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开园了,爸妈一定要提前做好这些准备工作!

发布时间:2020-01-11

幼儿园开园活动方案。

家庭共育一般是以学校为中心,家庭为辅助来进行教育的!教师与家长在教育中,应不断改正自己的错误观念,及时注意孩子学习情况,帮助孩子在学习的乐趣中不断成长!那么,有哪些可以用的新的教育观念呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《开园了,爸妈一定要提前做好这些准备工作!》,供您参考,希望能够帮助到大家。

暑假已经接近尾声,小朋友们马上就要重新回到幼儿园,继续他们的幼儿园生活。但是,经过了整整一个暑假的“放松”,孩子们都已经玩儿疯了!许多孩子难以适应幼儿园生活,哭闹的声音又重新开始。身为家长,我们该怎么做,才能让孩子不对“上学”产生抵触情绪,尽快适应新的学习生活?

多和孩子进行沟通

当孩子们结束轻松散漫的暑期生活,重新进入有规律的幼儿园生活时,肯定会有一些不适应的情况发生,面对孩子们不想去幼儿园的态度,很多家长都是不管不顾直接把孩子送到幼儿园,甚至很有可能会责骂孩子,但这些行为很容易让孩子产生逆反心理,更抵触上学。建议家长多和孩子沟通,引导孩子回想起在幼儿园的愉快生活,让孩子重新对幼儿园产生向往的心理。

调整作息时间

很多家长都觉得,孩子小小年纪,上幼儿园那么辛苦,好不容易到了暑假,还不能让他放松放松。于是怀着对孩子的补偿心理,在暑假期间,对孩子看电视、玩儿游戏,晚睡晚起,吃大量零食等等,家长都不怎么限制,但其实,为了让孩子更好的适应重返幼儿园后的生活,最好在开园前一周,让孩子们按照幼儿园的作息制度生活。

调整孩子的饮食习惯

暑假期间,孩子们晚睡晚起,经常错过用餐时间,造成用餐不规律无节制,对喜欢吃的东西就狂吃不止,不爱吃的东西看叶不看一眼,暴饮暴食,产生胃肠功能紊乱的可能性非常大,建议大家在开园前一周,就对孩子进行饮食调整,多进食一些清淡的、维生素较多的食品,少吃垃圾食品。

减少分散孩子注意力的可能

让孩子早睡早起,家长也要以身作则!想要让孩子有一个规律的作息生活,就要给孩子提供一个减少分散注意力的环境,比如按时准备一日三餐,不在家里组织娱乐活动,和孩子作息同步,陪孩子一起早锻炼等。

让孩子整理开学用品

幼儿园开园以后,孩子也会带一些学习生活用品,家长提前给孩子准备好以后,就可以让孩子自己学着动手整理,一方面锻炼了孩子的自理能力,另一方面可以让孩子感受到要开学了,让孩子“收收心”。

让孩子在玩耍中学习、温习知识

温故知新,对于已经学过的东西,长时间不用的话,孩子是会将其遗忘的,我们可以在陪伴孩子的时候,将孩子学习过的知识内容融入到我们的游戏里来,一方面可以巩固已学知识,另一方面还可以让孩子慢慢进入学习状态。可以玩儿的游戏很多,比如数数比赛、翻拍认字等等,这样孩子在玩的同时也能体会学习的乐趣。

带孩子熟悉幼儿园环境

经过了一个漫长的暑假,即使是上了很久的幼儿园,孩子们对它也已经有了陌生的感觉,难免需要一个适应的过程。如果条件允许的话,家长可以带孩子提前到幼儿园去转转,重新熟悉熟悉幼儿园的环境,还要积极鼓励孩子,让孩子对幼儿园生活重新产生期待。

新学期开学,不管孩子多大,肯定会有很多孩子产生抵触心理,家长们千万别一味地批评指责,我们要以平等平和的心态,来和孩子进行交流,引导孩子度过焦虑期,让孩子顺利回归幼儿园生活。

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孩子受委屈了,爸爸妈妈一定要及时开导他


孩子去了幼儿园以后,跟同龄人相处,难免会遇到一些委屈的事情。孩子受了委屈后,总是会非常不开心,或者是一个人生闷气,这样一来爸爸妈妈就会感觉很心疼,冲动的爸爸妈妈就会直接找老师理论。

事实上,老师也是人,孩子那么多,有时候真的管不过来。当孩子遇到委屈事时,爸爸妈妈一定要及时开导孩子。

站在他人的角度思考

作为老师,要从大局考虑,有时候不得不牺牲个人。因此,爸爸妈妈要理解老师的用意,然后跟孩子说明情况,让孩子学会换位思考。让孩子能够站在别人的角度来思考问题,让孩子能够体会别人的感受,这样他也会开始慢慢理解别人。

多观察宝宝

一些孩子会内向一点,在遇到委屈的时候,只会放在心里,不会跟爸爸妈妈说,这时候,就需要爸爸妈妈火眼金睛自己发现了。

孩子的心灵比较单纯,心情会直接写在脸上,不会掩饰起来。所以爸爸妈妈要仔细观察孩子的一举一动,在发现问题的时候要及时跟孩子沟通,询问的时候要注意语气,观察孩子的反应,尊重孩子的态度。

要及时安慰孩子

在知道孩子遇到了什么事情之后,如果孩子真的受到了委屈,爸爸妈妈一定要对他的遭遇表示同情,安慰他,但也不是说要把责任全部怪到别人身上。教导孩子日后出现类似的问题,可以耐心跟老师解释,另外要让孩子学会跟他人进行沟通。

孩子在成长的过程中难免会受委屈,爸爸妈妈要做的就是安慰开导孩子,找到孩子受委屈的原因,然后加以解决,防止再次发生。

新生入园,老师要做好的准备工作!


新生入园,遇到一些小问题是很常见的事情,比如说小班幼儿的常规差、幼儿有分离焦虑爱哭闹等等,总之,小朋友们就是对幼儿园不适应。为了使幼儿尽快熟悉幼儿园,幼儿园老师一定要有耐心,找对方法,解决问题!可以深入了解孩子的家庭情况、心里特点,在根据这些来对孩子进行更为家庭化的幼儿园教育!

一、做好新生入园适应

1.标记第一个属于自己的东西:将认识标记安排在幼儿与家长共同来园熟悉环境的时候。老师事先将每位幼儿的标记制成卡片,由孩子自己选择喜欢的标记图案佩戴胸前。标记成为幼儿来园后第一个属于自己的东西,孩子们非常喜欢。

2.床位、座位自选:入园幼儿可随意选择小椅子,和自己喜欢的小伙伴坐在一起。对于睡觉床位的选择则尊重家长和小朋友的意愿,将相识幼儿的床铺安排在一起。教师还根据不同幼儿的睡眠习惯,允许幼儿和自己喜欢的物品、玩具一同入睡。

3.小食品的安慰:年龄小的孩子,用小食品转移其注意力很有效。当孩子哭闹较厉害时,老师将事先准备的小食品分发给他们(量不能多,以免影响正餐),孩子吃着自己平时熟悉的等食品时,就像生活在家中一样,一个个喊着:“老师给我,我不哭了。”

二、良好常规的培养

1.设立规则明确、要求统一:良好的常规是在不断巩固中建立的,两位老师的要求一定要一致,孩子们就有了标准,如搬椅子的姿势一定要两边手,听到哪种音乐就坐在哪种线条上。

2.要注意自身的演示和行动,创设良好的学习氛围:如小班幼儿收玩具,总是随便乱放,玩具筐里的玩具跟什锦菜一样,每一种都有,老师具体提出要求并做示范,不是把玩具全部推倒,而是直接一块一块地拿。幼儿学会轻放的方法后,我再逐步要求幼儿快,并学习收得快的方法:两只手同时收;将几块相同的积木叠在一起收;先收自己面前的,再帮别人收……

3.要注意常规设立目标的循序渐进:常规培养不能只追求即时效果,如培养幼儿穿脱折叠衣服的常规培养我实施的“序”是这样的。小班上学期的培养目标是:认识自己的衣服和正反,会脱衣服,知道放在固定的地方。小班下学期的培养目标是:在老师帮助下会穿脱衣服,初步学会扣纽扣,初步有放整齐的意识。小班幼儿的生活常规的培养我们提出的要求也是这样的,小班上学期的前半学期:以适应、熟悉为主;后半学期:以初步遵守为主。小班下学期的前半学期:以巩固、提高为主;后半学期:以乐意遵守为主。

4. 采用儿歌等艺术形式培养良好的常规:在培养和训练孩子们正确洗手环节中,孩子们不是把先后顺序弄错,就是细节达不到要求。我和孩子们一起编了洗手歌:“吃饭之前要洗手,轻轻拧开水龙头。先把小手打打湿,再用肥皂搓搓手。搓手心,搓手背,甩甩小手真干净。”这样既可让孩子熟练地掌握要领又可把握动作的先后顺序。

5. 不要吝啬表扬和鼓励:注重情感教育,经常与孩子谈“爱”,把“爱”融进一天活动当中,如吃饭好、睡觉好、来园不哭、有礼貌的孩子,老师经常会说:“宝贝,真乖,老师爱你”。注意捕捉幼儿在园一点点的进步,及时在孩子的父母面前表扬他,亲亲他的小脸或摸摸他的头以表示鼓励或奖励小贴贴。

三、专注力的培养

方法一:每日请5名幼儿上前捂住眼睛,其他幼儿发出不同声音,请幼儿猜猜是谁。

方法二:听音数数。

方法三:教师用最轻的声音点名,要求点到名的干什么,没点到名的干什么。

四、巧用指令,规范幼儿的基本行为

指令对于幼儿来说好学易懂,教师操作起来比较方便运用指令来规范幼儿的行为,幼儿接受也很快。所以刚开学,根据幼儿可能出现的不良行为,我们可以编一套关于规范幼儿行为习惯的指令。

但是,幼儿对于指令有疲劳期,刚开始觉得新鲜,做着有趣,声音响亮,但一段时间下来,有些幼儿熟视无睹,闻而不听,怎样才能让指令深入幼儿的内心,真正起到管理的作用呢?

首先教会使用,教师边说边做,示范规范的动作。接着训练,并选出做得好的小朋友到前面做给大家看,激发幼儿的积极性。其次经常使用,幼儿的遗忘周期特别短,所以教给幼儿的东西要及时复现,加深印象。

除去这些,老师们在平时给孩子进行常规训练时,也可以使用游戏的方法来进行,比如手指操、儿歌,都有常规类的内容,可以让孩子在玩乐中,熟悉生活的常规,熟能生巧,听得多了,练的多了,孩子自然也就学会了。

新生入园,这些话,一定要转给家长!


幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步。到幼儿园后,一切都陌生得难以接受了,幼儿就必然会产生不安感,由于这个时期孩子的语言表达能力比较差,他们稍不合意就会发脾气、大声喊叫、哇哇哭闹。

因此,如何让新生入园幼儿尽快适应幼儿园生活,是幼儿园教育中所不可忽视的。幼儿情绪不稳定的原因主要有以下几点:

1家长的焦虑情绪影响着孩子情绪

随着幼儿入园年龄的提前(一般托班18个月就可入园),在入园初期,家长总有许多不放心的理由,把孩子送到幼儿园门口还是恋恋不舍,总希望再抱一抱,长时间在教室门口、窗口张望,生怕有个闪失。

其主要原因是家长对幼儿园还没有建立信任态度,总是担心教师责任心不强、没有爱心,担心孩子在幼儿园得不到悉心的照顾。

当幼儿回到家里,家长总是在物质和精神上过分迁就或无原则地满足孩子的要求等等,这些现象的产生,都表现出家长在送孩子入园时的分离焦虑。

2幼儿在生活方面没有养成好的习惯

现代家庭几乎都是独生子女,在家里过惯了众星捧月的日子,尤其是由爷爷奶奶、外公外婆照看的孩子更是如此。老人们对孩子疼爱有加、育儿观念陈旧、重养轻教,生活上都由大人包办,造成孩子在生活上不能自理,偏食、挑食情况严重,作息时间相当混乱,形成了任性、专横的性格等。

幼儿进入幼儿园后,他们要学会遵守相应的规则,开始学习独立生活,因此就会遇到生活上的一系列问题,如不会自己吃饭、不会穿衣入厕、不会与同伴分享玩具等,面对这些方面的压力和不适应,幼儿只能采用一些消极的办法来发泄情绪。

3生活环境的改变影响着幼儿的情绪

马斯洛认为人有五种基本需要,即生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。

在儿童期则有两种基本需要,一是安全需要,二是满足需要。幼儿从家庭进入幼儿园,环境发生变化,接受的信息多了,面临的问题也变得比较复杂。这时,幼儿心理安全的天平被打破,使幼儿产生紧张感和不适应感,从而出现哭闹等情绪焦虑等反应。

4家长和幼儿园及时沟通,减轻焦虑

每位家长在看见自己的孩子入园时又哭又闹,都表现出非常的焦虑。有的一听到孩子哭就抱着不放……有的认为孩子上幼儿园很可怜,对孩子过分的迁就……这些都会影响幼儿新入园时情绪的稳定。

如何减轻家长心里的焦虑,家园的及时沟通是十分必要的,也是新生入园的一项重要工作。

首先,让家长明白,幼儿哭闹不愿上幼儿园是正常的,因为离开父母,来到一个陌生的环境,幼儿总会有情绪要发泄,家长要有心理准备,更不要因为心疼孩子而不把他送到幼儿园这样只会让孩子一次比一次哭得更厉害,就更难适应幼儿园的生活了;

其次,家长要讲信用,不能对幼儿说谎。为了让孩子上幼儿园,有些家长用哄骗的方法把孩子送到幼儿园,结果说话不算数,影响幼儿对您的信任,家长应该告诉孩子:每天爸爸妈妈上班,你上幼儿园,下班后,我们到幼儿园来接你,星期天我们在家一起休息。时间长了,形成规律,幼儿也习惯了;

再次,家人意见要统一。孩子虽小,却很会观察大人的脸色,所以家人在坚持每天送幼儿上幼儿园的观点一定要一致,千万不要在孩子面前争执;

最后,为了让幼儿尽快适应幼儿园的生活,家长还应详细了解幼儿园的一些规章制度,如接送的要求、请假的手续等。

给家张的几点建议

孩子入园全家意见要统一

关于孩子入园,家里的所有成员都要态度一致,支持并鼓励孩子入园。现在,有一些家庭中,父母坚持让孩子去幼儿园,可是祖父母觉得心疼,有的老人还总是在孩子面前掉眼泪,这样的情况对孩子入园特别不利,只能让孩子更紧张,更不愿意去幼儿园。

所以,家中的所有人都要以乐观的态度和积极的情绪来影响孩子。

建立新的依恋关系

分离焦虑主要是孩子失去了所依恋的人,出现了不安全感。要让孩子不产生焦虑,就要让孩子与老师建立新的依恋关系。

一定要让孩子在入园以前提前认识老师,最好能和老师接触3到4次。要对孩子多夸奖老师的和气、漂亮。告诉孩子老师会讲很多故事,会唱歌,会带你们做游戏。切忌用老师来吓唬孩子。

培养生活技能

焦虑的产生有时还因为孩子的生活能力差,在幼儿园力所能及的事情不会做,所以,孩子觉得不方便,同时伴有心理上的紧张。

在入园前期,家长应该给予生活技能上的指导,如要求他坐在桌子旁自己吃饭,不能在吃饭时随意走动等。

指导孩子试着在大小便后自己脱、提裤子。自己洗手,自己睡觉,认识自己的物品等等。家长在指导时不要心急,因为,你越是着急,孩子就越紧张,越怕上幼儿园。

前20天要坚持住

孩子入园时,家长一定要有坚定的信念。孩子入园第一天,有些哭闹是正常的,家长适当地安慰一下就可以走,老师一定有能力把孩子哄好。有时候,孩子哭家长也哭,这种情况对孩子绝对没有好处。

有的家长在送完孩子以后不肯离开,不时地来门前张望,这样只能让孩子刚刚稳定的情绪又起波动。所以,家长送完孩子就放心地去做自己的工作,孩子很快就能和小朋友玩儿到一处的。

有的孩子入园时没有哭闹,过了三四天却哭闹起来了,家长认为是孩子在幼儿园受了什么委屈,就不送了。其实,这是一个正常现象,是因为幼儿园里的新鲜感少了,诱惑没有以前大了。在入园的初期家长一定要坚持让孩子入园,幼儿会在20天左右的时间适应幼儿园生活。

体重下降是正常现象

新入园的幼儿可能有自己喜欢和不喜欢的食物,加上尚未适应幼儿园生活,可能会上火,所以要注意给孩子多喝水、多吃水果。

初入园的幼儿由于心理不适应,情绪不稳,会造成免疫力下降,部分宝宝入园一个月左右,体重会有所下降,只要不是十分严重,均属正常现象。家长可以通过加强生活护理和幼儿心理的调试,来度过这一时期。

这些经典动画片一定要让孩子看!


很多家长都习惯性的对电视深恶痛绝,提起孩子看电视的坏处,说起来真是滔滔不绝:影响学习成绩,影响视力……有些家长为了让孩子不看电视,家里甚至都不买电视机。

看电视对于孩子真的这么一无是处吗?

英国《泰晤士报》的一份报告指出:看电视可以让小孩子增长见闻,学习各种良好的社交和学习技巧,从而为他们今后的学习打下良好的基础。当然,要适度!美国儿科医学会一直呼吁家长将儿童看电视的时间控制在每天1到2小时。其实,看电视也没有我们想象的那么可怕,不是吗?

孩子们看电视,最爱的莫过于动画片。陪着孩子一起看一些优秀的动画片,可以在轻松的娱乐中加深沟通,教给孩子做人做事的道理,还可以培养孩子良好的行为习惯和个人品质,同时增强亲子关系。何乐而不为呢?

我们一起来看看,都有哪些优秀的动画片,可以陪着孩子,和他一起分享?

生活总会有点不顺意,我们都会犯错。天性如何并不重要,重要的是你开始改变。——《疯狂动物城》

告诉孩子:知错就改,善莫大焉。告诉孩子,做错事没有关系。改正了就好。

做个好女孩,就像你从前一样。——《冰雪奇缘》

告诉孩子:你也是个好孩子,每一天的你都很棒!

你一定要有想象力,还要有决心。——《美食总动员》

告诉孩子:想象力很重要,有坚持的决心更重要。

成长需要五颜六色。——《头脑特工队》

告诉孩子:成长总是有欢笑,有泪水的。

为了你,我什么都会去做。只是有时候我笨手笨脚的,能不能不要怪我呢。——《超能陆战队》

告诉孩子:我们很爱很爱他,只是有时候心急了,不小心伤害到他们,请他们要记得原谅我们。

不要躲避,不要害怕黑暗,向着太阳,你就能找到明天!——《疯狂原始人》

告诉孩子:遇到困难,不要逃避,多去做些尝试,总会找到解决的方法的。

我只是在必要的时候才会勇敢,勇敢并不代表你要到处闯祸。——《狮子王》

告诉孩子:可以去尝试,可以去探险,但探索未知不是随意的任性。

我只能送你到这里了,剩下的路你要自己走,不要回头。——《千与千寻》

告诉孩子:有些事情父母不能够帮你做,只能你自己去面对,比如写作业。

有一天,你要是够坚强,够勇敢,就能驾驭它。——《大圣归来》

告诉孩子:我们要慢慢变得强大起来,这样才能自由享受生活。

我不希望你变成我,我希望,你变成你自己。——《功夫熊猫3》

告诉孩子:他是独立的,可以有自己的想法和意见。

看动画片,一定要记得和孩子分享动画片中的价值观。同时,也要问问他收获了什么,看到了什么。孩子眼中的动画片,和你眼中的动画片想法不一定相同,请让他尽情表达所想。小信相信,有好的动画片相伴,我们的亲子时光一定是快乐的!

宝宝入园准备工作


孩子从幼儿园毕业了,该入小学,许多家长担心孩子能不能顺利地实现从幼儿园到小学的过渡呢?看来这需要家长做些工作,让孩子有准备地入学。

1.激发孩子有入小学的愉快感。入学前,家长要通过各种方式,让孩子知道长大要做个有用的人就要很好地学习本领。人小学就是要去学习比幼儿园更多的知识和本领,将来才能去当科学家、工人、农民、医生、解放军等。让孩子对进入小学产生向往感和愉快感。千万不要去吓唬孩子:“入小学苦了,再也不能玩了,你得给我每天好好做作业。”或者说:“你给我用心着点吧,考试成绩不好我要揍你!”如果孩子产生恐惧感以后,对人小学就厌恶、反感,怎么学得好呢?

2.为孩子准备学习用品,有入小学的期待感。人小学前,积极帮助孩子作好物质准备,带孩子去选择书包,陪孩子去买铅笔、铅笔盒、卷笔刀、尺等学习用品,并教会孩子背书包、整理学习用品,这些东西可以给孩子用起来,让孩子期待入学的那一天到来。

3.适当改变生活方式。在幼儿园里孩子是以游戏为主,入小学是以学习为主,孩子的智力所负担明显加重了。为了更好地适应小学的学习生活,孩子现有的生活方式需要改变。如适当减少每天睡眠的时间,增加学习任务,多参加一些智力活动。可以每天回家画张画,写写自己的名字,写写数字,做几道算术题等,让孩子知道小学生天天要完成作业。

4.练练坐功。坐功不是罚坐,不是采取呆板地静坐,而要讲究方法。如给孩子一本小人书,让孩子坐着看,看完了讲出来。或者要求孩子坐着临摹一幅儿童画等。对刚入学的孩子来说,能保持15~20分钟的坐功就可以了。

5.加强独立性培养。多让孩子自理生活上的小事。如穿、脱一衣服,结、解鞋带,自己吃饭、洗脸、刷牙,自己大小便等,家长不要看不惯而做“老包”。只要天天训练,坚持训练,孩子的动作会越来越熟练,动手又动脑,会促进孩子的全面发展。平时还可以让孩子独立地在街巷中行走;要过马路人小学的话,还要向孩子介绍交通规则,教给孩子穿马路的办法,要求孩子看准马路两头来往的车辆,集中注意过马路。可以试着让孩子走到小学,家长随尾跟着,逐渐放手。

如果家长重视入学前的许多教育准备工作,孩子必然能顺利地实现从幼儿园向小学的过渡,并且能较快地适应小学生的生活。

孩子7岁前爸妈一定要做的5件事


印度电影《起跑线》,讲述了一对中产父母为了让女儿进入名校幼儿园而发生的各种斗智斗勇、啼笑皆非的故事。

影片中有一句话引发热议:

这个说法有些危言耸听,却让我想起了另一部纪录片《人生七年》。

《人生七年》用49年记录了14个英国孩子从7岁到56岁的人生,最后总结出一句话:让我带一个孩子到七岁,以后随你怎样带,随他怎样长,他会成为什么样的人已是注定。

的确,7岁前是孩子大脑发育、培养良好习惯、塑造性格的黄金期,这期间孩子所接受的抚养和教育,将影响他一生的幸福和成就。

弗洛伊德曾说,孩子6岁之后没有新鲜事,我们也常说「3岁看大,7岁看老」。

于是多少父母忐忑着,生怕自己哪里做得不好,给孩子带去不好的影响。

其实不至于。

在孩子成长的过程中,我们提供一个「差不多好」的成长环境就够了。这个差不多好,是怎么个好法?

如果可以,在孩子7岁以前,请为他做到这5件事。

1、爱不能缺席,更不能迟到

这个爱,要通过你的陪伴,你的在场,你的拥抱,或者你直接言语上的「我爱你」去表达。

没有做的,或者没有说出来的,但凡闷在心里的都不作数。

前不久,一位毕业不久的研究生,因网贷走上绝路,最终在一家小旅馆结束了自己的生命。

他在日记中说,父母长期不在身边,他渴望亲情,渴望成功,却没有父母的指引,他似乎对活着这件事早已无望了。

可他不知道,在他眼中「严重缺席」的父母,却一直在默默关心他,甚至爷爷奶奶仍然还在工作,只为给他攒钱买房结婚。

然而,他们的孩子,再也不会知道了。

没有表达过的爱等同于不存在。

孩子7岁以前,是接收爱、感受爱、学习表达爱的最佳窗口期。

这期间,一定要用语言告诉他:孩子,我真的很爱你;我爱你不是因为你乖,学习好,我爱你只因为你是你。

带着爱和欣赏去抚摸他,触碰他,孩子能够感受到,这将是他未来珍视自己的身体和生命的基础。

2、允许孩子经历自然而然的挫败

我相信绝大多数父母是不吝于爱孩子的。有时候,甚至会爱过了头。

前些天,朋友向我抱怨,她女儿5岁了,仍然抵触上幼儿园,焦躁,无法独处。

为什么?孩子有个100分妈妈,倾尽全力避免女儿遭受任何痛苦和压力,孩子完全没有学会独处和自我安抚的能力。

然而孩子总会「摔倒」的,如果此前不曾练习过,反倒可能会摔得更惨。

一个从小备受父母呵护的女孩,恋爱后,也要求男友对她千依百顺。俩人仅因为小口角,女孩竟然在车行进时直接跳车。很不幸,她被后面的车辆撞到,当场身亡。

这个惨剧是怎么发生的?女孩的父母忘了教会她,这个世界不是围绕我们转的。

为人父母,不必随时陪伴,亦不必刻意制造挫败。

单是出了月子以后,母亲逐渐找回自我的过程,就足以带给孩子大量的挫折体验。

妈妈哄睡孩子后去做家务,孩子哭了妈妈才回来;后来妈妈去上班,再后来是断奶、分床睡、入园分离、无理要求被拒绝……这些小挫败都是孩子能够容忍的。

通过去体验,去修复,孩子逐渐会明白,自己并非那么脆弱与不堪一击。

3、「忍受」孩子的叛逆

《奇葩大会》上,作家蒋方舟说:任性是最被低估的美德。

所谓「任性」,其实是指遵从个人意志行事的态度。

孩子1岁半左右,逐渐有了自主意识,随着成长,他开始践行「任性」二字,但往往被大人称为「叛逆」。

「叛逆」这个词对孩子而言其实不公平。

孩子渴望探索外界,期待自己做决定,可是父母却常常对他说「不」。

所以,孩子的很多行为或者情绪问题,是为了排解生理或心理上的压力而产生的自然反应。

应对这个阶段的孩子,唯一的,也许最好的办法,就是「忍」。

这个忍不是「纵容和默许」。当孩子触碰到你的底线,让你不舒服,或者某个需求你无法接受,你当然需要坚定地说「不」。

这个忍受指的是,冲突发生时,你最好能够忍住不去打孩子,骂孩子,忍住不要情绪激动地和孩子讲道理。

你可以不满足孩子的所有要求,但请给孩子发脾气的权利,和表达自己的机会。

很多父母对乖孩子情有独钟。殊不知,后来走进心理医院求助的,多半是早年非常乖巧的孩子。

因服从父母意志的缘故,乖孩子们不得不一点点放弃真实自我,发展成父母期待的样子。

然而,在那个虚假自我背后全都是空洞。他长大的过程,是一个不断被掏空的、枯竭的过程。

这类孩子最易遭遇抑郁和焦虑的困扰。

所以,你该明白,一个敢在你面前发脾气的孩子是多么可贵,多么有活力!

4、为孩子的情绪命名

有这样一个动人的故事:

一个孩子网上买了个玩具,可快递一直没到。于是他一再抱着妈妈的腿闹。

妈妈后来问:快递叔叔没来,你失望了对吗?

孩子当即哭了。他还跑到爸爸、爷爷、奶奶面前挨个儿说:快递叔叔没来,我失望了!

这位妈妈使用的方法,就是为孩子的情绪命名。

孩子一开始并不能清晰表达出「失望」,只是心中充满了莫名的焦虑、无奈,所以才闹个不停。

若妈妈嫌他烦,喝止他安静,那么这个情绪就会被压抑下去。以后再遇到类似情形,孩子同样会陷入无法自控的焦躁中。

但是这个妈妈接纳了孩子的情绪,并给它命了名,一切就不一样了。

孩子是喜极而泣的,他的眼泪中满是被妈妈理解的喜悦。

他反复去对其他家人表达自己的感受,就是在练习情绪识别的能力。正是在这样言语化的过程中,孩子体验到掌控感和成就感。

高情商的孩子就是这样养成的。

当孩子有情绪,哭闹,不要说「没事,别哭,有什么好哭的」,或者干脆粗暴制止。

而是帮他说出当下的感受:你是不是因为xxx有些伤心/生气/难过?爸爸妈妈陪着你。

你可曾见过那些被情绪填满,无法言语表达,只会通过抱头蹲坐、大喊大叫、打砸东西等方式,让别人明白他内心感受的人?或者遇到问题时只知道一哭二闹三上吊的人?

这些其实都是早年情绪不被父母看见的结果,只能通过近乎悲壮的方式,企图让别人看见自己的存在。

5、保有定力

如今,我们活在一个励志时代。

几乎所有人都坚信,失败是不被接纳的,跟成功无关的事情最好靠边站。

哪怕哭着喊着,生拉硬拽,也要把孩子往那条名叫成功的独木桥上挤。

好像如果不成功,不优秀,此生就一定会完蛋一样。

想起看过的一本书《此生未完成》,是海归博士于娟在自己癌症晚期写下的。

在生病之前,她读研、读博、出国留学、名校任教,人生眼看着就要一路开挂走高,却突然戛然而止。

那时,她的儿子才刚1岁多,刚会叫妈妈。

她书中有这样一段文字:

哪怕就让我那般痛,痛得不能动,每日污衣垢面趴在国泰路政立路的十字路口上,任千人唾骂万人践踏,只要能看着我爸妈牵着土豆的手去幼儿园上学,我也是愿意的。

一字一句,读来让人肝肠寸断。

离开人世前,这位母亲发现,所有的功名利禄,都不及跟家人温暖蜗居来得美好。一切都会过去,唯有快乐相伴的每一个当下,最实在。

也许,父母有必要带着一种「时日无多」的心态去生活,去看待养孩子这件事。

我知道,要做到前述4点,也许还算简单。最后这一点,特别难,但也特别特别重要。

很多时候,父母不是做得太少了,而是太多。

我们能为孩子做些什么?

把这个家变得尽可能温暖,让它成为孩子真正的庇护所和港湾。

然后一日日地目送孩子远去的背影,

克制住自己指点孩子人生的冲动,

并假装淡然和洒脱地叮嘱一句:

任何时候,只要需要,记得回家来。

感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《开园了,爸妈一定要提前做好这些准备工作!》一文,希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园开园活动方案专题,希望您能喜欢!

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孩子去了幼儿园以后,跟同龄人相处,难免会遇到一些委屈的事情。孩子受了委屈后,总是会非常不开心,或者是一个人生闷气,这样一来爸爸妈妈就会感觉很心疼,冲动的爸爸妈妈就会直接找老师理论。 事实上,老师也是人...

2021-05-08 阅读全文

新生入园,遇到一些小问题是很常见的事情,比如说小班幼儿的常规差、幼儿有分离焦虑爱哭闹等等,总之,小朋友们就是对幼儿园不适应。为了使幼儿尽快熟悉幼儿园,幼儿园老师一定要有耐心,找对方法,解决问题!可以深...

2020-01-11 阅读全文

幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步。到幼儿园后,一切都陌生得难以接受了,幼儿就必然会产生不安感,由于这个时期孩子的语言表达能力比较差,他们稍不合意就会发脾气、大声喊叫、哇哇哭闹。 因此,如何让...

2020-06-10 阅读全文

很多家长都习惯性的对电视深恶痛绝,提起孩子看电视的坏处,说起来真是滔滔不绝:影响学习成绩,影响视力……有些家长为了让孩子不看电视,家里甚至都不买电视机。 看电视对于孩子真的这么一无是处吗? 英国《泰晤...

2021-01-11 阅读全文

幼儿升入大班椅后将经历一个非常关键的时期,他们将要在这一年里,学会更多的东西一边为进入小学做准备。虽然从幼儿园到小学是在时间上的一次延伸,但却有着本质的区别,幼儿将面临活动形式、生活环境、师生关系、教...

2021-05-04 阅读全文