幼儿园好孩子说课稿。
家庭有家庭的好处，学校有学校的妙处，两者结合，可以让教育更有意义！教师要同家长多交流沟通，以正确的教育方法，让孩子在成长的天空里展翅高飞。那么，家长可以在哪些方面帮助到教师呢？下面是小编为大家整理的“孩子人缘好有威信 原靠父母苦心经营”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
孩子人缘好有威信 原靠父母苦心经营
在刚刚过去的寒假期间，记者接触了北京、天津、湖北的一些中小学生家长，发现现在家长对于孩子各方面的成长都极为关注，不仅关注学习成绩、身体健康，还密切关注孩子在学校的表现，与老师、同学的关系，甚至孩子在班级中的“地位”。
北京一名一年级小学生在学校刚放寒假的时候，就接到了两名同学的邀请，一个是邀请她和父母到家里做客，举行一个Party；另一个是邀请几个好朋友一同去滑冰，然后再一起去饭店吃晚饭。
接到同学的邀请，这个孩子非常兴奋。因为时间原因，最后只去滑了冰，晚饭几个孩子和各自的家长到了一家西餐厅。发出邀请的同学父母招待周到热心，不仅点了孩子们爱吃的东西，每个孩子还得到了一盒巧克力当做春节礼物。
孩子高兴极了，与同学们玩得不亦乐乎。可是这位小学生的母亲却感慨不已：家长太用心思了，不仅在学习上给孩子把关，还想尽一切办法帮助自己的孩子在同学中获得好人缘树立威信，有些做法已经超出了孩子之间自然真实的友情表露。
邀请同学去滑冰的这个孩子是去年9月刚开学时老师指定的临时小班长，平时经常受到老师表扬。新年前夕，小班长不像其他小朋友一样只是想到给自己的好朋友送贺卡，而是给班里每个同学都送了一份小礼物，所有男孩子都得到了一个玩具小车，女孩子得到的礼物是一个精巧的小娃娃。一年级的小学生对同学的评价相对感性，这个小班长在同学中的威信一下子就树立起来了。
确实，与人交往、沟通、合作的能力已经是现代社会中一个人需要具备的基本素质，对人的成长成功非常重要。如今，城市中大多数孩子是独生子女，孤单的他们渴望同伴儿的友情，孩子创造交往环境也是无可厚非。但是家长如果在这方面太费心思，而且投入不少资金和精力，就难说对孩子是好还是坏了，某种程度上也是一种过度关心。
其实，这位母亲遇到的情况只是目前家长在孩子身上下功夫的表现之一，而更多的家长则是把心思用在了老师身上，目的是希望老师给自己的孩子更多的关注，给予更多的机会。
北京一位二年级学生的家长说，孩子经过一年多的学习确实有了非常大的进步，对学校和班级也很认同。春节期间本来想请老师吃个饭，聊聊天，表示一下感谢，但是被老师委婉地拒绝了。有好心的家长告诉他，好多家长都在请老师吃饭，老师根本排不开，许多家长都是把新年礼物或者消费卡直接寄给老师。这位家长感叹道，原来有那么多先知先觉的家长，怪不得孩子平时总是觉得老师给班里同学表演、讲故事或者其他表现的机会不平等，看来是有的家长在背后下了很大的力气。
这位家长反映，平时只要老师透露一点班级的需求，家长们都会立刻响应实施。孩子们在学校吃中午饭用的纸巾、湿纸巾、一次性水杯、垃圾袋，家长们都会争相“捐助”。一所小学开联欢会时，老师动员孩子们带一些拉花、彩灯布置教室。结果这个班里的家长们送来了一包又一包，几乎够3个班用的。
家长们也常常主动要求做“义工”。每当老师征集志愿者时，家长都会踊跃报名，只要稍迟一点儿，就会“名额已满”。有意思的是，一个幼儿园开联欢会，老师请忙布置教室，一位家长因为工作忙没有时间，竟然请了一男一女两个小时工到学校。不仅联欢会前帮忙布置教室，联欢会结束后还负责把彩条、彩灯拆下来，把教室恢复原样。
湖北的一位家长说，他的孩子上小学四年级，在过去3年多里，孩子座位的调换就像家长与老师之间的“拉锯战”。家长都希望自己的孩子坐在教室前排，上课时尽量少受其他同学的影响。他的孩子个子不算太高，可是只要班里其他孩子的家长一去老师那儿“做工作”，他孩子的座位就会向后调，有一次竟然坐到了倒数第二排。于是全家大人齐上阵，孩子的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈就轮流去学校找老师“谈话”。当然这种“谈话”是附带条件的，总是会给老师带一些礼物过去。后来，老师无法把这些家长摆平，想出来一个办法，班里的座位不仅每周以竖排为单位横向调一次，还时不时以横排为单位前后调整。
现在的家长对孩子是全方位关注，既要学习好，还要情商高，于是对孩子事事关心，在方方面面都想法设法帮着架路铺桥。这样的过度关注、暗中助战或许在孩子小的时候会有一些作用，但孩子早晚有一天要失去父母的庇护和扶助，独立面对这个世界，当他们面对困难无可奈何时，会对父母当年的做法心存感激吗？
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注意：孩子的成长，20%靠智商，80%靠这些！好父母应该知道
孩子成长中最重要的八项情商：
01、独立
独立性包括独立的意识、独立的行为，也就是说：
1.孩子要能够独立思考一些问题并自己拿主意；
2.孩子能承担起自己分内的家务、料理自己的生活。
独立性是孩子在新环境中生存、发展的必备心理素质。
同事的女儿上个月参加公务员考试，开考半小时后才发现没带2B铅笔，一着急在考场上哭了起来。监考老师吓一跳，过来问明情况后，给她借了一支……
事后，同事很自责地跟我说：“从小到大，每次考试前我都嘱咐她清点文具、准考证件，就是这次忘了，没想到就出错了，也是怪我呀……” 如果你爱孩子，就不要替他代劳太多事情。
孩子自己的事情，最好自己完成：自己收拾玩具，自己整理书包、文具，自己洗小臭袜子，自己拖拖小卧室的地…… 孩子自己的事情，让他学会自己做决定：你想买这条小狗，你就得保证天天遛狗、清理便便，你自己决定买不买；你想报绘画班，周六就不能玩了，还要坚持下去，你自己决定报不报……
02、同理心同理心，可以简单理解为“换位思考”。在人际沟通中，“同理心”扮演着极其重要的角色。
为什么有的孩子很受同学们欢迎，而有的孩子却被同学们评价为“自私”“不合群”?就是因为有些孩子还没有同理心，从来不会站在别人的立场上考虑问题，也从不体会别人的感受；
为什么有些家长总觉得，自己整天那么辛苦，孩子却丝毫不理解？其实也是因为你还没有帮孩子建立起同理心，孩子还不习惯从你的角度上体谅你。
孩子同理心的培养，是个渐进的过程，妈妈可以尝试一下这个方法：每当你觉得孩子有点“自私”时，先稳定住谈话氛围，让孩子自由说出他的想法，然后你蹲下来，认真、平静地说出你的想法，最后让孩子就你的想法做出回应：“听完妈妈的话，你觉得接下来应该怎么做呢?”
03、自信心
自信心包括两部分：外部的认同感和自身的成就感，缺一不可。
孩子做了件很得意的事，但是被家长、老师一通否定，孩子肯定不会有自信；有时候孩子虽然收到了家长、老师的鼓励，但他内心有些怀疑自己的能力，或者不喜欢这件事情，那么孩子也不会有自信。
所以说，孩子自信心的建立要从两方面来着手：
1、要多跟孩子沟通，了解孩子特长、兴趣所在，以便能够及时、恰当地鼓励他；
2、要注意平时跟孩子沟通的方式，多些包容理解，不要轻易否定孩子。
04、责任心
责任心，是孩子对自己应遵守的规范、应履行的义务的正确认知。
一个没有责任心的孩子，习惯以自我为中心，无法跟同伴友好相处，也就没有稳定的人际关系;也正是因为没有责任心，孩子也往往缺少必要的奋斗动力。
孩子责任心的培养，一般从两方面进行：一是让孩子学会对自己的行为负责，对自己犯的错误负责；二是对自己的承诺负责。
比如：打扫自己的房间算是对自己负责;当初答应了妈妈一周只吃一次冰淇淋，就要履行承诺，这算是对自己的承诺负责。
05、自律
自律，就是抵抗外界诱惑、自我约束的能力。
一个不自律的孩子，对自己该做什么、不该做什么没有什么概念，往往在一些娱乐、消遣的事情上浪费大量时间，很容易一事无成。 孩子自律能力的提升，单纯靠提醒、训斥是没什么效果的，必须要跟“合理的目标、成就感、兴趣”三方面结合起来。
有一个实现起来比较容易的目标，孩子才感觉有奔头；学习过程中尝到一点甜头后，才能激发进一步努力的兴趣；当孩子为自己的兴趣而努力的时候，抗干扰能力也便增强了。
06、抗挫折能力
抗挫折能力，也算是一种自我保护的能力，能让孩子在经受失败打击的时候，不至于出现精神、身体上的不正常反应。
抗挫折能力差的孩子，常因为一次成绩没考好就大哭一场，甚至好几天都闷闷不乐；工作中抗挫折能力差的孩子，动不动就怨天尤人，喜欢抱怨，热衷于散播“负能量”。
提高孩子的抗挫折能力，家长一方面要在生活中给孩子一些磨炼的机会，让他们面对一些压力；另一方面，不要对孩子过分强调“成功”的概念，以免给孩子过多压力。
07、时间管理能力
时间管理能力，意味着效率，是学习、工作的基本技能，也是生活的基本技能。
最能体现这一能力的，可能就是家庭作业了。同一个班，同样的作业，总有一部分孩子要写到半夜，到头来孩子累得不行，家长还抱怨老师布置作业太多。
时间管理能力是需要慢慢培养的，最开始可通过“倒计时”的方式，让孩子在一些小事上意识到时间观念，比如跟孩子一起计划好洗脚要几分钟、洗澡要几分钟、起床要几分钟，然后慢慢地过渡到学习中，比如完成一道题大约几分钟。
08、情绪管理能力
情绪管理，更侧重于对负面情绪的处理能力，孩子最终会形成怎样的性格、人际关系如何、社会适应能力的强弱，都与此相关。
情绪控制力差的孩子，在幼儿园、小学阶段往往表现为不分场合的大哭大闹、对家长依赖性过强、跟小朋友矛盾多。初中之后，情绪管理能力仍然低的孩子，问题相对更加严重，他们对家长、老师的叛逆心比正常孩子强很多，更容易厌学、逃学、打架、结交不良社会青年。
所以，在孩子小的时候，一定不能让他养成“通过哭闹、发脾气来达到目的”的习惯；当孩子有情绪时，教他说出自己愤怒、生气的原因，而不是通过骂人、打人来发泄。
父母威信是怎么丢掉的
父母威信是怎么丢掉的
引子：
午餐时间，妈妈在医院遇到一可爱的小女孩，便把自己碗里的腊八豆分给小女孩吃，然后跟小女孩说，下次看到我要记得我啊，要叫我啊。小女孩妈妈马上说，不叫奶奶，奶奶就把你肚子里的豆豆拿回去。小女孩不过四岁的样子，听了根本没反应……妈妈马上解释说奶奶不会拿出来的。
我有时候猜想，孩子听到父母这些五花八门又毫不着边际的威胁，搞不好心里在笑父母幼稚呢。可以确定的是，等孩子再大些，父母还把对孩子的要求用威胁的方式讲出来，孩子就更加不会听啦。那时候，父母该着急自己“没有威信”了。
常见的让父母丢掉威信的做法有这些
1.乱加威胁，而且是落实不到位的威胁。
2.威胁太多，让孩子处处都是错。孩子发现怎么都做不好，干脆破罐子破摔。
3.教孩子是一套，自己做是另一套。自己动辄生气，却教孩子要“好好说”；自己不阅读，却批评孩子只会玩游戏；自己对老公老婆颐指气使，却指责孩子对父母不尊重。
4.孩子一发飙，就马上说“YES”，或者立马许一个自己不愿意兑现的诺言。
5.自己心情好的时候，原本违反规则的事情也OK；自己心情不好的时候，孩子遵守规则的行为也变得不OK。比如心情好的时候，允许孩子骂人，打自己，心情不好的时候，一发现孩子口气不对就要批评。
有威信的父母是什么样的？
有威信的父母本来就给孩子在做一个有原则、有界限和言出必行的榜样。他们不会刻意追求在孩子面前的威严，相反，他们是首先做好自己，对孩子行为方面的“问题”（指的是孩子不符合社会行为规范或者父母期望的行为），他们能够做到冷静、理智、平和地处理。他们既倾听孩子的心声，又为孩子设立规则和界限；他们既尊重孩子，又不放任孩子为所欲为。
有威信的父母，他们的孩子往往遵守的不是父母的指示，而是自己内心的规则，而父母给出的要求跟孩子内心的规则是一致的。不管什么时候，父母在给孩子立规则的时候，都会考虑：孩子是否认可这个规则？孩子如何内化这个规则？孩子对父母对自己的期望和要求的顺从，也往往不是出于父母权威，而是出于对父母的信任和爱。因为他们感受到了父母对他们无条件的爱，所以他们发自内心地愿意顺从父母。
如果父母已经丢掉了自己的威信，怎么办？
请找找看，为什么你在孩子面前没有威信，原因在哪里？
如果已经失去威信，很可能父母跟孩子的关系也变得糟糕了。这时候比树立威信更重要的，是重新建立和孩子之间的情感连接和相互信任。失去威信的父母，往往不是跟孩子连接不够，感情淡薄，就是跟孩子连接太多太紧，过多控制，让孩子反感。
选择跟孩子的健康、安全有关的领域，也就是说最最重要的领域首先树立自己的威信，其它的先放一放。等跟孩子之间的关系改善，自己的情绪管理水平、沟通能力提升后，再顾及孩子在社交、行为管理和个人选择方面的行为表现。
最重要的还是那一句：育儿先育几，育几先育心。父母能够真正做到接纳自己，接纳孩子，用尊重自己也尊重孩子的方法来教育孩子时，“威信”自然就有了。
父母失去威信的六种做法
父母失去威信的六种做法
一是溺爱。
家长无节制地满足孩子的需要。不仅导致孩子的依赖性，而且易使孩子以自我为中心，养成自私贪心的恶习。
二是忍让。
家长对孩子宠爱有加，生怕孩子不顺心，惟恐家庭里发生不愉快，于是对孩子无原则地让步，结果往往适得其反。
三是收买。
对孩子取得的进步或成绩，家长予以表扬或奖赏是应该的，但若以金钱作奖励，其结果常常会刺激孩子滋生惟利是图的思想，引发孩子产生不诚实的意念。
四是自夸。
家长以自我夸耀来获得威信，这种威信往往不得久长，一旦孩子觉察到家长言过其实后，常常听不得家长的忠告和批评，反而有损家长威信的建立。
五是压制。
家长对孩子粗暴专制，只准孩子服服帖帖，俯首听命。殊不知，这种威信，伤害了孩子的身心健康，使孩子缺少自尊，造成孩子的逆反心理和恐惧心理。
六是说教。
一些家长惯于抓住一点，喋喋不休，好像孩子就真的一无是处。长此以往，孩子容易产生厌烦或不满情绪。
孩子的成长，20%靠智商，80%靠这些！
孩子每一项能力的培养，都不会那么容易，花费几个月甚至几年的时间都是很正常的。但是，一旦度过了这个时期，一切都会变得轻松起来，一切都是值得的……
情商，不是什么深奥、神秘的东西，简单点说，就是一个人调节自身精神状态、与他人交往的能力。一个孩子健康成长所需要的全部良好品质，比如独立、善良、有同情心、勤奋等，其实都属于情商。
在孩子的成长道路上，智商只起20%左右的影响作用，剩下的80%都是由情商来决定的。而且相比较起来，智商这东西，有很大一部分是由基因决定的，后天“升值潜力”一般；而情商，则基本全靠后天培养建立起来。
孩子成长中最重要的八项情商：
1、独立能力
独立性包括独立的意识、独立的行为，也就是说：
01.孩子要能够独立思考一些问题并自己拿主意；
02.孩子能承担起自己分内的家务、料理自己的生活。
独立性是孩子在新环境中生存、发展的必备心理素质。
同事的女儿上个月参加公务员考试，开考半小时后才发现没带2B铅笔，一着急在考场上哭了起来。监考老师吓一跳，过来问明情况后，给她借了一支……
事后，同事很自责地跟我说：“从小到大，每次考试前我都嘱咐她清点文具、准考证件，就是这次忘了，没想到就出错了，也是怪我呀……”如果你爱孩子，就不要替他代劳太多事情。
孩子自己的事情，最好自己完成：自己收拾玩具，自己整理书包、文具，自己洗小臭袜子，自己拖拖小卧室的地……孩子自己的事情，让他学会自己做决定：你想买这条小狗，你就得保证天天遛狗、清理便便，你自己决定买不买；你想报绘画班，周六就不能玩了，还要坚持下去，你自己决定报不报……
2、同理心能力
同理心，可以简单理解为“换位思考”。在人际沟通中，“同理心”扮演着极其重要的角色。
为什么有的孩子很受同学们欢迎，而有的孩子却被同学们评价为“自私”“不合群”？就是因为有些孩子还没有同理心，从来不会站在别人的立场上考虑问题，也从不体会别人的感受；
为什么有些家长总觉得，自己整天那么辛苦，孩子却丝毫不理解？其实也是因为你还没有帮孩子建立起同理心，孩子还不习惯从你的角度上体谅你。
孩子同理心的培养，是个渐进的过程，妈妈可以尝试一下这个方法：每当你觉得孩子有点“自私”时，先稳定住谈话氛围，让孩子自由说出他的想法，然后你蹲下来，认真、平静地说出你的想法，最后让孩子就你的想法做出回应：“听完妈妈的话，你觉得接下来应该怎么做呢？”
3、自信心能力
自信心包括两部分：外部的认同感和自身的成就感，缺一不可。
孩子做了件很得意的事，但是被家长、老师一通否定，孩子肯定不会有自信；有时候孩子虽然收到了家长、老师的鼓励，但他内心有些怀疑自己的能力，或者不喜欢这件事情，那么孩子也不会有自信。
所以说，孩子自信心的建立要从两方面来着手：
01、要多跟孩子沟通，了解孩子特长、兴趣所在，以便能够及时、恰当地鼓励他；
02、要注意平时跟孩子沟通的方式，多些包容理解，不要轻易否定孩子。
4、责任心能力
责任心，是孩子对自己应遵守的规范、应履行的义务的正确认知。
一个没有责任心的孩子，习惯以自我为中心，无法跟同伴友好相处，也就没有稳定的人际关系；也正是因为没有责任心，孩子也往往缺少必要的奋斗动力。
孩子责任心的培养，一般从两方面进行：一是让孩子学会对自己的行为负责，对自己犯的错误负责；二是对自己的承诺负责。
比如：打扫自己的房间算是对自己负责；当初答应了妈妈一周只吃一次冰淇淋，就要履行承诺，这算是对自己的承诺负责。
5、自律能力
自律，就是抵抗外界诱惑、自我约束的能力。
一个不自律的孩子，对自己该做什么、不该做什么没有什么概念，往往在一些娱乐、消遣的事情上浪费大量时间，很容易一事无成。孩子自律能力的提升，单纯靠提醒、训斥是没什么效果的，必须要跟“合理的目标、成就感、兴趣”三方面结合起来。
有一个实现起来比较容易的目标，孩子才感觉有奔头；学习过程中尝到一点甜头后，才能激发进一步努力的兴趣；当孩子为自己的兴趣而努力的时候，抗干扰能力也便增强了。
6、抗挫折能力
抗挫折能力，也算是一种自我保护的能力，能让孩子在经受失败打击的时候，不至于出现精神、身体上的不正常反应。
抗挫折能力差的孩子，常因为一次成绩没考好就大哭一场，甚至好几天都闷闷不乐；工作中抗挫折能力差的孩子，动不动就怨天尤人，喜欢抱怨，热衷于散播“负能量”。
提高孩子的抗挫折能力，家长一方面要在生活中给孩子一些磨炼的机会，让他们面对一些压力；另一方面，不要对孩子过分强调“成功”的概念，以免给孩子过多压力。
7、时间管理能力
时间管理能力，意味着效率，是学习、工作的基本技能，也是生活的基本技能。
最能体现这一能力的，可能就是家庭作业了。同一个班，同样的作业，总有一部分孩子要写到半夜，到头来孩子累得不行，家长还抱怨老师布置作业太多。
时间管理能力是需要慢慢培养的，最开始可通过“倒计时”的方式，让孩子在一些小事上意识到时间观念，比如跟孩子一起计划好洗脚要几分钟、洗澡要几分钟、起床要几分钟，然后慢慢地过渡到学习中，比如完成一道题大约几分钟。
8、情绪管理能力
情绪管理，更侧重于对负面情绪的处理能力，孩子最终会形成怎样的性格、人际关系如何、社会适应能力的强弱，都与此相关。
情绪控制力差的孩子，在幼儿园、小学阶段往往表现为不分场合的大哭大闹、对家长依赖性过强、跟小朋友矛盾多。初中之后，情绪管理能力仍然低的孩子，问题相对更加严重，他们对家长、老师的叛逆心比正常孩子强很多，更容易厌学、逃学、打架、结交不良社会青年。
所以，在孩子小的时候，一定不能让他养成“通过哭闹、发脾气来达到目的”的习惯；当孩子有情绪时，教他说出自己愤怒、生气的原因，而不是通过骂人、打人来发泄。
抓好时机在孩子面前树立威信
“现在的孩子真是越大越难管教了，你说一句，他顶你两句，好像还是他有理”“可不，现在在孩子面前很难树立父母的威信，我有时管管他，他还说，这个你不懂。听了真让人生气……”从这两位父母的烦恼中，可以透视出大多父母的烦恼。我们不妨从父母自身找一下原因，看看哪些不正确的威信会得到适得其反的效果。
如何树立威信呢？听听不同的观点
根据调查，父母在孩子面前逐渐丧失威信的现象，在小学至初中这一阶段较为常见，父母也往往在这个时候才想起要树立威信，但实际上问题往往出在学龄前。科学研究显示，孩子在3岁以后就有了自我的意识，开始懂得拒绝，因此如果这时你还是像以前那样教育孩子，总是满足孩子的要求，同时又不太注意自己的言行，没有树立威信的意识，那么，日后想要再树立威信就很困难的，那时你就无法拿捏该如何对待孩子。在孩子3岁以后怎么建立威信呢，看看下面这些父母的观点。
1.知已知彼才能保证教育产生威信
我觉得父母的威信应该是建立在行之有效的教育方法基础上的。如果父母的教育方法总是不能改善孩子的行为，那么就谈不上有什么威信。对我女儿，我用游戏方法来对待她，每次都奏效。当然对大一点的孩子不能用这样的方法，但只要多了解孩子，抓住孩子的心理进行教育，就能更多地获得成功。
2.严与爱结合最能树立真正的威信
我平时对女儿管得很严，哪怕是一点儿小错误也不轻易放过，但每次做过批评之后，我都想办法去安抚她，开导她，使她感受到父母是爱她的，而不会产生对父母的畏惧、抵抗心理。我认为这种严与爱相结合的教育，最能建立真正的威信。
3.以身作则是建立威信的关键
古话说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”如果要让父母对孩子产生威信，首先父母自己要做得好。比如，要纠正孩子乱扔垃圾的坏习惯，你光靠一遍遍地说还不行，还要做给孩子看，孩子看到父母的行为自然会模仿，同时也就比较容易接受父母的要求了。想想，如果父母自己都做不到的事情却要求孩子去做，孩子怎么会来听你的？身教胜于言教，要在孩子面前树立威信，父母必须以身作则，作出榜样。
4.教育一致是树立威信的重要条件
我觉得教育一致，统一要求也是建立威信的重要条件，不仅父母两人之间的要求要尽可能统一，而且父母的前后教育都要一致，要善于控制自己的言行，不能一会儿高兴起来随便地逗笑孩子，一会儿心情不好又任意地打骂孩子。
5.树立威信，父母必须说到做到
父母常常只会强调‘威’，而忽略了‘信用’的重要性，以为哄哄小孩很正常，许多调查都显示，很多父母之所以在孩子面前不太有威信，往往就是因为不守信用。威信就是让孩子对父母产生一种信任感，这不是靠说教或者是打骂的方式能建立的，父母言而有信才是最重要的。我儿子虽然只有3岁多，但我还是恪守“言必信，行必果”的原则。这样就会使孩子感到父母是说到做到的，从而能够自觉地听从父母的指令，接受对他的要求。即要求孩子做到的事，父母首先要以身做则；答应孩子的事，一定不要落空。
6.少而精的管教有助树立威信
说实话，在家里孩子是我管得多，但威信却是他爸爸更高。究其原因，我想可能是我管得太多，管得太琐碎，事无巨细都免不了唠叨几句，这样孩子容易产生厌烦心理，反而不来听你的。而他爸爸平时很少说他，但都抓住一些主要的东西一管到底，这样反而更有效。看来要树立威信，还要管得少而精。
7.民主性管教是现代父母的威信所在
我认为父母的威信并不一定是传统意义上的孩子对父母的绝对服从，或是父母对孩子的支配地位，而是在平等交往的基础上使孩子对父母产生一种尊重信赖的感情，从而与父母建立一种积极配合的亲密关系。要做到这点，首先就要理解、信任孩子，尽可能地尊重孩子自己的选择和尝试，并给予适当的指导和帮助，不能怕孩子犯错误而强制孩子按大人的意愿行事。另外，父母还不能太在乎自己的“权威”和“面子”。每个人都有可能做错事，孩子不对时应该批评教育，自己做错时也要真诚地向孩子道歉，这样民主、平等地对待孩子，反而会使孩子更加信任你，尊重你，更愿意与你交流沟通。我觉得这才是一种真正的威信，而孩子越大，越需要这一点。
8.向孩子学习会提高父母在孩子的心里的地位
因为孩子一直在学习，所以他们的想像力非常丰富，但是难免也有我们大人不懂的事，这时，我会放下架子问：‘这是为什么？’‘这是真的吗？’‘这个问题我不懂，你能告诉我吗’，这不但不会使我失去威信，反而会提高你在孩子心目中的位置，反之，不懂装懂或逃避回答则会使你更被动。
9.家庭和睦是父母建立威信的基础
我觉得，夫妻之间要互敬互爱，互谅互让。当发生矛盾或摩擦时，夫妻双方要心平气和地讲道理，妥善处理。切不可大吵大闹，拳脚相向，用粗暴的方式解决矛盾，尤其是当着孩子的面。这是保持父母在孩子眼里美好形象和树立威信的基础。
不利于树立威信的教育方式
1.用高压的教育方法。父母严而无慈，经常发脾气，时常恐吓、责骂孩子。动辄体罚孩子，实施棍棒教育。使孩子整天唯唯诺诺，诚惶诚恐，经常处于恐惧不安的状态中。
2.用疏远的教育方法。父母从不主动接近孩子，总是力图使自己离孩子远一点。譬如，把孩子交给祖母或交给保姆照应而撒手不管。他们很少与孩子交流感情，孩子不了解父母的想法、爱好、兴趣等，父母也不知道孩子的需要和喜好，父母与孩子间存在着明显的鸿沟。
3.用宠爱的教育方法。父母对孩子娇纵溺爱，对其逞性和乖张脾气姑息迁就。不给他指明努力的方向，也不提出任何要求，而是有求必应，一概满足，导致孩子任性妄为，形成骄横执拗的性格。
4.用自以为是的教育方法。父母认为自己的言行在孩子面前全是正确的，是家庭的法律信条。话一出口，孩子就得绝对服从；即使是说错了，但为维护自己的所谓尊严，也要迫使孩子必须照办。同时，这种自以为是的教育方法，还往往导致父母无视孩子的正当需要，不虚心听取孩子的正确意见，有损孩子的自尊心和自信心，影响良好性格的形成。
5.用说教的教育方法。父母无视孩子是否愿听，也不管自己的语言是否恰当，在任何场合下，总是海阔天空、滔滔不绝地对孩子进行灌输，摆出一副说教者的姿态。在这种环境中成长的孩子，会对这种说教产生厌倦情绪。久而久之，他们对正确的教育也会产生反感。
6.用引诱的教育方法。父母总是用爱抚和各种各样的奖赏(包括各种物质的东西)来博得孩子对自己的尊重和热爱。殊不知，一旦孩子得不到爱抚或满足不了其需要，就会对父母产生不满、愤怒和反抗的情绪，使孩子变得任性、骄横、不讲道理。
以上这几种错误的教育方法，在父母教育孩子的过程中，更多的是形成混合型或偏颇型的状况。例如，父母平时对孩子娇惯迁就，放任自流，一旦孩子出现行为上的问题或发现其性格上的明显缺陷，如任性、娇纵、以自我为中心等，便进行训斥、责骂、甚至殴打孩子，对他施行种种限制，而当责打、限制过分于心不忍时，又对孩子百依百顺起来，取消了限制，任孩子提出种种不合理的要求，无条件地予以满足。以上这些做法，即不能建立起父母的威信，也不利于孩子的健康成长，应当加以摒弃。
婚姻，不应该靠孩子维持
在我最需要你的时候，如果你不在我身旁，那么以后你也不需要在了；在我最脆弱的时候，如果你不能给我依靠，那么在我坚强的时候也就不需要你了。
女人从怀孕到生产，最渴望能够陪在她身边的那个人，其实是她的爱人。希望她爱的那个人能呵护她，能陪她看着小生命一天天成型，能和她一起期待这个生命的降临。
他们离婚一年多了，小孩快要两岁了，一个女人带着孩子，其中的心酸可想而知，家人都劝他们和好，她很犹豫，想找个肩膀依靠，却拿不定主意，她不知道要不要给那个曾背叛过她的男人一个机会。
他们在一起时便经常吵吵闹闹，得知怀孕也是猝不及防，他们只能被迫的接受小生命的到来。怀孕期间从来都是她独自去产检，他对突如其来的生命似乎觉得无关紧要，甚至于她生产那天，面对女人的痛苦咆哮，说出：那么多女人不都在生吗？你怎么就那么金贵。
他的潜台词就是说：不就是生个孩子嘛，有什么了不起的，我让你生了吗？这种男人就是欠抽，你不要她给你生孩子，当初为什么不说，你不说就代表你接受了，既然接受就该对她负责。
婚姻这件事，从来都不好过，两个成长经历不同的人在一起生活，一定会有很多的冲突，很多的不快乐，婚姻需要磨合，需要有坚强的爱情做基础和后盾，才够我们在不好过的时候，可以去消耗，去磨损，而不会分开。
单亲家庭和一个整天争吵不休的家庭，哪个更可怕？别说你想给孩子一个完整的家庭，婚姻是两个人的问题，要对自己负责，要对孩子负责，别把问题推给孩子，宝宝承担不起。
如果两个人不具备在一起生活的感情基础、物质基础，承担不了当父亲、母亲的责任，那还是做个合伙人，合伙一起带孩子就够了。
孩子是婚姻幸福的产物，而不是被迫接受的产物，更不是你绑住他的筹码。女孩，不要以为怀了孕，他就会对你好，别存在这种幻想，有孩子并不会怎样，不爱你的人还是不爱你。
不要轻易的以身相许，不要认为你有了孩子，他就会爱你，就会和你结婚，别傻了，别拿无辜的生命，去赌你的幸福和未来，你根本就输不起。
人只在乎自己为之付出而得到的东西，而绝不会在乎那些没有付出就得到的东西。如果男人在发现你怀孕后，还没打算跟你领证，那只能说明你这个人和你的孩子，并不是他真正的归宿。
家庭教育基本靠“打”拷问父母教育之责
昨晚在浙大一院急诊抢救室，民警紧急送来一12岁女孩，全身都是勒痕，已失去意识。抢救室门外，一名男子趴在地上抱头痛哭。据悉，男子是女孩的父亲。他说，因为孩子抄作业，便将孩子吊在车棚里打，停手后发现孩子不行了。
小孩子抄作业是不对的行为，甚至在家长、老师眼里更是可耻的，发现后应该立即制止，防止孩子养成这种不劳而获的坏习惯。但怎样和孩子沟通，帮助、教育孩子摆脱这一陋习？一味的说服教育是否真的于事无补，只能基本靠暴力、靠打呢？
不能否认，社会生存压力的日益增大，使得家长们望子成龙，望女成凤的心情更加急切，这种爱之深责之切使得家长极端的寻求最快速、最便捷的方法，每当孩子犯错误便拳脚相加，棍棒伺候，对孩子的教育达到了扭曲变态、拔苗助长的状态。熟不知，这样的打骂教育只能换来表面的风平浪静，但却不能从根本上解决问题，反而会给孩子留下心理阴影，扼杀孩子的个性，换来的只有暴力和仇恨。
人非圣贤孰能无过，孩子的是非观、世界观没有完善，也没有坚强的性格，很容易被周围的环境所影响。既然错误已经犯下了，家长的目的应该很明确，就是让孩子克服缺点，纠正错误，帮助他们明辨是非，而为了达到这一目的，思想教育才是根本。
孩子不是家长的附属品，更不属于私有财产，他们有自己的思想和个性，而青少年时期也正是形成良好人格、品行的阶段。身为人父人母，脾气不能暴躁，更不能动不动就打孩子。无论是恨铁不成钢的失望，还是无端将自己的压抑痛苦用暴力的方式随意发泻，都没有权利践踏孩子的生命，虽然只是皮肉之苦，但伤害的却是自尊。
笔者认为，对于孩子，成绩不是关键，健康的身体、良好的品德、过硬的心理素质才是最重要的。孩子和父母的关系应该是平等、相互尊重和理解的，耐心的倾听、积极的协商、有效的沟通，不强求孩子按照自己的意愿生活，并将这种教育贯彻孩子成长的始终，这才是教育的王道，棍棒教育无论如何是行不通的，更不要让这种棍棒教育造成终身遗憾。退一万步讲，即使不会教育，也请放孩子一条生路。
育儿心经
育儿心经
（一）
最近有很多童鞋准备怀孕和已经怀孕，作为过来人的我，为了避免大家走弯路，所以把我的一些些小小育儿经验告诉大家和大家一起分享，希望能对童鞋们有帮助。我曾经的室友们，FANGFANG，CUICUI，MINMIN，还有我可爱的QINQIN。加油哟！！
怀孕期
一、饮食
我怀孕的整个阶段是什么菜都讨厌吃的，所以能吃就一定要多吃哟。（废话）
关于鸽子蛋鸽子蛋里含有一种什么什么东东，吃了会让宝宝的皮肤变的白皙，我吃了大概有五个月，每天吃二个，后来打B超说是男宝宝，所以就停了，不过就目前来看我儿子的皮肤还是将就的。所以想让宝宝白，那就多吃鸽子蛋吧。虽然皮肤和遗传有关，不过我们后天能帮点忙还是尽力帮吧。呵呵。
关于核桃核桃应该天天吃的，吃了对大人小孩都好，特别补脑。不过，每天一个就够了。以前老人有说法，说吃了核桃男娃娃的GW会像核桃，我不知道是不是因为我吃了核桃的原因，反正我儿子刚生出来的时候的确收的很紧，很像核桃。我想如果是因为吃了核桃，那可能也是因为核桃里面含有什么东西的原因吧。
关于粗粮我怀孕的时候因为不喜欢吃饭菜，所以吃了很多馒头面包之类的，儿子生出来虽然不重，只有六斤二两，不过对于我这个在怀孕阶段几乎没怎么吃肉的人来讲，能生出这个重量的宝宝已经很不错了。所以我感觉是吃了粗粮的原故。现在儿子的肉肉很结实，一点都不虚胖，这也许也和我吃粗粮有关吧。
关于水果水果一定要多吃，因为里面很多维生素，不过要注意，少吃点凉性的，比如西瓜和梨。我当时是把水果当饭吃的，吃了宝宝的身体一定会比较好的。
关于冰淇淋呵呵，之所以专门把这个提出来，是因为我在最后三个月几乎每天都吃，而且女童鞋们大都很喜欢吃这个。根据我的经验最后三个月想吃就吃哈，不过一天只能一支！前三个月最好不要吃。
关于茶和咖啡这两样我几乎没怎么喝过，似乎在哪里看到过，说喝了不好。
二、维生素
孕前补叶酸，大家都知道的，这个不用多说。我一共只吃了一瓶，孕前两个月开始吃的。
复合维生素我是懒人，为了避免麻烦，所以买的安利的倍力键，里面有好多种维生素，感觉还行，一天只吃两粒，好像。
钙不要想信喝骨头汤能补钙，也许能补，可对于孕妇来讲也是微乎其微的。我怀孕的前阶段是喝的含钙的孕妇奶粉，一直没抽筋，到六个月的时候抽了一次，我去买了钙尔其，然后又抽了一次。换成安利的以后就再也没抽过了，宝宝在七个月的时候长了两颗牙，应该还算好。所以选对产品很重要。呵呵，我不是卖安利的，不过我强力推荐安利的维生素，真的是一个赞字。
三、关于护肤
除了功效的护肤品，其实什么都可以用的。准妈妈本来就不漂亮了，如果不好好的把皮肤护理好，就更糟了。不过唇膏还是最好不用，因为会吃嘴里，干的时候就涂维E吧。如果还想让自己美，那就化化睫毛眼线吧，我每天都化了的，没影响的。
产前准备
生产前要准备的东东太多了，让我喝口水多，慢慢想慢慢写。
预产期前一个月就该把待产包准备好了，因为最后一个月小宝宝随时都有可能来到的。所以该把什么都准备的妥妥当当的。把所有生产和住院期所须要的东西都放到一个旅行包里，去医院的时候一拎就走。现在我把待产包里要放的东西全例出来。
一、宝宝的东西
宝宝的衣服准备两三件，裤子要多点。我宝宝刚生出来时里面一直穿的纱衣，特别环保，很软，白白的，没有一点染料，纱衣是最适合新生儿穿的衣服，有条件就给宝宝买两件吧。我的是穿的英氏的。
胎帽胎帽准备两顶就够了，因为宝宝的头长的太快了，要不了多久就戴不了啦。买的时候注意不要有松紧的，会勒住宝宝的。
睡袋睡袋是最方便的包裹宝宝的东西了，我在英氏买的一个黄色的小睡袋，很适合新生儿用，晚上不用担心宝宝着凉，又不会束缚到宝宝，可以让宝宝自由做伸展运动。
枕头宝宝刚生下来是不用枕头的，可以用毛巾折一下给他睡。（市面上的婴儿枕头有很多，不过我直今都还没找到合适的。所以我儿子现在都是睡在我用浴巾给他做的枕头上。）我儿子在满月时头型就睡得很好了，可能就是因为他一直睡的比较硬的原因。
奶瓶需要2-3个，如果没有母乳，3个120毫升的奶瓶最理想。晚上三个奶瓶加水放温奶器里，把每次的量放进奶粉格里，宝宝要喝奶的时候就直接把奶粉倒进水里，方便的很。
尿布湿：尿布湿是一定要用的，根据经验，对宝宝不会有什么影响，老外的宝宝要用到三岁，所以就不要担心啦。晚上给宝宝用上，要少去很多麻烦，月子里睡觉是最重要的。
护臀膏：如果宝宝红屁屁，一擦就好。我的是贝亲的。
调羹、小碗：调羹最好硅胶的，小碗装水，用调羹喂，这样宝宝就不会因为吃奶瓶更省力，就不吸你的奶了。
奶粉：买小盒的，因为刚生完宝宝不是马上就有奶的，所以要喂配方奶。
袜子：买几双就可以了。不要买套脚袜，穿不稳。
帕子：两三张就可以了。一张擦脸，一张擦屁屁，一张洗澡。擦脸和冼澡的用纱布的，不会掉毛毛到宝宝鼻子和嘴里。
浴巾：一张。
纸巾：宝宝专用的湿纸巾和卫生纸一盒。其实不用在母婴店里买，不划算。超市里就有，心相印的婴儿专用的纸巾很好用的。
隔尿垫：两张。用尿片的时候把它垫下面，这样就不会打湿床单了。
尿片：母婴用品店里有专门的尿片卖。比家里老人自己做的要好的多。想想他们用旧布弄的尿片会有多安全哟，布上有染料，不放心。反正我的宝宝是没用过的。尿片一定要买纱布的，特别大一张，特别软，特别透气。夏天准备十多张就可以了，纱布的很好洗，很容易干的。
二、妈咪的东西
哺乳文胸
睡衣：夏天生产最好是裙子，前面一定要是扣子的，喂奶方便。呵呵。
乳垫一盒：刚开始两天用不着，以后奶水多了就是必须的了。
卫生护垫：虽然有专门的产后护垫，但是我觉的用卫生巾就可以了，苏菲350的就够用了。我之前买了很多专门的产后护垫，后来发现这东西又贵又不好用，还不如一般的卫生巾，现在家里还有很多。
巧克力两块，红牛两听：主要是用于生产时增加能量。
暂时就想到这么多了，什么牙刷，杯子之类的小东西自己就应该想得到的哈。
月子期
月子部分我就省了，我觉得坐月子是信则有不信则无。不过有一点可以肯定，坐月子时自己的身体是相当虚弱的，所以什么事都要注意。特别是不要到外面吹风，也不是说以后会头疼，我以我的经验告诉大家，吹了风容易感冒，月子里的感冒会比平时更严重的，感冒了直接影响奶水的多少。我就是不听话才二十多天就跑外面去了，吹了点点风就发高烧了。还有，月子里最好是自己的妈妈来照顾，这样沟通起来比较容易。
哺乳期
其实这部分我也没什么发言权。我有的都是失败的经验。呜呜呜。不过还是可以给大家讲讲。
哺乳期最重要的还是不要让自己感冒，感冒一次奶就会少很多。我在这里介绍一些我用过的催奶的方法，也许人与人不同，对我没用，对你们就有用了呢。呵呵
啤酒煮虾用啤酒煮红虾，然后把啤酒倒掉，只吃虾，超难吃。有人吃了有用。
啤酒其实哪有那么麻烦，还要煮虾，还不如直接喝酒，如果你够胆，可以试试喝两杯，反正这是对我唯一有用的方法。用啤酒发奶是有科学依据的哟，德国人就是这么发奶的。呵呵。如果你怕，就喝完后两小时把奶挤掉，这样就绝对安全了。
花生炖猪蹄这个我懒得说，看着都恶心。不过你们的婆婆是肯定希望你们吃这个的啦。没用的啦。还不如喝羊肉汤。
总之我觉得没奶了就是没了，即使喝点这个吃点那个能有奶，也只能解决一时之需，过两天还是没有。如果你觉的一定要喂奶，最好的办法就是让宝宝多吸，不要放弃，那么喂到五六个月是没问题的，可是当你看到宝宝饿得哭，你的奶又不够，难道你忍心不拿奶粉给他吗?
好用的东西
我把自己觉的比较好的东西介绍给童鞋们。
温奶器：这个不用多说了，太方便了，放在床头，宝宝吃奶的时候你都不用下床。不过，它只适合喝奶粉的宝宝，呵呵！买的时候没必要买贵的，我看市面上有种液晶显示温度的，其实没必要。我的是贝亲的，没液晶屏，一样好用。现在已经用了八个多月了，还在发挥着无限作用。
奶粉格：用温奶器就一定要奶粉格。买三层的就够用了。不要卖转的那种，要买一层一层的。我用过三个奶粉格，最贵的就是心安怡的转的，最不好用，最便宜的最好用。
安抚奶嘴：一项伟大的发明。前三个月的时候我儿子每天晚上都含着入睡，我们都不用抱他，他自己就睡着了。一定要在他睡着后把奶嘴取出来，不然怕以后有依赖。不要担心嘴会变型，长牙的时候不给他就是。而且过了三个月，宝宝好像也不喜欢这玩意儿了，你给他他都不要了。
手动吸奶器：以前以为自动的可能会更好，更省事，结果发现不是这样的。自动的太慢了，力也不够。所以选择吸奶器的时候还是手动的更好。不过市面上的吸奶器太多了，有的效果不是很理想。所以我建议一次性买到位，以免以后又花钱去买。我用的心安怡的，特别好用。
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