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儿童游戏10则

发布时间:2020-08-08

儿童歌谣。

幼儿园每次举办的教育性的活动,可以促进幼儿身体和心理的健康发展,更多时候,对孩子的思想思维更是具有积极的影响作用。为了让活动更加更加有教育意义,我们需要尽可能多的时间去准优秀的方案。那么,幼儿园举办活动对幼儿还有哪些积极的影响呢?小编特地为大家精心收集和整理了“儿童游戏10则”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

儿童游戏10则

01我们的小手真灵巧

一只小狗汪汪叫,(竖起大拇指,做小狗的耳朵)

两只小兔跳跳跳,(竖起食指和中指,做小兔的耳朵)

三只孔雀真骄傲(大拇指和食指做孔雀的嘴)

四只小鸟飞得高(四指做小鸟的翅膀)

五只小猫喵喵喵(五指张开做猫爪)

六只大象在洗澡(手指变成六做大象鼻子)

七只乌鸦吃面包(手指变成七做乌鸦的嘴)

八只小鸡啄樱桃(手指变成八做鸡嘴)

九只小虫在吃草(手指变成九做小虫爬)

十个小孩哈哈笑。(十指张开做小花)

02大拇哥

大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏),小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说)

爬呀爬呀爬上山(食指从胳膊一步步点到肩膀)

耳朵听听(捏捏耳朵)眼睛看看(点点眼睛)

鼻子闻闻(点点鼻子)嘴巴尝尝(点点嘴巴)

咯吱一下(停顿,突然把手伸到孩子脖劲处,咯吱一下,以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻)

03手指上课

手指上课(两手五指相顶)。

大门开了(两手拇指分开)。

小门开了(两手小指分开)。

二门开了(两手食指分开)。

后门开了(两手无名指分开)。

中门也开了(两手中指分开)。

小朋友都进来了(两手十指交叉抱拳)。

教室门开了(两手拇指分开)

老师走进来了(左手食指竖起)。

全体起立,(交叉的十指全部伸展)。

坐下(两手交叉抱拳)。

报数1(手形同上,右手食指伸出,然后立即放下)。

2(左手食指伸出,以下动作同上)。

3(右手中指伸出,以下动作同上)

4(左手中指伸出,以下动作同上)

5(右用无名指伸出,以下动作同上)

6(左手无名指伸出,以下动作同上)

7(右手小指伸出,以下动作同上)

8(左手小指伸出,以下动作同上)

大家早操一二一(先伸展左手手指,然后换右手。按口令左右手轮番伸展)

一二一(先伸展右手手指,按口令右手左手轮番伸展)

立定!解散(立下时停止运动,双手成交叉状,解散时两手放开)。

04手指上课

手指上课(两手五指相顶)。

大门开了(两手拇指分开)。

小门开了(两手小指分开)。

二门开了(两手食指分开)。

后门开了(两手无名指分开)。

中门也开了(两手中指分开)。

小朋友都进来了(两手十指交叉抱拳)。

教室门开了(两手拇指分开)

老师走进来了(左手食指竖起)。

全体起立,(交叉的十指全部伸展)。

坐下(两手交叉抱拳)。

报数1(手形同上,右手食指伸出,然后立即放下)。

2(左手食指伸出,以下动作同上)。

3(右手中指伸出,以下动作同上)

4(左手中指伸出,以下动作同上)

5(右用无名指伸出,以下动作同上)

6(左手无名指伸出,以下动作同上)

7(右手小指伸出,以下动作同上)

8(左手小指伸出,以下动作同上)

大家早操一二一(先伸展左手手指,然后换右手。按口令左右手轮番伸展)

一二一(先伸展右手手指,按口令右手左手轮番伸展)

立定!解散(立下时停止运动,双手成交叉状,解散时两手放开)。

05五指歌

拇指哥哥见面了,弯弯腰

食指中指大姐姐,跳个舞

无名指小弟弟,见面碰碰头

小指妹妹在一起,拉拉钩。

06两只小手

两只小手做雨点,雨点从天空落下来,淅沥淅沥淅沥淅沥沥

两只小手做小伞,小伞是我不淋雨,淅沥淅沥淅沥淅沥沥

两只小手做小山,山上有只大老虎,啊呜啊呜啊呜啊

(大家可以自己想象一些动作加进去)

07花园里百花开(先向下压腕再向上伸直),万紫千红多姿多彩(小舞花二次、手心合拢成没开的花苞),菊花张开小嘴吧(大拇指先开成菊花),兰花扬起小下吧(绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家),鸡冠花(手花状)真神气(手腕对在一起另一只手成花状直立),喇叭花开早早起(左上、胸前、右上、胸前),什么花儿(食指伸出放大脑边绕想问题)晚上开,节日喜庆(由上向下水波状)烟花开(手指握拳猛的张开分三次)。

大班幼儿手指操

一节:大树(伸出中指、无名指、小指三个指)下面有个洞(另二指成圆),住着可爱小虫虫(作轮指动作、先是大拇指往回收、另四指分别回收后作个波浪),大虫出洞探探头(大拇指伸进洞后向上抬一下),二虫出洞弯弯腰(食指伸进后弯曲一下),三虫出洞扭一扭(中指伸进后跳个舞转一转),四虫慢慢爬出洞(无名指慢慢伸进洞),小虫就是胆子真是小(小指在洞口绕一圈、),就是不敢爬出洞(伸出小指在洞口探一探),小虫小虫你别害怕(伸出左右小指摇晃一下),我们一起爬出洞(把左手放在桌上五指张开变成五个小洞、右手变成小虫、慢慢爬出洞口、不要爬错洞口),找到一群好朋友(左右手成空心手指相碰、然后从食指开始往下弯曲),快快乐乐去郊游(大拇指碰碰晃动)。

二节:一对小朋友来跳舞,先来跳个巴雷舞;一对小朋友来跳舞,再来跳个洽洽舞,一二洽洽洽,二二洽洽洽;一对小朋友来跳舞,再来跳个草群舞,扭扭、扭扭;一对小朋友来跳舞,再来跳个踢踏舞,踢踏踢踏、踢踢踢、踏踏踏。

三节:小朋友肚子饿,洗洗小手包饺子,伸出左手敢敢皮,伸出右手和和馅,伸出双手捏捏紧,包出一个小饺子,饺子下锅啦,下一个,下二个,下三个,下四个,下了一锅小饺子,饺子起锅啦,夹一个,夹二个,夹三个,夹四个,夹了一碗小饺子,恩!真香啦。

四节:小小手儿玩一玩,两只小手来比赛;看看谁的反应快,左手拳、右手剪,右手拳、工手剪;左手 六、右手三,右手六、左手三,快快、哪只小手反应快,快快、我的小手反应快。

五节:小小手会变化,做只小鸡试试吧,小鸡吃米叽叽叽,吃米以后会长大,叽叽叽一粒米,叽叽叽二粒米,叽叽叽三粒米,叽叽叽四粒米,小鸡长成大母鸡,母鸡下蛋咯咯嗒,咯咯嗒一个蛋,咯咯嗒二个蛋,咯咯嗒三个蛋,咯咯嗒四个蛋,母鸡母鸡真能干,下了许多许多蛋。

六节:小小手找朋友,找到朋友点点头,拉拉手扭一扭,我们再去找朋友,找到一群好朋友,敬个礼做游戏,快快乐乐在一起,齐心协力不分离。

宝贝手指谣

俗话说:“十指连心”、“心灵手巧”。著名哲学家康德曾说:“手是身体的大脑”,著名教育家苏霍姆林斯基也曾说:“儿童的智慧在他的手指尖上”。对于婴幼儿来说,手指的活动,是大脑的体操。活动的是手,得到锻炼的是大脑。手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要关系,对语言、视觉、听觉、触觉等的发展也有极大的助益。

其实手指谣并不难,想要宝宝高兴起来也不难,只要你想学就很简单。

08一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)

两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)

三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)

四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)

五个手指拍拍拍(两个手对拍)

五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)

几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)

09我(指着自己,表情夸张)是一个大苹果(双手张开表示“大”)

小朋友们都爱我(双手食指点着前面的人)

请你先去洗洗手(双手做洗手的动作)

要是手脏(用右手食指点着左手手掌)

别碰我!(挥动右手表示“不”)

10我有一双小小手,

小手拍一拍,小手拍一拍;(把小手拍一拍)

小手藏起来,小手藏起来。(让宝宝把小手藏在身后);

小手在哪里?小手在哪里?(留有时间让宝宝想一想)

小手在这里,小手在这里。(把小手从身后拿出来,拍一拍)

我有一双小小脚,

小脚踩一踩,小脚踩一踩;(让小脚踏踏地)

小脚藏起来,小脚藏起来。(让宝宝用小手把小脚捂住);

小脚在哪里,小脚在哪里?(留有时间让宝宝想一想)

小脚在这里,小脚在这里。(把小手拿开,小脚欢快的踏一踏)

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10则亲子游戏


10则亲子游戏

1、大西瓜、小西瓜(5-6岁)

目标:增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。玩性:家长和孩子面对面站立,家长说:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手势。家长说:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后,互换角色进行。注意:1:此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。2:可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

2、传达室动作(4-6岁)

目标:体会亲子共同游戏时的平等,和谐的愉悦。过程:父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断。注意:1:至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作。2:做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换。

3、奇妙的口袋

目标:巩固孩子对形状的认识,以及边听声音边点数的能力。准备:口袋一个,内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。玩法:1、孩子将手伸进口袋摸一摸,说一说是啥。2、家长说形状,孩子摸出相应的物体。3、家长说数量,孩子摸出相应数量的物体。4、亲子将食品摆放在盘子里,家长引导孩子学习按一定的规律排放。5、亲子品尝食物,边吃边说食物形状,数数有多少,吃掉几个还剩下几个。

4、小小音乐家

目标:养成孩子认真倾听的习惯,手口一致点数的能力,培养孩子大胆探索的精神。准备:相同的玻璃杯七个,筷子两只,水若干。玩法:1、七个玻璃杯并排在桌上,请孩子数数共有几只杯子2、在杯子里注入不同高度的水,让孩子给杯子按照水位由低到高排队,3、孩子用筷子敲击杯沿,听一听说一说像什麽音?4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。5、家长调整水量,以便发出Do、Re、Mi等音阶声音,然后演奏乐曲,激发孩子演奏兴趣。6、亲子合作演奏歌唱,家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。

5.打鸡蛋适合年龄:2岁以上用具:鸡蛋搅拌器、鸡蛋、大碗玩法:妈妈先示范打鸡蛋的动作,然后引导宝宝尝试打鸡蛋。宝宝学会——手眼协调小贴士:妈妈可以把搅拌器换成筷子或者汤匙,让宝宝尝试不同的工具。6.冰箱寻宝行动适合年龄:2岁半以上用具:厨房的冰箱玩法:妈妈先打开冰箱,让宝宝看看里面东西的分布情况;然后把部分的东西从冰箱拿走;再次打开冰箱问问宝宝“什么东西”不见了?宝宝学会——观察和记忆小贴士:妈妈开始时把范围缩短,不需要整个冰箱。待宝宝喜欢了这个游戏后,可以逐渐扩大范围。7.用盐来画图适合年龄:3岁用具:盐、蜡笔、双面胶纸玩法:抓一把盐,用蜡笔在盐上加色,然后剪一段双面胶纸,撕去胶把有色的盐贴附在撕去纸面的胶纸上,这条双面胶纸就形成了美丽的图案。宝宝学会——发挥想象小贴士:让孩子帮忙清理地方,培养责任感。浴室向来是宝宝的最爱。在这里,可以玩平时不太被允许的沙和水;在这里,地上弄脏了,衣服弄湿了不再会挨骂,这里是宝宝的一片乐土。

8、有趣的转盘

目标:培养孩子的动手涂色能力,观察比较和手口一致点数的能力,以及亲子合作能力,增进亲情。准备:彩笔一盒,圆规一只,细绳三条,直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。玩法:1、家长将三张圆形卡纸制作成:A纸为三个同心圆,B纸画上三等分的扇形,C则十二等份。孩子在卡纸上图色:A上分别图上红、黄、蓝三色,B上图上红、黄、蓝相间的颜色,C用黑色按涂一空一的规律图绘。2、孩子寻找图形排列规则,数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔,穿入绳线并打结。4、转动绳线让转盘快速转动,看看三个转盘颜色变化,家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。(甲盘转动时,仍然保持红、黄、蓝三种色环;乙盘转动时,会呈现白色,转速不同时也会有颜色变化;丙盘快速转动时呈灰白色,转速放慢时则呈现橙色线条。)

9、变魔术

目标:通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力,以及边听边用动作表示数量,在游戏中享受成功的快乐。准备:牛奶一瓶,手电筒一个,筷子一根,清水,无色透明玻璃杯两只,动物玩具两个。玩法:1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水,家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁,与孩子观看墙上有什麽?(墙上的影象是白色的)2、将一个动物玩具放在墙与杯中间,请孩子说说有啥发现,让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作,再说墙上影象的变化。(玩具的影象是黑色的。)3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀,再用手电筒透过杯子照射,继续观察有何变化?(光线是红色的。)4、请孩子用玩具继续表演,然后描述看到的情景。5、亲子在墙与光之间玩各种手影,启发孩子想象影象像什麽?6、亲子分别轮流竖手指,另一人根据手指数量学动物叫,或听声音竖手指。

10.踏步奇兵适合年龄:1岁半以上用具:浴巾、宝宝的衣服玩法:妈妈在浴缸或浴盘中放置一些毛巾和宝宝的衣服,并注水到浴缸中;鼓励宝宝用双脚不停在水中踏步。宝宝学会——走路小贴士:要注意水的高度不要太多,刚好盖过衣服,让宝宝看到衣服。

手指游戏10则


手指游戏10则

01《敲小鼓》

上敲鼓咚咚,(五指并拢食指向上分开、合上4次)

下敲咚咚鼓,(五指并拢小拇指向下分开、合上4次)

上下一起敲,(五指并拢食指和小拇指向上下一起分开、合上4次)

小鼓咚咚咚。(五指并拢食指和无名指向上下分开、合上4次)

02《大瀑布》

山公公,(两掌弧形相对)

会织布,(拇指小指相对,三指弯下)

没人买,(十个指尖抓在一起)

挂高处,(双手合十)

天天挂,(左右合十的手掌)

月月挂,(同上)

原来是条大瀑布。(双手向下,手背相对手指交叉,向上提到头顶)

03《看着容易做着难》

瓜子这么尖,(双手五指合拢在体前)

河叶这么宽,(双手平打开,手心向上)

饺子这么长,(双手平打开的基础上,大拇指向外,四指合拢)

看着容易做着难。(右手食指伸出,其余四指握拳,食指指向四指并拢拇指伸出手心

向上的左手,再轮流交换指向)

04《瓜瓜花》

西瓜圆(空比大西瓜)

南瓜扁(双手比画扁的)

黄瓜长(双手合拢)

丝瓜尖(合拢后往回收)

冬瓜有花头上开(头顶上开花)

不做傻瓜我最乖(双手伸直,手心向外交叉摆两下,双手握拳并伸出大拇指)

05《小象》

两只小象河边走,(双手大拇指立起来,其余四指握拳指关节相对,大拇指前后交替晃动4

次)

扬起鼻子点点头,(大拇指相对点头4次)

就像一对好朋友,(双手大拇指立起来,其余四指握拳拳心相对)

见面握握手。(十指交叉握手)

06《种豆》

种下一颗豆,(十指交叉握拳,将大拇指藏于拳中)

发了一个芽,(将藏着的大拇指伸出)

顺着黄瓜架,(两个大拇指相互绕)

使劲往上爬,(边绕边向上)

长高了长高了,(两手分开,在头顶上上下摆动)

可惜没浇水,(在头顶双手变换反方向)

蔫了塌了架。(双手无力垂下)

07《大阅兵全体集合,起立,全体坐下。(左右手交叉握好,手指立起、交叉握好)

大拇指出列,(两个大拇指立起)

齐步走,一二一,一二一,立定,(大拇指立起左右交替向前弯曲走动,停止)

大拇指归队。(两个大拇指交叉握好倒下)

二拇指出列,(两个食指立起)

跑步走,一二,一二,一二,立定,(食指立起左右交替向前弯曲走动,停止)

二拇指归队。(两个食指交叉握好倒下)

08〈〈小雨伞〉〉

小雨伞、真淘气,(左手五指张开手心向下,右手握拳食指伸出顶在左手手心成小伞状,左右

交替做2次)

爱和雨滴玩游戏,(同上)

转一转,滴一滴,(左右手食指相对饶圈,食指向前点3下)

滚一滚,淅沥沥,(左右手握拳相对饶圈,五指下垂依次前后抖动)

滚滚转转真有趣。(左右手握拳相对饶圈,左右手食指相对饶圈,拍手3下)

09《三明治》

三明治,张开嘴,(左右手手心相对,大拇指夹在中间,其余四指张开、合上2次)

嘴里含一片小火腿。(四指交叉握起来,大拇指伸出来)

10《包水饺》

羊妈妈,包水饺,(双手指尖向下,大拇指和其余四指从中间向两边捏4下)

中间突起两边翘。(双手握拳,伸出大拇指和小拇指)

有的像小船,(上边动作手心向里,小拇指指尖相对,左右横向晃动)

有的像元宝。(手心向外翻)

乡土游戏10则


乡土游戏10则

01游戏名称:藏猫猫

需要材料:任何物体(做标记)

游戏玩法:三个以上均可。大家先比石头、剪刀、布,最后输的一个站出来,由赢的一任何一个人将做过标记的石头扔远,然后大家藏起来,由输的那个人捡起来放回大家认可的固定的地方(老窝),然后,再去一个个找出来就算赢,如果找到一个或一个以上,石头没被找到的任何一个人偷走,那么被找到的人就算救活了。(注“找到的人算死了”。)

02游戏名称:着癞子

需要材料:稻草、绳、木棒

游戏玩法:把一捆稻草用绳子绑在木棒上,点燃围着自家田跑一圈。

03游戏名称:搭老爷

需要材料:砖块

游戏玩法:在4米左右划一条界线,线上放几块砖块,人在固定的区域,用自己手上的砖块,丢到线上的砖块,并且砖块摇倒下,才算赢。

04游戏名称:大家来打麦

需要材料:《打麦儿歌》

游戏玩法:两人面对面坐着,合掌放在胸前准备,念儿歌:一箩麦,二箩麦,三箩四箩来打麦,念到最后一个字“麦”的时候,两人同时伸出双手插进对方五指间交叉,念到“嗨,嗨,嗨”时,两手双手自拍4下,念到“嗨——”时,两人双手对拍一下,上举。

05游戏名称:讨小狗

需要材料:学会念儿歌

游戏玩法:围成圆圈,一人的主人,其余的人做讨小狗的人,一边念一边进行游戏,当念到就做相应的动作,增加游戏的乐趣。

附儿歌:张家伯伯、李婶婶来作啥,来讨小狗,小狗没开眼,张家伯伯、李婶婶来讨只小狗,小狗的还没未来,张家伯伯、李婶婶来做啥,来讨只小狗,小狗骨头的未来?

06游戏名称:竹蜻蜓

需要材料:小竹片竹筷

游戏玩法:将小竹片打平,正中钻孔穿一支竹筷,玩时双掌来住竹筷,用劲一搓,猛地一松手、竹蜻蜓就飞起来了。

07游戏名称:拉磨

需要材料:铁锹一把

游戏玩法:一个小孩蹲在铁锹上,一个孩子拉起来跑或原地打转。

08游戏名称:摇到外婆桥

需要材料:

游戏玩法:双亲拉住小孩的双手双脚,一边摇一边唱:摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥…..的歌谣。

09游戏名称:荷花荷花几时开

需要材料:八种花的头饰了解各种常见花的开花时节

游戏玩法:请一幼儿扮荷花,其余幼儿手拉手围成圆圈问:荷花荷花几时开?一月开,一月不开几时开…….直到讲到六月荷花朵朵开,圆圈上的幼儿四散逃跑,荷花追逐,抓住哪个儿童,那个儿童便当“花朵”游戏继续进行,幼儿自由讲述花名,启发幼儿创编歌谣。

10游戏名称:翻花绳

需要材料:线一根

游戏玩法:两个人玩。

幼儿小游戏10则


幼儿小游戏10则

一、竹篓接球

游戏目标:练习运球走和接球。

游戏准备:球若干个与参加人数相等,大鼓2个,大篓子2个。

游戏玩法:幼儿分成2路纵队站在起点线上,第一名幼儿手持球。鼓得后面站一接球的幼儿,手持大篓。听到口令后,第一名幼儿运球走至鼓前,将球在鼓上击一下,鼓后的幼儿迅速用篓接住球,然后放在身后,运球的幼儿和接球的幼儿互换位置后,游戏依次进行。每人接球、运球各一次,游戏为一遍。游戏时间长短可根据幼儿情绪,教师灵活掌握。

游戏规则:运球的幼儿必须到鼓前,将球在鼓上击一下,方可离去。

二、叠叠乐

游戏准备:三张桌子90个杯子

游戏玩法:

分为三组,一组30个杯子,每组一位小朋友,在一分钟内谁叠的又快又高谁获胜。教师统计名次。

游戏规则:

1.未听指令者犯规。

2.在时间到了,还在叠杯子违者犯规。

3.在游戏的时候不能干扰别人,违者犯规。

三、吹杯子

材料准备:一次性纸杯

游戏玩法:叠在一起的10个杯子,倒扣在桌子上,用嘴巴用力向上吹杯子,看看能吹出多少个杯子。

游戏规则:不借助小手,只能用嘴巴向上吹杯子。

四、舞龙

目标:提高幼儿的反应能力和动作的灵活性。

准备:用草编织成的草席。

玩法:

游戏中选一幼儿当“龙头”,一幼儿为“龙尾”,其余幼儿一个接着一个地拉住前一位幼儿的后衣摆,接在“龙头”后面做“龙身”,听音乐“龙头”带着“龙身”和“龙尾”左右移动,盘旋。注意“龙身”不要脱节。

五、有趣的石头人

游戏目标:

1.经过做游戏让幼儿掌握平衡力。

2.在躲狼逃跑时可以训练敏捷性。

游戏准备:

1.场地可以设置障碍。

2.小石头若干块。

3.《不上你的当》音乐。

游戏玩法:

1.选出一位幼儿当大灰狼,剩下的幼儿手握小石头当石头人,角色确定好。

2.游戏开始或结束以音乐为令,游戏没开始之前狼与石头人要有距离得站好。

3.石头人要脚踩石头,站好不动,变成石头人狼就不能抓你了。

4.被大灰狼抓到的小朋友,就进行下次游戏当大灰狼。游戏就重新开始,继续进行。

游戏规则:

1.石头人必须脚踩“石头”,要是没有踩,狼就可以抓。

2.要变“石头人”不动时必须要摆出一种姿势。

3.不可以一直变成石头人,狼走开你身边你就得活动。

六、玩转小布球

游戏目标:

进行抛、接、跳、投等多种动作技能的练习,发展幼儿的上、下肢力量和身体协调等多种素质,激发幼儿的练习兴趣。

游戏准备:

利用废旧布的边角余料,缝制成拳头大小的圆体,里面填充棉花、碎布条等软物,缝合成“布球”。人手一个或两个。(可根据游戏需要制成不同颜色的“布球”,增强趣味性。)

游戏玩法:

1.进行个体或协同地抛、接、跳、投等多种动作练习。

(1)双手向上连续抛、接球。(适应球性,提高身体的本体感觉和判断力。)

(2)双手向上抛球击掌接住球。(发展上肢抛球力量,提高对接球时机的预判能力。)

(3)双手交替向上抛、接球。(发展单臂抛、接球的灵活性,提高左、右脑神经协调支配肢体运动的能力。)

(4)两人相对,间隔一定距离,双手向上相互抛、接球。(发展幼儿动作的协调性,培养合作意识。)

(5)两人相对蹲立,间隔一定距离,沿地面双(单)手向前相互推滚、接球。(发展手臂力量和上肢动作的协调性。)

(6)两人相对,间隔一定距离,用脚相互夹抛球。(要求两脚用力蹬地,腰腹协同用力。)

(7)布球置地面,双(单)脚向前、后、左、右越球跳。(发展弹跳能力。)

(8)头顶布球的各种走步练习。如:直体走、蹲着走、走图形等。(提高走步能力,发展平衡能力。)

(9)双脚夹布球向前连续兔跳。(发展跳的能力,提高腿部力量。)

游戏规则:

掷完球后,要迅速回到站位线上,如两队投中球数相等,以站队快者为胜。如有投错球筐的,球为另一队所有。

七、跳圈运粮

目的:练习单脚跳。准备:沙包若干个(多于参加游戏的幼儿)。场地布置如图:玩法:幼儿站成人数相等的四路纵队,按四个方位站立。教师发令后,每队第一名幼儿单脚跳到中间圆圈里取出一个沙包,换另一只脚单脚跳回并击第二名幼儿的手。依次进行。做得对又快的队获胜。规则:只能单脚跳,往返应换脚跳。玩法:把绳球的绳绕于一手握球,将盒或纸箱作为靶子,击中得分,得分最多的队获胜。八、协同走

目的:培养幼儿团结协作、步调一致的能力。

准备:2条1米长与幼儿脚同宽的木条,在木条上钉上2条宽松紧带。玩法:两名幼儿前后同时站在两块木条上面,把脚伸进钉好的松紧带内,同时迈左脚或右脚一齐向前走。为了增加游戏的难度,在同一方向走熟练的基础上,两名幼儿可面对面站立,这样,一名幼儿往前走,另一名则要后退走。游戏时,可采取竞赛的方式来增加游戏的趣味性。玩法:幼儿持绳球得绳端,侧身伸臂朝一个方向转动,使球快速随身体转动。教师喊“一二三!”幼儿则放手,使球飞出。绳球飞达距离远的队获胜。

九、顶羊角

目的:锻炼幼儿的机智灵活性,巩固已学知识。准备:写在纸上的算术题若干。玩法:将幼儿分成两组,音乐开始,两组的第一名幼儿(背上贴有算术题),随着其他幼儿的伴唱,模仿小样的动作:低头、弓背、两手下垂。先看到对方背上的题目并算出得数者获胜。音乐再起,第二对幼儿开始游戏。如双方都没有算出得数,其他幼儿就为他们拍手加油并数数。规则:要求当观众的幼儿不能“打电话”。⒀小节全体幼儿并腿向上轻跳一下,游戏重新开始。

十、小鱼追小虾 玩法:幼儿围成圈圆,请两名幼儿分别扮演小鱼小虾。音乐起,“小鱼”追“小虾”。“小虾”向前跳至少三次,“小鱼”必须站住不动。“小虾”跑,“小鱼”才能开始追。音乐停,“小虾”跑到了原来的位置,并且未被“小鱼”逮住者获胜。

亲子智力游戏10则


亲子智力游戏10则

智力游戏

3-6岁宝宝正是儿童大脑发育的黄金时期,在这个阶段大脑能否正常发育会对幼儿成年后的智力产生深远影响。所以爸爸妈妈们可以多跟宝宝玩些有利于大脑开发的智力亲子小游戏。

一、为你做卡片

玩法:

1、问宝宝是否愿意为某个他喜欢的人做一张卡片,让他选好要送卡片的人。

2、你帮他粘好卡片,让他用彩纸、颜料和剪纸画装饰卡片。

3、做完后,在卡片里写上祝福的话,画上她的小手,并手把手教她签名。

4、将卡片装入信封,写上地址,让宝宝贴上邮票并亲自送到邮箱。

小提示:大人要尊重宝宝的意志,纵使宝宝和大人的意见相左,也不要否定宝宝的爱好,否则会伤害宝宝的积极性。

二、摸摸小口袋

玩法:

1、首先,妈妈讲准备好的盒子、瓶子准备好。

2、让宝宝先熟悉一下东西。

3、接着,妈妈把东西放在盒里,调换一下顺序,让宝宝猜哪个袋子里有东西。

4、宝宝一个一个猜,会很开心啊。

小提示:家长放东西的时候,不要放一些尖锐的东西,以免伤到宝宝。

三、宝宝分动物

玩法:

1、大人先通过动物的图片让宝宝人是各种动物,再看图片的时候,可以顺便说出动物的特点,例如,兔子的耳朵长,大象的鼻子长等。

2、当宝宝能简单的识别特征明显的动物时,逐渐增加难度,教宝宝区分比较相似的动物,例如,老虎的毛有条形的纹,而豹的毛有金钱样的斑点;鸭子的脚有蹼,会游水,而鸡的爪是相互分开的,不能游水。

3、等宝宝对动物的特点有了初步的认识后,带宝宝去动物园验证一下。

4、去动物园的时候,要鼓励宝宝提出一些问题,如什么动物爱吃什么食物,有什么本领。

小提示:大人带宝宝到动物园的时候,要有意识的想抱抱灌输园区规定,与动物保持距离,时刻注意宝宝的安全。

四、宝宝认识四季

玩法:

1、准备一些描绘冬天情景的图片,比如,图片上,飘着雪花,人们穿着毛茸茸的大衣,戴着帽子和手套。

2、家长和宝宝一起看图片,同时耐心地给他描述冬天的情景:“冬天很冷,外出一定要穿上后的衣服,家中要生火或者会有暖气,外面很冷,会下雪,还会结冰,人们喜欢围着炉子吃涮羊肉。

3、在那一些描绘夏天的图片,比如,图片上,树木叶子茂盛,人们穿着短裙子和短袖的薄衣服,家长边跟宝宝看图片,边描述夏天的情景:“夏天很热,人们喜欢吃西瓜和冰棍,还经常去水中游泳,划船。”。

4、同样的也拿出春天和秋天的图片,陪孩子边看边描述。

小提示:宝宝只有先分清冬天和夏天,才会渐渐认识春天和秋天。

五、水果宝宝

玩法:

1、妈妈先把画有水果的卡片给宝宝看,让宝宝说出各种水果的名称。

2、当宝宝都知道卡片上都有哪些水果以后,把相应的水果的实物拿出来,让宝宝比较一下实物与图片的异同。

3、让宝宝摸一摸各种水果,并闻闻各种水果的味道。让宝宝猜猜把水果切开一半以后是怎样的?

4、分别把水果都切开,让宝宝观察各种水果切开以后的区别。最后,妈妈和宝宝一起品尝水果的味道。

小提示:宝宝如果一开始就想吃水果,妈妈一定要想办法转移宝宝的注意力,让宝宝提高对水果的外形、味道等的兴趣,而不光光只想着吃。

六、剪纸

玩法:

给宝宝准备一些纸和一把安全剪子,让他随意地剪。开始时,你要先教宝宝拿剪子的正确方法。当宝宝剪出不同形状的时候,可以让他说一说,剪的像什么。

效果:剪纸不仅可以增强宝宝手部的力量,促进手眼协调能力的发展,而且,宝宝可以随着纸的形状的不断改变,想象出不同的事物来,所以对想象的发展也能起到很好的促进作用。

七、看画册

玩法:

准备一些宝宝喜欢的画册,家长和宝宝一起看。在看的过程中,可以让宝宝讲一些相关的话题,或者讲那些能够联想到的事情。比如,看到画册中的老虎,可以让宝宝说一说,老虎怎么叫,那天去动物园,宝宝看到老虎了吗……

效果:爸爸妈妈经常和宝宝一起看画册,不仅可以提高宝宝的表达能力和想象力,增加词汇量,而且可以很好地促进亲子感情。

八、跳彩格

玩法:

将颜色各异的小块彩色纸或彩色地垫,按照一定的间距铺在地上,然后让宝宝按照你的指令,在不同颜色的纸上或地垫上跳来跳去。比如,你说红色,宝宝就跳到红色的纸上;你说绿色,宝宝就跳到绿色的纸上。

效果:这不仅有利于提高宝宝对色彩的感知能力,还可以提高宝宝的注意力,锻炼平衡能力。

九、一起去购物

玩法:

大人去超市购物的时候,可以带上宝宝。在购物过程中,可以和宝宝讲一些相关的话题。比如,你要买胡萝卜,可以这样对宝宝说:“胡萝卜是长长的吧,它会摆在哪里呢,”如果宝宝找到了,就好好地鼓励他一下。

十、给爸爸妈妈讲“故事”

玩法:

可以让宝宝讲一讲,今天看到了什么,和谁玩了,和爸爸妈妈去了哪里,等等。哪怕只是一件很简单的事情,也可以鼓励宝宝从不同的方面来表达。

效果:为了将事情表达清楚,孩子需要在头脑里构想所要讲述的内容,想象事情发生的场面和情景。这不仅可以提高语言表达能力,同时也锻炼了孩子的思维能力。

亲子小游戏10则


亲子小游戏10则

1、亲子游戏:齐心协力吃果果

规则:

爸爸妈妈不许发出任何声音,任何人不许用手碰果实,违者取消游戏资格。

活动准备:

圣女果若干,小碟子四只,遮眼布四条。

玩法:

妈妈手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背着孩子,原地转三圈,在孩子的语言提醒下,去寻找妈妈手中的果实,并用嘴吃掉果实,最先吃完者为胜游戏规则:要求幼儿能用清楚的语言指挥家长,正确判断出方向。人数:共12个家庭,每个家庭由三人组成,四个家庭为一组,共分3组进行预赛,每组胜出者参加决赛。

2、亲子游戏:蚂蚁搬豆

目的:培养幼儿的协作精神

准备:蚂蚁头饰、沙袋豆子

人数::每个家庭由三人组成

玩法:

1)请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立,两手作触角;第二第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰)。 

2)请一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到别人。3.设置一定的距离,在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点,再返回,比赛搬豆,看谁搬得快。

3)亲子游戏:快乐贴贴贴

准备:绳子一条,贴画若干,计时器一个

玩法:孩子与家长一组,两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住,两个幼儿分别站在家长对面的一条线后,游戏开始,每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢,当一方家长靠近自己孩子的线上时,孩子为家长脸上贴上贴画,在规定时间内,哪位家长脸上的贴画多,就为最后获胜者。

规则:

1)当家长脚踩到线时,宝宝才可以贴。

2)贴画只能贴在脸上。

3)小朋友不能超出线外。

4、亲子游戏:过小河

适用年龄段:3-6岁

材料准备:垫子若干、跑道

玩法:

(7人一组)本游戏为双向竞赛,中班段三个班级进行比赛,速度最快一组为胜。画好起点和终点的跑道(小河)、小垫子(石头)6块(供3个班级同时进行比赛)。幼儿头顶沙包踩在石头上(小方垫),家长负责铺石头,孩子站在一块小垫子上,家长手持另一块小垫子。当比赛开始后,家长将手中的小垫子放在孩子的前面,孩子进行到前面一块小垫子后,家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面,以此类推,先过河者为胜。孩子必须踩在小垫子上行进,不得落到地上,家长不许触碰到孩子。

5、亲子小游戏:拍拍乐

游戏目标:

1)发展幼儿向上跳的技能。

2)引导幼儿体验亲子游戏的快乐。

游戏玩法:

1)家长站立,并两手掌伸直。

2)小朋友双脚并拢原地向上跳,同时双手要与家长的手击掌。

3)家长逐渐抬高双手的位置,渐渐增加难度。

6、亲子游戏:老鹰捉小鸡

游戏目标:

1)锻炼幼儿的躲闪能力和大肌肉群的发展。

2)锻炼幼儿的反应能力与互相合作的能力。

游戏准备:老鹰,鸡妈妈,小鸡的头饰

玩法:请一名幼儿做“鸡妈妈”,老师做“老鹰”,其余为“小鸡”。鸡妈妈与小鸡们分散开,边做模仿动作边说:“叽叽叽,……小小虫儿在哪里?”“老鹰”飞来了,“鸡妈妈”张开双臂:孩子们,快躲到妈妈的翅膀下。小鸡们排成竖队,用双手依次拉住前面幼儿的衣服,一起念儿歌:老鹰天上飞,小鸡地上跳,老鹰捉小鸡,就是捉不到。“老鹰”捕捉队里的“小鸡”。“鸡妈妈”张开双臂保护“小鸡”,“小鸡”随“妈妈”左右移动,灵巧的躲闪,不让“老鹰”捉到。被捉到的“小鸡”离开场地。“老鹰”捉到四分之一或三分之一的“小鸡”,调换角色,重新游戏。

7、亲子游戏:终级密码(猜数字)

游戏玩法:先准备好几个一百以内得数字,写在几张纸上。一张纸上写一个数字。然后,把纸折起来,像“击鼓传花”那样传纸条。谁拿到这张纸就是幸运的"终极大师"让别人猜她(他)手中是什么数。在猜数时,"终级大师"要给一个范围。猜中者得奖游戏36:比比谁的眼力好游戏玩法:主持人准备好若干支筷子,若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,便是优胜者。每人有三次机会。

8、亲子游戏:大龙球

适用年龄段:3-6岁材料准备:大龙球、空花球、舒缓、优美的音乐

玩法:1)让宝宝趴在大龙球上,在宝宝前方的地上放一个小空花球,家长双手握住宝宝的小腿,向前方滚动大龙球,使宝宝的小手触摸到前方地上的小空花球。

2)当宝宝抓住时,大龙球往后滚动,宝宝即成半站立姿态。再把宝宝手中小空花球放到地上,游戏继续重复进行。3)当宝宝不愿再玩时,可以让宝宝斜躺在球上,家长向前后左右方向慢慢地滚动大龙球,使宝宝全身肌肉放松。然后,家长可与宝宝一起自由地玩大龙球。小提示:

在进行游戏时,要注意孩子的安全,不要让宝宝从球上滚落下来。

9、亲子小游戏:打陀螺(沪语称为“抽贱骨头”)

活动目标:

1)和家长一起体验民间游戏。

2)萌生幼儿对家长的敬佩之情,增进亲子关系。

活动准备:陀螺

玩法:

家长和孩子一起用绳子绕住陀螺后,降低身体,用力将绕在陀螺上的绳子拉开,使陀螺在地上快速旋转,然后不停地用绳子抽打陀螺。陀螺旋转时间最长的家长为胜。

10、亲子小游戏:做相反

游戏目标:

增进亲子情感交流,训练反应的灵敏性。

游戏方法:

家长和孩子面对面站立,家长说:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手势。家长说:"笑",孩子就做"哭"的表情。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。

每二次游戏开始后,互换角色进行。

注意:

1)此游戏也可由其他家人做主持人发出信号,家长和孩子一起做。

2)可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《儿童游戏10则》一文,希望能解决您找不到幼儿活动方案时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了儿童歌谣专题,希望您能喜欢!

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