幼儿园中班游戏教案《和纸杯做游戏》

发布时间:2020-09-16

活动目标:

1、探究一次性纸杯的多种玩法。

2、与同伴合作进行的搭建游戏。

3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

活动准备:

一次性纸杯每人6个、奖励贴、小盘、小球。

活动过程:

一、出示一次性纸杯,引导幼儿看看说说。

宝宝们,看!老师手中拿的是什么?你在哪里见过纸杯?它是用来干什么的?

教师小结:小朋友们知道得真多,在家里我们用纸杯喝水,在肯德基店里、用纸杯喝可乐、喝果汁。纸杯除了能用来喝水、喝饮料,给我们带来方便,它还能和小朋友一起玩游戏呢!

二、幼儿体验纸杯的多种玩法。

1、幼儿每人一个纸杯,自由探究纸杯的玩法。

宝宝们,每人拿一个纸杯,试一试可以怎样玩?

引导幼儿自由尝试各种玩法。

小结:宝宝们真聪明,想出了这么多玩法,下面咱们来比一比谁最棒?

2、带领幼儿集体体验一个纸杯的玩法。

(1)顶纸杯:将纸杯扣在头上,两手伸平,保持平衡慢慢走。

"小纸杯头上戴,变成小帽顶起来。"

(2)投掷纸杯:右手拿纸杯,从场地一端投向另一端。

"纸杯举上肩,用力向前投。"

(3)过小河:将纸杯六个一组摆两排,幼儿跳过小河。

"小纸杯两排摆,变出一条小河来。""这条小河比较宽,小朋友们能跳过去吗?""好,跳的时候要注意两脚并紧一起跳过去,来,开始。"

(4)、用纸杯搭塔。

1、老师示范搭宝塔"看,我们还可以用许多纸杯来搭宝塔呢?""纸杯口,向下摆,3个一齐排起来;上面两个放中间;最后一个再上来。"

2、请幼儿操作"好,请你们每人拿出一摞纸杯,搭一搭。""我们搭的真好,一齐给自己加加油!""来,我们挨着的两个小朋友一起试一试,用更多的纸杯,能不能搭一座更大更高的宝塔!""下面放4个或5个试一试。""纸杯玩累了,请你以最快的速度将它们套在一起,放到小盘里。"

(5)、纸杯传球:幼儿拿纸杯站成一列纵队,一个一个用纸杯传球。

分两组进行比赛。

"小朋友们站一排,宝贝列车来。"看!老师的手里拿了一个什么?现在,我们就用纸杯来传球。注意传球时,两只手拿纸杯,小脚尽量不动,把自己纸杯里的球传到你后面小朋友的纸杯里,不要掉到地上。如果掉下去了,拿起来,继续传。看看那一组最快传到最后的杯子。

三、除了这些玩法,纸杯还可以做纸杯娃娃、做飞碟,有好多的用处呢!以后,小朋友家里用过纸杯后不要扔掉,我们可以再来制作玩具。

精选阅读

幼儿园小班游戏教案—和纸杯做游戏


下面是“幼儿园小班游戏教案—和纸杯做游戏”的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!

【计划意图】

小班的孩子开端有了开端的互助意识,为了让孩子在游戏中体验搭建纸杯的快活,喜好摸索,乐意在运动中和搭档互助游戏,我计划了本次运动。本次运动借用废旧纸杯一物,让孩子探讨一次性纸杯的多种弄法,充实感觉互助游戏的快活。

【运动流程】

商量纸杯的用处—好玩的纸杯游戏—好玩的纸杯玩具

此中,商量纸杯用处环节主如果经由过程“评论辩论那里见过纸杯,纸杯用来做什么,可以奈何玩”,引发幼儿的想象头脑。纸杯游戏环节主如果经由过程探讨实验纸杯可以奈何玩,团体感觉从“单个纸杯在身材上奈何玩”到“单个纸杯在地面上奈何玩”到“地面上纸杯高一层奈何玩”到“多个纸杯在一路奈何玩,体验互助搭建的快活”。各环节,环环相扣,层层递进,使运动有条理的开展和举行,让幼儿在活泼风趣的运动中体验做游戏的快活。

【讲授要领】

树模法、创编法、训练角逐法、互助游戏法

【重难点】

探讨一次性纸杯的多种弄法

【运动目的】

1、探讨一次性纸杯的多种弄法

2、与搭档互助举行搭建游戏。

3、造就孩子的立异头脑和勇敢实验的精力。

【运动预备】

一次性纸杯幼儿园教育随笔、音乐磁带

【运动历程】

一、商量纸杯的用处

发言导入:在那里见过纸杯?纸杯可以用来做什么事变?

二、和纸杯做游戏

(一)单个纸杯的弄法

1、探讨单个纸杯的弄法(请幼儿实验)

2、团体体验单个纸杯放在身上的弄法

3、团体体验单个纸杯放在地上的弄法

(二)两个纸杯及多个纸杯的弄法

1、再增长一个纸杯,将地面上的纸杯变高今后的弄法(两个纸杯的弄法)

2、多个纸杯放在一路可以奈何玩?

实验用差别的要领。(大杯口朝下或小杯口朝下)幼儿两人一组,体验玩塔建游戏的快活,

3、总结:谁搭建的高楼最高,谁的高楼最奥妙。请幼儿用最快的速率将纸杯扣在一路,也是一种弄法,而且熬炼孩子办事善始善终的好习性。

(三)除了我们的这些弄法,纸杯还可以做什么?

出示纸杯作品

【运动延长】

“听发话器”游戏。

关于“幼儿园小班游戏教案—和纸杯做游戏”的精彩内容就给大家介绍到这里了,不知道你是否都了解了呢,关注我们了解更多内容!

2020小班游戏教案《和纸杯做游戏》


设计意图

小班的孩子开始有了初步的合作意识,为了让孩子在游戏中体验搭建纸杯的快乐,喜欢探索,愿意在活动中和同伴合作游戏,我设计了本次活动。本次活动借用废旧纸杯一物,让孩子探究一次性纸杯的多种玩法,充分感受合作游戏的快乐。

活动流程

探讨纸杯的用途——好玩的纸杯游戏——好玩的纸杯玩具

其中,探讨纸杯用途环节主要是通过“讨论哪里见过纸杯,纸杯用来做什么,可以怎样玩”,激发幼儿的想象思维。纸杯游戏环节主要是通过探究尝试纸杯可以怎样玩,集体感受从“单个纸杯在身体上怎样玩”到“单个纸杯在地面上怎样玩”到“地面上纸杯高一层怎样玩”到“多个纸杯在一起怎样玩,体验合作搭建的快乐”。各环节,环环相扣,层层递进,使活动有层次的开展和进行,让幼儿在生动有趣的活动中体验做游戏的快乐。

活动目标

1、探究一次性纸杯的多种玩法。

2、与同伴合作进行搭建游戏。

3、培养孩子的创新思维和大胆尝试的精神。

4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

5、发展幼儿的动手能力。

教学方法

示范法、创编法、练习比赛法、合作游戏法

重难点

探究一次性纸杯的多种玩法

活动准备

一次性纸杯、音乐磁带

活动过程

一、探讨纸杯的用途

谈话导入:在哪里见过纸杯? 纸杯可以用来做什么事情?

二、和纸杯做游戏

(一)单个纸杯的玩法

1、探究单个纸杯的玩法(请幼儿尝试)

2、集体体验单个纸杯放在身上的玩法

3、集体体验单个纸杯放在地上的玩法

(二)两个纸杯及多个纸杯的玩法

1、再增加一个纸杯,将地面上的纸杯变高以后的玩法(两个纸杯的玩法)

2、多个纸杯放在一起可以怎样玩?

尝试用不同的方法。(大杯口朝下或小杯口朝下)幼儿两人一组,体验玩塔建游戏的快乐,

3、教师总结:谁搭建的高楼最高,谁的高楼最奇妙。请幼儿用最快的速度将纸杯扣在一起,也是一种玩法,并且锻炼孩子做事有始有终的好习惯。

(三)除了我们的这些玩法,纸杯还可以做什么?

出示纸杯作品

活动延伸

“听话筒”游戏。

游戏教案:和毛巾做游戏


【设计意图】毛巾是幼儿在生活中常见的物品,颜色、形状各不相同的毛巾时常会引起幼儿的观察兴趣,如果用于小班幼儿认识颜色、分类活动是再合适不过了。为此,我设计了这个整合活动。【活动目标】1、正确感知毛巾的形状,巩固红、黄、白三种颜色的认识,并按颜色分类。2、通过折折团团毛巾变花,充分感知毛巾柔软的质地。3、能够愉快地参加活动,大胆发言,体验集体活动的乐趣。【活动准备】1、红、黄、白毛巾人手一块,2、布置“毛巾王国”:将毛巾放在设置的情景:树、花园、小桥、山洞、椅子上。3、设计红花姐姐、黄花姐姐、白花姐姐形象,蝴蝶手偶一只。4、一次性杯子若干。5、《蝴蝶找花》歌曲磁带,录音机。【活动过程】一、去毛巾王国,玩游戏:捉谜藏。师:“老师要带你们到一个好地方去(毛巾王国),今天毛巾要和我们玩个捉谜藏的游戏,请宝宝去找一找,他们在哪呢?我们出发吧。”二、找一找毛巾,正确感知毛巾的形状、颜色。1、师:“你在哪里找到了毛巾?”(幼儿相互交流、个别回答)幼:我在树下找到了毛巾。师:是什么颜色呀?幼:它是红色的。师:是什么形状的呢?幼:我的毛巾方方的。2、师小结:小毛巾四方方,有的红,有的黄,有的白。

三、变一变毛巾,感知毛巾柔软的质地。(1)师:“小毛巾摸上去感觉怎么样?”( 丰富词汇:柔软)“小毛巾还要和我们玩个变魔术的游戏呢!我们一起来变一变,变朵花!”(幼儿尝试变花,汇总幼儿做花的方法)(2)提醒幼儿将花插在杯子里,教师适时帮助个别幼儿。(3)小结:毛巾毛巾真柔软,折折团团可变花。四、帮“毛巾花”找朋友。(根据颜色分类)1、师:“毛巾变得花可真漂亮啊,花姐姐想和毛巾花做朋友呢,我们带毛巾到花姐姐那里去好吗。”(出示红花、黄花、白花)“问问红花姐姐她喜欢什么颜色的花,红花说:红色的花快到我这里来。”“白毛巾花该到哪里去呢?”(随即请幼儿说说)“黄毛巾花可着急了,我该找谁做朋友呢?(请幼儿说说)2、幼儿帮毛巾花找相应颜色的花朋友。五、游戏:蝴蝶找花(检查孩子是否送对)师:我们变的毛巾花可真漂亮,你们看小蝴蝶也飞来了。我们和小蝴蝶一起去找找花吧。六、总结:师:毛巾真有用,今天还和我们一起做游戏呢!我们该怎跟他们说什么呢?(谢谢)其实,在我们平时还看到很多毛巾,我们去找一找,还有什么地方用到毛巾。跟毛巾宝宝说再见。出教室。【活动延伸】1、科学活动:小毛巾真有用。2、找找生活中的毛巾。

相关推荐

下面是“幼儿园小班游戏教案—和纸杯做游戏”的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!【计划意图】 小班的孩子开端有了开端的互助意识,为了让孩子在游戏中体验搭建纸杯的快活,喜好摸索,乐意在运动中和搭...

2020-07-09 阅读全文

活动目标: a、探究一次性纸杯的多种玩法。 b、与同伴合作进行的搭建游戏。 c、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 活动准备: 一次性纸杯每人6个、奖励贴、小盘、纸杯玩具、小球。 活动过程: 一、...

2019-12-12 阅读全文

设计意图 小班的孩子开始有了初步的合作意识,为了让孩子在游戏中体验搭建纸杯的快乐,喜欢探索,愿意在活动中和同伴合作游戏,我设计了本次活动。本次活动借用废旧纸杯一物,让孩子探究一次性纸杯的多种玩法,充分...

2020-06-11 阅读全文

【教学目标】1、尝试探究纸杯的多种玩法。2、愿意与同伴合作进行搭建游戏。【活动准备】1、一次性纸杯若干个,纸板若干个,纸杯制作的各种手工作品若干个。2、糖果一个,玩具小猴一个,乒乓球若干个,游戏音乐。...

2019-12-25 阅读全文

【设计意图】毛巾是幼儿在生活中常见的物品,颜色、形状各不相同的毛巾时常会引起幼儿的观察兴趣,如果用于小班幼儿认识颜色、分类活动是再合适不过了。为此,我设计了这个整合活动。【活动目标】 ...

2020-01-02 阅读全文