幼儿园说课稿流程。
孩子的成长是不可逆的，所以好的家园教育非常重要！家长要对教师多些理解、多些帮助，以教师为主体，促进孩子健康、和谐发展！那么，家长可以配合教师做哪些工作呢？下面是小编为大家整理的“北京幼儿园入园基本流程”，仅供参考，大家一起来看看吧。
北京市的幼儿园众多，小编综合了一些有经验的家长的意见以及对相关幼儿园入园规定的汇总，为爸爸妈妈们提供宝宝入园的六个必须了解的基本流程。1.电话面谈、入园咨询：家长以电话、面谈、参观等方式进行咨询，初步了解幼儿园的情况。2.携带户口本，填写报名表：父母携带户口本，带孩子来幼儿园面谈、参观，并填写《新生入园报名表》。3.等待录取通知：幼儿园在您为孩子报名后，会发一份通知给您，通知家长具体的时间，张贴布告，查看您的孩子是否已经被幼儿园录取、何时入园，以及如何办理相关手续。4.妇幼保健院进行体检：入园前家长需带孩子前往妇幼保健院进行新生入园体检，体检结果经幼儿园的保健医生确认查阅合格后，方可办理入园其他手续。体检须知：（1）幼儿体检（有效期为三个月），在指定体检单位体检（市妇幼保健院）。（2）幼儿保健档案：幼儿体检结果--含儿童入幼儿园健康检查表、幼儿体检肝功单；预防接种证复印件。5.交费、填表：体检合格后在幼儿园设立保健档案，并在园内填写有关的表格。家长凭缴费通知单缴纳幼儿入园费用。凭交费凭证、体检结果、预防接种证复印件到幼儿所在班级教师注册。6.入园：宝宝正式开始幼儿园的生活。温馨小提示：1.患有龋齿的幼儿请家长在幼儿入园前及时到医院进行治疗。2.没有接种水痘、麻风腮疫苗的幼儿请在入园前到保健科进行接种（请按保健科要求进行接种）。3.拖鞋等全部用品要绣或写好宝宝的名字送到班中。
YJS21.cOm更多家园共育小编推荐
小升初的基本流程
对于小升初时的具体流程，很多家长都是一头雾水，我现在就来谈谈所知道的一些小升初的情况，希望对大家有所帮助，说的不对的，请知道的朋友指正。
一、学籍移交
所有小升初的学生，他的档案、学籍在小学毕业后都会由原小学移交到对口的中学!
比如小明，就读于一小，而一小对口的初中是一中，那么他小学毕业后，一小就会将他的档案、学籍送到对口的中学，并上报到区教委，区教委再上报到市教委。因为初中还是义务教育，教委要根据学校的人数拨经费到学校。
二、新生报到
不管择不择校，都要到对口中学办手续。
小明小学毕业后，不管择不择校，都要到一中去办手续。因为他如果不报到，一中就流失了一个义务教育阶段的学生，所以才有这项规定，凡要择校到民办学校的学生，必须先持《通知书》到政府指定的学校报到，办理有关手续。只不过小明要向一中说明，他要参加民办中学二中的摇号，一中就会给小明办理相关手续。另一方面，也可以控制小明只能参加一个民办学校的择校。
这个通知书是由一小发到小明的手里。
三、择校结果
择校结果，一分为二。
小明选择了择校，他到民办学校二中去报了名。
接下来就会有两种结果，一种是小明参加摇号成功了，二中会通过教委将小明在一中的学生档案，学籍划到二中。
一种是参加摇号不成功，那么小明就只有回到原来对口的一中就学。
四、继续择校
痴心不改，继续择校
小明摇号没有成功，但是也不想去一中上学，他该怎么办呢?这时候小明的家长找到了教育质量比一中好的三中，三中经过考虑同意了小明到三中就读。但这种就读，只能属于借读的性质。小明的学籍还是在原来对口的一中，中考时要到一中考试。同时小明的家长还要到一中去办理保留学籍的手续，费用要交多少，就看家长的谈判艺术。
小明的爷爷后来找到一个关系，直接找到市教委，最后将小明的学籍转到了三中。
五、自由招生
命运掌握在自己手上
大家都知道了，2011年小升初电脑摇号与自主招生的比例是5：5。这里面就有很大的操作空间。小明有两个表哥，小华和小刚。小刚的家长能力很强，早早就搞定了二中的一个自主招生名额。小华则是靠自己的实力，有多个奥数一等奖，从而被二中预定为火箭班成员。当然他们的学籍也是由二中统一办理。
六、跨区入学
跨区入学，提前办理
小明还有一个表姐，名叫小莉。现就读于A区二小，她们家购买了B区的新房，而且全家的户口已迁到了B区。如果按政府规定的对口范围，小莉新家的对口初中应该是四中。而2011年的规定是6月1~5日各区办理跨区入学登记手续。
她的妈妈6月1日到小莉现在就读的二小提出了申请，并且填写登记表，二小同意后，于6月2日和3日分别到A区教育局和B区教育局办理跨区入学手续。B区教育局，根据相对就近的原则，将小莉安排到四中就读，也没有收取任何费用。当然小莉也想择校，于是小莉的妈妈7月5日又到四中办了手续，准备参加二中的摇号。其它的
幼儿园开学5个入园迎接流程
环境准备
1、开窗、通风换气，调好室温，准备好饮用水、消毒水。
2、做好室内外清洁卫生与物品消毒。
3、按当天晨间活动安排，准备好幼儿活动所需物品。
4、准备好《幼儿考勤表》、《家长交代事项记事本》与《喂药委托及服药记录表》。
小贴士
在进行开学环境布置时，老师们可以将孩子们平时的手工作品、园所办园特色等要素综合运用到环创设计中。
以热情洋溢的欢迎方式，让家长和孩子感受到新学期幼儿园的新面貌。
接待幼儿
1、园长以热情、亲切的态度主动向幼儿、家长问好，与家长简单交谈。必要时，协助晨检和接待工作。
2、接待教师要面带微笑，热情地向幼儿及家长问好。弯腰或下蹲拥抱幼儿，并进行简短询问和交谈。
3、指导进班的幼儿依次用盐水漱口、如厕、双手消毒。
4、教师主动询问幼儿在家情况，并填写《幼儿考勤表》。
5、若发现幼儿有特殊情况，及时报告保健医生，保健医生实施检查（摸额头和脸颊，观察眼睛、四肢和体表，询问幼儿感受）。
6、流行病高发期，保健医生要把好大门晨检第一关，保育员把好第二关。
小贴士
孩子离开自己熟悉的家和家人，进入幼儿园这么一个全新的环境，不适应是很正常的。 面对这些情况，老师可以尝试这些些安抚幼儿情绪的办法，有一定效果，例如：
1、当孩子早上来园时，老师笑脸相迎，以妈妈般的态度亲一亲，抱一抱孩子，使他们得到身心满足；
2、准备滑梯、玩具。游戏是孩子最喜爱的活动，可以帮助幼儿之间尽快熟悉起来，从中找到安全感、归属感，以消除对陌生环境的恐惧感。
物品交接
1、教师接过家长手中的物品，叠放整齐，放进幼儿的储物格。
2、耐心询问家长是否有其他交代事项，将家长交代的事项细致写在《家长交代事项记事本》上，并及时分工处理，处理完毕后签字确认。
3、需喂药的幼儿，家长填好《喂药委托及服药记录表》，并签字。 教师将幼儿药品写上姓名，放入药盒中，由保育员统一妥善保管。保育员对照《喂药委托及服药记录表》定点定时喂药，并在签名后向主班教师汇报。
4、查看幼儿有无携带危险物品，帮助幼儿取下书包，指导幼儿将书包放到指定的位置。
小贴士
1、不管是否是自己班的幼儿，都要热情。
2、尽量减少与家长更长时间的沟通。
3、要进行必要的沟通。
4、早上如遇特殊情况（有吃药、物品交接，一定要准确记录，不可遗漏）。
幼儿交接
1、班级教师带领幼儿进园并将幼儿交给活动指导教师，同时将幼儿身体、情绪等方面的情况如实告知活动指导教师。如未作交代，活动指导教师须向班级教师主动询问。
2、负责幼儿交接的教师若因故要临时离开，须请他人代岗。
3、接待教师向保育员递交《家长交代事项记事本》。
4、每位幼儿进班时，教师须即时填写《幼儿考勤表》。
小贴士
1、注意与家长当面交接幼儿，必须要有接送卡，确保幼儿安全离园。
2、注意幼儿仪表形象，帮助和协助幼儿整理好衣物，干净整洁进园，干净整洁进离园。
3、严禁家长进班接幼儿，在班级门口交接。在此期间和家长交流沟通要简短，注意照顾班内孩子。
安排晨间活动
1、活动内容安排既符合幼儿年龄特征又能发展幼儿综合能力，统筹兼顾。
2、根据不同天气、季节、入园时间等情况安排室内、户外活动：雨天以室内为主，天晴以户外为主；太热或太冷的天气室内为主；入园处于适应期的幼儿室内活动多一些，大班幼儿户外活动多一些。
3、清点人数，明示幼儿活动内容和要求。
4、教师用语言或动作引导幼儿参与晨间活动。
5、晨间活动倡导幼儿自主活动，注意活动器具的多样性和内容的丰富性。
6、检查活动场地中的人群密度是否合适本班幼儿活动；小班幼儿活动时教师要注意班级幼儿活动情况，避免有冲撞情况发生。
7、检查场地是否有石块、积水，如有则请保育员及时清理。
8、检查活动器具是否完好，如有破损玩具及时清除，大型器具破损则告知设施管理部门。
9、幼儿活动前检查幼儿服饰、鞋带是否适合开展活动。
10、体弱、易出汗的幼儿要求在背后的内衣里垫上毛巾，稍露毛巾于衣领处。大年龄幼儿可以互相帮助垫毛巾，小年龄幼儿在教师帮助下进行。
11、对身体不适的幼儿，教师可引导幼儿做一些与活动有关的准备工作。
小贴士
小班孩子第一次入园，对幼儿园的环境充满了期待，同时又有很多好奇，老师们可以组织一些参观和游戏活动。
如让中大班孩子带着小班孩子参观幼儿园内外环境、组织亲子游戏等，让孩子们与园所环境发生互动，从而发现幼儿园的好玩之处。
写在后面的话
前苏联教育家马卡连柯说，教育的基础主要是在5岁以前奠定的，它占整个教育过程的90%。在这以后，教育还要继续进行，人进一步成长、开花、结果，而你精心培植的花朵在5岁前就已经绽蕾。
北京幼儿园什么时候开学？2020北京幼儿园秋季开学时间
8月9日，北京市教育委员会官微发布最新消息，2020下半年北京开学时间已确定，北京幼儿园具体开学时间如下。
2020下半年北京幼儿园开学时间
9月8日(周二)，各类型幼儿园大班、中班开园;
9月11日(周五)，各类型幼儿园小班开园。
8月9日，北京市防控办印发了《关于做好全市各级各类学校2020-2021学年秋季开学工作的通知》，明确了各级各类学校开学时间、返校条件、教育教学安排以及常态化疫情防控要求等内容。按照先中学、后小学，先起始年级、毕业年级，后其他年级的顺序梯次开学。
8月29日(周六)，小学一年级、初一、初三、高一、高二、高三年级开学;
8月29日至31日，小学一年级、初一、高一年级进行3天入学教育;
9月1日(周二)，小学五、六年级,初二年级开学;
9月7日(周一)，小学二、三、四年级开学。
中小学开学之后，全市幼儿园分两批开园
综合考虑疫情防控与复工复产要求，交通状况、人员密度、学段特点等因素，与中小学开学错峰，按照先大班、中班，后小班的顺序分两批开园。开园后，小班可适当设置过渡期。
幼儿园管理
第一，加强幼儿园大门管理。幼儿园实行全封闭式管理，严格执行入园身份识别和非幼儿园师生员工入园登记管理，无关人员不得入园。
第二，各班级错峰、错时入园和离园，防止人员聚集。对教职员工和幼儿活动范围及规模进行必要限制，以班级为单位在最小单元群体之间在安排活动、游戏、吃饭、午睡等一日生活环节的，尽量避免不同群体之间的交叉碰面，同时教师要相对固定，减少在不同单元群体之间流动重叠，尽量减少人员交叉流动。
第三，幼儿园恢复正常保教活动安排，不开展跨年级、班级活动，减少人员聚集。加强幼儿体格锻炼安排，根据幼儿年龄特点安排内容和形式适宜的体格锻炼。
2020北京幼儿园即将开学
随着疫情过去，幼儿园工作已经陆续开展了，下面由小编为你精心准备了“2020北京幼儿园即将开学”，持续关注本站将可以持续获取更多的幼儿园资讯！
9月3日，在中国儿童中心实验幼儿园，参加模拟演练的老师(中)模拟学生入园前的晨检。
近日，北京市各幼儿园为开园做准备，部分幼儿园进行开园的模拟演练。受新冠肺炎疫情影响，今年北京市中小学、幼儿园实行分批、错峰开学。9月8日起，各类型幼儿园大班、中班开园。9月11日各类型幼儿园小班开园后，北京市中小学幼儿园将全部开学。
9月3日，在中国儿童中心实验幼儿园，参加模拟演练的校医模拟为发烧的“学生”检查。 近日，北京市各幼儿园为开园做准备，部分幼儿园进行开园的模拟演练。受新冠肺炎疫情影响，今年北京市中小学、幼儿园实行分批、错峰开学。9月8日起，各类型幼儿园大班、中班开园。9月11日各类型幼儿园小班开园后，北京市中小学幼儿园将全部开学。
9月3日，在中国儿童中心实验幼儿园，参加模拟演练的老师清洁消毒玩具。 近日，北京市各幼儿园为开园做准备，部分幼儿园进行开园的模拟演练。受新冠肺炎疫情影响，今年北京市中小学、幼儿园实行分批、错峰开学。9月8日起，各类型幼儿园大班、中班开园。9月11日各类型幼儿园小班开园后，北京市中小学幼儿园将全部开学。
9月3日，在中国儿童中心实验幼儿园，参加模拟演练的老师在教室内开窗通风。 近日，北京市各幼儿园为开园做准备，部分幼儿园进行开园的模拟演练。受新冠肺炎疫情影响，今年北京市中小学、幼儿园实行分批、错峰开学。9月8日起，各类型幼儿园大班、中班开园。9月11日各类型幼儿园小班开园后，北京市中小学幼儿园将全部开学。
9月3日，在中国儿童中心实验幼儿园，参加模拟演练的老师在楼道内进行消毒清洁。 近日，北京市各幼儿园为开园做准备，部分幼儿园进行开园的模拟演练。受新冠肺炎疫情影响，今年北京市中小学、幼儿园实行分批、错峰开学。9月8日起，各类型幼儿园大班、中班开园。9月11日各类型幼儿园小班开园后，北京市中小学幼儿园将全部开学。
9月3日，在中国儿童中心实验幼儿园，教室内的水龙头被间隔使用。 近日，北京市各幼儿园为开园做准备，部分幼儿园进行开园的模拟演练。受新冠肺炎疫情影响，今年北京市中小学、幼儿园实行分批、错峰开学。9月8日起，各类型幼儿园大班、中班开园。9月11日各类型幼儿园小班开园后，北京市中小学幼儿园将全部开学。
2015年北京幼儿园排名
对于那些家里有刚到适合上幼儿园年龄的儿童的家长来说，有种迷茫的感觉，北京幼儿园那么多，哪些比较好呢？小编分享了北京幼儿园的排名及幼儿园入园的必经过程，希望对你有所帮助。2015年北京重点幼儿园最新排名榜1北京东华门幼儿园2北京市第一幼儿园3北京师范大学实验幼儿园4北京北海幼儿园5北京西城区棉花胡同幼儿园6北京市第五幼儿园7北京宣武区实验幼儿园8北京武警总部机关幼儿园9北京六一幼儿院10北京中国工运学院幼儿园11北京崇文区第二幼儿园12北京空军指挥学院幼儿园13北京六一幼儿园14北京黑庄户乡政府中心幼儿园15北京中国科学院幼儿园16北京小红门中心幼儿园17北京市丰台区第一幼儿园18北京新希望双语实验幼儿园19北京市怀柔区怀柔镇中心幼儿园20北京二十一世纪实验幼儿园国美园21北京海军示范幼儿园22北京市通州区西集镇中心幼儿园23北京力迈幼儿园24北京丽京花园别墅幼儿园25北京医院幼儿园26北京中共委机关幼儿园27北京蓝岛幼儿园28北京晨曦双语幼儿园29北京清河教育中心幼儿园30北京义宾幼儿园社区早教31北京东楼幼儿园幼儿园32北京广电银河艺术幼儿园33北京嘉园一幼分园34北京四幼(分园)35北京第二热电厂幼儿园36北京现代艺术幼儿园37北京芳群第二幼儿园38北京中共中央办公厅警卫局幼儿园39北京62030部队幼儿园40北京精诚幼儿园41北京工商联安贞东里幼儿园42北京平谷第一幼儿园43北京空后蓝天幼儿园44北京商务部幼儿园45北京平谷第三幼儿园46北京怡海幼儿园(南)47北京三八幼儿园48北京师范附属幼儿园49北京小关街道对外经贸大学幼园50北京高岭镇中心幼儿园
那些幼儿园的基本常识
经常看到这样的帖子
——我该怎么选，一个是一级一类，一个是示范园（亲，我看这两个都是示范好吧）
——一个是公立，一个是私立，大家帮我拿主意吧（其中那个公立也不是公立，是私立公助）
——之前一直关注我单位附近的一所幼儿园，去咨询也说是公立一级一类园。昨天网上报名，直接信息录入就填报上了，结果办学性质是民办。民办到底是公立还是私立啊？后来又选择了一个之前也关注的公立园，办学性质写的是集体。到底什么意思啊？集体是公立吗？（搞清楚这事不难吧）
发帖的家长自己都没弄明白幼儿园有没有资质，有没有在教委备案，是几级，是不是示范，不知道在哪可查——你们不是天天说要信息公示么，公示了看了么
好吧，其实我以前也是白痴一枚，也是看多了长的见识，所以少发牢骚，多学习是正道
关于幼儿园的资质
可以看到各区县在教委备案的幼儿园的名单。不要问我备案和没备案有什么区别，自己动动手去搜，别犯懒。
只强调一点，在教委备案列表里的，有公立，也有私立
公立（包括集体）基本都是有备案的，因为比较容易拿到资质。
私立园，如果想成为教委备案，除开申报主体，资金等等符合要求，还需要走以下流程：
（一）申请人向拟建幼儿园所在街道办事处（或镇政府）提出书面申请，提供相关资料，由街道办事处（或镇政府）对拟办幼儿园（班）进行办园基本条件初审，写出初审意见并盖章。
(二)申请人将签署初审意见后的书面申请和申报材料提交区教委.申报材料包括：
1、申办报告，内容包括：举办者，培养目标、办园规模、办园层次、办园形式、办园条件、内部管理体制、经费筹措与使用等；
2、举办者的姓名、住址或者名称、地址；
①个人举办的提供身份证件、个人简历、资格证件；
②国家机构以外的社会组织举办的提供具有法人资格的证明文件（社会团体登记证等），并提供拟任民办幼儿园法人代表的身份证复印件、个人简历及资格证件。
3、幼儿园资产的数额、来源、性质等及有效证明文件，并载明产权；
4、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件；
5、民办幼儿园组织机构，拟任园长、主要行政负责人、专任教师、拟聘兼职教师名单及资格证明文件；
6、经验资机构出具的办园开办费用验资报告、办园经费的来源渠道证明文件；
7、民办幼儿园发展规划；
8、办园场地证明文件：包括土地使用、园舍使用有效证明文件，租凭园舍的须提供具有法律效力的租赁协议,且租期不少于5年。
（三）考察:区教委联同区卫生局和区消防支队等相关部门对申报程序符合规定、申报材料齐备、基本办学条件达到要求的，组织专家进行实地考察；
（四）发证:以审批同意举办的民办幼儿园，由区教委颁发《中华人民共和国民办教育办学许可证》和《幼儿园等级证》。
这也就是为什么很多私立园没在教委备案的缘故，太难
公立、私立、集体、民办……
以教委备案列表区分公立私立肯定是大错特错的。
我们所说的公立，是相对私立来说的，而民办是相对公办来说的，两对概念，一个指向
一般我们直接会把幼儿园分为公办、民办园（私立）。大家都学过初中政治吧，公有制和私有制，公有制分国有和集体对吧。
结合幼儿园就是
（1）公办园。各级政府利用国家财政举办的幼儿园。公办园运营中的经费（土地、建筑、人员工资等一切开支），都是由政府财政负担的。
（2）集体办园。企业、事业，社区等集体单位开办的幼儿园。集体办园的一切经费均由各办园主体负担。所以大部分照顾内部，不对外，可以理解。
这两个都是公有制，都是公办
（3）民办园。也就是个人或企业办园。开办幼儿园的全部费用（购买或租赁土地、场地建设、师资聘任、工资发放、日常办公、用水用电等等）均由投资者个人承担。
关于公立私立的区别，有很多偏见，我画个图表达一下我的愤慨——抵制偏见，抵制一概而论，就事论事，实事求是
幼儿园划片？
幼儿园不是义务教育，没有谁给我们承诺一定给一个公立幼儿园的学位。我们京籍的，进入义务教育阶段，一定有学上，不管好赖，这是妥妥的，但是幼儿园不是，一定记住了！
京籍自己争幼儿园学位都不够，这就是现状，所以不像小学，有入学划片，比较明确。
但是因为有的小区开发商对幼儿园有贡献，或者幼儿园本身制定服务范围（不是义务教育，幼儿园有充分自主权），那么幼儿园划定了优先本小区这个政策，我们只能好好打听，好好遵守，如果希望不大，纯裸也不能纯听天由命。
我举个栗子，我附近的海淀区某市级示范园，优先本小区，早些年人不多，还能恩泽一下周边，现在紧张了，不照顾了，好多人叽叽歪歪说什么这是我们海淀区纳税人的钱，凭什么优先某个小区，一句话“非义务教育，幼儿园充分自主”回得你哑口无言，所以，不是这个小区的，还纯裸报，那就是碰运气对吧，把心态放好点。这么着的道理就跟买彩票似的，您不能因为买的彩票没中，您就把彩票摊子砸了，人家也没说保证你非得中啊！
亲子班？
我不太同意“……都没有亲子班”的说法，事实上，肯定是有的，就看让不让你知道了
一个外人，打电话去问，不出意外肯定是告诉你没有的，这事就得问小区里的人，问已经在园的人，甚至你在那看半天，有没有家长跟孩子一起进的。这还真不是我原创的，是小区一个妈妈说的，她说她每天推着孩子玩，在幼儿园附近转，看看里面有没有家长一起的就知道有没有了。
世上无难事，只怕有心人
包括要不要托班占位，我也知道肯定有，这些都是身边真事，我就算不说，论坛里一搜一大把的
幼儿园评级、示范园等等
很多人特别在意这个评级，好像一级二类一定比一级一类就差很多，就丢面，完全从这个评级去衡量一个幼儿园的水平
首先，我必须认同这种评级，这也是建立在科学评判的基础上的，评级当中的标准也能突出反映幼儿园的水平，这是毋庸置疑的。
但是，评级是用来评估一个幼儿园的综合水平，但是具体到我们每个人对幼儿园的诉求千差万别，关注点千差万别，那就不一定需要迷信评级，而干扰自己作出判断。
第三，评级因为涉及很多综合因素和考虑，所以不能百分百反映一个幼儿园的完全水平（比如爱心这样的指标，口碑这样的指标是不能量化的，而什么可以量化，跟你有没有关系，你可以想想）
我通俗来说，级反映的是硬件设置，类反映的是师资科研等软件，一般来说，我们知道的级，很好实现，加大投入就可以了，但是类这个指标，很多幼儿园很吃亏，因为涉及到师资的职称，科研成果，因为幼儿园编制的问题，包括一些公立幼儿园也有聘任制的老师，没有编制，无法参加职称评定，这部分老师的成果是无法衡量和参与评判的，再加上幼儿园阶段的科研，对于长期在一线，又非硕士博士学历的幼教老师来说，科研是很难突破的，这导致很多幼儿园在类这个指标上是非常吃亏的，是努力都无法冲一冲的。
再说示范园，因为有评判的标准和数量的限制——很好理解，示范当然是很稀缺的才对。而且这个评判是要兼顾到很多因素的，比如中长期教育发展规划，区域平衡，内部资源平衡，所以这些干预出来之后的结果，到底我们需要多介意，这还用说吗。同样，有很多幼儿园，属同一系统，那么已经给你这个系统示范了，近几年还可能再给你吗……我们都是活在现实中的人，这些事情不难理解，但是拿到幼儿园的事情上的时候，很多人就犯了主观片面的毛病。
当然，说了这么多废话，现在上幼儿园这么难，说这么多，好像是我们挑幼儿园似的其实有时候，这些也真不重要，因为根本轮不到你去挑
喜欢《北京幼儿园入园基本流程》一文吗？“幼儿教师教育网”希望带您更加了解教育孩子的方法，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园说课稿流程专题，希望您能喜欢！