介绍作画经过。
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幼儿园大班教案《我做奥运小健将》
大班教案《我做奥运小健将》适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿在活动中培养竞争参与意识和团队精神。从小故事中，体会、理解北京奥运会的理念，知道迎奥运、讲文明、树新风从我做起，从点滴做起，知道运动有益健康，热爱体育运动，在活动中激发幼儿热爱祖国的情感，愿意为中国队加油，快来看看幼儿园大班《我做奥运小健将》教案吧。
活动目标：
1、知道运动有益健康，热爱体育运动。
2、在活动中培养幼儿的竞争参与意识和团队精神。从小故事中，体会、理解北京奥运会的理念，知道迎奥运、讲文明、树新风从我做起，从点滴做起。
3、在活动中激发幼儿热爱祖国的情感，愿意为中国队加油。
4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
5、乐于探索、交流与分享。
活动准备：
健康歌、球2个。
活动过程：
一、课前活动
1、健康操（放健康歌，与幼儿共同做动作）
2、幼儿：我运动、我健康、我是奥运小健将。
二、谈话激情，为运动员加油。
1、师：我们在电视中看了我国运动员为了迎接奥运，为国家争光，正在进行着紧张、刻苦的训练。他们坚强勇敢，不怕吃苦，所有的中国人都以他们为荣，在为他们加油。我们也为他们加加油！
2、师生边说边做：伸出你的小手拍拍拍，一起拍拍拍；抬起你的小脚跳跳跳，一起跳跳跳；拍拍你的屁股扭扭扭，一起扭扭扭。中国队加油、加油！
3、师：有你们的鼓励，相信他们一定会胜利的。
三、故事表演，体会理念。
1、师：在运动时要注意适当的休息。现在我们休息一下，看几位小朋友位我们带来的故事表演。
2、故事表演：
（1）一个小朋友走路摔倒了，另一位小朋友赶紧把他扶起来，摔倒的小朋友说：谢谢。
（2）一个小朋友边走边吃香蕉，把香蕉皮扔在地上，另一个小朋友赶紧捡起，扔到垃圾桶里，并告诉那个小朋友不要乱扔果皮、垃圾。
3、师：迎奥运、讲文明、树新风从我做起，从点滴做起。
四、游戏：蛙跳运球
1、师：“重在参与”是奥运会的口号，“奥运年”全民参与运动，我们这些小健将们也不要落后呀，让我们以健康、快乐的精神去参与、去拼搏、去竞争。来个比赛吧！
2、师介绍比赛规则：幼儿分两组，每组6人，拉拉队4人，一名小裁判。
从起跑线开始蛙跳，每组出一人，手背在身后拿球，师说开始，幼儿开始蛙跳前进，到终点绕椅子一圈回来，把球传给第二个幼儿，依次下去，先完成队获胜，小裁判宣布结果。赢队奖励，输队鼓励。
3、比赛开始，教师与幼儿共同参与。
五、结束
我参与，我快乐；我运动，我健康！
幼儿百科：奥林匹克运动会是在奥林匹克主义指导下，以体育运动和四年一度的奥林匹克庆典——奥运会为主要活动内容，促进人的生理、心理和社会道德全面发展，沟通各国人民之间的相互了解，在全世界普及奥林匹克主义，维护世界和平的国际社会运动。奥林匹克运动包括以奥林匹克主义为核心的思想体系，以国际奥委会、国际单项体育联合会和各国奥委会为骨干的组织体系和以奥运会为周期的活动体系。
幼儿园大班美术教案：帆船运动
活动目标1.感受帆船运动员的勇敢，激发对帆船运动的兴趣。
2.了解帆船的外形特征，尝试用线描表现运动的帆船。
3.能选择自己喜欢的色彩装饰帆船。
活动准备1.经验准备了解有关帆船比赛的知识。
2.材料准备①教师用材料：挂图"帆船运动"；帆船运动的视频片段、示范画纸1张、欢快的背景音乐。
②幼儿用材料：《情景创意美术.绘画篇》第7~8页；记号笔、油画棒、水彩笔。
活动过程一、情境导入观察帆船比赛的视频，引导幼儿回忆有关帆船比赛的已有经验，激发活动兴趣。
指导语：画面上有什么？是什么运动？帆船比赛运动在哪里进行？帆船上有些什么东西？运动员是怎样拉动帆船进行运动的？你还发现了什么？
二、探索发现1.出示挂图"帆船运动"， 观察帆船的外形特征。
指导要点：引导幼儿观察帆船的外形，并用图形归纳船身、船帆的形状。
指导语：今天大海上有微微的风浪，帆船运动员乘着他们漂亮的帆船出海啦!船身和船帆像什么形状？帆船有哪些部分组成，分别是什么形状，像什么？帆船在运动时会发生怎样的变化？
2.鼓励幼儿尝试用图形组合的方式表现帆船。
指导要点：请幼儿在示范纸上绘画出帆船，注意提醒幼儿表现出帆船的细节，如：杆、绳子等。
3.欣赏《情景创意美术.绘画篇》第7页"艺术角"中的幼儿作品，发现帆船的不同表现方法。
指导语：小画家装饰帆船用了哪些方法，你最喜欢哪艘帆船，为什么？
三、创作表现1..请幼儿翻开《情景创意美术.绘画篇》第8页，引导幼儿在创意墙中进行创作。
指导语：小朋友们，把自己的小伙伴当成帆船运动员，站在帆船上拉动漂亮的船帆在大海里航行吧！
2.播放背景音乐，幼儿自由创作。教师提醒幼儿先画帆船，再画出海浪，然后装饰帆船，最后添画出背景丰富画面。
3.教师巡回指导，并对画面布局，帆船装饰的方法进行重点指导。
四、欣赏评议1.幼儿自由欣赏同伴作品，并找出"最有创意的帆船"、"最漂亮的帆船"。
2.教师从画面中帆船的线条和色彩等方面进行评价。
五、结束活动引导幼儿收拾整理自己的绘画材料；随着音乐做帆船运动的动作。
幼儿园大班美术活动教案《我爱运动》
活动目标：
1、幼儿能用双手协调地撕出一定的形状，并能组合粘贴出不同动态的人物形象。
2、体验合作组画的乐趣。
3、感受作品的美感。
4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
活动准备：
1、各种颜色的彩色纸若干。（大小不同）
2、记号笔人手一支，粉笔若干。
3、每组一份浆糊、抹布。
4、两张1K的牛皮纸竖接。
活动过程：
1.教师和幼儿一起游戏，导入活动：
游戏名称：运动猜谜。在游戏中，老师先做一些运动的动作，请幼儿猜这是什么运动？在请幼儿来做动作，其他幼儿猜。
2、谈话讨论：说说这些动态，人物的头和身体是什么样的？
3、出示已撕好的头和身体，请幼儿上前摆出各种刚才看见的动态形象。（教师可适当给予帮助）
3、交待活动内容，引起幼儿参与活动的兴趣。
A、请幼儿用双手协调地撕出自己头、身体和四肢的形状。
（能力强的幼儿可撕出三角形的身体。）
B、幼儿将撕好的头、身体和四肢的形状进行动态的摆放，并能用语言表达自己在做什么运动。
C、将头、身体和四肢的形状进行动态的摆放好后，用浆糊先粘住一点，然后再贴到大的牛皮纸上。
（提醒幼儿画面合作组画的布局，要考虑别人贴的位置）
D、用记号笔给人物画上五官。
E、用粉笔在边缘上进行加粗，然后涂抹。
（注意色彩的搭配，给自己加上腮红）
4.幼儿合作粘贴组画，教师巡视指导，重点指导任务动态的摆放及粘贴。在大纸的构图上，教师及时给予适当的指导
5.评价作业，展示幼儿作品。
A、集体欣赏，体验合作组画的乐趣。
B、听音乐，模仿运动人物的动态。
幼儿百科：运动，一种涉及体力和技巧且由一套规则或习惯所约束的行为活动，通常具有竞争性。没有不运动的物件，也没有能离开物件的运动。
大班美术教案：我爱运动
本网站为各位幼儿教师提供美术教案，下面给大家带来一篇大班美术教案：我爱运动 ，希望能为你提供参考
大班美术活动我爱运动教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过看看、学学、搭搭、画画掌握线描人的多种运动姿态。喜欢运动，了解运动项目，积极投入到运动中来。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术我爱运动教案吧。
幼儿园大班美术教案：我爱运动（线描人运动姿态）
一、活动目标：
1、通过看看、学学、搭搭、画画掌握线描人的多种运动姿态。
2、喜欢运动，了解运动项目，积极投入到运动中来。
二、活动准备：
自制课件《我爱运动》 彩色卡纸、火柴棒、黑蜡笔
三、活动过程：
1、通过谈话激发热情：
小朋友，你们喜欢运动吗？你喜欢参加什么运动？
你们听说过奥运会吗？知道2008年奥运会在哪举行吗？
奥运会有哪些运动项目呢？我们一起来了解一下。（观看大屏幕上的课件）
2、观看屏幕说说学学
说一说你看到了哪些运动？
学一学你喜欢的运动项目
3、利用火柴棒拼搭
游戏：“我来学，你来拼”：请幼儿结伴做模特摆出运动的姿态，另一幼儿用火柴棒快速拼出运动造型。
教师巡回指导
4、在彩纸上画出线描人（运动图片循环播放）
表扬有创意的幼儿
幼儿作品展览
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《幼儿园大班美术教案：运动健将》一文，希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了美术幼儿园大班教案专题，希望您能喜欢！