幼儿园孩子的游戏。
家园共育讲究的是快乐专递，开心学习！教师与家长都需要不断改正自己的错误思想，有时候成绩并不意味着一切，让孩子正确认识自己是家长与教师的目标之一！那么，家长可以配合教师做哪些工作呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《孩子入园的各项准备》，供您参考，希望能够帮助到大家。
物质准备
被褥
把幼儿园发的的被褥（或者自备），洗好晒好缝上宝贝的名字（淘宝有定做卡通姓名贴的店铺）。这样，孩子在幼儿园睡觉的时候就不会孤单了吧。
书包
为宝贝准备好上幼儿园用的小书包，每天背一背，告诉他很神气，提前进入幼儿园的状态。
衣服
多准备一些舒适衣服，舍弃那些为了扮酷而买的不易穿脱、有装饰物的衣服，另外要多准备几件换洗的衣服备用，宝贝年龄小，换了环境容易紧张而尿裤子。
鞋子
幼儿园户外活动较多，老师要照看许多孩子，终归不比在家里几个大人看着的环境安全，选择舒适的鞋子就是给宝贝最好的保护。
玩具
如果幼儿园允许，给宝贝带一两件自己特别喜欢的玩具吧，手里拿着自己熟悉的东西，宝贝的安全感就会多一些吧。
生活准备
锻炼自己吃饭喝水
如果会自己吃饭喝水那是最好了，如果不会那就利用入园前的这段时间，好好锻炼他，让宝贝学会自己照顾自己，总不会吃亏的。
训练
除了让宝贝学会自己如厕，也要不断给予言语暗示，告诉他有了便意尿意一定及时说出来，不要等到憋不住了才说。同时还要注意观察宝贝大便的规律，养成定时大便的习惯。
训练穿脱鞋和衣服
入园时天气还较热，一般穿的是单衣，现在就鼓励宝贝自己脱、提裤子，睡觉时自己脱鞋，掌握最简单的生活技能，会做一些力所能及的事情，是适应幼儿园集体生活的基础。
训练独立入睡
在幼儿园吃完饭就要午睡一会，时间一般为两个小时，宝贝在家一般都是大人哄睡，为了不让他在入园后睡觉的时候想家，现在就训练他自己入睡，给他看幼儿园寝室的照片，告诉他上了幼儿园就要自己睡觉了。
训练规律的作息
幼儿园都有规定的作息时间，不能像在家里那样，想怎样就怎样，尤其要为宝贝建立良好的午睡习惯，所以，一定要利用入园前的时间，尤其是剩下一周的时间里，帮宝贝调整生物钟，最重要的是，帮助宝宝养成早睡早起的习惯。
语言准备
引导准确表达需求
三岁的孩子词汇量已经足够表达自己的基本需求，但是在一个全新的环境中他未必会去主动表达，现在就要带领他做些练习啦，这个时候需要进行适时的引导，鼓励他在幼儿园口渴时，想上大小便时，要主动的告诉老师，身体不舒服时也要学会告诉老师并且能用手指出具体的位置。
训练尽量说普通话
一般孩子都是爷爷奶奶姥姥姥爷带的，或多或少会跟着老人说方言，这个时候需要适时纠正了，告诉宝贝，发音要尽量的准确，不然老师和小朋友会听不懂的。
心理准备
带孩子参观幼儿园
记得抽时间带宝贝到幼儿园附近参观，让宝贝了解周围的环境，认识老师及小朋友，看看幼儿园里大型户外运动玩具，了解自己将来要长期生活的环境，并逐渐认同幼儿园这个环境，感觉不那么陌生。
读关于幼儿园的绘本
关于幼儿园的书有很多很多，选择一二本在宝贝上幼儿园前读一读，普及一下幼儿园的常识，可以缓解一下宝贝的焦虑。比如《我爱幼儿园》，虽然故事很长，但是故事很有趣，也许不知不觉地，宝贝会期盼幼儿园的生活哦！
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模仿在幼儿园的场景
为了宝贝对幼儿园、老师与小朋友的熟悉感与认同感，可以将幼儿园有趣的事情描述给他听，并且在家玩一些幼儿园角色扮演的游戏，让他提前感受一下幼儿园的场景。yJS21.cOm
鼓励多和身边小朋友交往
趁着入园前还有周末，约三两朋友带着孩子一起聚聚，和同龄的小朋友多玩玩，鼓励宝贝和伙伴们分享家中的玩具和食物，进一步让他学习如何进行人际交流，提高宝贝的合群能力也是很关键的一步呢。
写在最后
也许，我们做出了如此种种的努力之后，宝贝入园的第一天，仍然会忍不住哭泣，但是，请相信，这天的泪水就像小鹰拍打翅膀奋力高飞的那第一跃，艰辛但是有益。我们家长要做的最重要的事情并不是阻挡孩子的眼泪，而是陪伴孩子用坚定的脚步走向人生的新阶段。
正如《我爱幼儿园》里的小莱昂所说：“在幼儿园里，我有许多朋友。有时我会哭，有时我会笑。在幼儿园里，我长大了！”
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幼儿入园准备
早一点认识幼儿园为了让孩子喜欢上幼儿园，家长可以常带孩子到幼儿园附近走走，让孩子知道这就是自己要去的幼儿园。看看幼儿园里漂亮的大型玩具，看看哥哥姐姐在上面快乐游玩，让孩子产生去幼儿园的欲望。家长还可带孩子进入幼儿园参观，熟悉班级环境，让丰富的玩具、漂亮的环境设计、舒适的小床吸引孩子，减少孩子入园时对新环境的陌生感。现在很多幼儿园都建有自己的网站，栏目齐全，内容丰富。家长可以常和孩子一起浏览幼儿园的网站，欣赏幼儿园里孩子们快乐的活动画面，向孩子介绍活动的内容，告诉他们："宝宝马上要上幼儿园了，爸爸妈妈也可以在这里看见你的照片了。"慢慢地让孩子对幼儿园产生向往。早一点熟悉园内生活孩子在家与在幼儿园的生活规律有所不同，例如在家孩子不想午睡，可以不睡，或晚一点睡，可在幼儿园有固定的午睡时间。家长需要了解幼儿园作息制度，熟悉幼儿园的一日生活，根据幼儿园的作息时间帮助孩子调整作息时间，使孩子的家庭生活和幼儿园生活有较好衔接。入园前，家长可以提前帮助幼儿树立初步的规则，培养孩子的规则意识，共同引导孩子在日常生活中养成良好的习惯，如饭前便后要洗手、好吃的大家分享、好玩的大家一起玩、玩具要收归等。家长在孩子面前要言行一致，给孩子潜移默化的影响。在家里，家长通过关注孩子的动作与神情了解孩子的需求。入园前，家长可以适当延缓自己的回应，让孩子表达自己的需求，如我要喝水、我要小便……当孩子能够说出自己的需求时，家长及时给予表扬、鼓励。做力所能及的事，是孩子适应幼儿园集体生活的重要基础，如自己握勺子吃饭，洗手，擦嘴，穿脱鞋子和简单的衣服等。在家里，家长要放手让孩子先去尝试，要教给孩子准确的操作方法，孩子在做的时候，家长要有耐心，学会等待，要给予孩子一定的时间。孩子自理能力强，适应新环境也就较为容易。早一点产生安全感很多幼儿园都会在幼儿入园前组织老师家访。家访是父母、孩子与老师沟通的好机会，家长要安排出时间，尽量家人都在家。家长要考虑好咨询老师的话题，要如实反映孩子的喜好、自理能力及一些特殊情况，如孩子有过敏史，过敏源是什么，孩子平时不愉快时会有攻击性行为，其他的特殊关照等。家访中，家长、老师和孩子最好一起拍摄合影，家中留几张，平时可以经常让孩子认一认，尽快熟悉自己的老师，逐步让孩子产生安全感。家长可以经常带孩子和准备一起入园的小朋友交往，让他们一起玩耍，一起分享玩具、食品，帮助他们建立友谊，成为好朋友。当孩子们来到幼儿园，找不到自己的亲人时，还能和自己熟悉的小伙伴一起玩。对于个别特别恋家的孩子，家长要事先和老师沟通，准备一些孩子喜欢的、平时常用的物品，让他们带在身边，如有的孩子不肯独自午睡，可以让他带个喜欢的玩具，陪他一起睡，有的可以带上孩子在家午睡时盖的小毯子，让他们有一种熟悉的感觉。早一点模拟入园情景早晨入园，孩子与家长分离很痛苦。家长可以创设与孩子分离的机会，让孩子与其他人在一起，也就是让孩子有与父母分离的经历。可以让他独自在小朋友家做客，逐步淡化孩子对家人的依赖性。可以把孩子交给同事，并告诉孩子过会儿来接他，家长和孩子告别时，要拥抱一下，挥挥手说再见，一定要让孩子知道爸爸妈妈暂时离开自己了。家长可以在家中和孩子一起模拟上课，妈妈当老师，孩子和爸爸当小朋友，也可以让孩子当老师，让孩子产生自豪感。家长还可以利用家里的空间，创设一些与幼儿园类似的活动区域，引导孩子做一些模拟练习，如娃娃家游戏，点心店游戏等等，帮助孩子逐步适应新的生活环境。幼儿园的厕所蹲厕较多，部分女孩子会不适应。入园前，家长可以让孩子事先练习蹲厕，家长要解除孩子的紧张心理，告诉他们在幼儿园里蹲厕比坐厕要干净、方便，扶着小把杆很安全。入厕时，鼓励孩子自己拉裤子，当孩子成功时，及时鼓励，让他产生自信心。
适龄宝宝入园准备手册
9月份，新的一批“小豆丁”就要走向社会，开始自己的幼儿园生涯了。这对这些宝宝来说都是一种转折，这种转折往往会掺杂着宝宝们撕心裂肺的哭喊和家长们于心不忍的无奈，这期间必将伴随着手忙脚乱、不知所措、难以入眠……
许多家长迫切想知道怎样为即将迈入幼儿园的宝宝做全面的准备。那么，作为家长，特别是隔代家长，如何帮助宝宝度过这样一个转折期呢？为了让父母们能够轻松地度过这个“宝宝的第二次断奶期”，本期健康版邀请了浙江省中医院预防保健科科长汤军一同制定了“宝宝入园准备手册”，从各方面为家长布置好预习工作，与大家一起应对“成长的烦恼”。
防病准备篇：第一学期是“生病高峰”
症状：严重的焦虑情绪
有些宝宝进了幼儿园以后，就突然有了严重的焦虑情绪，常常会抱着自己家里带来的东西，搬个小凳子坐在门口等妈妈来接。省中医院预防保健科科长汤军说，这其实是“分离焦虑”。大部分幼儿都会出现“分离焦虑”，这种焦虑的产生其实也很自然，宝宝们平时和亲人之间会产生强烈的依恋感，一旦进入了新的环境，出现了依恋上的断层，失去了一种安全感，就需要一段时间来适应。如果没有解决好“分离焦虑”，就会出现一些“看不见的内伤”，这些对孩子以后的发展会有影响。
对症下药：父母在入园前，可以带着孩子到所就读的幼儿园附近散步活动，如果幼儿园允许，还可以到幼儿园里参观以后要用的小杯子、小床、小桌子等，或者在活动场地进行一些亲子活动，以此暗示孩子“这里有许多好玩的”，“以后要做幼儿园的好宝宝”等，这样孩子正式入园时，就会减少对新环境的陌生感和不适应感。
症状：吃不好睡不好、容易生病
有些宝宝平时在家里吃饭、睡觉都很香，刚上幼儿园就彻底改变了：胃口变得很不好，吃午饭也是有一口没一口，还有的甚至只吃饭不吃菜。有的孩子一到午睡时间就哭闹，而且没几天就感冒发烧了。
对症下药：孩子睡觉时防范意识特别强，尤其是换了陌生的环境，没有父母在身边哄着，睡前特别容易哭闹。这在开始阶段都是很正常的。如果宝宝在幼儿园里睡不着，家长可以带一件孩子平时喜欢的玩具，让孩子抱着睡觉；如果在幼儿园吃不下饭，家长也可以准备一些食物让宝宝带到幼儿园，回家以后，准备的饮食要尽量清淡一点，注意多补充水分、维生素C等。
容易生病的原因有很多：宝宝接触的环境复杂了，接触各种病原体的机会也就多了；因为不习惯陌生环境，经常性的苦恼也会使得抵抗力下降。宝宝的身体状况在入园的初期有不良反应也是很正常的，家长要做的就是不要过于担忧。
心理准备篇：积极与老师密切配合
要控制好自己的情绪
要学会“狠心”。有些家长把孩子送到幼儿园后，听到孩子哭闹很不放心，便躲在墙角、门后、窗外看，还有的中途来看望，这样孩子的哭闹时间会延长、次数会增多。家长不要因为孩子哭闹而“三天打鱼，两天晒网”，否则，孩子就会知道只要哭闹，就可以不去上幼儿园了。
切勿给孩子消极暗示
许多家长在送孩子入园前，经常无意中会对孩子这样说：“你再不乖，过两天就送你去幼儿园。”“这两天让宝宝多玩玩吧，过几天就要到幼儿园去了。”殊不知，这样的言语对孩子会产生很不好的影响。在孩子意识中会认为幼儿园就是惩罚自己的地方，这样就会造成孩子在入园前产生抵触情绪。专家认为，积极的心理暗示是相当重要的。
带孩子熟悉环境，减少焦虑
幼儿园老师建议家长在入园前，带着孩子到所就读的幼儿园附近散步，如果幼儿园允许，还可以到园中的活动场地进行玩耍，暗示孩子“这里有许多好玩的”、“以后要做幼儿园的好宝宝”等，这样孩子正式入园时，就会减少对新环境的陌生感和不适应感。
能力准备篇：重点训练“吃、睡、拉”
不少老师反映有些孩子在刚入幼儿园时，连一些最简单的本能需要，例如大小便、喝水等，都不会向老师主动提出，造成孩子对环境的抗拒。孩子掌握一些独立生活的本领后，会更顺利地适应幼儿园生活，增强自信心。
教孩子独立吃饭。学会用勺子，自己舀菜。即使是吃得满地都是饭粒也没关系，到了幼儿园里老师会想办法，帮助他吃得干净些。
想小便的时候，跟老师说。有些孩子刚入园时不会自己大小便，没有爸妈提醒，又不敢告诉老师，因而憋着，或干脆拉到裤子里。因此在入园前，必须训练孩子需要大小便时会主动向成人讲出，并且知道大小便的方法(先脱裤子，然后进行。在大便后会自己用纸擦屁股)。大小便拉在裤子里后再向老师说或者是不说，孩子往往会因此生病，这是最让老师头痛的事情。
训练孩子在口渴时会向成人要水喝，或自己主动去喝水。
训练孩子当有不舒服时会说出或用手指出具体的地方(例如：头痛、肚子痛等)。这一点非常重要，利于老师及时采取应对措施。
会穿脱简单的衣裤。
教孩子大声清楚地表达自己的想法。
宝宝入园适应早准备
多数家长希望，能让宝宝在正式入园前，到幼儿园里有一个短暂的适应过渡期，以解决每年开学时的“入园不适应”问题。
在宝宝上幼儿园的前期，家长最好提前给孩子进行预热。以免宝宝上幼儿园之后出现很不适应的情况。家长可以带宝宝参观幼儿园，可以让老师进行家访等等。
专家分析：“孩子往往又容易受到环境的影响。教室里有一个孩子哭，其他的孩子也会跟着一起哭。一般而言，一个班级里大约有20多个孩子、3位老师，如果初入园班里有不少孩子不适应的话，老师将无法周到地照顾好每个孩子。”
多数家长希望，能让宝宝在正式入园前，到幼儿园里有一个短暂的适应过渡期，以解决每年开学时的“入园不适应”问题。届时，宝宝不必再为初入园所不适应而大哭大闹，不能马上适应集体生活而产生负面影响。
“入园不适应”不是小问题
“每年9月开学，都会有宝宝出现‘入园不适应症’。初次入园时，由于周边环境陌生，往往会产生恐惧感和无助感，从而整天大哭大闹、吵着回家或者沉默寡言，出现一系列的负面情绪。”专家说：“孩子出现这样的情况，一方面不利于孩子本身的健康发展，使孩子对幼儿园产生抗拒心理；而另一方面，孩子的家长看着也会比较心疼，甚至产生转园想法，使得一些幼儿园的正常运作也可能受到影响，从而增大老师的工作难度。”
专家分析：“孩子往往又容易受到环境的影响。教室里有一个孩子哭，其他的孩子也会跟着一起哭。一般而言，一个班级里大约有20多个孩子、3位老师，如果初入园班里有不少孩子不适应的话，老师将无法周到地照顾好每个孩子。”
特殊阶段有特殊安排
在实行春季入园的幼儿园中，不少幼儿园安排了老师家访、宝宝和家长提前入园做半日亲子活动等适应课程。“家访是幼教工作最重要的一步。宝宝在自己的家中初次见到老师，会感觉老师就像自己的朋友一样，比较容易产生亲切感，容易和老师熟悉、沟通。之后，家长还可以带宝宝到幼儿园熟悉环境，参观幼儿园教室、卧室和活动室等各种场地，在幼儿园停留一两个小时。在这样的三四天‘游玩’后，幼儿园还可以安排宝宝在园内吃完午饭以后再回家，借此让宝宝熟悉幼儿园的杯子、碟子等个人用具的位置，适应幼儿园内的集体生活规律，并且看懂幼儿园里的各类标记。”专家介绍。
除了家访和适应性的亲子活动外，也可以把宝宝喜欢的智能游戏、户外活动和互动交流穿插安排在整个适应阶段的课程中。不少园长还建议，初入幼儿园的宝宝可以先在园内每天呆半天，并让宝宝在幼儿园里睡午觉，培养他在新环境里独自睡觉的胆量；等到逐步适应后，就可安排在幼儿园里度过一整天。在渐进的过程中，自然而然地就再不会发生哭闹的现象了。
提前分批入园效果好
提前分批入园，对宝宝适应新环境确实有效。有些家长一开始不放心孩子，但不少幼儿园还每天用数码照片、录像拍摄，在放学时播放给家长看；或通过幼儿园监控系统，让家长也能观察孩子的一举一动。一段时间后，孩子情绪正常了，家长也更安心了。
“去年暑假，幼儿园开始对孩子分批提前入园，事实证明，不仅宝宝喜欢，而且家长放心。据统计，小班和托班总共100多名宝宝，从7月开始就六七个孩子为一批，分批入园，每个老师负责两三个孩子。适应期为一周；每过一周后，就安排另一批孩子进园，同时让已经适应的孩子起带头作用，“大带小”让更多孩子适应初入园。一整套新方法试行下来，往年大哭大闹的情况明显减少，孩子也就容易安静。今年，我们将按计划继续进行。”
宝宝入园准备工作
孩子从幼儿园毕业了，该入小学，许多家长担心孩子能不能顺利地实现从幼儿园到小学的过渡呢？看来这需要家长做些工作，让孩子有准备地入学。
1．激发孩子有入小学的愉快感。入学前，家长要通过各种方式，让孩子知道长大要做个有用的人就要很好地学习本领。人小学就是要去学习比幼儿园更多的知识和本领，将来才能去当科学家、工人、农民、医生、解放军等。让孩子对进入小学产生向往感和愉快感。千万不要去吓唬孩子：“入小学苦了，再也不能玩了，你得给我每天好好做作业。”或者说：“你给我用心着点吧，考试成绩不好我要揍你！”如果孩子产生恐惧感以后，对人小学就厌恶、反感，怎么学得好呢？
2．为孩子准备学习用品，有入小学的期待感。人小学前，积极帮助孩子作好物质准备，带孩子去选择书包，陪孩子去买铅笔、铅笔盒、卷笔刀、尺等学习用品，并教会孩子背书包、整理学习用品，这些东西可以给孩子用起来，让孩子期待入学的那一天到来。
3．适当改变生活方式。在幼儿园里孩子是以游戏为主，入小学是以学习为主，孩子的智力所负担明显加重了。为了更好地适应小学的学习生活，孩子现有的生活方式需要改变。如适当减少每天睡眠的时间，增加学习任务，多参加一些智力活动。可以每天回家画张画，写写自己的名字，写写数字，做几道算术题等，让孩子知道小学生天天要完成作业。
4．练练坐功。坐功不是罚坐，不是采取呆板地静坐，而要讲究方法。如给孩子一本小人书，让孩子坐着看，看完了讲出来。或者要求孩子坐着临摹一幅儿童画等。对刚入学的孩子来说，能保持15～20分钟的坐功就可以了。
5．加强独立性培养。多让孩子自理生活上的小事。如穿、脱一衣服，结、解鞋带，自己吃饭、洗脸、刷牙，自己大小便等，家长不要看不惯而做“老包”。只要天天训练，坚持训练，孩子的动作会越来越熟练，动手又动脑，会促进孩子的全面发展。平时还可以让孩子独立地在街巷中行走；要过马路人小学的话，还要向孩子介绍交通规则，教给孩子穿马路的办法，要求孩子看准马路两头来往的车辆，集中注意过马路。可以试着让孩子走到小学，家长随尾跟着，逐渐放手。
如果家长重视入学前的许多教育准备工作，孩子必然能顺利地实现从幼儿园向小学的过渡，并且能较快地适应小学生的生活。
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