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育儿观念:您在生活中是否经常否定孩子?

发布时间:2020-09-24

教育孩子笔记。

家园共育讲究的是快乐专递,开心学习!教师在一定情况下要进行家访,了解情况,实现家园相互配合,同步教育,促进幼儿健康、快乐的成长!那么,教师可以在哪些方面与家长配合教育孩子呢?下面是小编精心为您整理的“育儿观念:您在生活中是否经常否定孩子?”,希望能对您有所帮助,请收藏。

育儿观念:您在生活中是否经常否定孩子?

学习内容:对照:您在生活中是否经常否定孩子呢?(参考P209)

在我的育儿理念中,我认为教育孩子应该多肯定、表扬,少否定、批评。

很多家长总是在贬低自己的孩子,觉得孩子浑身毛病,哪都不好,见到孩子就只有批评,认为只有这样才能让孩子越来越成器。孩子总在批评和否定的环境中成长,长大了一定会极度不自信。每个人心里都期待能够安心,如果孩子总在批评和否定中成长,他就会永远不安心,这种不安心会让孩子心里没有安全感,会不自信,会不愿意在人前表现从而逃避交往。www.YJS21.cOM

如果你经常盯住孩子的缺点不放,在缺点上大做文章,经常批评孩子,指责孩子,否定孩子,提醒孩子,惩罚孩子,动不动张口"真笨!""真差劲!""没出息!""窝囊废!","这点事都做不好,真没用"你会发现孩子越来越表现得像你批评的那样,越来越笨,越来越没自信,越来越感到自己没希望,没价值了。千万不要对孩子产生失望情绪,因为每个孩子身上都有闪光点,每个孩子都有成才的机会,如瓦特、如牛顿、如爱迪生,他们在上学的时候就是不被老师认同的学生,结果却成长为令人仰视的英才。如果我们的家长否定变成肯定,相信所有“不好”的孩子,都会有所改变。

多为孩子的长处而骄傲,不为孩子的短处而遗憾。平日里多给孩子一点赞扬,一点鼓励,少一句批评,少一句自责,或许会让他们有更大的进步!要以正面鼓励为主,不盲目的拿自己的孩子同别的孩子比较,而是多拿孩子的过去与现在比较,让孩子知道自己长大了,进步了

世界上没有两片完全相同的树叶,同样世界上没有两个相同的孩子,每一个孩子都正在写着一部自我的历史。生活中不缺少美,而是缺少发现的眼睛。因而,我们的家长要当孩子的伯乐,善于发现孩子身上的闪光点,围绕孩子的优点做文章。

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育儿心得:在生活中快乐学习


育儿心得:在生活中快乐学习

看着女儿一天天长大,身为家长的我有时候也会很无奈,真不知怎样去教孩子。

女儿小班的时候我就一本正经的教她识字,但总是今天学会明天就会忘,反复几次之后,我的急脾气就烦了。怎么样才能让孩子爱学习,我想了很多办法都没有用。

有一天早上因为车跑气的缘故,我和女儿只能步行去上学。在路上,女儿一直让我给她讲个故事,没办法,我给她讲了一个小恐龙生蛋的故事,没想到女儿听得很认真,没有一点走神。听完故事女儿主动地的让我提里面的问题。我觉得女儿的这个举动很好,而且可以看出她对我的提问充满了自信,我一共提了三个小问题,女儿都回答的很好,一点都不犹豫,到了学校女儿还有点舍不得,我马上安慰她说,我们明日可以继续呀!女儿这才高高兴兴的进了学校。

从那时开始,如果没有特殊的原因我们都会步行15~20分钟去上学,在这个短短的15~20分钟时间里,我会随意的教她一些东西,有唐诗、有成语、有故事等等,没有什么固定的模式,每次女儿都很认真,接受的也非常的容易。

在快乐与不经意间让小朋友学习和思考会有意想不到的结果。每天给孩子一定的独立、自由的空间,不让孩子成为大人的附属品,让孩子在自由的空间里快乐的学习。

育儿心得:让孩子在生活中实践学习


育儿心得:让孩子在生活中实践学习

为人父两年差9天。不知不觉我的女儿已经长大了。很多人都很惊诧,不到两岁就上幼儿园?是不是太早了?呵呵我认为我女儿已经完全可以自己上幼儿园了。为什么呢?我认为如何去判断孩子是否能上幼儿园,关键不是年龄,而看的是她是否能在某个年龄段做到这几点:

一、是否学会寻求大人的帮助或自己主动去完成一次上厕所的事情。

这一点,我是深有体会。我女儿从9个月会走路的时候,我就很注重去培养她自己去上厕所的习惯。一开始拿掉尿不湿的时候,我女儿还很不习惯,经常尿在自己身上,但我从不去责骂她而是反反复复的告诉他要蹲下拉,经过个把两个月我女儿慢慢知道了,要蹲下拉尿。但新的问题又出来了,她只知道要蹲下拉尿却不知道去厕所,所以我们家的地板就成了她上厕所的地方。这时候也是所有家长最烦的时候,有的家长在这个时候又会帮她穿尿不湿觉得年纪还小慢慢学,而有的家长就是会打她骂她,让孩子不知所措随后还是没有改掉尿裤子的毛病。

我在我女儿这个懵懂时期就做了两件事:1、她只要蹲着撒尿或者大便,我就耐心的打扫,不打不骂。2、买了个小孩专用的尿盆,每次碰到她要尿尿或者大便的时候就抱她过去,不厌其烦的告诉她,尿尿要到这里来,大便要到这里来。经过几个月的反复教育,我女儿已经不再随地大小便了。而是学会了要如厕就去找自己的小“厕所”。与此同时,又开始让孩子开始不穿开裆裤,在这个过程中计算好时间时不时问问要不要上厕所,经过几个月的调教,我女儿慢慢知道了怎么样解决上厕所的问题。只要想上厕所就会跑过来跟我们讲,她要上厕所。(这个是一定要教的,秋冬春给孩子穿开裆裤孩子容易着凉夏天穿开裆裤玩耍的时候容易弄脏PP。)

孩子一旦学会了如何上厕所,那就减轻了家长很大的烦事。,同时让孩子学会独立的第一步。

二、培养孩子独立和自主进食的习惯。

我女儿在一岁左右的时候就开学自己如何吃东西,第一次自主进食时我妈还想阻止她——因为她是用手抓饭菜吃。我立刻阻止了我妈,同时立刻去带我女儿去洗手穿好兜兜,就让他拿着碗自己在茶几上抓饭菜吃,很快我女儿第一次自己完成了一次吃饭的全部过程。此后我女儿是一发不可收拾,而我则是很耐心的给他洗手穿兜兜,同时一边教她如何用调羹吃东西。慢慢地她从用手抓饭吃到现在已经能熟练的用调羹吃饭吃菜和吃混沌饺子之类的食物了。现在我女儿吃东西时候都是自己拿调羹吃饭。(很多家长在这个时期总是觉得用手吃东西很脏,其实不会,很多东南亚的国家别说孩子就是成年人都是用手抓食物吃。其实只要帮孩子勤洗手,让她知道掉在桌子上的东西不能吃,及时清理掉她在进食时掉落在桌子上的饭菜,那以后吃饭就简单多了。)

孩子的学习能力是靠家长去培养的,特别是吃饭。很多家长总是觉得自己孩子怎么这么大了还要喂饭,其实不是孩子需要你喂饭,而是她还不知道或者说你一直就没去培养孩子自己独立吃饭的习惯。而做到了这一点,你孩子也就卖出了独立的第二步,也是非常重要的一步。现在我女儿很多时候都很不喜欢我们喂他吃饭了,每次要喂她他都是推开我们的手说不要,不要。看着她自己认真的吃东西,那样子真的很好看。虽然可能吃得满脸满桌子都是,但不要紧,洗洗就好。培养好孩子的习惯,这些付出都是一定要的。

这一步的完成,你就完全可以放心的把孩子放到幼儿园里去了。因为她饿了会自己照顾自己的胃而不会饿着自己了。

三、培养孩子独立性。

很多家长总是说自己的孩子一离开自己就哭闹,谁都带不住。其实这个问题是很好解决的。就看做家长的是否这样去做过。

我女儿从开始会坐的时候,我就开始注意培养孩子的注意力了。重点:注意力是培养孩子独立性的关键。我孩子会坐的时候我就把玩具放到她自己的小床里,让她安安静静的在那里一个人玩。一开始是陪着她玩,慢慢地当孩子注意力集中在玩具上的时候我就是时的离开房间,让她一个人独立的玩耍。最开始我女儿玩着玩着发现我不在了会哭闹找我,我就会进去再陪她玩一阵子,随着她年龄的增长,而我陪他玩的次数越来越少,到现在当他玩耍的时候完全无需我的陪同了。他一个人就能一早上或者一下午一个人玩的很开心。这个独立性的培养是对孩子性格培养的重点。如果能在1岁到一岁半这个关键时期培养出孩子的独立性,那不仅仅让大人放轻松了,更重要的是解放了孩子的双手。孩子在这个时期大脑发育不是靠学知识,而是靠自己的手的触觉去感受世界。这时候最重要的是培养孩子的动手能力,而不是多背几首唐诗。

这一步培养好了,就不会像很多孩子那样,到了幼儿园就哭闹要回家。我女儿在一岁零9个半月的时候第一次进幼儿园,一进去就哇的一声跑进去了。我妈跟我女儿说,跟奶奶拜拜。我女儿就会回头跟我妈说了句拜拜,就自己进去和小朋友们玩耍去了。可以说一点火气都没发。

这一步完成了,那你就可以放心大胆的让孩子去上幼儿园了,因为她已经开始学会独处和相处了。

四、让孩子学会自己收拾自己的东西。

这一点是必须教也是最难教的。现在我女儿玩玩具或者其他的什么如果弄了一地,只要我们站在她身边严肃的说都捡到你的小箱子里去,她就会慢慢地一点一点把地上、沙发上的东西都捡进去。

那要如何教呢?这个就需要磨洋工了。特难,但一定要教。

在我女儿一岁半左右的时候她玩玩具总是弄的一地都是,那简直是不能下脚呀,一个客厅都乱七八糟的。那时候我跟我老婆和我妈总是沉着脸指着地上的玩具说,把地上的东西都捡起来。最开始她听到我们说的话总是赖在那里又哭又闹,这时候我们选择的是不去理会,自己做自己的事,等她发现没人理的时候就会停,她一停我们就又会过去叫她收拾地上的玩具,同时过去拿着她的小手帮她完成收拾玩具的步奏。(注意,千万不要自己收拾,一定是帮助她完成收拾的步奏,否则你永远别想教会她如何去收拾东西)这个过程中她总是很不愿意,但慢慢地也知道了玩了玩具就要自己去收拾好来。在培养这个习惯的过程中其实可以利用很多环境优势去帮助她培养好自己的习惯:1、出门的时候:每次我们准备带她出门如果她玩了一地的玩具时,就会叫她收拾好来再带她出去,这时候一般她都是极不愿意。这是我们总是会把门关上,然后说你收拾好了我们才出去,要不就不带她出去玩。这时候孩子一般都会很主动地去捡地上的玩具。(记住不能让孩子一个人弄而你站着看,你也要跟他一起和她保持一定的节奏,比如她捡好了一个你就又递一个到她手上去,让她自己把玩具丢进小纸箱里,千万别替代孩子去完成而是合力完成,这是帮助她锻炼的最好方式。)

整个暑假两个月时候只要我在家里带孩子我都这样去培养她,现在基本上只要喊一声,把东西收拾好来,他就会自己蹲下去把地上的东西都收拾好,而我们则会在她收拾好以后竖起大拇指跟她说,你真是个好孩子顶呱呱。然后不厌其烦的抱起她来让她看看自己收拾好了的地面,跟她说你看地上这么干净,你真是的了不起的好孩子。

这个过程,是最让大人火气大的时段。不过一旦培养好了,那对孩子来说是个质的飞跃。现在我女儿偶尔把饭菜弄地上或者把地板弄脏了就会自己跑阳台拿个笤帚和垃圾篓过来说脏脏。每次都弄得我们开心极了。

五、让孩子学会分享。

现在很多都是独生子女,很多家长总是抱怨自己的孩子小气呀,不听话呀。其实这不怨孩子,而是做家长的没有好好教而已,我向来坚信一点,没有犯错的孩子,只有不懂事的家长。

很多家长对孩子都是要什么给什么,想吃什么就买什么。这样其实很不好,我的教育原则是她要的我给,但是不全给,给她了也要求说拿一点给爸爸吃。她总是说不给,我每次都会假装去抢她手上的吃的,她总是哇哇大叫,这时候我总是会停下来,拿一点给爸爸吃,爸爸就不抢你的。每次我女儿都很无奈只能分一点出来,然后我就象征性的吃点一点,然后夸赞她聪明懂事,是个漂亮姑娘。久而久之,她也就习惯了把自己的东西分享给别人了。

现在我女儿只要是在吃东西,我们都会上去逗她,说拿一点给我们吃呀。大部分时候他都会主动分一点出来,有时候还会说只能一点点哦。每次这样都会逗得我们哈哈大笑。而有时候碰到她特别喜欢吃的东西的时候,总是会把吃的藏到身后说不给你。这时候我们都会假装要去抢她吃的,让她感觉不给不行了,就会分点给我们吃,在这个过程中孩子慢慢学会了分享,也许她还不懂什么叫分享,但这样的培养则在她的潜意识当中明白,分享会给自己和别人带来快乐。每次她分东西跟我们吃看到我们笑着夸奖她,他也会笑呵呵的摇头摆脑,好不快活。

这个过程不要觉得跟孩子抢东西吃很丢人,恰恰相反。和孩子抢东西吃和抢玩具玩的过程中,让孩子学会宽容和分享。同时你也在这个过程中享受到了天伦之乐。这不是有得无失的良好教育吗?其实你不是真的去抢,而是让她学会如何在学校和同学共处,说直白一点,就是从小教育她如何做人

六、多带孩子去热闹的地方,锻炼孩子的胆量。

很多人总是说自己孩子胆小,那是因为你总是把她窝在家里造成的。我就很愿意带我女儿去热闹的地方。特别是晚上带她去新广场,看他们跳舞。

每次带她去广场她都很兴奋。特别是看到那些阿姨跳舞都了呵呵地看,每次我都会纵我的孩子去和阿姨一起跳舞。一开始她会觉得害羞。但我们都是会主动的去跟着节奏和动作跳动,慢慢地她也就胆子大起来了,也开始敢摇头晃脑。这个时候最重要的是鼓励、表扬。让孩子有一种自豪感。慢慢地胆子就大起来了。这个是最简单也是最需要家长花时间陪同的教育。

孩子的胆量培养对未来生活和学习的帮助那是非常巨大的。而这些东西都是需要从小培养、潜移默化中让她亲身去体会才能明白的。

除此之外,我们还经常带她去亲戚家,让她能更多地接触到陌生人,让她学会如何适应陌生的环境。现在我女儿基本不太依赖我们了。虽然很多时候都很依赖我妈。但是如果我妈要出门办事,她没看到我妈也就一开始闹个一两分钟然后就没事了。基本我姨我丈母娘我和我家其他亲戚都能单独带我女儿而我女儿则能很好很快的适应陌生环境。

这一点是最让我放心的。

自从我女儿出生到现在,我时常都会去看那些育儿经,其实很多家长都会去看,但真正能坚持这样做的家长有几个呢?我坚持了,所以我女儿不到两岁就上幼儿园,而且还过得很开心。

很多家长总是觉得要在幼儿园里学多少多少东西,我自己却不这么认为。鄙人从事教育虽然时间不长,但心得体会还是有一些的,幼儿园最大的作用不是培养孩子的知识,它最大的功能:1、让孩子在学校里学会和小朋友相处。2、让孩子能开始初步感受到离开父母自己独处。3、培养孩子的品格。4、培养孩子的独立性。

孩子太小了,智力发育也只是初级阶段,这个阶段他所学习的东西都是机械性的,她自己根本没有感知能力,但正是因为这样,所以是培养孩子性格和品德的最好阶段。从懵懂中机械性模仿从家长和老师那里学来的分享、独立和专注。这就给孩子未来进学校开始学习文化知识打好了非常到位的基础。

而我身边也有很多这样的例子。

宋校长:他老婆自己没什么文化,而他自己也是个很喜欢玩的人。他自己很少管束孩子一般都是他老婆在教育他的两个儿子,而我在和他聊天中感受到的是一直为人处世和令行静止的教育模式。所以他的两个儿子都在外国公费留学。他们小时候受过什么很好的教育吗?没有!连幼儿园都没上过。但是,就是这样没有接受过幼儿教育的两个娃不仅仅考上了国防科大而且还能公费留学完成质的飞跃,现在一个还在读硕士,另一个已经硕士毕业在外国找到了一份不错的工作。

我大姑:他们两口子是真的没怎么读过书的人,以前都是起早谈何做魔芋和卖鸡供我那三个哥哥读书,而我那三个哥哥一个比一个有出息。一个是海军上校,一个是远洋货轮的船长,另一个日子也过得很好,都是大学生。

而现在,我几个哥哥的子女也都是我大姑在带,我好几次在赣州住在她家里,看他管束那几个孩子,我都很感慨。原来这就是教育:比如说,我侄女要吃冰淇淋,我姑姑就拿出来给她吃,但是说只能在饭桌上吃,我侄女说不行我要看电视吃。我姑姑直接否决了说,如果你要过去就不能吃冰淇淋,然后我侄女还是想过去,我姑姑就一步上前准备拿走冰淇淋。我侄女最后投降了,只能在饭桌上一个人吃着,一直到吃完了才离开桌子。最重要的是她吃完了以后把纸杯自己丢到了垃圾篓里然后自己去洗手洗脸以后才坐到沙发上去看电视,而且还跟我姑姑说我都弄干净了。我姑姑恩了一声她才津津有味的自己做自己的事了。又比如说另一次,我侄子在玩电脑,我在看电视,我突然听到我姑姑对着房间里我的侄子喊了一句,你还有十分钟就到时间了。我侄子哦了一声。过了十分钟我姑姑从厨房走出来说你还有一分钟时间关电脑。然后我侄子可能玩游戏很入神,就没说话。一分钟以后,我姑姑从厨房里说如果我出来的时候没看到你进房间做作业,未来一个月你休想玩电脑。然后我姑姑就快步走出厨房准备进房间里去。说话间,我那侄子飞快的跑了出来,然后进自己房间看书写作了。我就问我姑姑,你都怎么安排我几个侄子和侄女的课余生活的呀?我姑姑淡淡地说,该玩的时候就让他们玩,该做作业的时候就做作业。题外话:现在我姑姑不但培养出了我三个能干的哥哥,现在我那几个侄子侄女也一个个学习成绩都是全赣州市排名前列的优秀生基本都属于保送生范畴················这就是教育呀!一个好的教育能让一个家族兴旺好几代人呀!

那一时刻我非常的感慨。从我宋校长和我姑姑身上我体会到了孩子的教育关键:1、令行禁止。行就是行,不行就是不行。

2、培养孩子的独立。让孩子学会独立去完成生活中的一些小事也同时培养了孩子面对学习时候的韧性。3、不骄不宠。只有这样才能让孩子能有一个独立而完整的人格。也只有这样才能让孩子在风雨中学会坚强自立。

以上这些就是本人在这生活和教育中的一些感悟。教育,我认为就是教授孕育的意思,教授孩子做人做事的态度让孩子自己去生活中体会实践,这样才能孕育出优秀的人才。这就是我心中教育的含义。

在生活中如何培养孩子的自信


年轻的父母们如何在日常生活中培养孩子的自信了,这里介绍几种方法,供父母们在家教实践中参考运用。

■学会倾听孩子的心声

孩子愿意说出自己内心的想法是父母应该感到高兴的事情。我们要耐心倾听孩子内心的陈述。当我们以认真的态度去审视孩子的时候,孩子会觉得我们是在乎他的。倾听时的态度要和蔼,只有敢于在父母面前表述自己态度的孩子,才是初具信心的孩子。

■给孩子表扬就是给他信心

即使是生活中的琐碎小事,只要孩子认真完成,就算结果我们并不满意,也要给孩子及时的表扬与鼓励,因为适当的称赞是孩子进步的动力。

■珍惜与孩子在一起的时间

即使工作再忙,也不要忘记抽出小部分时间来陪孩子玩耍。只有父母的关爱才能让孩子变得开朗,而缺乏父母关爱的孩子,往往显示出自卑的情绪。

■参与到孩子的活动中去

每当学校有活动或者演出时,爸爸妈妈要尽量参加,你的意外出现会让孩子信心倍增,而此时此刻,孩子也最能感受到父母给自己的关爱。

■与孩子协作,共同完成家庭活动

比如让孩子参加有趣的游戏或者家务劳动等等。在实践中既可以增加孩子的见识,也能加强父母与孩子之间的亲情。更重要的是,在活动中,父母的表扬是孩子自信心萌发的基础。

■让孩子做力所能及的事情

给孩子分派任务,比如打扫他自己的小房间。这样,孩子会觉得自己被需要,小小的成就感是培养孩子自信心必不可少的重要基础。

■与孩子一起阅读

挑选优秀的青少年读物,与孩子一起阅读。然后,让孩子发表自己的看法,鼓励孩子充分发挥想象力,尽情发表自己的言论。只有敢说出看法的孩子,才是自信的孩子。

■做个自信满满的父母

孩子常常在我们不经意之间模仿大人的言谈举止,所以,我们自己首先要充满自信。如果作为成人都不能对事物作出自己的肯定与判断,又怎么去要求孩子呢?

在生活中培养孩子的倾听习惯


在生活中培养孩子的倾听习惯

在日常生活中,我发现有一部分孩子的倾听能力较差,主要表现在:有的不会倾听;有的不能耐心听完别人说话;还有的甚至属于听不懂别人在说什么,这些不良的倾听习惯不仅危害孩子,也让日常教学中的老师感到头疼。犹如一位哲人所说:“上帝给我们两个耳朵,却只给我们一个嘴巴。其中意思就是让我们多听少说。如何在日常生活中培养幼儿良好的倾听习惯呢?为此,我将分为以下三方面谈一谈自己的见解:

一、教师方面:

想要孩子听你说话、愿意听、喜欢听,教师就必须要注意自身的语言魅力。如说话时声调变化,重点字词突出,语速的变化,绘声绘色的讲解以及教师讲解时的动作,表情都应吸引孩子的注意力,当孩子注意到了,自然就安静地倾听了,愿意听、喜欢听了。

另外,教师也可以创设一些机会、条件,用不同的方式培养孩子的倾听习惯。比如,给幼儿布置任务,转告爸爸妈妈一些话,有了任务,孩子自然会主动倾听教师的话,并且转告给家长。对于完成任务的孩子,教师务必及时给与奖励。

二、孩子方面:

作为年龄小的孩子,自控能力差,但并不意味着因此而毫无方圆。对于孩子自身应当做到别人说话时,眼睛看着对方;在别人说话时,保持安静;能够辨别不同的语调;将别人说的话听完听清楚等。

三、家长方面:

孩子大部分的活动时间是在幼儿园,另外一个便是家里了。所以培养良好的倾听习惯不能单靠某一方面,家长的一言一行都会对孩子产生深刻的影响。因此,当孩子在向你说一件事时,请放下手中的事情,耐心地听他说完,并给予回应。这无形中也是一种榜样作用。包括当别人在和你交谈时,也是如此,因为你牵着的孩子正在观察你的行为,并学习你的行为。在幼儿园,他有他的老师,在家里,父母就是他们的另一个老师。所以,家长应当配合老师一同帮助孩子进步,一同关注孩子的现状问题。

良好的倾听能力是学习所要具备的重要条件之一,从小培养良好是倾听习惯,对孩子今后的学习、生活都有着巨大的帮助。所以,关注孩子的倾听能力,就是关注孩子的健康成长。

育儿观念:为什么要否定孩子的感受?


育儿观念:为什么要否定孩子的感受?有一次宝宝发高烧不退,到了医院,医生用灌肠的方法给他降温。本身就身体不舒服,再加上需要被爸爸妈妈按在床上,让医生给直肠灌入冰水。这个过程,宝宝当然哭了。给宝宝做灌肠的医生可能想让孩子止住哭闹,就说,“真丑,真丑,哭起来真丑。”我马上截住了医生的话,“宝宝觉得灌肠不舒服,是吗?不舒服的时候可以哭一下的,妈妈觉得没关系。”医生的说法,可能在大人看来是开玩笑的,但是,从孩子的角度来看,她否定了孩子的感受,压制了孩子对感受的表达,甚至让孩子觉得自己的这些感受是丢人的!昨天带宝宝做入园体检,其中有一项就是给他抽血。虽然在抽血前,我已经给孩子沟通过了,也让他观察了一位叔叔的抽血过程。但是,当把孩子的手臂固定住,再往手臂上扎针的时候,宝宝还是哭了。抽血的护士说,“哭什么哭?有什么好哭的?这么不勇敢.....”我赶紧抢了这位护士的话,“宝宝一定觉得疼!疼的时候可以哭一下下。”由于要抽两管血,同时我看到血流出的速度很慢,抽血的医生要有节奏地按压孩子的手臂,以促使血液流出。所以这个过程持续地相对来说比较久,不像大人那样几秒钟就搞定了。宝宝还是比较紧张的,我转移他的注意力,让他看护士电脑上不断变幻的屏保。后来,抽完血后,我夸了宝宝勇敢,因为他只哭了一下下。宝宝也觉得非常有成就感,“我抽血只哭了一下下,我表现得勇敢。”孩子感觉疼,为什么不能表达呢?把一个这么小的孩子固定住,给他抽血,孩子为什么不能感到紧张呢?护士的做法同样是想止住孩子的哭闹,但是却分裂了孩子的感受,“我感到疼,但是不能表现出来,因为这种感受表现出来是不被接受的!”如果不断地否定孩子的感受,久而久之,孩子会混淆自己的感受,不能正确地表达自己的感受。所以他也不能很好地感受这个世界。感受和行为是两码事,任何一种感受都可以被理解和接受的,但是行为却不同。那么,为什么我们要否定孩子的感受呢?孩子:妈妈,我不饿,不想吃饭。妈妈:不,你饿了,你一个上午都没有吃东西。妈妈你为什么否定孩子对饥饿的感受?

育儿观念:生活中让孩子懂得了“谦让”


育儿观念:生活中让孩子懂得了“谦让”

从小培养孩子谦让意识是十分重要的。每个人理解谦让的含义是有所不同的。我认为过分的谦让有时反而会成为一种懦弱,甚至对自己丧失信心,把自己不喜欢的强加给别人,还美名其曰“谦让”,岂不是扭曲谦让?要让其懂得,真正的谦让是双方都高兴、都情愿、都为这件事而感到高兴,而不是强加于别人。

我儿子天天对于文字“谦让”他就不解,而于现在的分享他就知道。对于现在的孩子只有从生活中发生的事去给他讲解,让他去理解“谦让”他就会很开心的做好眼前的事情。

例如:有一次家里来了天天的朋友(格格姐姐),那天我就做了孩子们最爱吃的鸡翅,当我把鸡翅端上桌的那一刻,两个小家伙都不约而同的向“鸡翅”进攻,大家都急着抢大个的,竟然为了一个大个的鸡翅僵持了很久,谁也不让谁。这时站在旁边的爸爸说:“哎呀,鸡翅怎么哭起来了?”孩子们一听都愣住了,赶紧缩回了手,好奇地望着爸爸。“你们想不想知道原因啊?”“想啊!”爸爸用小鸡的口吻说道:“你们都喜欢大个的,不喜欢我小个的,我心里当然难受了,你们别看我比较小,但我的营养价值一点也不比它们差啊!”小朋友们都伸出手去拿小个的了,“谢谢你们,我现在开心多了,如果以后你们不争抢,互相谦让一下,我会更加高兴的。”就这样孩子们都开心地用起餐来,这边天天说着:“姐姐,你是客人,你吃这个大的,我吃小的。”我顺口接了一句:“天天,你真棒!”“因为我是男生呀。”天天的这一回答逗笑了在场吃饭的客人们。

通过那次事情以后天天有了较大的转变,懂得与别人分享,遇到矛盾时会彼此谦让,而且在外面玩时更加会照顾好弟弟妹妹。

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