幼儿爬爬爬活动方案。
幼儿园开展活动，可以在一定程度上促进幼儿身心的发展，教师与幼儿一起游戏，更是有利于师生之间的感情。为了防止突发状况，我们需要在活动前多准备几套方案。那么，有哪些可以用来参考借鉴的幼儿活动方案呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《体育跑、爬活动--救灾》，希望对您的工作和生活有所帮助。
救灾游戏的锻炼价值：
1、发展平衡、爬行的技能，增强上下肢力量。
2、提高身体动作的协调性和灵活性，培养友好合作的精神。
游戏准备：
1、保龄球4-5个，铁圈3-4个，平衡板2个，铁杆4个，呼啦圈若干个。
2、圆形草帽（人手1顶），装有轻便物品的筐子2个，空筐2个。
3、较为宽敞的长方形场地。
游戏玩法：
1、在场地一端画一条起点线，另一端画一条终点线。将幼儿分为两个小组同时进行游戏。终点线处对应小组各放一个空筐，离起点线2／3处各放一个大筐子。在场地中间，摆放各种不同的障碍物，如平衡板、铁圈、呼啦圈等，教师发出口令：“预备——跑！”两组幼儿手持草帽同时小跑，经过障碍物到达场地2／3处（放有救灾物品的筐子处），从筐子里取一样救灾物品放到草帽里，接着经过障碍物到达终点处，将帽子里的物品放进空筐内，最后从外侧跑道跑回来，将草帽交到同组的下一名幼儿手中，看哪组送得最快。
2、起跑线到场地线路上分别有跑道（无障碍物）--保龄球（4-5个）--铁圈（3--4个）。场地2／3处到终点分别有平衡板（2个）--铁杆（4个）。幼儿把帽子戴在头上四肢爬行至保龄球处，再站起来绕跑保龄球，穿过铁圈到达场地2／3处（放有救灾物品的筐子处）取出救灾物品，手持帽子走过平衡板，跳过铁杆到达终点。最后从终点沿着外侧边的跑道回到起点。
游戏规则：
1、幼儿每次只能捡一个物品装在帽子里。
2、必须按照教师规定的路线运送物品。
3、前一名幼儿必须把物品放入筐内，再将帽子递给下一名幼儿，不能乱扔。下一名幼儿必须拿到草帽后才能超越起跑线。
4、游戏不仅是比速度，还要比纪律；只是速度快，但是纪律不好的小组不能算获胜。
注意事项：
1、游戏前，教师要交代清楚运送的路线。
2、在游戏过程中，要提醒幼儿注意安全。
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体育锻炼跑活动--接力跑
接力跑锻炼价值：
1、发展手持物品奔跑的动作，提高奔跑的节奏感。
2、增强运动中身体的协调性。
游戏准备：
1、报纸搓卷成的接力棒(每组1根)，不同颜色的圆形塑料小凳（每组1个），录音机，《运动员进行曲》磁带。
2、较宽敞、无障碍物的场外大场地。
游戏玩法：
1、幼儿分4组站在场地上。音乐响起时，教师带第一组幼儿开始围场地小跑热身，第2组、第3组和第4组幼儿按顺序接在后面，当4个小组的幼儿在场地上跑成一条长龙队形后，教师带领幼儿进行快跑-慢跑-快跑-慢跑变速跑练习。
2、在场地两端分别画一条起点线和终点线，间隔8-10米，在终点线上放4个塑料小凳，凳与凳之间间隔2-3米，将幼儿分成4个小组，分别对应一个小凳站立在起点线后等待，每组排头的幼儿手持一根纸棒。音乐响起，教师发出口令：“传接力棒---开始！”各组第一名幼儿手握纸棒快速跑向终点，然后绕过塑料凳跑回起点，将手中的纸棒交给本组的第二名幼儿。如此接力，直到本组最后一名幼儿持棒跑回起点后，结束游戏。
游戏规则：
1、幼儿跟着教师在场上跑时，要跑出快慢节奏，不能只用一种节奏跑。
2、幼儿持棒跑时一定要绕过终点的塑料凳才可以往回跑。
3、交接纸棒时，等待出发的幼儿一定要拿到纸棒后才能跑出。
注意事项：
1、在场地周围变速跑时，提醒幼儿注意与前一名幼儿保持一定距离，防止变速跑时相互碰撞。
2、传棒接力时提醒幼儿遵循规则，对违反规则的现象要及时纠正。
协调体育活动--小蜗牛爬呀爬
小蜗牛爬呀爬游戏的锻炼价值：
1、掌握手膝着地爬的动作，增强上肢力量。
2、提高上下肢的协调性，激发对体育活动的兴趣。
游戏准备：
1、小沙包（每人3-5个）。
2、桌子和软垫若干个。
3、平整、宽敞无障碍物的走廊或户外操场。
游戏玩法：
1、在场地上先铺好软垫，然后摆上桌子成山洞状。
2、幼儿扮演蜗牛，屈膝四肢着地，从桌下的一边手膝着地快速地爬向另一边，如同在山洞中爬行。
3、幼儿趴下在背上放1个小沙包，然后驮着沙包手膝着地慢慢地从桌下的一边朝另一边爬，如同在山洞中爬行。幼儿可增加沙包数量。游戏可进行2-3次。
游戏规则：
1、幼儿背上的沙包不能掉下来。
2、在桌下爬行时，不可故意停住不动，更不允许蹬踏后面的幼儿。
注意事项：
1、要根据幼儿的体力和兴趣增加或减少驼沙包手膝着地爬的次数。
2、提醒幼儿在爬行时要低头，防止头撞倒桌子，注意安全。
体育跑、跳活动--小骑兵
小骑兵游戏的锻炼价值：
1、发展跑、跳技能，增强腿部力量。
2、提高动作灵敏性，培养对体育活动的兴趣。
游戏准备：
1、小红旗（与幼儿人数相等），沙盘2个（内装沙子作山岗）。
2、宽阔、无障碍物的室外大场地。
游戏玩法：
1、在场地两端画好一条起点线和一条终点线，相隔15-20米，终点线上摆放沙盘。幼儿分成两组，间隔2-3米。教师发出口令：“小骑兵把红旗插上山岗！”各组第一名幼儿手拿小红旗迅速向前跑，跑到终点处把小红旗插在沙盘里，然后跑回起点拍下一位幼儿的手，并站到队尾。依次进行，以最先插完小红旗的队为胜。
2、在场地上画两条相距30-40厘米的横线为小河，距小河2-3厘米处画一条横线为起点，共画三条小河。幼儿当小骑兵，站在起点线前，念儿歌：“小骑兵，真勇敢，什么困难都不怕！”念完开始双脚向前跳小河，同组幼儿最先跳过全部小河的为胜。
游戏规则：
1、每名幼儿每次只能插一面红旗。
2、接力的幼儿必须被拍到手后才能跑出去。
3、幼儿必须双脚向前跳过障碍物--小河。
注意事项：
1、指导幼儿有节奏地快跑，并自然呼吸。
2、提醒幼儿遵守游戏规则，对违反规则的现象要及时纠正。
体育走、钻、爬活动--小马运粮
小马运粮游戏的锻炼价值：
1、发展走、跑、钻、爬等技能，提高身体平衡能力。
2、提高动作的协调性和灵活性。
游戏准备：
1、沙袋（数目比幼儿人数多），装沙袋的篮筐3个，小竹篮3只，贴有房子图案的椅子3张，平衡板3个，拱形积木6个，垫子3张。
2、宽敞、无障碍物的室外大场地。
游戏玩法：
1、在场地一端画一条起点线，有间隔的放3个装有沙袋的篮筐。另一端画一条终点线，分别对应篮筐放一张贴有房子图案的椅子。幼儿每组6人，分成3组站在起点线后。起点线前方场地上分别依次放一个平衡板、两个拱形积木、一张垫子，各器材的间隔距离为1.5米。教师说：“冬天就要到来，马妈妈请小马帮助运粮食回家准备过冬。”运粮食开始，小马从篮筐里拿一袋粮食放入小竹篮内，手提竹篮两手测平举走过平衡板，钻过拱形积木，跨过垫子，到达终点线后把粮食放在椅子上，然后手提空竹篮快速跑回，将竹篮交给下一个小马，直至所有的小马都运过一次粮食。
2、在场地一端画一条起点线，有间隔的放3个装有沙袋的篮筐。另一端画一条终点线，分别对应篮筐放一张贴有房子图案的椅子。幼儿每组6人，分成3组站在起跑线后。起点线前方场地上分别一次放上一个平衡板、一只竹篮、两个拱形积木、一张垫子，各器材的间隔距离1.5米。教师说：“冬天就要到了，马妈妈请小马帮助运粮食回家准备过冬。”运粮食开始，站在前面的幼儿从篮筐里拿一个沙袋放在头顶上，头顶沙袋走过平衡板后，将沙袋放入竹篮内，手提竹篮钻过拱形积木，跨过垫子，到达终点线后把沙袋放在椅子上，手提空竹篮快速跑回，并将竹篮交给下一个小马，直至所有的小马都运过一次粮食。
游戏规则：
1、幼儿运完粮食把篮子交给下一位小马后，要站到队伍的最后面。以最后一名幼儿最先运完粮食跑回起点的小组为赢。
2、幼儿头顶粮食过独木桥时，手要侧平举，不可手扶粮食，如果粮食从头顶掉下，要拾起放上头顶后继续过桥。
注意事项：
1、每匹小马每次只能运一袋粮食。提醒幼儿过平衡板时不能跑，要注意安全，以防跌落。
2、提醒幼儿遵守游戏规则，对获胜的幼儿要及时提出表扬并鼓励其他幼儿加油。
跑、跳体育活动--玩彩带
玩彩带游戏的锻炼价值：
1、训练走、跑、跳和投动作技能，增强上下肢肌肉的力量。
2、提高身体动作的协调性和敏捷性，激发对体育活动的兴趣。
游戏准备：
1、30厘米长的彩带（每人2条）、夹子（每人2个）。
2、录音机、磁带或CD。
3、宽敞、无障碍的室内或户外场地，大小约50平方米。
游戏玩法：
1、彩带舞。幼儿左右手各持1跳彩带分散在场地上随音乐的节奏挥舞彩带，在场地内自由走、跑、跳等动作，充分活动身体。
2、彩蝶飞。幼儿左右手各持1条彩带跟随在教师身后。当听到“小蝴蝶飞起来”的口令时，幼儿持彩带上下挥舞在场地内顺时针或逆时针快跑、慢跑。
3、放烟火。每条彩带一头夹1个夹子。幼儿双手握彩带站立成一个大圆并面向圆心。当听到“放烟火”的口令时，幼儿马上将自己手中的彩带用力投入大圆圈内。当听到“女孩子捡彩带”的口令时，女孩子去圆圈内捡回彩带回到自己的位置上。幼儿等待口令再次游戏。
游戏规则：
1、在场地上自由舞动彩带时，动作不能过大过猛以免影响他人。
2、见彩带只可捡2条，不允许抢夺别人手里的彩带。
注意事项：
1、游戏前一定做好热身运动。
2、场地内和场地周围不能有会对幼儿造成身体伤害的物品。
3、幼儿在跑动时教师要注意指引方向，以免发生碰撞事件。
体育走、钻、跑活动--开火车
开火车游戏的锻炼价值：
1、丰富运动体验，发展的平衡能力及身体动作的灵敏性和协调性。
2、熟悉活动材料的使用方法，通过添加辅助材料，激发活动参与性。
游戏准备：
1、拱形门，塑料圈，小椅子，大积木，塑料板等。
2、平整、宽敞、无障碍物的室外或室内大场地。
游戏玩法：
1、教师发出口令：“火车开了！”幼儿一个跟着一个边走边念儿歌：“火车火车呜呜响，咔嚓咔嚓上山岗。钻山洞，过大桥，运货运客忙又忙。”教师发出口令：“钻山洞了。”这时，前面的两名幼儿举起双手搭成一号山洞，其余幼儿依次钻过，搭山洞的幼儿跟着排到队尾。队伍继续前进，依次用同样的方法过二号山洞和三号山洞。最后教师说：“到站了。”幼儿发出“哧——”的汽笛声停下，游戏重新开始。
2、教师引导幼儿观察所提供的活动材料，启发幼儿利用活动材料来丰富游戏：“小火车要钻山洞、过小桥、绕小山，最后到达火车站。什么东西能搭成山洞、小桥、小山呢？”鼓励幼儿与教师一起将活动材料摆放到活动场地，搭出种种障碍物。教师带领幼儿在场地中玩“开火车过障碍”的新游戏。当幼儿熟悉并掌握游戏玩法后，可请幼儿练习用小货车运货物，向指定方向走、跑，同时可增加语言指令和信号指令，请幼儿听信号做动作。
游戏规则：
1、每节车厢必须连接好，不能随意断开。
2、游戏过程中，要避免碰到障碍物。
3、听教师的信号做相应的动作。
注意事项：
1、游戏前做好热身活动。
2、在游戏过程中，幼儿要避免拥挤和发生碰撞。对违反规则的现象，教师要及时指正。
3、游戏结束后应进行简单的点评。
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