孩子上幼儿园学什么。
每一个小孩都有无限的潜能，家园共育可以让孩子的潜能更好的激发出来！家长与教师需要多沟通交流，用心教育孩子是每一个家长与教师的责任与使命！那么，家长可以配合教师做哪些工作呢？下面是小编精心为您整理的“育儿心得：你关注孩子什么？”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
育儿心得：你关注孩子什么？
学习内容：要想改变孩子的行为，先要改变自己的态度。你关注孩子什么？请您学习《不输在家庭教育上》P50页。
学习体会：
阅读了这篇文章，我觉得对我教育孩子是很有启发的。
我家诺诺是个自尊心很强的孩子，她喜欢被人表扬，喜欢被人关注，但有时在家里习题做不出了，新闻背不出了，她就会很沮丧，还会有消极的情绪。这时，我不会因为她无法完成作业而批评她，而是让她休息一下，适当的玩一会放松一下，再和她一起分析习题，朗读新闻，告诉她，她很棒已经完成一大半了，给她一些鼓励，这样她就又能有信心完成作业了。
其实孩子的内心很简单也很脆弱，他们需要家长的关爱，做任何事都希望被肯定。但是孩子终究是孩子，他们会犯错，也会闯祸，也许家长会觉得是孩子调皮，但是说不定这是孩子吸引你注意的一些小手段。作为家长，我们不能只是关系孩子的吃穿问题，还应该多自我检查，看看是不是自己忽略了孩子的情绪。
每个孩子就像是一张白纸，而父母就像拿着画笔的画家，也像是一部投影仪，能肆意的把这张白纸填满。如果想让孩子能有积极的人生态度，良好的学习习惯，正确的人生价值观，那么做为父母，不但要先做出正确的榜样，还要了解孩子的内心。对他们的好习惯、小进步。千万不要吝啬，一定要给予赞美和表扬。对他们做出的成绩要给予肯定。那么，就能达到你关注什么，孩子就能发展什么了。
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育儿心得：关注孩子的安全
育儿心得：关注孩子的安全昨天放学后，晚上，儿子从书包里出来一个红色的牌牌，牌子还系着一圈长长的蓝色带子，很像我上班时候佩戴在脖子上的工作牌。儿子拿着牌牌一本正经的对所有家庭成员宣告：“从明天开始，你们送我去学校和去学校接我时，都必须戴着这个牌牌啊，老师说了没有牌牌不准进入校园。”呵呵！感觉很新奇，仔细一看牌牌上面写的文字，一面写着：“美语幼稚园家长出入证，班级：哈佛班”另一面写着持证须知：“1、此证仅限XXX（在此不便公开幼稚园名字）幼稚园使用。2、入园接送幼儿必须佩戴此证出入。3、中途接送幼儿必须在门卫登记，并通知本班老师接待。”落款：让我们一起携手共同保护孩子的安全！
今天早上送孩子去学校，透过车窗，看见一副独特的风景，街道上爷爷奶奶们，爸爸妈妈们脖子上都佩戴着红色的出入证牵着孩子前行。很赞赏孩子的幼稚园的做法，其实之前，孩子幼稚园的门卫保卫工作就做得很好，一般情况下是铁门紧锁，专人守护，家长都不准随便进出。
随着我国校园血案的频发，一些地方接连发生了针对小学生、幼儿园儿童的恶性案件，造成严重后果，社会影响恶劣，对社会的和谐稳定造成了巨大威胁。孩子的安全问题一度成为家长们心中担忧的症结所在，看着眼前这个不起眼的小牌牌，已经感受到我们的国家，我们的社会，我们的政府部门对校园安全问题的高度警示与负责，将幼儿的安全提在了革命性的高度。保护校园，保护孩子的安全，成了政府与社会聚焦的热点，成了大家热议的话题。作为本次校园事件关注的焦点——“学校”更是孩子安全问题的最大压力承担者！真是如覆薄冰、如临深渊啊！
尽管随着社会发展，贫富差距拉大，各种社会问题层出不穷，但是人们还是相信党和政府，对党和国家还是抱着希望，翘首以待！现在，各级政府部门已经开始采取积极应对措施和关爱行动了!起码，今天这个小小的出入证就给了我们家长心里安全的慰藉。
关注孩子的安全，需要全社会共同携起手来，共同努力，除国家重视，政府部门督导，学校的管理要严格到位，学校的门卫要尽职尽守外，在家里家长也要对孩子做好相应的安全教育，防患于未然，孩子与孩子之间相互关爱，家长与家长之间相互关爱、爱护。关注孩子的安全，我们除了关注受保护的弱势群体——孩子之外，更要关注校园血案的制造者——这个社会的另一类弱势群体，校园凶案的嫌犯，他们或精神疾患，或心理问题，或心理阴暗、性格偏执和扭曲，大多生活在社会的最底层，他们面对生活困境或现实问题时，对社会嫉恶如仇，于是丧失理性，铤而走险，滥杀无辜。
国务院总理温家宝在接受凤凰卫视记者采访时表示，对于几起凶杀案，造成的儿童的伤亡，心里感到非常难过，对于他们家庭出现的这种不幸，心里也感到非常的难过。温家宝总理连用两个“难过”，表达内心的忧思。他说，虽然解决“社会矛盾的深化和存在不公平问题”并非一朝一夕之事，但治本不施行，治标就会收效甚微。严打犯罪分子嚣张气焰十分必要，与此同时，温家宝总理的话更值得我们深思。只有标本兼治，我们和谐社会的目标才能真正实现。相信只要全社会行动起来，只要人间充满真爱，用社会的爱温暖孤僻、阴暗的心灵，感化与教育！我们和谐社会的目标终会真正实现。孩子的安全保障也会指日可待！关注孩子安全，我们一起努力！
育儿心得：关注孩子的成长
育儿心得：关注孩子的成长
与平常一样，早上送女儿冯子轩去幼儿园，班主任冯老师邀请我写一篇育儿心得，未经思考就应允答应下来了。自从宝宝出生，关注她的成长和教育就成了我人生最核心，生活最关心的话题了。望子成龙、望女成凤是全天下所有父母们的共同心愿，而心愿实现与否，教育是关键，尤其是“三岁看大”的幼儿期间的教育更加的重要。简要梳理，我从以下五个方面谈谈自己这几年来的育儿心得：
一、以身作则，身体力行，为宝宝创造和谐正向的成长环境。
宝宝在幼儿阶段，对很多的事情缺乏判断的能力，几乎没有对与错和好与坏之分，父母就是宝宝的启蒙教师，是宝宝学习和模仿的对象。父母的行为习惯、是非标准、待人接物的态度及一言一行等诸多方面都时刻在影响着我们的宝宝，所以，父母一定要对自己高标准，严要求，时刻注意自己的言行和举止。一定要为宝宝树立一个正向学习的榜样和创造一个和谐家庭的成长环境，家庭和谐是宝宝快乐成长的基础，也是培养健全人格的前提。这个阶段的宝宝已经可以察言观色,她可以看出父母是否高兴或生气。长期处在父母争吵的环境的宝宝,很容易内心恐惧,导致宝宝的心理疾病。有时父母之间的小小的不愉快都会被她发现。让宝宝生活在一个祥和，向上，快乐和充满爱的环境中茁壮成长，是父母给宝宝最好的礼物，也是为宝宝健全人格的打造所给予的最宝贵财富。
二、从小培养宝宝良好的生活习惯，“不以规矩，不能成方圆”。
从宝宝冯子轩四周岁上幼儿园中班开始，我们就为宝宝量身制定了《冯子轩日常行为规范》，通过“卫生习惯、行为习惯、安全意识、活动常规等”细则来规范宝宝的行为，让宝宝明白在日常生活中哪些事情可以做，哪些事情不可做？哪些事情必须自己动手做？培养宝宝自立自律的性格和习惯，并定期检查行为规范的执行情况。按照行为规范的要求，宝宝每天早上7:00准时起床,刷牙洗脸上学去；晚上9:30做完作业准时睡觉；过马路严格遵守“红灯停，绿灯行”，走人行横道；外出游玩，人多时能主动排队；不随地吐痰，不乱扔纸屑等，垃圾放进垃圾桶；懂得礼让，爱护弟弟，对人有礼貌；不玩电源，不玩火，不独自玩水，不玩危险游戏；熟悉家庭的地址和爸爸，妈妈的手机号码；知道119、110、120等紧急电话等等行为规范和常识。在教育宝宝工程中，深刻的体会到良好的生活习惯和行为规范是培养宝宝的基础。
三、善于利用空余时间给宝宝补充知识，并在寓教于乐中培养宝宝学习的兴趣。
在一次带宝宝去江西的卧铺火车上，因为没有事情做，看着窗外，随性的玩起了一个“我说你指”的游戏，就是宝宝说树叶，我就指着树叶说在哪里；接着轮到我说电线杆，宝宝指着电线杆说在哪里；由车厢外，描述到车厢内，描述到我们眼睛可以看得到的各种物体。后面我们把这个游戏取名为“轮到谁的游戏”，从不到三岁我们一直玩到现在，例如：轮流讲故事，先宝宝讲，再轮到爸爸讲；轮流唱歌，先爸爸唱，再轮到宝宝唱；轮流说动物，先爸爸讲一只动物名字，再轮到宝宝讲下一个动物的名字；轮流说蔬菜品种；说水果品种；说那些会飞的动物；说家电；说加减法。。。。。。无论在家里，在公园里，在候车或等待办事的时候，只要有空余的时间，就可以分分钟确定一个轮到谁的游戏主题，就可以开始玩了。通过游戏，提高了宝宝参与的兴趣，提升了宝宝系统分类和思考的能力；通过轮流回答，你来我往，就像宝宝与幼儿园的朋友一样平等参与的游戏中来，无形中拉近了与宝宝的距离，是个非常好的亲子活动的游戏。主题无处不在，极乐无穷。
四、善用表扬和鼓励，避免批评和指责。
宝宝爱玩是天性，无知也实属本性，我们大人要有足够的耐心和平常心来看待。每位父母都很疼爱自己的宝宝，但疼爱绝不是溺爱，日常宝宝合理的要求，我们大人要尽可能的满足她，尤其是大人已经承诺的事情尤甚。但对于宝宝不合理的要求我一定拒绝，并且告诉她拒绝的理由。当宝宝表现不好时，我的做法是多鼓励，少训斥，告诉宝宝不好的理由，并帮宝宝建立良好的自信心，相信宝宝能做到并且可以做的很好。过多的批评和指责对宝宝的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，那样会很伤宝宝的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应该心平气和地、耐心地教育她，先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与她的行为进行对比，让她知道自己的过错，最后表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜欢的好宝宝。那样不仅使她找回自信，还能认识到自己的错误，明白知错能改是好孩子。
五、善于倾听宝宝的心声，做宝宝知心好朋友。
每一位父母都希望宝宝能够无忧无虑，阳光灿烂的成长，但并非我们想象中的那么无忧无虑，偶尔也会经历很多“危急时刻”，作为父母不仅要帮宝宝度过危机，而且要帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪，当我们的宝宝遇到这些负面情绪的时候，我们首先是应该多倾听宝宝，确定她的感受，然后再充当军师帮助宝宝去面对和解决，这样宝宝会学会在困境中和她人沟通，更有自主性。做宝宝的知心朋友，常常跟宝宝聊天，听她说话、唱歌和表演，当宝宝最忠实的观众。我每天晚上利用宝宝入睡前的十几分钟，要跟宝宝相互分享今天自己有哪些好的收获？有哪些需要对方帮助的事情？（各不少于五点）。我会主动跟宝宝分享今天我的五点收获，按照1、2、3、4、5的秩序逐一分享，其中包括认识哪些新朋友，学到了哪些新的知识，遇到哪些有趣的事情，吃了哪些好吃的东西，甚至今天股票赚了多少钱等等这些细微的事情都跟女儿分享。宝宝也按照1、2、3、4、5的秩序逐一给我分享今天在幼儿园的收获，其中包括学到哪些新的歌，学了哪些新知识，画了哪些漂亮的画，玩了哪些好玩的游戏，认识了哪些新朋友，吃了哪些好吃的等等在幼儿园所发生的事情。分享了今天的收获之后，随后就分享明天哪些需要对方帮助的事情，明天需要爸爸帮助的事情有：1、送我去幼儿园；2、想买白雪公主的贴纸；3、晚上帮助我做作业；4、帮我洗澡；5、照顾好弟弟；6、想吃冰激凌；7、跟我买一支画笔；8、带我去公园玩；9、鼻子不舒服，帮我喷鼻子等等，1、2、3、4、5以次类推，每天有重复，也有新的帮助。通过收获和帮助的分享，既有利于我及时了解宝宝在幼儿园成长的情况，也有利于我及时了解并解决宝宝需要我及时帮助的事情，更有利于提高宝宝分享的能力，语言表达的能力。
我们父母要有童心，要有同理心，像幼儿园的宝宝一样和宝宝一起玩，一起做游戏，做手工，做分享等等。我们一定要全身心的融入到她的世界，决不可敷衍了事的应付她。生活中的点点滴滴都是宝宝成长的见证，我们要跟着宝宝一天天的去学会做父母。把宝宝培养成为社会有用之材，既是我们做父母的愿景，也是责任，更是一个复杂而长期的过程，不可能立竿见影，一蹴而就，我们作为父母要有心理准备，要有计划和步骤地去培养。宝宝的养育工作任重道远！最后祝愿宝宝冯子轩和其他所有的宝宝们都健康快乐、平安吉祥、茁壮成长！
育儿心得：赞赏你的孩子
育儿心得：赞赏你的孩子
自信、乐观、聪明、可爱是每个父母对孩子寄予的希望，像许多父母一样，在文岳的成长道路上我一直在不断的尝试和探索
下面是我的一些方法总结，
一、言传身教引导儿童的行为发展。
孩子的教育是润物细无声的。家长的行为习惯、举止谈吐等，孩子都会学习、模仿，家长的品质，一言一行都对孩子产生着深远的影响。平时我会告诉岳儿，吃饭的时候不要看电视，要在餐桌上吃，看电视要坐在沙发上，不要躺下。我在家从来都是这样做的，直到有一星期天岳儿爸爸坐在沙发上吃饭看电视。岳儿跑过去对爸爸说：“吃饭的时候不要看电视，吃饭要到餐桌上的”。听到这些我知道平时的教育是有效的，在岳儿小小的心里，这些已经成了规律，大家都不可以破坏。
二、赞赏你的孩子
随着孩子逐渐长大，他的自主意识会越来越强。他喜欢帮着大人做事来体现自己的能力。岳儿喜欢帮我扫地，我做饭的时候他喜欢帮我端菜。在保证安全的情况下，我会让他帮我做力所能及的事。还大大的表扬他会帮妈妈做事了。我们家有一个表扬墙，当我把他的每一点小小进步记在墙上时，岳岳会觉得特别的自豪。当他第一次把玩具放回玩具柜的时候，我马上表扬他做的真好，后来每次他都会主动把玩具放回去，他还会对我说：“如果不把玩具放回去，玩具就生气，下次不出来和我玩了。”
二、尊重你的孩子，用心倾听孩子的声音
宝宝在很早就开始有自己的思想了，父母们千万不能忽视他的能力和思想。记得上次一个小朋友上午去我们家玩，在岳不愿意的情况下拿走了他的橡皮泥，他很不高兴。下午我们回家时那个小朋友又要去我们家玩，我是很欢迎小朋友去跟他玩的。可是他怎么也不愿意让他去。那个小朋友坚持要去。最后文岳哭闹着就是不让他去。我仔细的一问才知道，是因为小朋友拿了他的东西他不高兴。最后小朋友还给他，他才愿意让人家去玩，在我的鼓励下他还是把那块橡皮泥送给了小朋友。这么小的孩子就有他自己的思想爱憎分明。如果没有问清楚在不尊重他意愿的情况下让小朋友和他一起玩，那他也不会开心，对妈妈也缺少信任了。总之，宝宝的事尽量让他自己做主，多听听孩子的意见，在合理的情况下，你的宝宝会更亲近你，更加信任你。
四、告诉孩子你的感受，让孩子学会爱，学会关心人。
我们爱孩子，为了孩子我们可以做很多。其实孩子也是很爱我们的，我们告诉孩子自己的感受，他们也是愿意接受的。当岳岳淘气的时候，我会告诉他：“你这样让我很不高兴，我不喜欢你这样”。他会说妈妈：“你不要生气嘛，我要你高兴”。其实孩子也是可以理解大人的感情的。告诉孩子你的想法更容易与孩子交流沟通。
五、培养孩子的兴趣爱好，丰富孩子的精神生活
很多家长说孩子还小不要孩子学习压力，只要孩子开心快乐的玩就好了。给孩子有意的引导，孩子是在玩中学习的，不知不觉孩子就学会了很多东西。每天我会抽出一个小时和岳岳一起游戏，学习。有时画画，有事做手工，有时看书，在这段时间里，文岳玩的很开心，也学到了很多东西，他并没有觉得这样有学习的压力，反而增加了他对这些知识的兴趣。我还会把书放在床头，沙发上，电脑桌上等一些岳岳经常看得到的地方，让他想看就看，想读就读。每天晚上睡觉前我会和岳岳一起看他喜欢的故事书，这个习惯一直保持着，直到现在如果没有看书他睡下了还会起来说：“哦，忘记了今天还没有看书呢”。相信这些习惯养成以后一定有利于他以后的学习和生活。
最后引用孙瑞雪说的话，要给孩子爱和自由。爱是深深的理解与接受，无条件的接受孩子，理解孩子，信任孩子。自由则是父母与孩子都要独立，不要用成人的意志去塑造孩子，也不要过于依恋孩子。爱可以让我们同孩子之间更亲密，而自由，可以让我们与孩子保持一定的距离，各自都有自己的空间，让孩子能独立成长。
育儿心得：孩子为什么会哭？
育儿心得：孩子为什么会哭？
孩子为什么会哭？实际上，孩子的欲望得不到满足，有了不满，有了压抑，有了痛苦，就哭了。
强行制止孩子哭有害无益
快乐教育、快乐生活是家长和孩子的理想状态。有的家长说，我很难长期做到。其实，偶尔为之就很好，一家人其乐融融的画面永远定格在孩子的心中，这些将给孩子留下美好的回忆。我所说的任何一种方式都不是要你每天都这样做，或者一定要做得很完美，那不可能，但是你必须有这种意识，知道这样做对孩子的身心健康有好处，该做的时候就要做。
孩子的成长需要快乐和轻松，但实际上，令父母揪心的是孩子的哭声，从一出生哭声就陪伴着孩子。今天为这个哭，明天为那个哭，很多父母最怕听到孩子的哭声，孩子一哭就慌了。怎么才能让他不哭，让他只有笑声而没有哭声?
这个问题的答案是，孩子哭没错，家长的认识有误区。
很多父母一见孩子哭了，第一反应是制止孩子哭，想方设法去满足孩子的无理要求，目的只有一个，让孩子别哭。可是哭有那么可怕吗?有谁听说过孩子哭一哭会导致什么严重的后果吗?没有。孩子哭没那么可怕，他从一出生就哭，哭是他正常的一种情绪发泄。哭伴随着每个人的一生，有时候我们成人也要哭一哭来缓解情绪和压力。哭与笑一样，是人的两种不同情绪。为什么他笑的时候你不去制止而哭的时候要去制止呢?你要明白，孩子哭不可怕，别慌，别着急，让他哭一下，舒缓一下情绪，再来解决实际问题。
我们要了解孩子为什么哭。举个例子，孩子要去爬阳台，这是很危险的，有可能掉下去没命。父母的理智在警告，绝不能纵容孩子的这种行为，一定要制止。但对孩子来说，他想爬阳台，那是他的一种好奇心，这种欲望驱使他根本不去想危险不危险。父母的制止扼杀了孩子的这种欲望，孩子的欲望与父母的理智形成冲突，孩子哭了。
认识这一点很重要，孩子无理的哭几乎都是因为孩子不合理的欲望与父母的理智产生冲突，孩子认为父母有意阻止他，所以用哭来抗议，来发泄不满。这就是大部分孩子哭的原因，比如他要去玩很容易摔碎的贵重物品，他要吃一些不能吃的东西，他要得到他不该得到的东西，等等。家长认为，这是孩子的非理性欲望，有责任去纠正他。
孩子因为欲望得不到满足，有了不满，有了压抑，有了痛苦，就哭了。父母怎么办?有的父母慌了，第一反应就是不让他哭。其实没必要，哭一两声没什么大不了，练练嗓子而已。让他哭，让他发泄一下坏情绪。我们成人事业不顺感情不和的时候也要哭几回，孩子比你更没理智，怎么能不让哭呢?不能剥夺孩子哭的权利。你要认识到，孩子也是个人，孩子的成长过程会有不断的非理性欲望冒出来，这是他的天性，这些非理性欲望会不断地被压制，所以他必须承受欲望得不到满足的痛苦。他通过哭一两声，哭出高潮，先把不满发泄出去。
找准教育孩子的最佳时机
孩子哭过后，父母的理性教育就可以开始了。为什么要等他哭完呢?假如我们要去说服某个人，千万不要在他气头上去说，没用的，那时候他处于情绪高峰，听不进去任何话。必须等他气消了，心平气和的时候再跟他讲道理。孩子也一样，必须等哭的高潮过去。有的父母看孩子哭兴正浓，慌了，赶紧做工作，结果事倍功半。再加上处理方法不当，这时候有什么要求都答应他，反而被孩子抓住了弱点，以后想要什么就用哭来吓唬你，哭成为了孩子的杀手锏。
所以让他哭，必须等他哭的高潮过去后，能听进一些话的时候，再开始跟孩子讲道理。像前面孩子爬阳台的例子，父母可以心平气和地跟孩子说：“这阳台你爬上去，会摔下去的，你摔坏了爸爸妈妈怎么办?以后不要爬了，爸爸妈妈也不敢爬。”用孩子能听懂的方式讲，不管孩子能听进去多少，甚至当耳边风，你也要这么讲，讲多了，他总能听进去一些。你坚持这样做，让他习惯你的方式，他就明白他哭完之后，你就要跟他讲道理了，他知道这个道理的重要性，就能把道理当回事。
对待孩子的哭，有的父母采取软的办法(答应他无理要求)，有的父母采取硬的办法(使用暴力)，都不是解决问题的好方法。以理服人，才是王道。在实际中你可以灵活运用，比如说在他接受道理之后加一点奖励等。
说到这里，你可能会明白，现在让孩子哭一下，是为了让他以后少哭。你想找到一下子制止他哭泣的做法，只会导致他以后更经常地哭，以哭来要挟和耍赖。
因此对孩子的这类问题，我们最好不要针对问题的表面去纠正，而是要针对问题的根源来矫正。孩子正在成长中，习惯几日一变，性格几日一变，如果父母只看问题的表面，慌了手脚，头痛治头，脚痛治脚，天天都处于忙乱和烦躁中，愁眉苦脸，心力交瘁，哪还有精力来教育孩子呢?
育儿心得：孩子带给我们什么？
育儿心得：孩子带给我们什么？
作为孩子的父母，我们把孩子带到这个世界上，养育他，教育他，照顾他，帮助他。。。。。。看起来，好像是我们带给了孩子很多。于是，我们便自认是孩子的主宰。因此我们会觉得，孩子更应该一切都听大人的。然而，仔细一想，仅仅是我们带给孩子了吗？孩子带给了我们什么？
1、对生命的认识
我们在没有做父母之前，对于生命的认识大多是很自我的。生命对于我们个人来说，也许仅仅只是一种存在，使命感和责任感并没有那么重。有了孩子以后，生命对我们来说，不仅仅是一种存在，同时也是一种延续。做了父母以后，我们对生命的认识更加深刻了，使命感更重了，责任心也更强了。在生命的字典里，没有放弃，只有努力和奋斗，因为我们要用美好的生命陪着孩子走很长很长的路。我们要在这条路上，看着孩子长大，看着孩子成人，看着他成家，看着他生儿育女，如果可以，我们甚至希望看到他儿孙绕膝的样子。
2、对生活的认识
大部人人成年之后，终于摆脱了未成年时的诸多约束，在生活中变得更为释放，不再一定得晚九点睡觉，早七点起床，也不再一定是必须每餐定点吃，餐餐有营养。因为，我们终于自由了，可以对生活做主，熬夜，快餐，应酬。。。。。。感谢孩子，他的到来让我们不得不重归正常的规律生活。早上你想赖床吗？孩子醒了要让你陪，让你给他穿衣，给他做营养早餐，甚至要带她出去晨练。晚上你想晚归吗？等着你回家陪他玩陪他亲子阅读，孩子等着你带他上床睡觉。为了给孩子树立一个好榜样，我们甚至连电视都少看了，电脑游戏也不玩了。每次做这样的事情，还得偷偷摸摸，确定孩子已睡着。但往往哄着孩子睡觉，会连带把我们自己也哄睡过去。
感谢孩子，他的到来，让我们对生命有了全新的认识，让我们成为一个生活更有意义的人，让我们成为面对困难不轻易放弃的人。这一切，不都是孩子带给我们的吗？
育儿心得：你敢放养孩子吗？
育儿心得：你敢放养孩子吗？
孩子学步时，摇摇晃晃，他只消腿一松，我立即将他牢牢抓住，确保他小小的身体不用和一切障碍硬碰硬...不止这样，他不在我的视线范围内，我会不安、紧张，就怕他摔倒，就怕他磕磕碰碰。
大人们总是告诉孩子：好好走路啊，直线近不是吗？台阶费力不是吗？有石头的地方容易磕碰不是吗？
孩子呢，第一次走在鹅卵石小路上，第一次看到上山的路原来长成歪歪斜斜的，那个兴奋劲不亚于大人对好望角的向往。可是，我们创造的太安逸的家没有教会他走不同的路，没有教会他走有些路时要控制重心、要讲求平衡，当我的双手无法牢牢控制他的身体时，他就要绊脚，可是，跌过一两次，小不点儿竟学会了两手着地以保护身体其他部位。
宠他、养他，他几乎成了父母的生命可剥离的一部分，放手有多难！父母是什么？也许是孩子身后永远待命抓住他的大手，也许是随是候命的“救火员”...
可是，人生的路上，做父母有时甚至只能眼看他跌倒，耐心地、充满信任地等他从跌倒处起身，向前。因为，有太多路，我们不能代替孩子走，我们的手也不够长。
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