培养学生的责任感。
父母重视孩子的教育，家庭与学校合作，可以实现教育的质量最大化！教师需要在日常教学中以身作则、言传身教，新的起点，新的方向，让孩子在玩中学，在学中玩，不断成长！那么，家园教育中有哪些是父母必做的功课呢？下面是小编为大家整理的“巧妙地培养孩子的秩序感”，希望能对您有所帮助，请收藏。
教育孩子有秩序感的方法和步骤：
（1）教育孩子在家里这样做：
一是向父母说清楚自己的目标，父母可以监督和提醒，但有一点很关键，就是不要帮孩子做他忘记了的事情；
二是父母可以和孩子商定一些惩罚措施，可以由父母来惩罚，也可以由他们自己来惩罚，或者是以他们自己承担后果来进行自然惩罚。比如约定如果回家后写完作业忘记把作业本放回书包，父母可以不提醒他们，第二天也不能打电话请父母送作业等；
三是父母加入孩子的计划，家庭成员相互监督。可以参观爸爸妈妈的房间，与自己房间的整洁程度进行对比；
四是做好自我管理，自己的事情自己做，不给父母添麻烦；
五是做到房间整洁，物品摆放有序，不乱扔乱放东西，用过东西之后放回原处。
（2）教育孩子在学校这样做：
一是借用老师、同学的东西要及时归还至原处；
二是运动之后要把运动器材放回原处；
三是在图书室看书，看过的书要放回原处；
四是班级、学校的东西用完之后要放回原处；
五是在学校用餐后餐具要放回原处；
六是可以请老师监督自己，和同学一起培养这个好习惯。
（3）教育孩子在其他公共场合这样做：
一是要珍惜别人的劳动成果，不做破坏别人劳动成果的事；
二是在超市购物，要把不打算买的商品、购物车、筐等放回指定处。
三是在邮局或银行填写单据后将圆珠笔放回原处；
四是在书店看过不买的书要放回原处；
五是在图书馆或阅览室，看过的书要放回原处。
不论是在家庭、学校还是其他公共场合，不论是独自一人还是有人监督，不论是自己、别人的东西还是公共物品，更不论物品价值大小，都必须做到把用过的东西放回原处。这是每个人必须要做到的事情之一。
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怎样培养宝宝的秩序感？
问：我的宝宝常常在家里把玩具丢得满地都是，说他多次也不听，这次帮他收好了，下次又扔出去；吃饭、睡觉也没有规律，让我们很头疼，不知道如何让他养成有规律的好习惯？
答：秩序感是我们周围事物形态体现出的均衡、比例、对称、节奏等因素，能带给我们愉快、兴奋、舒服的感觉。秩序还包括时间的秩序，也就是生活规律。宝宝需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。秩序感的变化会引起情绪的波动，有秩序的环境会使宝宝的情绪稳定。
宝宝的秩序感是先天而来的。3岁前的幼儿有着强烈的安全需要，当被置于杂乱无章、陌生的环境中，孩子会哭闹。当宝宝的生活规律被打乱，容易引起身体的不良反应。社会心理学研究显示：3～4岁的宝宝如果有着良好的生活秩序习惯，当他们6岁之后，在人际交往中会表现出自如与和谐。0-4岁是个体秩序感发生发展的敏感期。
在家庭中培养秩序感的方法：
1.大多数的物品，如家具、玩具、衣服等，尽量保持在相同的位置，玩完了玩具后物归原处。
2.维持规律的作息时间与地点。例如，吃饭的时间与地点，家人出门及回家的时间等等。
3.例行事项尽量采取相同的步骤。例如，喂食、洗澡、穿衣以及睡前活动等。
四种方法培养孩子秩序感
有些小宝宝经常把东西扔得到处都是，有的幼儿园的小朋友丢三落四，永远也找不到自己想要找的东西。其实，这可能是妈妈们在宝宝最合适的时期没有及时训练及培养他们的秩序感。
如果有时间，不妨和孩子一起收纳整理，培养孩子做事有条理的好习惯。
一起挑选沙发垫
3岁前的宝宝观察力相当敏锐，能不断与环境进行互动，清晰地记得物品摆放的位置。家长稍加变动，打破了宝宝内心的秩序感，宝宝会发脾气，哭闹。因此，家长在搬东西或调整物品时，可让宝宝一起参与，这样并不会伤害宝宝的内在秩序感。比如鼓励宝宝参与家居布置、挑选装饰物等，这都是激发宝宝主动发展秩序感的途径。
提醒妈妈爸爸在把握“秩序感”上要区分“秩序的美感”与“刻板的规则”，例如，宝宝将方形沙发靠垫整齐摆放在沙发上，妈妈爸爸一方面赞许宝宝的行动，另一方面再和宝宝一起试一试方形与圆形的靠垫都放在沙发上是否美观。在宝宝秩序感的发展过程中，鼓励宝宝的创造力与养成宝宝有序的生活方式同样重要。
建小书吧贴照片
在宝宝秩序敏感期中，宝宝最喜欢在“有序的位置”找到物品。所以，你不妨在家里放一个和宝宝一样高低的小书架，让他自由选择感兴趣的书。在书架上分别贴上爸爸、妈妈、宝宝的照片，宝宝在模仿中很容易分辨哪些是爸爸的书，哪些是妈妈的书，哪些是宝宝的书。慢慢地，宝宝就能学会分辨大小及分类整理。
提醒家长也可以利用秩序感，建立规律有序的学习气氛。每天晚上，家长定时和宝宝一起“看书”，教宝宝按顺序一行行地“阅读”，一页页地翻书，还可以给宝宝反复朗读儿歌，童话，让宝宝体会其中的节奏、韵律等，这些都有助于培养宝宝看书的兴趣以及学习的秩序感。
脱衣穿衣学先后
我们可以通过游戏来帮助宝宝分清什么是先，什么是后，让宝宝自己寻找一种自我顺序感。比如把为宝宝穿衣、脱衣的全过程用照片的形式记录下来，贴在醒目的地方：还可以将穿衣脱衣的顺序编成琅琅上口的儿歌，录到复读机中，等到宝宝做角色游戏时，可边听儿歌，边根据照片的步骤，一步一步帮助小娃娃穿衣，脱衣。如此，家长不仅在游戏中教会了宝宝穿衣，脱衣的方法，培养了宝宝做事的条理性，而且还让宝宝在自由的环境中获得了成功的体验。
带购物本去超市
待宝宝稍长大些，家长可以让宝宝自由翻阅超市食品的宣传海报，共同商量需要购买的食品，然后宝宝可以将要购买的小食品，小零食图片用剪刀剪下，粘贴在自制的购物本中，并在购买时整齐地将要买的东西放在自己的小推车上。
提醒宝宝年龄小，常以自我为中心，有时不按大人的意思去办事。家长不要训斥宝宝，更不要帮助宝宝做，这样会剥夺宝宝获得成功的机会。
0-4岁是个体秩序感发生发展的敏感期，当孩子6岁之后，在人际交往中会表现出自如与和谐。因此，爸爸妈妈们不要认为孩子们还很小，不让他们动手分门别类收拾东西，尤其是玩具，从而错失培养孩子秩序感的最好时机。
正确地培养孩子的注意力
培养规律的习惯
良好的生活习惯对孩子的注意力、睡觉和成长都是非常重要的，如果没有这些好习惯，孩子做事会很散漫、随意，注意力肯定是难以集中的。
所以家长应该帮助孩子形成好习惯，给他一个合理的时间表，比如说什么时候写作业，什么时候玩游戏，时间长了，一到这个点，孩子就知道该做什么了，也就会集中注意力做好该做的事了。
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利用孩子的好奇心
家长可以利用新奇、好玩、多变的物体吸引孩子的注意力，比如会跳舞的布娃娃、会唱歌的小青蛙、会飞的老虎等调动孩子们的好奇心，孩子看到这些，就会集中注意力去摆弄。
所以家长在给孩子选书的时候，应该尽量选取有趣、鲜艳、好看好玩的书，这样不仅能培养孩子的注意力，也能培养孩子读书的兴趣。
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挖掘孩子的兴趣爱好
兴趣是最好的老师。让孩子做自己感兴趣的事情时，他很投入、很专心。孩子喜欢听故事，家长就可以利用讲故事的方式，培养孩子注意力。
家长可以适当反问，比如讲小白兔去旅游，一路上交到不少好朋友，家长就可以偶尔反问“这是小白兔的第几个好朋友？”“第二个好朋友是谁？”“哪个好朋友送了小白兔胡萝卜？”等，以此来让孩子集中注意力。
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在游戏中培养
游戏是学习的好方式。家长可以让孩子玩“找不同”、“学拼图”等游戏来集中注意力。还可以玩一些角色扮演类的游戏，比如警察指挥交通，可以让孩子做“三分钟警察”，父母扮演路人在行走，这个过程就可以引导孩子去思索：
三分钟警察
Question 1用什么手势去指挥？
Question 2什么灯停、什么灯行，什么灯亮了等一等？
Question 3行人靠左走该怎么处理？
你会发现，这个过程，不但可以陪孩子欢乐，更重要的是让孩子培养了注意力，学到了知识，开发了思维。
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因材施教
每个孩子都有自己的特点，家长要根据孩子年龄、习惯、接受方式等来培养孩子的注意力，多一点鼓励和帮助，不要动辄和别人家的孩子对比，更不能呵斥、打骂孩子。
需要注意的是，孩子不可能一直集中注意力，所以家长可以从刚开始的3分钟，慢慢延长到5分钟、10分钟……时间一到，就休息者娱乐，然后再学，定点定量是最好的，效率也会很高。
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引导孩子主动
比如孩子喜欢听故事的话，家长可以引导孩子主动讲，这样他不仅要知道，还要说出来，甚至还要绘声绘色。这个过程不但锻炼了口才和思维，关键是注意力得到了培养。
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创造良好的环境
由于儿童容易受到多变、新奇事物的影响，所以环境非常重要。孩子在学习的时候，最好给他一个安静、简单的空间，如果放着电视或者周围有很多玩具，那么他会很容易就被电视里的声音或玩具吸引，自然就难以集中注意力了。
而且一旦被其他事物吸引，父母就要花费更多精力才能让孩子把注意力转回来，这个过程处理不当，就会让孩子不舒服，所以环境很关键。
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严格控制电子产品
电子产品对孩子的吸引力是极大的，网上充斥着很多不健康的信息，尤其是其中的游戏，孩子很容易上瘾，一旦沉迷其中，就会无心做其他的事，还会影响大脑发育，所以家长要严格控制孩子使用电子产品。
不少孩子的注意力缺陷，是因为在出生的过程中，妈妈选择了剖腹产而导致的。由于没有受到胎盘的紧裹、子宫的收缩和产道的挤压，孩子被剥夺了足够的触觉学习。而触觉器官是人体最大的感觉器官，也是我们人类出生最早与外界接触建立外部联系的感觉，对孩子安全感的建立非常的重要，因此一般剖腹产的孩子注意力容易分散。作为父母在对孩子后天的抚育中要给予足够多的触觉刺激，让孩子安定下来。具体做法：父母经常用手从孩子的头一直到屁股，从上往下，不断地抹一抹，让孩子能够安定下来，这样对孩子集中注意力非常有益。
及早培养孩子的空间感
空间感是什么？是用积木搭一所大房子？还是走出一个迷宫？是的，这都是空间感觉在起作用，你可能还没有意识到，很多游戏都是在帮助孩子们树立对空间的概念。尽管已经有很多研究证明，男孩子的空间感要强于女孩子，但不管是男孩还是女孩，家长们一样希望他们能找到离家最近的商店去买回需要的东西，等他们足够大的时候，希望他自己看着地图就可以找到想去的地方。空间感不是与生俱来的，对空间和距离的感觉，会影响孩子将来的职业选择。当然，一个人将来所从事的职业有很多因素在起作用，但一个空间感强的人，他选择做建筑师、工程师或从事航空职业的机会会更大些。往近一点说，空间感有助于孩子们学习数学和自然科学；往远一点说，空间感与每个人的生活息息相关，最起码，它帮我们看懂地图，还能帮我们在拥挤的停车场里找到自己的爱车。那么，如何注意培养孩子的空间感呢？１．和孩子一起回家的时候，问问他，我们该在哪里拐弯？对孩子熟悉的地方来说，这是一个有趣的带路游戏。２．把东西南北的概念讲给孩子听，在和他一起走路时，你告诉他现在正向南走，如果向右转弯，是什么方向？３．和孩子在外面散步时，看到自己家的窗户了，让他猜一猜，每扇窗户后面是哪一间房，他自己的小房间在哪个窗户后面。４．经常和孩子做一些有利于发展空间感的有趣游戏，诸如搭积木、折纸、拼图等。
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