幼儿园教师一年工作心得。
幼儿的教育途径无非就是家庭、学校以及社会，家长配合学校才能实现教育的质量最大化！教师与家长之间要互相理解、互相帮助，用心教育孩子是每一个家长与教师的责任与使命！那么，教师除了教学，还有哪些责任与义务呢？以下是小编收集整理的“孩子上幼儿园已经一年了但是还是哭该怎么做”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
问：我家孩子3周8，小班，班级里最小的，8月30日出生！男孩！性格还是比较外向开朗的，但是幼儿园上了快一年了，每天早上送去还是哭！在幼儿园拉着爸爸或妈妈吵着要回家！从来没有主动说再见过，爸爸都是趁他不注意时逃走，但是下午去接他的时候又很开心，会跟你分享幼儿园都发生了什么事情，要怎么做才能改变这种现状呢？让他爱上上幼儿园！
答：从老师那边获取更多关于孩子的信息。初步肯定的是问题出在爸爸的偷偷离开。
一、安全感的建立（有一个完整的安全感流程）
1、早上一定说了再见才能走，并告诉孩子爸妈下午就来接，你在学校和小朋友们一起玩。
2、即使孩子哭，也不要逗留，切记不要表现出来犹豫不决。
3、见到孩子后第一句话就是，妈妈答应你的就来了
4、和孩子沟通多传达正面的，快乐的事情。
二、孩子不会哭一天
三、交往过程碰到困难
1、周而复始的会出现，孩子的顺从度是曲线发展的。
2、大人积极正面引导，和孩子去面对交往中的困难，鼓励孩子克服。
总结：问题80%以上是出在家长没有告知的离开，这是我们家长在带养孩子过程中一定要注意的。
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对孩子发火后该怎么做？
我一直要求自己不做情绪化的妈妈，也倡导大家不要做情绪化的妈妈。可成人的世界也不一定都能做到控制好自己的情绪，当你对孩子发火，毫不保留的表达你的情绪时，一切提醒说教都来不及不可挽回，我们该如何面对孩子或茫然、或害怕的表情？该如何快速的与孩子和好并给与正确的引导呢？下面就让育儿知识小编和大家分享一些方法和经验。或许你还想了解《教育孩子要用心》
上周末，面对午餐时间到处乱跑嬉闹的兄弟俩，我忍不住对他们发脾气了，勒令他们离开餐桌，到旁边罚站，看依然逞强嬉笑的老大，有些害怕的老二。我意识到我该尽快做点什么......
一、与自己和好
先反思了下自己的情绪状态，是对孩子一而再，再而三的提醒好好吃饭失败，引起我的愤怒。马上离开餐厅，不再让情绪化的自己继续面对孩子，喝了杯咖啡让自己安定下来。再整理了下自己的思绪，梳理下要和孩子们表达哪些内容，重新返回到孩子面前。
二、与孩子和好
1、先向孩子承认错误
蹲下来，向孩子解释刚才我为什么发脾气，请他们原谅妈妈的冲动，让他们知道我已经平静下来。“妈妈很抱歉，刚才对你们大喊大叫了，有没有吓到你们?”当我们示弱时，孩子反而更容易接纳原谅我们。老二过来抱着我说:"妈妈，抱抱我，我不喜欢刚才你那样。"老大说："妈妈，没关系，是我们太调皮了。”
2、和孩子分享我学到的经验，回到原点就事论事。
愤怒下的妈妈可能会说些过激的话，笼统的情绪的宣泄并不能让孩子知道自己错在哪？如：“你怎么这么讨厌！”“你怎么这么不听话！不妨分享下你的经验。我对孩子说：”我很生气，但不应该说你们讨厌。”如果妈妈这样说：”我提醒你们3次请不要打闹安静吃饭你们都只答应但没停，妈妈有被骗的感觉，很伤心，生气。“这样你们会不会明白妈妈的话安静下来。老大说：“那我会马上知道自己说话不算数了，马上不闹的。我一开始就是没和弟弟玩够，还想玩，没注意自己说话不算数，对不起妈妈。“
3、和孩子约定以后的处理方法。
我问孩子们：”以后如果你们做的不对，你们希望妈妈怎么做提醒你们？“孩子们制定了一个”暗号“，说如果他们再做的不对，我就说这个“暗号”他们就知道自己很过分了。
4、谢谢孩子们的原谅
最后，拥抱孩子们感谢他们的原谅，也约定以后彼此生气时不能乱发脾气，而要好好告诉对方，表达出来。
一场暴脾气的宣泄以和解告终。孩子们安静的回到餐桌用餐，看着他们我自己在想,如果刚才我不和解会怎样？可能表面上的结果也是一样，孩子最终回餐桌吃饭，但实际呢，那个对他们愤怒的妈妈的恐惧与不安依然存在那里。这对他们未来勇敢坦然的面对事情有害无益。相反，和解会让孩子依然感受到爱，也能更正面的面对事情。我们常对孩子说，妈妈不怕你犯错，但犯错要及时改正，这话放妈妈身上依然受用。我们不是圣贤不是女神，只是个妈妈，有时会愤怒、有时会生气、有时会伤心，都别担心让孩子看到，及时正确的去和解才会让亲子关系更加稳定和谐。
孩子上幼儿园家长应该怎么做
再过几个月，宝宝就要上幼儿园了。但是第一天上幼儿园，宝宝失去了爸爸妈妈陪伴，难免觉得害怕、不安全，出现分离焦虑，经常有宝宝因此哭崩。于是， 处于这一阶段的孩子家长，面临着一个非常严峻的问题，怎么跟孩子沟通，才能舒缓紧张情绪，使其快速适应集体生活呢？
想孩子第一天上幼儿园不哭不闹，父母第一句请一定说这句，你的第一句话可能会将决定孩子的一生。关于这个问题，乔乔妈的做法就非常棒。
▌女儿第一天入园，妈妈这样说
3岁的乔乔第一天入园，就迟到了。
孩子们都去和老师做游戏了，只有她背着小书包孤零零的蹲在角落里一副委屈的模样，分离时，还扯着妈妈的衣角不放。
当老师的乔妈，早见惯了这种场景。计上心来，立刻对女儿说：”亲爱的，你该去融入集体生活了，你想我一会带着你最爱喝的XX酸奶来接你，还是不带酸奶来接你呢？”
“带……”乔乔略显不快的回答。
妈妈趁热打铁：“对嘛，很快，妈妈就带好喝的酸奶来接你了！“乔乔平时最爱喝酸奶，乔妈管得严厉，平时表现好才给喝，听妈妈这么一说，她立即眼圈不红了，表情忍不住窃喜，于是，妈妈一边转身离开一边乘胜追击：“那我们下午4点半不见散哦！“
“再见，妈妈，4点见。”带着对美味酸奶的期许，女儿不情愿的融入集体。妈妈来接女儿时，虽然老师说下午的时候，孩子还是由于想妈妈，哭了一下，但基本上算是一个不错的开始。
接下来的一星期，乔乔妈列好单子，变着花样带好吃的或满足女儿各式各样的要求，成功转移了女儿离家的焦虑。虽都是如法炮制，但后来确实达到了最初目的，女儿适应了幼儿园生活，渐渐喜欢上了和老师同学接触。这位妈妈说，从育儿心理学的角度讲，这么做是转移了孩子的注意力。3岁左右的孩子一旦被转移了话题，可能很快就会淡忘哭闹的缘由儿了，并且满足孩子一个小小的要求，他就能理智地思考，“妈妈只是暂时离开”，还会带我想要的东西来，为什么不期待一下呢？
▌缓解孩子入园焦虑，聪明妈妈都这么干
一般来说，第一天上幼儿园的孩子，往往都会很抗拒，这其实跟孩子的分离焦虑有关，那么如何缓解孩子的入园焦虑呢？聪明爸妈都这么干。
1、这种情况下，千万不要训斥打骂，只会令孩子更反感，要让孩子知道上学是一种责任。可以感同身受的这样对孩子说：妈妈知道宝贝不想上学，妈妈小时候也有不想上学的时候，但每一个人都要上学，就像妈妈一定要上班一样，这是每个人的责任呀。
2、若孩子实在是不想上，可以适当让孩子休息一下，调整情绪后再上。如果孩子是个听话的乖宝宝，虽不情愿但还是去上了，记得接孩子放学后，来个拥抱，拥抱不仅会让孩子忘记了所有不愉快，还能让孩子知道，妈妈永远是很爱我的，爸妈是我坚强的后盾。
3、对于职场爸妈们而言，接孩子放学可能不是什么容易的事情。但是，请尽量每周至少接一次孩子放学，别看接孩子放学这一事情无足轻重，但是在孩子心里，你的出现会让孩子感到自己被无比关注和重视，能给孩子带来巨大的满足。
4、送孩子上学时，分手时不要聊太多，但聊天过程中，一定要包含一个信息，就是谁谁谁一定会准时接他。另外，一定要做到言而有信，答应孩子的时间一定别食言，不想让孩子选到的答案不要放在选择中。
关于孩子作业辅导，家长该怎么做
家长辅导孩子做作业也是有讲究的，不是说你拿根棍子站在旁边就有效，而是要讲究科学的方法。我个人认为要重点抓住以下八个方面：
1、限时作业。在孩子完成作业之前，了解孩子当天的作业量，与孩子评估需要完成作业的时间，然后和孩子达成协议，在规定的时间内完成。
2、保持距离。有些家长对孩子的家庭作业放纵不管，但有的家长又看得过紧，像特务一样在旁边虎视眈眈，这样容易造成紧张气氛，给孩子带来紧张和不安。最好的距离是既能看到孩子完成作业的情况，又不让孩子觉察到你在观察他做作业。
3、注重过程。作为家长，你更应该关注孩子做家庭作业的过程。如果孩子完成家庭作业时，没有过多的附加动作，说明孩子的习惯和注意力都没有问题，至于作业的对错，让老师评判有时更能让孩子记得牢靠。
4、把握细节。孩子做作业时，附加动作过多，家长要及时纠正。例如不停的翻书、经常喝水上厕所、老是关注其他的响动?等，这是都是不专注于作业的表现，家长要及时提醒并制止，以免孩子形成自由散漫的习惯。
5、经常鼓励。对孩子在家庭作业中的良好表现，要及时肯定和鼓励。如字迹漂亮。攻克难题、速度很快等等，要不吝赞美之词。尤其孩子作业较多，出现烦躁情绪的时候，一定要加油鼓劲，千万不要火上浇油。
6、自我检查。孩子的作业最好让孩子自己检查，家长千万不要越俎代庖。最多告诉孩子错了几题，而不要给孩子具体指出错误?的地方。家长要培养孩子形成自我检查的能力，而不是代替孩子完成检查作业的工作。
7、先学后玩。从小就要让孩子明白学习和玩乐的主次关系。形成先学习后玩的良好习惯。很多孩子经常是回家后先玩乐，拖到很晚才写作业，往往因时间来不及?而草草应付敷衍了事。这样容易形成孩子做事不认真的毛病。
8、认真签字。很多家长对孩子的作业签字随意，这样容易给孩子形成家庭作业不重要的印象。家长签字要仔细查看，该批评批评，该表扬表扬，要让孩子感觉家庭作业的重要程度。?
当孩子被同学起外号，父母该怎么做？
当孩子被同学起外号，父母该怎么做？
“妈妈，我要改名！”女儿气冲冲地跑进厨房，对我大声嚷嚷，小脸通红，眼里汪着一团泪，眼看就要滚落下来。
今天是女儿升入三年级开学的第一天。经过了一个暑假，孩子们又聚在一起，估计打打闹闹寻开心。我把煤气灶关上，把菜盛到盘里，放到饭桌上，然后心平气和地问：“哦，为什么要改名呢？”
“他们给我起外号！”女儿说着，声音哽咽了。
“哦，原来是这样啊！”我把女儿搂进怀里，拍了拍她的背，“我们以前上学时也都互相起外号，每个人几乎都有外号呢！”
“可我就是不想让人起外号！”
“哦。好。妈妈支持你。那咱一块想想怎么办。”
女儿一听，立马从我怀里挣脱出来，擦干眼角的泪痕，满怀希望地看着我。
“嗯，第一个办法，谁给你起外号，你也给他起一个外号！让他知道咱们的厉害！”
女儿眼里一亮，但很快黯淡下来，“可是，我不想那么做，我不想和他们一样。”
“那第二个办法，就是装作没听见，该干嘛干嘛！”
女儿眼里的光更暗了，“可我做不到，我心里不舒服！”
“好吧，那就试试第三个办法。试着和他成为朋友！”
“什么？他给我起外号，我还和他做朋友？”女儿瞪大了双眼，不相信地看着我。
我拉起女儿的手，轻轻拍了两下。“对，孩子，谁给你起外号，你就努力和他成为好朋友。你想啊，如果你们是好朋友了，他还会给你起外号吗？说不定，有人再给你起外号，他还会挺身而出去阻止呢！”
女儿陷入了沉思。她显然没想到，妈妈会给她提出这样的建议，本来她以为，听了自己的控诉，妈妈会去学校找老师或者找学生家长来解决这个问题。因为她知道，有同学的妈妈就是这么做的。
“第一种办法，叫“以其人之道还治其身”。而且表明了你的态度——我不是好欺负的！很过瘾是吧！”我看着女儿逐渐阴转多云的小脸，试探着问。
她点点头。但是眉头还是紧锁着。
“但是，效果呢？”我顿了顿。“最后大家都有了外号，好像扯平了，但是大家心里都不舒服。结果呢是两败俱伤，大家都输了。”
女儿若有所思地点点头。
“第二种办法呢，需要广阔的胸怀。对你要求太高了，很难做到。而且太委屈自己也不行，咱不能当软柿子，没有立场，不知道捍卫自己的权益。而且纵容了某些人，是不是！”
女儿底气十足地抬起头，看着我，然后声音洪亮地答道：“就是！不能让他们横行霸道！”
“那么，咱试试第三种办法。化敌为友。哪有好朋友给对方起外号的，对不对？”我看了看女儿多云转晴的小脸蛋，抛出了最后一个球。
“每一种问题都有不同的解决办法。就看你用哪一种了。效果肯定是不一样的。”
“你看。前两种也算是解决的办法，但是第一种就是人们常说的以暴制暴，只能两败俱伤。一时冲动，结果伤了别人也伤了自己，多不聪明啊！”
“第二种是要求太高了，需要海阔天空的胸怀，一般人很难做到，而且会纵容某些人。关键是太委屈自己，心情不好。”
“那么，第三种就是最好的办法喽，双赢！你还多了个好朋友！”我伸出一只巴掌，女儿也兴奋的伸出一只手，然后“啪”地一声，女儿的脸绽开了一朵花。我多么希望，从此，当女儿碰到难题时，她会想起我的这番话，她不会再一味地伤心，难过，犯愁，而是理性的分析，找到最佳的解决办法，包容别人，成就自己。
人生路漫漫。为人父母，我们总希望能永远为孩子遮风挡雨。但总有一天，她要独自面对人生的风风雨雨。长夜漫漫，愿我的话会成为一盏明灯，照亮女儿前行的路，让她勇敢坚强地走下去。
文/清风明月
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