关于孩子的教育问题。
家庭共育一般是以学校为中心，家庭为辅助来进行教育的！教师与家长在教育中，应不断改正自己的错误观念，孩子的成长离不开我们的陪伴，有时候陪伴才是最有意义的教育！那么，有哪些积极正确的教学观念呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《孩子行为没有绝对化的对错》，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们强烈希望自己的孩子像某些文化标签下的"好孩子"，其实，一味地盲从榜样的方法，会带来很大的麻烦，我们应该用并存主义的方法来引导孩子，很多生活细节上的观念没有绝对化的对错之分，不要在孩子很小的时候就灌输给他世界上只有一种东西是对的，其他都是错的。这样孩子长大之后就会非常痛苦，一生都会纠缠在观念性的东西里面。
我们要注意文化对人的内心的构建是非常强大的。我们引导孩子不要非常强烈地在乎细节事情的对和错，因为对错往往是相对的，孩子做的事情家长也不要总是用对错来分析，孩子的年龄和心智有年龄段的特点，不要过分强调一致性，不要和别的孩子硬性地比较，而是要鼓励他成为他希望成为的那种人，虽然和高考状元不同，但是妈妈认为你们都同样是可爱的，这样是在打好孩子的心理基础。
一个人的心理痛苦往往是童年时期家长灌输给他们的某些观念，假如家长总是把绝对化的观念灌输给孩子，孩子长大后总会给自己找麻烦，甚至在心理上跟社会过不去，因为在大脑里面他僵硬地认为只有一种东西才是正确的，他们不会尊重少数人，处于弱势的文化，一旦自己成为少数人就会非常恐慌。
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亲子关系中，没有输赢，读懂孩子行为，达到共赢
1
在养孩子的过程中，你有没有觉得自己跟孩子之间，常常会出现“拉锯战。”
你想着要孩子听你的，但是孩子却常常想着法子逼你听话。
有妈妈问：“我孩子很不听话，我能不能打？”
有妈妈担忧地说：“我一直尊重孩子的天性，接纳他，理解他，可是孩子却变得执拗任性，说什么都不听，我是不是做错了？”
还有妈妈说：”我跟家人常常会选择赞美孩子，因为赞扬能让孩子变得更好，但是结果却是孩子只爱听赞美的话，变成了玻璃心，在外边受不得一点委屈，该怎么办？”
前几天又收到一位妈妈留言说，“父母在孩子面前没有权威性，到底好不好？”
其实父母一直纠结的问题，从孩子的行为上能知道答案。
而父母要先反思的是：亲子关系中，谁说了算？
2
有的父母是心情说了算。
有一位妈妈给我留言说自己最近由于二胎月子中，所以陪老大的时间几乎没有，现在是爸爸陪的比较多。
但是爸爸陪孩子的过程中完全是依赖他的情绪。
他心情好的时候可以耐心陪孩子玩很久，陪孩子看书等。
如果心情不好的话，就会吵孩子，分分钟给整哭了。
一天晚上因为睡觉的问题，爸爸动手打了儿子，而且打在了他的脸上，孩子长这么大，淘气过分时候我也偶尔也会打他的屁股，但从来没有打过他的脸，今天晚上爸爸的行为，让我也很伤心。安抚好孩子，我却睡不着了。
其实这位爸爸肯定是爱孩子的。
但是他太情绪化，让自己的心情决定自己对待孩子的行为。
妈妈的担忧是妈妈敏锐的直觉感受到了。
对孩子内心感受的察觉，妈妈是有超能力的。
面对容易情绪化的爸爸，可以跟他直接把问题抛出来分析。
错了就要改正，蹲下来跟孩子说一声道歉。
获得孩子原谅后好好抱抱，约定爸爸今后会努力控制脾气，你也要好好遵守规矩。
如果放任这样的负面情绪蔓延，结果只会让爸爸跟孩子的关系变得糟糕。
无形中又加大了妈妈跟爸爸的矛盾，也会加大妈妈的压力。
对家庭没有任何的好处。
而且在这样的家庭中成长的孩子，它们的情绪也非常容易波动。
遇事容易被激怒，喜欢动手。
真正成熟的父母给孩子的爱应该是持久而稳定的。
而非被自己的情绪或者外在的一些评论影响而波动。
这是送给孩子的一份宝贵的礼物。
3
有的父母是孩子说了算 。
我常常说，要好好爱孩子呀！
特别是孩子在0-2岁，要给他无条件的爱。
哪怕是溺爱，也不为过啊！
你想跟一个一两岁的孩子讲道理，那请打住。
因为在这个阶段，孩子从养育者，特别是母亲身上获取最基本的安全感。
一个好的母亲也常常会给孩子这样的满足和安全感。
只是孩子大了的时候，还一切由着孩子的性子。
那就要看看自己是爱还是害了。
比如孩子到了3-5岁，很多行为习惯开始形成。
父母就有必要帮孩子养出好的习惯，纠正偏离的行为。
孩子们大多喜欢看动画片，就好像我们喜欢看电视剧一样。
如果放任一下自己，一部几十集的电视剧，你可以三五天就看完。
如果放任孩子，他也是能一直坐着看下去的。
你说这样的任性行为，能让孩子说了算吗？
但很多家庭的遥控器是控制在孩子手上的。
甚至有的妈妈说自己的孩子不看电视就不吃饭。
结果为了让孩子吃饭，就一边看电视一边吃饭。
饭菜凉了，眼睛花了。
但父母还无可奈何。
当孩子说了算的时候，父母的作用就变得微乎其微了。
我要做什么就要做什么，你管不了我。
大人稍微有点脸色，又哭又闹，逼着大人最后乖乖认错。
4
有的父母是“我”说了算。
这类父母常常有一个这样的神逻辑：“你是我生的，就要听我的！我爱咋咋样，你都得听”
安排孩子的人生，干涉工作，甚至包办婚姻。
你以为孩子很幸福，其实孩子一直想逃离你。
我有一个朋友。
他本来在我们县一个事业单位做文员，一直是爸妈的骄傲。
每次都觉得自己的儿子找了一个好单位。
所以他的女朋友因为在一家普通公司做销售，结果被强行分手了。
理由是女孩经常要出差，还要陪客户，挣的不多，还不体面，不适合当老婆。
最后给他找了粮食局副局长的外甥女，这还是爸妈花了一年心血才争取来的。
可是他跟这个女孩没有一点好感，一直拖着，进退两难。
纠结了两年后，他还是辞职了，只身离开了那个并不快乐的安乐窝。
然后跟朋友开了一家小咖啡店。
尽管妈妈还是会打电话不断唠叨他，但是他说至少做着自己喜欢的事。
远比在那个昏暗的办公室里过得要开心。
5
亲子关系中，到底谁说了算？
其实没有标准答案，但是请记住两个词，也是应对的办法。
第一个词是：尊重
你如果爱孩子，就请尊重他。
因为父母的尊重会让孩子感受到自己是被爱的。
要知道，孩子小，也是一个有尊严的独立的个体。
他们需要得到尊重，需要得到好的教养。
很多时候，就是因为家里的熊家长，才让孩子变成了熊孩子，这也是孩子的一种悲剧，因为小时候孩子的性格、行为习惯无不是家长一步步影响着搭建的。
尊重孩子，就算是孩子错了，我们指出错误，不带标签，不贬斥人格。
而如果我们错了，会跟孩子真诚地认错，而不敷衍或者漠视。
第二个词是：规矩
一直以来，我都跟大家说要好好爱自己的孩子。
所以，很多朋友都觉得我是一个慈父。
的确我也是一个孩子喜欢的奶爸。
但我也是一个严厉的爸爸。
我们家的规矩棒还是“握”在我的手上。
那是在儿子三岁的时候用报纸卷的一根纸棒。
记得当时制作的时候，我把他叫在身边。
然后认认真真地用大头笔写了“规矩“两个字。
告诉他今后我们就要守规矩啦，如果违反就要挨打。
他说什么时候是违反规矩？
我说比如夏天吃冰棒，规矩是一天可以吃一次，一次只能吃一个小的。
爸爸会给你买。
但是你不能因为好吃，然后吃了一根又要一根，这时就是违反规矩。
“当然，所有的规矩都是为了保护你，因为吃多了会肚子疼。”
这几年，我们家规矩不多。
但是儿子大都能遵守好，开开心心，健康成长。
规矩棒也就常常躺在冰箱上睡大觉。
很多亲戚见儿子在外不乱买东西，去小卖铺也不贪多。
他们说你儿子是很怕你呢。
其实我知道他不是怕我，而是对规矩的敬畏。
当有了规矩，你就没必要太在意自己是不是有权威？
也不会陷在情绪漩涡里伤害孩子了。
亲子关系，其实是非常奇妙的一种关系。
别总是盯着孩子的问题，而要多反思自己。
努力去读懂孩子的行为，站在孩子的角度考虑。
请好好爱，也别忘了规矩。
因为亲子关系中，没有输赢，只有共赢或者共输。
孩子才看对错，大人只看利弊？
孩子才看对错，大人只看利弊？孩子才看对错，大人只看利弊？真的是这样吗？
我们总是教孩子如何分辨对与错，怎么样才是正确的做法。但往往会忽略自己的做法是否正确，只想着，这么做，是否能带来利益。
对于小译的教育，我只会告诉他，怎么样会带来什么样的后果，至于他怎么做，我会给够空间他，让他去尝试，亲身去经历。
我们常常教育孩子，不能随便要别人的东西，但是我们是否也做到了呢？答案大家心里都明白，在这个现实的社会里，没有利益的事，是很少有人去做的。
周一永远是最忙碌的，再加上是月初，各种报表，对账单刷刷的压到我面前，各种催促的声音在我耳边不停的响起，让我已经听不进任何一个字了。但突然有一个声音，就在旁边，格外的刺耳，让我停下手上的工作，朝那个声音看去，是我的同事，负责采购工作的。她的一句话，让我很惊讶的，不知道对方和她说了什么，只听见她说：可以呀，那我有什么好处？对方又接着说了一些，我听不到，但我听到她很开心的笑着。虽然她笑着小声说着，但我却听得格外清楚，这是供应商老板给她打的电话，因为电话一接通，她就喊了供应商老板的名字。
回家和老公谈了这件事情，老公怪我太玻璃心了，这样的事，太多太多了，几乎随处可见，有哪个公司不存在这样的现象呢？连老板都知道这种做风的存在，只要不太过份，就都睁只眼闭只眼呗，大家都知道是那么一回事。
是，我也知道现在这种现象很普遍，既然我们大人做事情都是冲着利益去的，都只看利弊，那我们又怎么教育孩子呢？
真的只有在孩子单纯的世界里，才分对错吗？孩子的天真，少了利弊关系，才能分得出对与错吗？真的很值得我们大人思考的问题。
我们大人总是大言不惭的要求孩子，不能做什么事，都想着要好处才去做，不能随便要别人的东西。可大人却偏偏为了利益而违背了做人的基本原则。
没有教育不好的孩子
“没有教育不好的孩子，只有不会教育的老师。”
每一次听到这句话，都会让幼师感到深深的无奈。殊不知再好的幼儿园教育，没有家长的参与与配合也枉然。家庭教育做不好以下这7点，再好的教育也没有用！
1、有阅读的氛围
有位爸爸曾经骄傲地告诉我：我家并不奢华，但唯一值得骄傲的是，我们家里摆放着一张大大的书桌，我和孩子可以随时在上面阅读、作画，书香的熏陶胜过一切口头说教。
我欣赏这位有远见的家长，还有什么教育比润物无声更美好呢？如果孩子身边总是充斥着玩具与零食，他就可能变得贪玩、贪吃；如果家里的麻将声争吵声此起彼伏，孩子的世界就会充斥着暴躁与不安；如果房间里总是飘着书香，孩子的心灵就能得以滋养。
所以，有阅读的氛围，是养育好孩子的第一要素。
2、从尊重孩子的老师开始
幼儿园里，经常会见这样的事情发生：某位家长因为孩子之间的小磕碰，与老师园长闹的不可开交。孩子磕碰了，父母着急，这是人之常情。但在没有弄清事情的原委之前，因一时的冲动，而责骂老师，我想这样的家长很难培养出一个温文尔雅的孩子。
每个孩子身上的优点，都是父母美德的传承；每个孩子身上的顽劣，都是父母缺点的映射。所以，家风永远是一面镜子。为了让这面镜子更明净，家长要给自己制定规矩：不说谎话，给孩子的承诺一定兑现；不在孩子面前议论是非、抱怨生活；不和孩子讨论老师，维护孩子心中的敬畏和热爱。
3、温度做到刚刚好
育儿就如养花，每一朵花都有自己的小脾性，有的喜阴，有的喜阳。父母在处理大事小事的过程中，温度的拿捏很重要。过热过急，会矫枉过正；过冷过硬，又会伤了自尊。唯有时刻保持一份温和的心性，才能把孩子调教得同样有智慧。
除了吃饱穿暖，关怀孩子内心的温度，才是更加重要的。责罚孩子要有度，不可轻易触碰他的尊严。常常剥夺孩子自尊的最坏后果，莫过于让他鄙薄自尊并且习以为常。
4、让孩子在赞美中成长
教育中的“放养”论由来已久，但据老师的所见所闻，许多家长的放养是无底线的，甚至包括“是非观”的放任。
孩子抢别人的玩具，你不能视而不见；孩子帮助他人，事后你要表扬；孩子为你端茶倒水，帮你做家务，都要及时地表达谢意。从小让孩子懂得是非、学会担当、乐于付出，这比学知识更加重要。
当孩子事情做得漂亮，也要不吝赞美，孔雀会在赞美中开屏。但表扬需要艺术，不可过大过空，要有针对性，例如：你绘画的创意很特别；你听课的表情很专注……永远要记得，孩子天生的聪慧是不必表扬的，后天的努力才值得鼓励。
5、父母要舍得“用”自己的孩子
你曾经拒绝过孩子主动帮你做事情的请求吗？比如说，他想帮你洗衣服，你担心他弄得满身、满地的水 ；他想帮你扫地，你可能嫌他扫不干净；他来帮你洗洗脚，你又不好意思......
不如，多“用用”你的孩子吧？让他试着自己洗洗小袜子、帮你扫扫地、这是也是一次锻炼的机会，也是一次幸福的经历。
如果什么都不舍得让孩子做，孩子在幼儿园学到的能力得不到充分的实践，我觉得这很可惜。只有让孩子去做，在不断的“好心办坏事”的历练中，她才能掌握做好事情的技巧。
6、重视老师的点评
教育不是察言观色看表象，我们需要的是洞察力。作为一名幼儿家长，要看重老师对于孩子的每次点评，比如“饭后喜欢和小朋友打闹”，打闹，只是一种行为方式，打闹的背后，也许是自控力不够，也许是对班级规则的漠视，也许是对教师敬畏感的淡化。
这时，就需要家长和孩子有一次正式而坦诚的对话，在不设防的交谈中发现孩子的内心世界。
7、让孩子自己处理问题
幼儿之间的游戏玩耍，最易生矛盾、闹别扭。此时，家长最为合适的做法，是尽可能地做一个观众，看孩子如何对付烦恼。看过之后，你才知道他缺什么，你需要帮他做什么。
经常看见许多家长要么袒护要么劝离，这种直接帮孩子处理问题的方式，也许可以解决暂时的矛盾，却给孩子留下永久的依赖。
父母是孩子的第一任老师，家庭教育是幼儿园教育的基础和补充。家长放手不管，导致家庭和园所不能实现有效的连接与支持。那么，再好的幼儿园教育也没有用！
培养孩子的“世界化”眼光
培养孩子的“世界化”眼光老妈来了之后，我发现和老人相处的不易。墨守成规，很不容易接受新事物，哪怕做个菜，没吃过的都不肯吃，什么做法不对啦，别人都不这样做啦。她那处不这样吃啦。往往让我很憋屈的同时，也感到老人的可怜，这60多来年来第一次离家，走到这么远的地方，在她心中一直是很遥远的地方，如今她亲身来了，可是她没有像孩子那样的好奇探索，而是固守她的习惯。哪怕在这小小的地方，就感觉走到了天边。
社会飞速发展，新的事物不断涌现，国际交往的日益密切，在当前背景下成长的孩子将面临越来越激烈的国际竞争，我可不想让我的孩子只是眼光短浅,了解异国文化风情，从小培养孩子的“世界化”眼光非常有必要。
这套放眼看世界儿童绘本有4册，讲述了分别来自日本、美国、塞内加尔和印度的4个孩子上学路上发生的故事，展现了这些国家的风情和文化。我收到的是美国这册。
xx宝拿到书会立即翻看，他翻到了他喜欢的地方，因为这个地图，我煞有介事地说上网查找下地图，之后又用笔在下面添加上一个南极洲，告诉他地球上有七大洲四大洋，我们生活在亚洲的中国。他则关心的是从这里到哪里是坐航还是坐飞机的问题。并为此不停发挥想像，怎么过去。
万圣节，这个值得和孩子说道一下，在西方，这是孩子们最喜欢节日之一。南瓜灯，鬼怪，讨要糖果，都是孩子非常感兴趣的。说到要糖果，xx宝是两眼放光的。引到我们中国自己的节日，孩子很容易理解，端午吃粽子，中秋吃月饼，呵呵，孩子对吃的总是最清楚记忆最深的。
大字不识几个的孩子，看起书来的认真劲儿不比我们差。这样的绘本很适合亲子阅读。孩子看图，我们讲字，也让我重新很细节地看到这个国家的风俗人情和文化，和孩子一起学习是很快乐的事。
从孩子的行为来反思自己的教育行为
妈妈骑车带着絮絮，过十字路口时，因为没有车，不愿意等了，就闯红灯了。絮絮见状大喊：“妈妈，妈妈，不是‘红灯停，绿灯行’吗？”妈妈只好跟她承认错误：“哦，对不起，我没看见，闯红灯啦！”絮絮安慰妈妈：“没事，你不是说过，错了，只要改了就好吗？下次注意哦！”
妈妈去接絮絮的时候，絮絮采了路边的一些野花送给我，并对我说：“妈妈，你回去要跟爸爸说你的宝宝送给你的礼物啊！”晚上睡觉前，妈妈和絮絮闹着玩。我轻轻的拧一下她身上的某个地方，然后赶紧装作什么也不知道。絮絮防不胜防，然后就大声说：“妈妈，你干什么啊？你怎么这么淘气啊？”（这些话估计是在学校学的）
吃饭时，絮絮突然做了一个“暂停”的手势，说：“妈妈，你们暂停一下，我要跟你们说个事？”我们都配合着她放下筷子，但是嘴巴还在嚼着，她还不满意：“要闭上嘴巴！你们不闭上嘴巴，我怎么说啊？”妈妈着急吃饭，想让她快点，于是说：“就你自己没闭嘴吧了！”絮絮立刻反驳：“我在说事呢！怎么闭嘴吧啊！”也是哈，小家伙反应的够快的！
饭后，爸爸用电脑。妈妈就把絮絮的刚才“闭嘴吧”的事儿在本上记下来。絮絮挤到桌子前，问：“妈妈，你在干嘛？”我告诉她在给她写日记，并读给她听。她笑了，抢过笔说：“XXX（我的名字），我要给你写日记！”然后就在本上“画”起来。边“画”边问我：“妈妈，刚才吃饭的时候，你说什么啦？”妈妈说：“不知道啊，我忘了！”小家伙低下头不再问我。过了一会儿，她就开始喊：“妈妈，你来看看，我写好了。”我凑过去：“你写的什么啊？”宝贝学着我的样子，指着她的“字”，一顿一顿的说：“吃饭的时候，妈妈笑啦！”“妈妈为什么笑啊？”“因为我说‘闭嘴吧’啊！”
孩子就像一面镜子，能折射出整个家庭及社会。尤其是父母的言行举止。我们可以很轻易的从孩子那里看到他父母的影子。当然，我们也可以从孩子的行为来反思自己的教育行为。孩子的纯真像白纸一样，一定要注意自己的言行举止！压力好大哦！“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从！”自勉！
孩子的教育不能没有爸爸
现实的家庭生活中，相当大比例的妈妈承担了过多的教育责任。调查发现，从5岁孩子到初二的孩子，除了家务劳动外，妈妈排在第一位的都是“管教孩子”，而爸爸排在第一位的则是“看书报”或“看电视”，显然爸爸们为教育孩子投入的时间、精力相对要少。
爸爸和妈妈要分清各自的教育角色，不应单方独揽“大权”，只有在双方共同承担教育责任，对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
改变旧有教导方式
现实的家庭生活中，相当大比例的妈妈承担了过多的教育责任。调查发现，从5岁孩子到初二的孩子，除了家务劳动外，妈妈排在第一位的都是“管教孩子”，而爸爸排在第一位的则是“看书报”或“看电视”，显然爸爸们为教育孩子投入的时间、精力相对要少。
甚至有的家庭在角色分工上，妈妈会自动将爸爸当作管教时的威吓对象，最常听到的就是，“你再不乖，爸爸回来会处罚你啊！”长久下来，孩子对爸爸产生恐惧、害怕的心理，不太敢亲近爸爸，把爸爸定位为处罚自己的人，父子间无法形成太过亲密的关系。专家建议，不要一味承袭旧有的教导方式，父亲的角色必须重新定位。
家庭内外事务要平衡
济南大成育婴师培训机构的马老师建议，新爸爸和新妈妈一样，学习育儿都需要一个过程，所以不要把爸爸们排除在外。很多妈妈们从一开始，给孩子换尿布的速度就很快，给他洗澡时也很有条不紊，但这并不是你自己的事情。爸爸们也需要找到这些技巧，因为一个人照顾新生儿，工作量实在太大了。
马老师认为，在双薪家庭的趋势下，谁来作为主要照顾者不再是关键因素，照顾的品质才是最重要的。投入照顾的父母要能在家庭内外事务上取舍、平衡，以达到育儿照顾最佳状态。如果部分留守在家照顾的爸爸或妈妈，对自己的角色存在抱怨与不平，情绪波动影响照顾品质，孩子也容易对父母当时所扮演的角色产生混淆。
父亲是孩子走向社会的一座桥
金宝贝早教中心的指导师KELLY建议，从大多数的家庭生活来看，一方面爸爸们要在家里、家外创造一个包括物质、精神两方面的环境，给妈妈一个安心育儿的心情。家庭中男女分工协作，如果女性教育孩子的时候，要过多地考虑外在的经济原因，就会失去自己正常的心态。
另一方面，孩子越小妈妈的作用越大，孩子长大到五六岁的时候，爸爸的作用就显得越来越重要。妈妈更多地代表自然、生理、心理，爸爸代表的是外在的秩序世界，他懂得社会上的竞争规则与价值标准。对社会的分工、变化，男性的感受要深一点，孩子多通过爸爸的肩头走向社会。因此，爸爸是孩子从家庭走向社会的一座桥梁。孩子越来越大，对外界的认识要把握得越来越准确，只有父母通力合作，才能培养出优秀的孩子。KELLY提醒，父母分工合作的时候，要注意统一意见，不要有分歧，别给孩子任何不确定的答案，这会增加孩子的迷惘。
KELLY还建议，父母要注重孩子的社交，制造他们与其他孩子接触互动的机会，对于没有兄妹的独生子女，高质量的早教中心是一个很好的选择。在早教中心，父母通过参与为孩子特别设计的适龄活动，不仅能建立良好的亲子关系，也让父母更加了解孩子的兴趣和特点，有利于他们课外的潜能开发。
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