家园共育。
幼儿的教育途径无非就是家庭、学校以及社会，家长配合学校才能实现教育的质量最大化！教师在一定情况下要进行家访，了解情况，孩子的成长离不开我们的陪伴，有时候陪伴才是最有意义的教育！那么，家园共育工作中是否存在一些不足呢？下面是由小编为大家整理的“家园共育：春节到，幼儿安全健康问题早知道”，仅供参考，大家一起来看看吧。
离春节的脚步越来越近，辛苦一年的宝爸宝妈也到了放松身心的时候了，但每年春节假期的欢乐气氛里也总会听到各种儿童伤害的教训故事。在此小编给大家梳理了几个最需要注意的安全问题，提醒爸爸妈妈们在开心的同时也要注意些什么。
燃放鞭炮需谨慎
问题：鞭炮的危害会是多方面的，除了被炸伤的风险外，还有噪音危害和空气污染，尤其是对于低年龄段的幼儿影响较大，所以燃放烟花爆竹尽量不带幼儿参与。
对策：从我做起，在规定和适当的地点时间燃放鞭炮，带孩子出门尽量远离燃放点，更不要做手持氢气球过战区这种不明智的举措；年长的幼儿要做好燃放鞭炮安全教育，年幼的幼儿建议在家过一个安静的年，可让幼儿在家透过玻璃欣赏一下夜空中璀璨的烟花。
饮食安全记心间问题：5岁以下的儿童都是食物窒息的高危人群，会造成窒息的食物也可以列出一长串单子，比如：坚果、豆子、带小核的水果（比如橘子）、果冻、过黏食物等。需要注意的不只是坚果这类硬质的零食，果冻、元宵这些食品的危险和一旦窒息后的处理难度更有过之。
对策：吃饭时尽量不打闹嬉戏，地上捡到的东西不要随便塞进嘴里，对亲朋好友随便塞零食给孩子的行为要拒绝，对一些容易造成窒息的食品要更加小心，认真学习海姆立克急救法。
食物过敏要当心
问题：幼儿本身免疫系统发育并不完善，有些家长并不知道自己孩子对什么过敏，过年期间很多热门食品都含坚果、花生之类常见过敏原。所以带幼儿参加聚会串亲戚时幼儿的用餐一定要当心，在不清楚食物原料的情况下不要给幼儿尝试吃，以免造成幼儿不适。
对策：如果已知道幼儿对什么过敏，一定告知身边的人注意，如果亲戚朋友给幼儿吃一些从未吃过的食物时，要学会拒绝。
运动伤害要预防
问题：过年期间的特点就是乱，家长对孩子的关注度也会下降，幼儿遇到同龄亲戚朋友玩起来也会很疯，因此运动伤害一直是过年期间的主要儿童急诊原因之一。
对策：注意和提醒孩子运动玩耍的场所是否安全，是否在玩一些过于危险的运动和游戏。此外头盔、护膝、护肘等运动安全防护装备，在国内一直都不受到重视，但是这些对孩子有很好的保护作用。
感冒疾病早发现
问题：过年期间，因为噪音、作息时间打乱、饮食不规律、心情过于紧张或者兴奋等问题，孩子很容易抵抗力下降。加上经常去人多的地方，坐拥挤的交通工具，感染病毒的机会也增加了，所以这段时间比较容易患感冒等疾病。
对策：过年虽欢乐，但是家长一定要把持住在保欢乐的同时保证幼儿正常的睡眠、健康平衡的饮食，另外幼儿个人卫生需加强、勤洗手，尽量减少带幼儿去人多拥挤的地方，如果一旦发现幼儿精神状态不好或是有异常，需提高警惕及时就医。
交通安全不忘记
问题：春节期间常常要带孩子去亲朋好友家拜年。带孩子外出时，一定要事先对孩子进行一下安全教育。现在由于公路修得好，司机们的安全意识反而被淡化了，安全事故时常发生。
对策：带孩子过马路时一定要让孩子注意靠右边走。有人行道的一定要走人行道，哪怕绕很多路也要这样做，横穿马路时要注意没有车子再走。穿横道线时还要注意红绿灯。乘车时要提醒孩子扶好扶手，不要把头和手往外伸，不要在车上打闹。
此外还有一些伤害和疾病容易出现在春节这段期间，比如：出门串亲戚或者回老家中长途坐车，孩子捂的太多，导致热量无法散发而出现“捂热综合征”；小区里多了很多不熟悉路况的拜年司机，容易出现儿童交通事故；长途驾车，幼儿不坐安全座椅导致的意外伤害；过年聚会热汤热茶带来的烫伤；超载超速的交通工具；这些也都需要家长小心注意。
yJS21.com更多精选家园共育阅读
孩子学英语越早知道这些越好
现在一般小学在3年级开始上英语课，很多家长都觉得“分数至上”的教育体制让孩子青少儿阶段的成长很辛苦，所以更愿意对学龄前孩子采用“放养”的方式，让他们过一个快乐的童年。那么，“彻底玩乐”的童年是最合理的安排吗？
据调查，孩子在3-6岁时是英语学习的黄金期，这个年龄段的孩子对声音敏感度较高，右脑控制发音器官的能力较强，声带、舌唇等运动神经的调节具有很大可塑性。
这就是为什么孩子在学英语时常常能很快模仿到纯正的语音语调，而成人则由于母语听音辨音习惯的影响，很难达到同样的效果。
儿童学英语的原则：
培养孩子的学习兴趣
创造丰富多彩的语言环境
寓教于乐
孩子在幼儿时期学习英语的好处：
1、受母语的干扰程度小
美国语言教育学家克拉申认为, 认知的发展对第二语言的学习有滞后的影响。儿童和成人的第二语言的学习涉及不同的过程。
成年人开始学习外语，他们容易无意识地以自己的母语为标准来衡量，接受所学语言。这种受母语干扰的心理情绪会直接或间接地影响第二语言的学习。与成年人相比，儿童的母语语言习惯还没养成，母语发音尚未定形，口腔肌肉弹性好。
人的发音器官，与身体其他器官的发展一样，在青春期前皆处于发展状态，具有相当大的弹性。所以在学习外语过程中受到的母语干扰就要比成年人小得多。
2、早期英语学习有利于幼儿各方面智能的发展
孩子从出生后，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念，到了一二岁时，孩子就能模仿大人的发音、姿态、手势、自然的动作语言。
孩子在这个阶段，往往记忆力、模仿力强，学习起来更轻松。学习双语的儿童，往往在思维的流畅性、灵活性、创造性和新颖性方面优于学习单语的儿童。同时，还丰富了知识，扩大了视野。
3、词汇累积量越大
语言的学习，需要靠时间来累积词汇量，而语法的掌握，也必须在时间和经验中修正改进，这样一来，词汇量越丰富，孩子就越能将意思表达清楚，而掌握语法的能力越好，孩子越能流畅地说英语。
词汇维系着语音和语法，是构筑语言的基本单位，它是提高学习者语言水平的基石，如果离开了丰富的词汇量的掌握和高效率的词汇学习，是不可能学好英语的，一切必将成为无水之源，无本之木。可见，英语学习和英语水平的提高，词汇是根本。
家园共育：关注孩子入园后三个健康问题
宝贝入园后，突然变得“弱不禁风”，不是今天感冒，就是明天便秘，还经常拉肚子。为什么会这样呢？
健康问题1：经常感冒
宝贝从相对封闭的家里突然进入幼儿园，使他们接触病菌的机会增多，而且从心理上也很不适应，这样都会使身体的抵抗力下降，更容易被感冒病毒所侵袭。
防治策略：
让宝贝经常锻炼身体，经常晒太阳，避免身体缺钙，缺钙也易使宝贝的抵抗力下降。
合理安排饮食，注意保持营养素均衡，纠正宝贝挑食、偏食的不良习惯。
适当补充益生菌，益生菌可以刺激身体产生抗体，提高宝贝抗病力。
如果宝贝患上了感冒，妈咪要在家里精心护理，可以暂时不上幼儿园。
健康问题2：“忍”出便秘
刚刚入园的宝贝，在陌生的环境中经常发生紧张，生活的适应能力较低，语言表达能力有限，加之贪玩不及时去排便，久而久之，造成便秘。需要指出的是，便秘会使宝贝排便很困难，他们因心里害怕排便而经常忍着不便，结果使便秘变得越来越严重。
防治策略：最好在宝贝入园之前，就开始培养宝贝养成定时排便的好习惯。
鼓励宝贝多吃富含膳食纤维的谷物、新鲜水果和蔬菜，纠正挑食、偏食的不良饮食习惯。
让宝贝做好心理准备，并有意识进行能力锻炼，让宝贝学会听他人说话以及用语言表达要上洗手间等。
避免经常使用开塞露或导泻药来帮助宝贝排便，导致宝贝对泻药产生依赖。
健康问题3：经常腹泻
幼儿园的饮食安排比较合理，使宝贝的胃肠比较适应。可在节假日一回到家里，经常会暴饮暴食，不仅使胃肠受不了，还会使肠道内的益生菌膜遭到破坏，结果引起消化不良甚至肠炎，导致第二天回到幼儿园发生腹泻。
防治策略：
宝贝回到家里一定要合理安排饮食，避免让他们暴食暴饮。
节日期间可以给宝贝补充一些益生菌，特别是腹泻易发生季节。
宝贝发生腹泻要及时就医，切忌擅自服用抗生素，以免导致肠道菌群失调引起抗生素肠炎等疾病。
家园共育策略
爱人者才能被人爱，就如同想得到他人尊重首先要尊重他人一样的相同道理。当然，想要孩子喜欢你，爱你，那你就先要喜欢他们，爱他们。
也许每一位家长都会说，自己是爱孩子的，但是许多家长的做法却让孩子难以感受到爱，这是为什么呢？
我认为，孩子与家长在对爱的理解上存在着一定的差异。家长所有对孩子的管教都是对孩子的爱，因此往往不太注重方式，方法。而孩子由于年龄尚小，还不能明白父母的良苦用心，更注重表达的方式，这样一来，当父母的爱变成一种简单不加修饰的说教时，孩子往往就容易产生对抗的情绪。当然，这种逆反心理的累积对孩子的健康成长极其不利。那么，怎样正确的向孩子表达爱呢？要向孩子传达爱的最好方法是把自己变成孩子，而不是总是居高临下摆出家长的作风。
美国有位博士说，你应该准备一张每日爱的检查表：
1、告诉您的每一个孩子“我爱你”。
2、通过温和的触觉来传达您对孩子的爱意。
3、关心您的孩子的行踪，注意到他们什么时候回来什么时候出去。
4、告诉您的孩子什么是对的，什么是错的。
5、注意到您的孩子每一个小小的进步。
6、问孩子对您的意见。
7、耐心而且彻底的回答孩子提出的各种各样的问题。
8、对于年纪较大的孩子可以委与适当的重任。
9、因势利导，让孩子建立自信心。
10、尊重孩子的人格。那位博士在指导家庭教育的实践中，总结出家长对孩子表达爱的三种规则：
第一、留出时间。每一天至少留出15分钟来和孩子一起度过：坐在地板上和您初学走路的宝宝一去玩；或和您学龄前的孩子一起游戏；或帮助您6-12岁的孩子完成学校的学习计划，培养孩子健康的爱好；或与您更大的孩子一起去买一张激光唱碟。
一定要记住，把自己变成孩子的朋友，不要对孩子指手画脚，即使是发现孩子的错误也应该本着研讨的精神与孩子分辨道理，倾听他们的回应，在潜移默化中帮助孩子进步成长。
第二、充分施展语言的力量。应该知道自己对孩子所说话的分量。当孩子从学校回家时候情绪激动的对您说：“我很生气，老师今天对我大叫！”这时候您不要上来就说：“你又犯什么错了？”相反，您应该设法澄清这件事，“老师对你大叫？那一顶是她已经无法忍受了。”这句话将来会起到魔术般的奇迹，孩子会感到他被理解和被爱，知道您站在他的一边，支持他——现在您能赶大到孩子心灵的深处了。一旦打开了与孩子心灵的沟通渠道，那种令人困窘的情况就会随之消失，您与孩子之间的传达和理解就会变得非常容易，孩子也会打开接受忠告的大门。
有的时候，孩子只是对您表达一种感受，您应该以同样的心情回应。比如孩子跑回家对您说：“我的球队今天赢了！”这时您可以不要说：“去把外套挂起来！”或者“作业做了吗？”
相反，应该以一个问题的回应来说：“你们球队得分多少？”您的问题暗示了“我听到了你所说的事情，我对此感兴趣，想知道得更多一些。”这重沟通技巧是以兴趣向孩子展示了您对他的爱。
第三、帮助孩子管理自己的情绪。做为家长，您可以限制孩子的行为，但同时也应该让孩子有效地传递他们的情绪。当您不能按照孩子的意愿给他买一辆价格昂贵的电动小汽车时，孩子会对您发脾气，甚至会以哭闹来要挟您。您可以不给他买那辆小汽车，但您不能不让他发脾气。因为对于还没有思想能力的孩子来说，这是一个正当的要求，他可以不假思索地提出来，而作为家长就要考虑诸多因素。因此，您应该在孩子哭闹过后再耐心解释为什么不能买
家园共育：“家园共育”的工具“间谍”何时丢掉？
近几年来，家园共育的社会呼声极高，但何时开始，间谍（录音笔）潜入到了幼儿园呢？
曾听一位园长朋友说：见过一个现象，3岁的孩子刚上幼儿园，家长出于担心，便买了一支录音笔放在孩子身上。一个信任极度缺失的环境，把家长逼成“特务”，让教育蒙羞，这是社会的悲哀和不幸。
孩子是一个家庭的希望，离开父母羽翼保护的幼儿，在幼儿园是否得到细致周到的呵护，始终牵动着家长敏感的神经。幼儿园“谍战剧”的怪象，应该让我们深刻反思和梳理信任危机背后的深层原因，抓住解决问题的主要矛盾。
提高幼师队伍的整体素质。幼儿教师作为幼儿教育的一线工作者，对幼儿教育具有举足轻重的影响。可以说，好的幼儿教师就是好的幼儿教育，幼儿教师的职业素养和能力直接影响幼儿教育的质量，也就直接影响家长对幼儿园的信任。
做好危机公关建立长效回应机制。幼儿园要及时回应社会关注，开诚布公，做好舆论引导，当出现诸如幼儿体罚事件、流行性疾病、食物中毒、误服药物等舆论比较关注的问题时，要迅速启动相关应急预案。
幼儿园各部门各负责人要明确自己的相关责任，迅速整理相关信息，上报有关部门，并向社会公布相关信息，避免社会和家长因对事件不了解而产生误解；组织部分家长参与到事件的处理中，将社会舆论影响降到最低，同时积极向媒体开诚布公，积极宣传正能量，树立良好的社会风气。注重教师与家长的沟通理解。幼儿园应加强与家长的沟通，从而建立真正的信任关系，化解信任危机。
教师不仅要使孩子“亲其师，信其道”，也要使家长“亲孩子之师，信孩子之道”，成功地发挥“家园共育”的合力。教师与家长沟通的艺术，关键在于教师与家长间要建立起相互信任、相互尊重、相互支持的伙伴关系与亲密感情，而这种关系与感情的建立首先取决于教师的态度与行为：对孩子的关爱、对工作的责任感、对家长的尊重和理解。当家长感受到教师喜爱并关心自己的孩子时，就愿意和老师进行沟通，也更能理解老师的工作，家长与教师之间和谐包容的关系就会“水到渠成”。
除了家长开放日、家长委员会、定期家访，还可以创新沟通方式，如组织各种亲子活动、家长进课堂等活动；紧跟时代潮流，充分利用微博、微信群，时刻加强与家长的沟通。在交流的过程中教师要学会换位思考，这就要求教师主动从父母的角色去体会家长的心情和需求，只有这样才能更好地与家长沟通。
加强幼儿教学方式方法的研究。除了师资力量的重点打造之外，结合幼儿教育阶段孩子性格以及发展的特殊性，相关教育机构还应对其有效的教学方式方法进行研究以及探索。幼儿时期是个性品格的塑造时期，教育工作者要根据幼儿的身心发育情况和性格特点创新幼儿教育方式，给予幼儿安全的空间和足够的时间去认识世界体验世界，培养幼儿的动手实践能力和创新思考能力，提高幼儿教育的质量和水平，才能从根本上化解信任危机。
政府要加强幼儿教育的管理。加强相关的法律和制度建设，做好顶层设计。目前我国幼儿教育相关的法律条文较为有限， 因为缺乏强有力的教育法律法规约束，导致幼儿教育发展中办学不规范、管理制度不强、乱收费、教育质量得不到保障、教师素质低等问题的出现。政府要全面系统分析当前幼儿教育中存在的问题，结合中国幼儿教育的实际情况，构建起适合我国国情的幼儿教育法律体系，同时进一步规范教师的行为，提高幼师从业门槛，加强教育培训，有效保障幼儿教育质量， 给幼儿提供良好的成长环境。
孩子是家庭的希望，国家的未来，民族的延续。目前幼儿教育发展过程中遭遇的信任危机必须引起家庭、社会和政府的足够重视，针对出现的问题，深刻剖析，有效应对，共同努力，驱散幼儿教育中的“雾霾”，还孩子一个干净、友爱、欢乐、温暖、灿烂的童年。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《家园共育：春节到，幼儿安全健康问题早知道》一文，希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了家园共育专题，希望您能喜欢！