幼儿教师教育网,为您提供优质的幼儿相关资讯

幼儿园中班健康教案:蔬菜拼盘大比拼

发布时间:2019-12-12

幼儿园中班健康教案。

俗话说,手中无网看鱼跳。。作为幼儿园的老师,我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识,因此,老师们都会选择准备一份教案,有了教案的支持可以让同学听的快乐,老师自己也讲的轻松。你知道怎么写具体的幼儿园教案内容吗?考虑到您的需要,小编特地编辑了“幼儿园中班健康教案:蔬菜拼盘大比拼”,仅供参考,大家一起来看看吧。

一、活动目标:

1.进一步加深幼儿对蔬菜水果的认识。

2.学习用不同水果蔬菜制作不同的造型,并进行合理的摆放,制作拼盘。

3.体验和爸爸妈妈共同制作的乐趣和获胜后的自豪感。

二、活动准备:

1.蔬菜水果若干种、安全剪刀、盘子、牙签等。

2.蔬菜造型评奖券(幼儿人手一张)。

3.教师自制的蔬菜造型奖牌若干4.材料配套:各种蔬菜水果拼盘的图片。

三、活动过程:

(一)情境导入师:秋天是一个丰收的季节,蔬菜水果都丰收了,为了让小朋友们感受到秋天收获的喜悦,进一步加深孩子对果蔬的认识,我组织了这次亲子活动--果蔬拼盘大比拼的亲子活动。非常高兴大家都很踊跃的参加了这次亲子活动。也希望我们这次的亲子活动能够取得圆满的成功。

(二)欣赏拼盘。

1.组织亲子观看各种蔬菜水果的拼盘图片。

师:活动开始之前,我们先来欣赏一下一些果蔬拼盘(出示图片),并让幼儿说一说你喜欢哪个拼盘?为什么?果蔬拼盘的制作,就是要把各种蔬菜水果切成各种形状,然后放在盘子里摆出各种美丽的造型。

(三)制作拼盘。

1.亲子开始动手制作自己的果蔬拼盘。

2.教师边观察边指导,边提醒亲子注意使用工具的安全,以及注意亲子之间的合作,尽量让孩子动手操作,特别是在摆造型的时候,尽量尊重孩子的意愿。

3.要求亲子为自己完成的作品取个好听的名字,并贴上自己的名字,然后放置在展示台。

(四)同伴交流。

1.组织幼儿自由欣赏拼盘,互相介绍自己的果蔬拼盘。

师:现在我们一起来欣赏一下这些美丽的拼盘(请个别幼儿回答),你的拼盘是叫什么名字?是用哪些水果或者蔬菜做成的?

(五)评价作品。

1.评奖:请幼儿将手中的评奖券投给自己最喜欢的果蔬拼盘。

2.颁奖:根据奖券数量评出最佳造型奖,并颁发果蔬造型奖牌。

反思与推进:

Yjs21.Com更多幼儿园教案扩展阅读

幼儿园大班语言游戏:掏宝大比拼


幼儿园大班语言游戏:掏宝大比拼

游戏目标

1.将学过的汉字归类(水果、动物、电器、颜色、蔬菜、文具)。

2.能有兴趣地、快速准确地找出汉字。

游戏准备

1.废纸箱6个,分别贴有汉字:水果、动物、电器、颜色、蔬菜、文具,里面分别装有相应字卡。

水果 动物 电器 颜色 蔬菜 文具

2.数字卡1~5。

3.幼儿对分类箱里的汉字有一定的认知基础。

游戏玩法

1.老师将幼儿分为5组,向幼儿介绍面前的6个字卡分类箱,然后面对箱子而坐。

2.幼儿一起问:“老师、老师找什么?”老师说出分类箱中任意一张字卡,如:“请你帮我找‘老虎’字宝宝”。

3.每组第一个幼儿听到老师的指令后行动,要分辨老师的指令,想想字卡在哪一个箱子里,如“老虎”属于“动物”类,马上跑到“动物”类的箱子里,掏出字卡“老虎”,放在数字卡1的下面,表示第一名;第二找到字卡的幼儿就将字卡“老虎”放在数字2的下面,表示第二名,下面的以此类推至5个队都玩过一遍。

游戏规则

游戏时,没轮到的幼儿不能提醒正在玩的幼儿。

中班科学活动海洋知识大比拼


中班科学活动海洋知识大比拼教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,了解动物的不动种类,能说出几种动物的名称及主要特征,了解海洋动物与人之间的关系,形成爱护海洋动物的意识,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看海洋知识大比拼教案吧。活动目标:

1. 了解动物的不动种类,能说出几种动物的名称及主要特征。

2. 了解海洋动物与人之间的关系,形成爱护海洋动物的意识。

3. 培养倾听的习惯,激发与同伴合作、竞争的意识。

4. 培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

5. 对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。

活动准备:

1. 参观水族馆.

2. 开展以“海洋动物”为主题的生成活动.

3. 收集相关资料(图书、标本、vcd等).

4. 蓝猫、淘气图片各一副;沙鱼、海马、鲸的图片及vcd.

5. 邀请一位老师当裁判.

活动过程:

1. 激发兴趣,引起比赛

(1)出示蓝猫、淘气图片

教师:蓝猫和淘气现在也在研究海洋动物,今天他们争吵了起来,都说自己知道的海洋动物多.现在我们来帮帮他们好吗?

(2)将幼儿按自愿分成蓝猫队和淘气队.

2. 进行比赛

第一环节:你说我也说

要求:(1)说出你知道的海洋动物名称.

(2)两队幼儿轮流回答,每人有一次向别人求助的机会.

(3)说的多的一组可以的五个标志,少的得四个标志. (教师认真倾听幼儿的回答及时肯定幼儿的表现)

小结:(1)按鱼类和非鱼类引导幼儿进行简单分类.

(2)裁判评发小标志,激发幼儿下一步比赛的欲望.

第二环节:你争我抢

要求:(1)根据电视画面回答.

(2)采取抢答的方式,答对一个得一个标志.

(3)每人有一次求助的机会

问题:沙鱼是怎样捕食的?

安康鱼是怎样钓鱼的?

鲸是鱼吗?

(引导游儿认真听仔细看,根据画面及解说来回答)

小结:请裁判评说.

第三环节:大家一起说

讨论:大海被污染了,海洋动物会有什么变化?我们能做什么?

要求:幼儿自由讨论,两队可以有相同的看法. (教师鼓励幼儿大胆发表自己的意见)

小结:请裁判根据幼儿的回答做出评比.

3.总结:

(1) 幼儿交流感受

(3)激发幼儿进一步探索的兴趣.

活动延伸:

(1)继续收集资料,比一比哪队多.

(2)创建海洋博物馆.

活动反思:

在设计这一活动时我有一个顾虑,对于中班幼儿来说是太难了。活动中孩子们的积极反应大大出乎我的意料,在老师富有创意的活动中,孩子们将前一段时间探索出来的知识全都用自己的语言表达了出来。在观看电视时又表现出强烈的求知欲,当孩子们的小手如森林般举起时,我才感到这才是孩子们自主的学习。

大班科学生蛋熟蛋大比拼


这是大班科学生蛋熟蛋大比拼教案反思,是优秀的大班科学教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标:

1、尝试探索区分生、熟鸡蛋的不同方法。

2、激发幼儿探究问题的兴趣。

3、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。

4、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。

活动准备:

1、生蛋、熟蛋、玻璃杯若干,苹果、小旗标签每人一张。

2、电筒、盘子若干。

3、口袋一个、小箩筐若干。

活动过程:

一、以游戏形式引出主题,激发幼儿学习兴趣。

今天,有两个朋友要和我们玩捉迷藏的游戏,我们来猜一猜他们是谁。(口袋里放入生、熟鸡蛋,请小朋友来摸一摸、猜一猜。)二、尝试探索区分生、熟鸡蛋的不同方法。

1、幼儿自由探索,区分生蛋和熟蛋。利用已有经验尝试区分生蛋和熟蛋。

操作结束后请孩子们说一说,你用了什么方法来区分的。好的方法大家一起学一学。

如:摇一摇,通过感官感知生、熟鸡蛋的不同。

验证幼儿的发现:晃动的是生鸡蛋、不晃动的是熟鸡蛋。

转一转,通过旋转区分生、熟鸡蛋的不同。

验证幼儿的发现:转得慢的是生鸡蛋、转得快的是熟鸡蛋。

2、照一照,利用光线区分生、熟鸡蛋的不同。

(1)鼓励幼儿利用电筒尝试、探索,区分生、熟鸡蛋。

(2)提问:你们发现了什么?(请幼儿互相说说再回答)(3)验证幼儿的发现:透光的是生鸡蛋、不透光的是熟鸡蛋。

三、再次尝试。

1、讨论区分的方法(1)说一说:自己用了那些方法区分生、熟鸡蛋。

(2)总结区分方法2、用标识区分小篮内的鸡蛋(生蛋贴小旗,熟蛋贴苹果)四、看标识分享熟鸡蛋,进行自我验证,活动结束。

教学反思:

一次科学活动的开始,应该来自幼儿已有的经验,一次科学活动的结束,并不是真正的结束,应使幼儿有进一步的探索可能,成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人,所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境,让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考,全身心地积极地投入到探究中去,给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识,学得经验。

相关文章

《大班科学教案:找种子》:大班科学活动找种子教案主要包含了设计思路,活动目标,活动反思,活动准备,活动过程等内容,培养幼儿提出问题并且自己寻求问题答案的意识和能力。培养幼儿对种子的好奇心和探究欲望。适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看大班科学找种子教案吧。

《大班科学教案:中国茶文化》:大班科学活动中国茶文化教案主要包含了设计意图,活动目标,活动延伸,活动准备,活动过程等内容,认识,了解几种生活中常见的茶叶。通过品茶,初步认识到茶叶是一种解渴的好饮料。适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看大班科学中国茶文化教案吧。

《大班科学优秀教案:彩光变变变》:大班科学活动彩光变变变教案主要包含了活动目标,活动准备,活动延伸,活动反思等内容,激发探索光的兴趣。感知光透过各种物品后颜色和形状的变化。适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看大班科学优秀彩光变变变教案吧。

幼儿园小班科学活动《生蛋熟蛋大比拼》


过程实录:一、蛋宝宝会跳舞,引发幼儿兴趣,并学习让蛋跳舞的方法。

1. 出示熟蛋师:今天老师带来了一个朋友,你们看是谁?

幼:蛋宝宝师:蛋宝宝穿什么颜色的衣服?

幼:黄色的。

蛋宝宝想给我们跳舞,想看吗?

幼:想2. 师演示蛋宝宝跳舞的方法。

3. 师:谁想来请蛋宝宝跳舞?(个别幼儿上来请蛋宝宝跳舞。)开始时幼儿失败。师鼓励其换一种方法,再次进行尝试。第二次尝试成功。

二、跳舞比赛,探索生蛋和熟蛋的不同。

1.师:蛋宝宝跳的真好(出示生蛋)还有一个蛋宝宝也想来跳舞,他们要进行一个跳舞比赛,请我们来做裁判,看谁跳的时间长。

要求:(1)帮助两个蛋宝宝来跳舞。比赛结束,拿着胜利的蛋宝宝送到领奖台上。

(2)在白纸上跳,不能超出舞台。

(3)转的时候要小心,不要弄碎了。

2.幼儿操作,师进行指导。

幼:老师我不会转。

师:换一种方法试试。用两只手搓行不行呢?

幼儿尝试成功。

幼:老师我成功了,黄标记的蛋宝宝转的时间长。

师:快把成功的蛋宝宝放到领奖台上。

3.引导幼儿观察领奖台上的蛋宝宝。

师:你发现了什么?

幼:赢的有穿黄衣服的蛋宝宝,有穿绿衣服的蛋宝宝。

师:穿哪种颜色衣服的蛋宝宝赢的多?

幼:黄色的。

师:为什么赢的都是黄标记的蛋宝宝?绿标记的蛋宝宝为什么跳舞时间短呢?

幼:因为它是生的。(幼儿这样回答是因为有幼儿操作时不小心将生蛋打碎了,有的幼儿观察到了)三、打开鸡蛋,揭示秘密,观察生蛋熟蛋的不同。

1. 师:到底什么回事呢?我们来打开看一看。

2. 观察生蛋熟蛋的不同,发现穿黄衣服的是熟蛋,绿衣服的是生蛋。

师:我们来仔细来看一看它们哪里不一样。

幼:生蛋是粘粘的、软软的,蛋清是透明的。

幼:熟蛋是硬硬的,蛋清变白了。

3. 师小结:原来它们一个是生蛋一个是熟蛋。跳舞时间长的是熟蛋,时间短的是生蛋。

四、延伸活动师:刚才我们用旋转跳舞的办法区分了生蛋和熟蛋,还有什么办法在不打开蛋的情况下可以区分生蛋和熟蛋呢?

喜欢《幼儿园中班健康教案:蔬菜拼盘大比拼》一文吗?“幼儿教师教育网”希望带您更加了解幼儿园教案,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园中班健康教案专题,希望您能喜欢!

相关推荐

  • 野趣活动:寻宝大比拼 寻宝活动开始啦,我们男孩子的队伍跟着郑老师一起在山顶一边欣赏风景一边等待,大家心里有些激动。不知道女孩子她们会将宝藏藏在哪里呢?女孩子们跟随徐老师一起在半山腰开始了藏宝。大家捡了一根树枝开始在寻找藏宝...
    2021-03-08 阅读全文
  • 环保大比拼 本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇《环保大比拼》!运动目的: 1、幼儿玩环保棋,进一步富厚幼儿的环保常识。。 2、引发幼儿的环保意识,造就幼儿不雅察力和说话表达本领。 3、让幼儿体验...
    2021-10-28 阅读全文
  • 青菜大比拼故事 1、青菜大比拼的故事 青菜家族大赛选举开始了,要选出最受欢迎的蔬菜,蔬菜们一个个都争先恐后的介绍自己的好处和优点,白菜说:“我最应该得这个奖,我们白菜营养丰富。” 番茄说:“不对、不对,我们番茄味道美...
    2021-03-19 阅读全文
  • 中班科学味道大比拼 中班科学味道大比拼教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动重点,活动过程,活动反思等内容,知道常见食物的名称和味道,并能按它们的味道——酸甜苦辣进行分类,能运用多种感官在游戏中感知饮料的酸...
    2021-05-04 阅读全文
  • 亲子活动:亲子大比拼 活动背景: 亲子活动是培养亲子感情,增强幼儿园与家庭的联系,提高家长对幼儿教育的重视的最好途径,所以在新年来临之际,我班组织了《亲子大比拼》活动,通过游戏活动,促进幼儿的全面发展,感受新年的快乐,增...
    2020-10-27 阅读全文

寻宝活动开始啦,我们男孩子的队伍跟着郑老师一起在山顶一边欣赏风景一边等待,大家心里有些激动。不知道女孩子她们会将宝藏藏在哪里呢?女孩子们跟随徐老师一起在半山腰开始了藏宝。大家捡了一根树枝开始在寻找藏宝...

2021-03-08 阅读全文

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇《环保大比拼》!运动目的: 1、幼儿玩环保棋,进一步富厚幼儿的环保常识。。 2、引发幼儿的环保意识,造就幼儿不雅察力和说话表达本领。 3、让幼儿体验...

2021-10-28 阅读全文

1、青菜大比拼的故事 青菜家族大赛选举开始了,要选出最受欢迎的蔬菜,蔬菜们一个个都争先恐后的介绍自己的好处和优点,白菜说:“我最应该得这个奖,我们白菜营养丰富。” 番茄说:“不对、不对,我们番茄味道美...

2021-03-19 阅读全文

中班科学味道大比拼教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动重点,活动过程,活动反思等内容,知道常见食物的名称和味道,并能按它们的味道——酸甜苦辣进行分类,能运用多种感官在游戏中感知饮料的酸...

2021-05-04 阅读全文

活动背景: 亲子活动是培养亲子感情,增强幼儿园与家庭的联系,提高家长对幼儿教育的重视的最好途径,所以在新年来临之际,我班组织了《亲子大比拼》活动,通过游戏活动,促进幼儿的全面发展,感受新年的快乐,增...

2020-10-27 阅读全文