幼儿园说课稿有几个环节。
父母重视孩子的教育，家庭与学校合作，可以实现教育的质量最大化！家长要言传身教、以身作则，用心关注，用心倾听，用心帮助，帮助孩子发现问题并自己解决问题。那么，我们在教育孩子的时候应该注意哪些方面？以下“选幼儿园的几个必知要点”由小编为大家收集整理，请在阅读后，可以继续收藏本页！
一个适合孩子成长的幼儿园，能为孩子抢占一个较为有利的起跑线，准备一条较为通畅、便捷的跑道，让我们的孩子赢在起跑线上。作为父母应该怎样为孩子择园呢？"适合"二字是根本！能让孩子感到快乐、开心的幼儿园就是最适合的。路途远近是基本的考虑点不要为了好学校而舍近求远，这样做将带来接送孩子的难题，也会使得孩子在今后的生活中不得不早起，以至于对孩子的健康有负面影响。不要盲目追求幼儿园等级有些幼儿园因受场地限制无法达到示范园，但办学严谨、教师工作踏实、服务意识强，在园孩子的家长满意率高。这样的幼儿园是最值得选择的。根据经济条件量力选择幼儿园每月的管理费收费标准存在较大的差异，收费标准的高低与教育质量的优劣并不一定成正比，所以家长不必为此背包袱。选"特色"幼儿园须慎重幼儿阶段处于生理和心理发展诸多方面的关键期，孩子需要通过广泛接触周围的环境，促进语言、认知、情感等各方面的发展。如果在此阶段花大量的时间用于练习某一技能，孩子其他方面的发展会受到影响。尽量不要选全托幼儿园学龄前儿童处于感情发展的关键期，渴求家人的关爱，如果此时送进幼儿园全托，孩子缺乏与亲人亲昵的接触，会失去安全感、信任感。除非万不得已，家长不要这样做。尽量不要进比孩子实际年龄高一级的班级因为正常的孩子智力年龄随生理年龄同步增长，一个聪明的3岁孩子进入4岁的班级，他的能力有可能不如别人，这对孩子自信心、好胜心的培养十分不利。而且，当孩子大班毕业该进小学时，将面临"留级"的打击。入园勿进行"定性培养"孩子进入幼儿园前，兴趣爱好、个性特长等各方面都没有定性。因此，家长不要过早地对孩子进行所谓的"定性培养"。没有必要让孩子学这学那。幼儿园招生是不允许考试的，面试只是看看儿童的健康状况、是否认识数字、颜色辨别等。家长有目的性地强迫孩子接受最好的教育，是不可取的。孩子的生理健康与心理健康才是最重要的。让儿童对周围的环境产生兴趣，以开朗的心态面对困难，是家长当务之急要解决的问题。为了孩子的快乐与开心，我们的父母一定要炼就"火眼金睛"之本领，为孩子择出"适合"的幼儿园。
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几条重要的育儿知识
几条重要的育儿知识各位妈妈：
１、请注意给自己的孩子洗手。
２、不要让孩子用没洗过的手擦自己的嘴和鼻子，因为病毒可能就此进入体内；
３、尽可能不要去人口密集的地方活动；
４、远离感冒者，如果自己感冒也远离别人；
５、虽然天气冷，孩子一活动也可能会出汗，一旦出汗切切要及时擦干汗液更换衣服。
（二）带孩子户外活动
上周日，带**去小城的风景区一游。其实就是爬山。我以为**会是我们的负累，不想他兴致勃勃，玩兴大发。自己走了很多路，还爬了很多台阶，一路上看这个看那个，出尽惊人之语，表现无比可爱。
看来亲近大自然是每个人的天性。以后要多带孩子出游。这也是一个良好的学习机会。
（三）作为妈妈，自己有多少安全感？
育儿后，开始明白自己存在一个最大的问题：安全感缺失。表现得焦虑、不自信和敏感多疑。
要想让孩子性格温和，家长就得有温和态度；要想让孩子举止礼貌，家长就得要懂礼貌；要想孩子喜欢阅读，家长就要喜欢看书……相同的，要想孩子有安全感，家长也得有强大的内心能量。这方面，我还有很多事要做。所幸的是，我注意到了自己这个问题。
（四）不辞辛苦让孩子学习交往
我们家楼上有一个小**两个多月的小男孩，个子体重皆超过**，只是一直迟迟不开金口，急煞他的家人。有天在楼梯相遇，我们互相邀约到自己家玩。于是开始有了少量交往。第一次，**对楼上小朋友非常凶悍，不肯分享任何玩具，还怒视和甚至推搡他，我和楼上孩子的奶奶夹在中间煞是辛苦，两个孩子一掐架，就急着安抚、劝慰，还得心平气和的。我始终对那位奶奶说，没关系，孩子学交往是这样，我们一定不要太在意。那奶奶也很明事理。前天，她又带小朋友来我们家玩了，状态有了明显缓解：**虽然还会“习惯性”地不同意把玩具借给小朋友玩，但有三四次，经过我的提醒，他放弃“悍卫”，主动说：“好吧，给你玩吧，你玩，别哭啦！”非常可爱。
我现在相信，孩子学习交往，就是这样开始并且走向坦途的。
（五）一个药：小儿消积止咳液
前一阵子了，**夜间有些痰鸣的样子，偶尔有些咳嗽。我去问中医，医生立即说：买小儿消积止咳液。
看博上有位妈妈抱怨这个药非常苦，我尝了尝，感觉还是加了很多糖的药，呵。**如果在有糖果作诱惑的情况下，可以自己拿着小药瓶往嘴里倒着喝。我觉得效果很显著。
昨两天这医生又进一步说：只要觉得孩子胃口不好、大便比较干有些上火的样子，就可以喂这个。
觉得靠谱的妈妈们可以小试一下。
（六）坚定而温和的重要性
越来越意识到，面对孩子的脾气，需要既坚定又温和。这是一个可以“不变”应孩子万变的招数。如果孩子发脾气，大人也一起发脾气，那便要么东风压倒西风，要么西风压倒东风，而且双方情绪都很糟糕，而孩子发脾气，大人坚定而温和，最后几乎是“双赢”：一是大人孩子情绪都快乐；二是孩子的安全感没有受影响；再者，孩子会在大人正确态度的坚持中，知道自己应该怎样控制自己的情绪。
6点育儿知识是你必知的
6点育儿知识是你必知的第一是对孩子要尊重。
我成长的地方是一个荒凉山坳。在那里经常会看到大丛大丛的野花，因为是野花，所以从来无人修剪，总是纵情绽放。一直觉得，野花要比“家花”美，就因为有个性。有个性是因为它们自由，一枝一蔓，都有足够的空间来伸展。也就是说，它们的成长需求（空间）得到了尊重。
第二是就算母女或者母子之间，也要有各自的空间。
作为母亲或者父亲，确实有关爱儿女的责任和义务。但这种爱如何给予，是否是对方需要的那一种爱，需要认真考量。事实一次次证明，人其实最讨厌自己不需要却强加给自己的东西。哪怕是所谓的“爱”。比如一个孩子，他实在吃不下一个大鸡腿，但母亲说得加强身体素质，强逼他啃下去。这个孩子一点也不会觉得母亲在爱他。又比如一株花，它自然有它开放后的姿态，护花的人最好是任由其枝蔓，给它空间，而不是一味地去修剪让它符合你要的那个空间。只要这枝花吸收了充分的养料和水份，就可任其盛放与妖娆。
第三就是关于“爱”的定义的重新思考。
有一句情侣之间的情话是：我爱你，所以你的缺点我也一起爱。对孩子也应该一样。把孩子的缺点也“养起来”。大家都知道人不可能十全十美，总会有缺点。缺点只要不会上升到道德层面上，我觉得就应该包容而不是一味地想着要去修剪掉为快。毕竟，要将性格这种东西进行“重塑”，要付出很大的代价，而且没必要。面对孩子的缺点，大可像水碰到了礁石或者水草一样，绕过去便是了。何必非要停下来搬走这块石头或者拔掉这棵水草？
第四就是要平等。
我确信，孩子有一个他自己的世界。这个世界未必比我们成人的世界更少烦恼。对他们来说，“大灰狼晚上到底会不会来”这样愚蠢的问题，却可能导致他们好多夜晚无法安眠。老是用自己眼睛里看到的东西来衡量孩子，你会发现，你的眼睛会欺骗你自己。蹲下来，与孩子目光平视吧。不要总以为自己比孩子强过多少。
第五就是与孩子交流。
交流确实有技巧这个东西的存在。而最大的技巧，就是理解原则。理解就像一把钥匙，能让孩子打开心扉。
最后，身为父母，反省是必不可少的功课。这不仅能让亲子关系良好发展，也能将自己修炼得更加完满。
幼儿教育 未必要“赢在起点”
从幼儿园放学，不是回家，而是赶往各种兴趣班、学习班，这已成为越来越多孩子的生活常态。上海市教育科学研究院普教所近日发布的一项关于幼儿参加兴趣班情况的调查显示，九成以上家长认为幼儿有必要参加兴趣班，五成以上家长认同“幼儿不参加兴趣班会输在起跑线上”。
不少家长为孩子不止报名参加一种兴趣班，有的甚至从周一到周六每天都排得满满的。但专家认为，“童年是旅程，不是赛跑”，早期教育不应只看结果，而忽视孩子学习过程的感悟和体验。
“赢在起点”教育可能欲速不达
调查显示，正有越来越多的家长把送孩子去兴趣班作为“赢在起点”的重要砝码，但现实生活中“欲速不达”的例子并不鲜见。一些孩子在学前参加英语、思维训练、语言训练等兴趣班，能熟练背诵唐诗，会100以内加减法，但进入小学却成绩平平，甚至发生学习困难。
“不少孩子由于学前准备早，知识储备足，在小学阶段学习尚能领先，但进入初中，优势就开始逐渐丧失，尤其到了高中阶段，后劲不足的问题就彻底暴露。”参与本次调查的上海市教育科学研究院普教所学前教育研究室主任黄娟娟认为，给孩子奠定竞争优势，不在于在起跑线上比别人早学、多学多少知识，而在于一旦起跑后孩子的持续学习和超越能力。她建议家长应该更多关注孩子的基本思维能力和行为习惯的培养，为可持续发展奠定基础。
“童年是旅程，不是赛跑”，华东师大心理与认知科学学院教授桑标非常赞同这一说法。“这意味着我们需要遵循儿童的发展规律，有序地开展智能开发，为儿童的成长营造一个适合其年龄和个性特点的早期教育环境。”
不应只把目光停留在学习结果上
钢琴、珠心算、英语、识字，是最受家长欢迎的早教项目，这些项目的一个共同特点是教育效果明显，家长们很容易因此获得鼓励，于是一传十、十传百，越来越多的家长“随波逐流”。
桑标认为，家长们不应只把目光停留在学习的结果上，而应当更关注儿童在早期教育过程中的感悟与体验。他以孩子学习钢琴为例，良好的早期教育应着眼于孩子对音乐的感悟及音乐素养的培养，如果只关注弹琴的技能、技巧训练，一味追求考出“八级”、“十级”，而忽视学习过程中的体验，那很可能会使孩子“痛苦地弹奏《欢乐颂》”。
兴趣班学习占用孩子休息游戏时间
兴趣班学习一般被安排在每天放学后，一些家长为孩子不止报名参加一种兴趣班，有的甚至从周一到周六每天都排得满满的。从调查数据来看，幼儿一周参加兴趣班学习平均次数是2.6次，一次平均用时110分钟。如此算来，一周幼儿参加兴趣班的时间占到286分钟，平均每天40.9分钟。调查还显示，80%左右的幼儿回家要完成与兴趣班相关的作业和练习，如做数学题、练琴、画画等。过于密集地参加兴趣班学习，势必导致幼儿调整休息的时间被占用，游戏和交往活动时间也相应减少。
黄娟娟认为，孩子在幼儿园一天活动下来，需要得到调整和休息，但现在兴趣班的教学时间主要安排在周一至周五下午4点以后，长此以往容易使孩子身心疲惫。而且每次兴趣班的平均活动时间长约40分钟，大大超过了幼儿园小班每次活动时间15分钟、中班20分钟、大班30分钟的规定，违背了幼儿身心发展的规律。
早期教育未必都要上兴趣班
在一些家长看来，好的早期教育就是把孩子送到各类专业培训机构。桑标对此并不认同，“其实亲子同乐的过程就是很好的早期教育。”国内曾有心理学家对父母的教养方式与孩子学习成绩的关系进行研究，发现优等生与差等生的父母在教养方式上有明显差异：前者偏爱温暖与理解，后者偏爱惩罚与干涉。而这种差异引起的结果是，优等生有信任与安全感，并形成良好的个性与学习习惯；而差等生有逆反与自卑心理，他们更多厌学和缺乏自信。
“长期以来，儿童认知和语言发展一直成为人们关注的焦点，而儿童情绪情感等内心体验的健康发展却没有得到应有重视。”桑标认为，早期教育除了要注重智力开发外，父母还应重视引导孩子充分发展积极向上的情绪情感体验，例如培养孩子主观幸福感和自我效能感，激发他们的主观能动性，鼓励他们主动探索与发展，使他们能够不断适应新环境。
不为人知的几个育儿真相
真相一：无条件接纳孩子并不是指“我的孩子是最棒的”，而是指“我的孩子就是这样的”。
当我只有一个孩子的时候，我也会不自觉地有一种“我的孩子是最棒的”思想。因为——孩子是我和先生的“爱情结晶”，是我们“精心培育”的结果，只要是有点“自信”的家长，都会认为“我的孩子是最棒的”。
但是，渐渐地，我就发觉这个思想是不合理的。在当今条件下，谁家的孩子不是“爱情结晶”？谁家的孩子不是“精心培育”的结果？你的孩子是最棒的，那别人的孩子呢？难道大家都是“屈居”你家孩子之后吗？
自从小宝出生后，“我的孩子是最棒的”这个论断愈发被我认为是不合理的。我认为，这个论断的真实作用只是鼓励对自己的孩子失去信心的家长重新燃起对孩子的信心。父母对孩子的称赞也少用“你是最棒的”，而是要说：“你在妈妈心里是最棒的”“你今天这么做，你真棒！
“最棒”前面要有限定的范围，不能让孩子觉得唯我最棒。“真棒”前面也要有具体的行为，不能让孩子没做什么就虚得称赞。
无条件接纳孩子的真实意思并不是一厢情愿地认为自己的孩子是“最棒”的，而是要客观地认识到孩子的个性特点，及与其他孩子的差异，接纳孩子的不足，接纳孩子的缺点，接纳孩子不完美的地方。
真相二：爱和自由并不是指“及时关注和满足孩子的各种需求”，而是指“及时与孩子的情绪和想法有链接”
曾经有许多人在大呼：“一定要及时关注和满足孩子的各种需求，孩子只有满足了，才会付出”。因为孩子多可爱啊，多纯真啊，孩子的需求怎么能不满足呢。事实上，我现在明白了，被“爱和自由”观念击中的家长很多都是童年缺爱的，或者童年时期不是父母亲自养育，或者父母对自己的要求过于严格，内心缺少精神关爱，因此对于爱和自由有一种强烈的需求，并把这种强烈的需求投射到孩子的身上，认为孩子需要得到绝对的爱和自由。
想当年，我也曾一度这么做过，因为我也是一个童年时被要求较多的。但是，我渐渐地发现，关注和满足孩子太多，孩子反而会认为这是理所当然的，当你因客观原因不能关注和满足时，孩子的“情绪”就来了。要注意，这个情绪特别加了引号，是因为这个“情绪”其实可以不产生，而关注和满足太多的孩子却产生了。
同样的摔倒，大女儿小时候摔倒时轻哭一声，我就会很敏感，有时候会立刻去扶她。后来，我也发现，有几次她摔倒了并不疼，别人也去扶她了。但她会哭着说：“我只要妈妈扶。”哪怕我正在做其他事情一时走不开，这也可能成为她痛哭的理由。
当小女儿摔倒而哭的时候，我不再敏感。有时候，即使我手上没有事情做，我也按兵不动。结果我观察到，有时候，哭了一会的小女儿会东看西看周围有没有人，如果有人，她会寻求其他人的帮助；如果没人，她会自己爬起来，然后擦擦眼泪，继续玩去了。
可见，爱和自由的真谛是父母把孩子当成人格平等的人，给孩子最大范围的自由。尽可能让孩子自由地探索、自由地游戏、自由地工作、自由地思考、自由地作选择。让孩子充分感受到父母无条件的爱，让孩子“自由”地生活在这个世界上。所以，需要孩子自己去做的事情，自己去体验的生活，自己去承担的痛苦，也要让孩子自己去经历，只有这样，孩子才有离开父母的真正自由。
真相三：耐心等待孩子的成长并不是指“孩子有问题时不用有所作为”，而是提“孩子有问题时，思想上不等待，行为上不强迫，情绪上不焦虑”
许多父母遇到孩子有问题时，就会焦虑，从而影响自己的情绪，进而影响与孩子相处时的质量。所以，有人提出了“要耐心等待孩子的成长”。但是，这并不是指对于孩子的问题不用作为。当然，如果把作为理解成行为上的作为也许是正确。但是，在心理支持上，家长绝对需要有所作为。
心理上的支持是指：当孩子有问题时，家长不焦虑，不把自己的情绪传染给孩子，即使孩子有焦虑，家长要学会调适孩子的情绪，帮助孩子认识到自己与他人的差异，帮助孩子认识到自己没有观察到的一些问题，从而引导孩子全面看待自我与问题。
真相四：为孩子的成长负责并不是指“家长要放弃自我去教育孩子”，而是指“家长要不断地成长自我，由自我的成长带动孩子的成长”
几乎所有的人都在说，孩子的成长应该家长负责，而不是老师负责，是的，家长是孩子的第一任老师，也是终身的老师。其他人只不过是孩子生命长成过程当中的一个过客而已。
所以，越来越多的妈妈在选择全职带孩子，我也曾经全职带大女儿3年，才去创办太阳花绘本馆。我觉得静心陪伴孩子3年还是很有收获的。因为前3年是孩子自我意识成长的关键期，是孩子解除与妈妈精神共生状态的关键期。只有前3年的安全感培育得较好，后面孩子才会更加自由地离开父母去探索属于自己的人生。小宝出生时，我的绘本馆刚经营一年，不可能放弃，于是只能选择放弃大力发展绘本馆，维持绘本馆，兼顾小宝的策略。事实初步显现，小宝的发展并不比当年姐姐的发展差。今年暑假，在小宝1岁半时，我筹备了儿童之家，这样不仅可以兼顾小宝，而且有了一个更好的儿童交往环境，当然，我自己也有了事业发展的新起点，而这些是用金钱无法购买来的。
有些妈妈只听到妈妈亲自带孩子很好，却不知道孩子在不同年龄段的需求，结果却让自己成了孩子发展的拌脚石。有些妈妈在全职多年后很难再进入职场，于是乎被动地选择呆在家里，并把全职的原因一味地推到孩子身上，这会更加严重地伤害孩子的心理。
事实上，作为妈妈必须意识到，孩子最需要妈妈的仅仅是前3年，3岁后，孩子的同伴交往需求增加，孩子更需要一个榜样和人生导师，而不是一个监督者，一个包办者。所以，作为妈妈及时退出孩子的视线，让其他人进入孩子的视线非常重要。
因此，发展和完善自己，让自己不断地成长是每一位父母必须修炼的。只有自己发展好了，才有可能以更好的心态和状态去陪伴孩子。
选择幼儿园着眼6个点
七八月份是很多幼儿园招生的旺季，相信很多父母都会为孩子挑选幼儿园而烦恼。日前，西安市教育科学研究所副所长崔江红、西安高新国际幼儿园名誉园长叶繁等两位经验丰富的幼教工作者细数家长选择幼儿园的注意事项以及选择幼儿园时常见的误区。
多听听“过来人”的反映
“首先要选择有正规资质，取得了由教育部门审核颁发的幼儿园登记注册证的幼儿园”，崔江红谈道，正规的幼儿园一般总体环境不差，而且教学都是有计划的，循序渐进的。目前，西安市的幼儿园分为省级示范园，西安市一级幼儿园、二级幼儿园、三级幼儿园，未评定等级的幼儿园等几大类。
关于办园的质量，除了向同事、亲戚、朋友了解外，家长可以多听听已入园幼儿家长的反映，从他们那里可以得到第一手资料，比如可以利用幼儿园放学时间与前来接孩子的家长们聊聊天，例如带班老师是否细心、热情，有没有爱心，硬件是否真的安全、舒适等。幼儿园是否经常让家长参加一些活动，如家长开放日、家长会、节日庆祝活动等。幼儿园能否向家长发出孩子在园的表现单、学习进度表，孩子有了困难或其他不良的表现时，幼儿园是否会主动同家长联系等等。最后是应急措施：当孩子在校发生紧急情况，幼儿园的应对措施是否合理和有效。通过这种方式，可以得到许多幼儿园的“内幕”。
离家近有利孩子稳定伙伴
家住三桥的赵女士想让女儿入读市区一所省级示范幼儿园，结果全家人反对，理由是：虽然家里有私家车，但每天接送来回需两个钟头，路程太遥远。
“现在我们经常能在公交车上看到一大早爷爷奶奶或者爸爸妈妈坐公交车接送幼儿，也经常在一些幼儿园门口看到家长开着私家车不辞辛劳地接送孩子。其实还是给孩子选择离家近的幼儿园入园比较好，这并不是说做家长的怕辛苦，而是路途远，小宝宝就要早起床早准备，这样对孩子来说也是一种负担”。叶繁表示，幼儿正处于生长发育的关键时期，每天起早贪黑，睡眠不足，会影响身体健康成长。如果有一所幼儿园离家比较近，老师有爱心、负责任，有活动场地，教学方法差不多，班里人数也不多，实在不必图名气而舍近求远。“选择一个离家近的幼儿园，孩子和幼儿园小伙伴走动更方便。”叶繁说，如果孩子在幼儿园和住所发展一些稳定的伙伴关系，对社会性发展大有好处，有利于培养道德感和合作能力。
不妨到幼儿园实地转转
崔江红建议家长，给孩子选幼儿园，既不能图名气，也不能图方便，要综合考量师资水平、硬件设施、教育理念及方便程度，家长不妨多考察，带孩子实地转转。
“幼儿园是儿童的乐园，家长可以从幼儿园绿化、美化、儿童化这几个方面来给幼儿园打打分”。叶繁谈道，如果幼儿园户外场地宽敞，孩子就可以在阳光下奔跑，家长还应对孩子的睡眠环境有所了解，是否有独立的床位，如果还是几个孩子睡一张床就非常不好。
现在幼儿园都会在园内显著位置张贴一周伙食安排，家长不妨入园看看。另外，幼儿园会有一个老师与父母的交流园地，如一块留言板、一本联系册，仔细看看里面的内容，老师的水准如何就很容易了解了。另外，幼儿园活动安排一般都会张贴在公告栏上，如果幼儿园的活动丰富多彩，这个公告栏一定更新比较快。
根据经济实力选择
谈起孩子在某大学附属幼儿园就读费用，郭女士给记者细细算了一笔账，4500元入园赞助费一次交清，每个月保教费虽然不高只有385元，但每学期要交3000元蒙氏教育费用，每个月英语课30元，早阅读、珠心算两个“兴趣班”收费也在600元，书费还要另外计算。一个学期，家长不拿出5000元读不下来。
记者从物价部门了解到，由于学前教育属于非义务教育阶段，因此收费已经放开。叶繁提醒，家长要根据自己的经济实力选择合适的幼儿园，不要以为价格高的幼儿园就一定好，不要盲目跟风、攀比，这才是最明智的选择。
慎重选择特色园
采访中，很多年轻的妈妈表示，在选择幼儿园时，她们将注意点集中在孩子学外语、学琴学画上了，为孩子选择幼儿园主要看幼儿园有没有特色班等。
崔江红、叶繁两位专家指出，家长为幼儿选择幼儿园时，主要看孩子在幼儿园中能否获得全面发展。学习外语不是幼儿园的必修课。《幼儿园教育指导纲要》中也没有相应的规定。条件许可可以学，条件不允许也可以不学，不是非学不可的。家长会说英语，孩子学习英语效果会更好；家长不懂英语，孩子学过后多半会忘记，效果不是很好。在我国还没有形成幼儿园、小学的阶梯式的英语教学模式，学会更好，不学也没有什么不好的影响。
另外，现在很多幼儿园都打出了特色园的招牌，如双语幼儿园、蒙氏教育、音乐、体育、艺术幼儿园等，他们所做的培养孩子特长的承诺也确实令不少父母动心，但这些特色园也存在着良莠不齐的现象，因此父母应慎重选择。表面上看，一些幼儿园把国外先进的教育理念引入中国，以最大限度地尊重孩子的成长特点，促进孩子身心健康发展；但事实上，不少幼儿园只是打着某种教育理念的幌子，并没有真正落到实处；还有一些为了招生，利用假期将老师进行简单培训，再备一些新教材、工具，其所学仅是皮毛，结果只能似是而非。
叶繁提醒家长，幼儿阶段重在全面发展，对幼儿兴趣的培养不能过早定向，盲目跟风，过多地偏重一个项目，必然影响其他潜能的发现和发展，即使培养专长，对3至4岁的幼儿也不能要求太高。
幼儿多老师关照度降低
朱女士去年秋季费尽周折终于将孩子送进了一家省级示范幼儿园，没想到开学第一天发现小班一个班的小朋友居然有四十多个，在教室里黑压压地挤满了人，当时她就后悔了。
每个班级幼儿人数的多少很大程度上决定了该集体各方面的质量。根据国家教育部所发布的幼教大纲要求，全日制幼儿园每班应配设2名教师、1名保育员。寄宿制幼儿园每班应配设2名教师和2名保育员。
小班（3至4岁）：每班人数为20－25名。
中班（4至5岁）：每班人数为20－30名。
大班（5至6岁）：每班人数为30－35名。
混合班（由不同年龄段的孩子组成）孩子的人数也会相应减少（寄宿制幼儿园各班的人数还要相应减少）。[!--empirenews.page--]
一班四五十人的现状，即使爱孩子的老师，也很难顾及到每一个孩子，孩子所受的关照度就会降低。家长在择园时须充分考虑此因素。
教好幼儿舞蹈的几点方法
幼儿歌舞是用动作、音乐、语言和美术等综合手段来反映幼儿的思想情趣和生活的，是促进幼儿身心健康发展的一种教育艺术。好奇、好问、好动、爱模仿是幼儿的年龄特点和心理特征。幼儿的思维是形象思维，幼儿歌舞恰恰能够适应幼儿的这些特点，也能够满足他们具体要求。在幼儿舞蹈教学中就要采取不同的教学方法。
1、综合教学法
由于幼儿天生活泼好动，已经能够按自己的意识去做某件事，无兴趣的事他很难去做，所以在这时舞蹈教师要做的第一件事是用你的教学内容去吸引住这些意识随意的幼儿，把随意变为有意那么就可以采用综合教学法，把说、唱、跳结合在一起，内容一定要生动形象。
2、示范法
教师要准确、形象、富有表情地表演舞蹈作品，使幼儿对要学习的内容有一个完整清晰的印象。示范时还要伴随着语言的讲解，面向幼儿做镜面示范。如幼儿应伸左手，教师要伸右手，此方法可以激发幼儿的学习愿望和热情。
3、语言讲解法
语言讲解要生动形象，通俗易懂。如转动手腕这一动作，如果按动作要求讲，第一拍手腕由外向里转，第二拍手腕由里向外翻掌。幼儿学做起来即无兴趣又很费力。但是如果告诉幼儿，现在你到果园里抓住了树上的一个大苹果，想把苹果摘下来必须转动手腕拧一下。或者练习站立时，如告诉幼儿站直，它可能会站不好那么你告诉他们象小棍一样或象铅笔一样，他们会做得很好。所以说语言讲解法是极为重要的一点。
4、游戏法
游戏法是运用游戏的形式和口吻进行辅导的一种方法。舞蹈学习也应该让幼儿感到是一种游戏活动、是一种娱乐。如学习鸭走步，教师就可以扮演鸭妈妈，让幼儿当鸭宝宝，请鸭宝宝跟着鸭妈妈学本领，还可以戴头饰或穿上服装。还有小碎步，可用鸡妈妈带小鸡练习。蹦跳步，兔妈妈带兔宝宝练习等。此方法可以引起幼儿的兴趣，提高幼儿的学习热情。除此之外，做为一名舞蹈教师首先要让幼儿喜欢你，再有教师上课时精神要饱满，语气要和蔼可亲，随机性强，还要有丰富的表情来感染幼儿，让幼儿每节课都能上的轻松愉快。
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