格子的作文

相信大家都或多或少接触过作文吧，作文，是一种更高层次的文字表达能力，作文要写得真实，避免出现凭空捏造。为了让您在写作文时更加简单方便。下面，我们为你推荐了关于格子饼的作文700字精选，请阅读，或许对你有所帮助！我和琳仰望着摩天轮。琳说：摩天轮的每一个格子都装满了幸福，只要踏上摩天轮的人，就会幸福一辈...

美术活动：格子布 活动目标：1、巩固五指握笔法，学用中锋画竖，横线条。 2、培养幼儿对水墨画的兴趣。 活动准备；范例，幼儿绘画用品。 重难点；中锋用笔绘画 活动流程：引起兴趣——巩固握笔——示范作画—...

1、蛋蛋狼和格子象的故事 蛋蛋狼最爱吃鸡蛋，这不，这一天它在大树底下捡到了一颗圆溜溜的大鸡蛋，可把它给高兴坏啦！ 蛋蛋狼捧着这颗鸡蛋，心里想：“是煮鸡蛋呢？还是蒸鸡蛋呢？” 正巧这时候，格子象经过，蛋...

体育游戏跳格子教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，利用纸棒进行活动，学习跳格子游戏，发展弹跳能力，体验与同伴合作游戏带来的快乐，适合幼儿园老师们上游戏活动课，...

这是大班数学活动数格子教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 教学目标： 1、通过数格子的方法，比较面积大小，初步体验面积的守恒。 2、在操作过程中能积极尝试，主动学习。 3、让幼...

有一群象，他们有的年轻，有的年老，有的高，有的胖，有的瘦。这些象各不相同，但他们都很快活，他们全是一种颜色，只有艾玛例外。艾玛颜色不同。艾玛是花格子的。艾玛身上有黄色，有橙色，有红色，有粉红色，有紫色...

这是大班数学活动格子教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 目标： 1、引导幼儿感知格子的基本特征，促进幼儿方位感知能力的发展。 2、提高幼儿小组活动的协调能力。 3、让幼儿体验数...

绘本《方格子老虎》，说的是一只小老虎为亲人和伙伴带来与众不同快乐的故事。应该说，书本原本就很好玩，只是如何才能让孩子体会“方格子”与众不同的乐趣呢？设计时，我想到了课改教参里“民间童谣”中的《跳房子》...

教育笔记：《快乐跳格子》 下午又到了户外游戏的时间了，孩子们最喜欢在外面奔跑、游戏。可是倾盆大雨阻挡了孩子们的步伐。丁逸铭跑过来问我：“老师，下午能出去玩吗？”我说：“不下雨才能出去玩呢。”“那雨什么...

民间体育游戏：跳格子 游戏来源 班级近期收集了很多瓦片用于美工区，其中有不少瓦片碎了，想到我们小时候玩具匮乏的年代，在玩“跳格子”游戏时没有沙包就是用这个小瓦片替代，跳格子的游戏不但能练习跳跃能力、腿...

本网站为各位幼儿教师提供美术教案，下面给大家带来一篇大班美工百变格子画，希望能为你提供参考这是大班美工百变格子画教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、认识格子画，...

1、花格子大象艾玛和表弟韦伯的故事 花格子大象艾玛在等他的表弟韦伯来看他。 “他迟到了，”艾玛说，“说不定他迷路了。我们去找找他吧。” “韦伯是什么样子的?”一只象问道。 “等着瞧吧，”艾玛格格笑，“...

这是大班数学公开课有趣的格子教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1.初步了解生活中许多物体呈格子状，感知格子的特征。 2.体验玩格子的乐趣。 3.促进数学空间能力和...

本网站为各位幼儿教师提供美术教案，下面给大家带来一篇大班美术欣赏蒙德里安的格子画，希望能为你提供参考这是大班美术欣赏蒙德里安的格子画教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标...

活动目标： 1.初步了解生活中许多物体呈格子状，感知格子的特征。 2.体验玩格子的乐趣。 3.促进数学空间能力和快速反应能力的发展。 4.培养幼儿比较和判断的能力。 5.引导幼儿积极与材料互动，体验数...

1、跳格子 利用资源：彩色地砖 参加对象：10个大班家庭 目标：1）练习跳跃动作。2）培养幼儿动作的敏捷性。3）巩固10以内的加法。 准备：在彩色地砖上写上10以内的数字 玩法： 一、活动身体 二、自...

活动目标： 1.初步了解生活中许多物体呈格子状，感知格子的特征。 2.体验玩格子的乐趣。 3.促进数学空间能力和快速反应能力的发展。 4.让幼儿体验数学活动的乐趣。 5.培养幼儿相互合作，有序操作的良...

活动目标 1.仔细观察画面，大胆清楚的表达自己对故事的理解。 2.在观察讲述的过程中，感受大老虎与小老虎之间的暖与爱。 活动准备 1.ppt课件 2.方格子若干 活动过程 一、引发观察讲述...

大班安全活动跳格子教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，从中获得愉悦，发展幼儿的跳跃能力，以及在跳跃中保持身体平衡，适合幼儿园老师们...

活动日标1．欣赏蒙特里安的作品，感受其作品中线条与色块的特点。 2．借鉴格子画的特点，设计、装饰手帕。 3．体验像大师一样创作的乐趣，感受成功的快乐。 活动准备1．颜色(红、黄、蓝、黑)，大小、形状不...

教学目标1．初步尝试用两种颜色调配后为格子涂色，认识同种色。 2．通过故事游戏的方式初步学习调色的方法。在自由操作中发现色彩加白后会变成深浅不一的同种色。 3．能尝试与同伴进行协商，初步形成合作意识。...

活动目标： 1、理解故事内容，喜欢方格子老虎为别人着想的情节。 2、在游戏不同的节拍中，体验韵律的乐趣，感受方格子老虎带给大家的快乐。 活动准备： 1、绘本ppt。 2、跳格子用的格子图一幅。 活动过...

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《大班体育运动《数字格子跳跳乐》》！江苏宜兴张渚幼儿园蒋科敏 运动意图：泡沫垫是幼儿身边常见又熟习的物件。这个运动操纵最简朴的泡沫垫，举行平易近间游...

活动目标： 1、引导幼儿感知格子的基本特征，促进幼儿方位感知能力的发展。 2、提高幼儿小组活动的协调能力。 活动准备：大格子图、圆形磁铁若干、地面格子图4副（红、蓝、黄、绿） 小格子图人手1份（正反两...

大班体育活动《数字格子跳跳乐》 江苏宜兴张渚幼儿园蒋科敏 活动意图：泡沫垫是幼儿身边常见又熟悉的物件。这个活动利用最简单的泡沫垫，进行民间游戏“跳格子”活动。既满足了幼儿喜爱玩民间游戏的心理，又发展幼...

活动目标：1．尝试用两种颜色在16格方形纸上间隔涂色，并为大象制作花格子大衣。2．在活动中理解与众不同的含义。活动准备：ppt课件，扁头彩笔，白色方形卡纸（印有方格）、活动眼珠等。活动过程：一、导入师...

活动目标： 1.初步了解生活中许多物体呈格子状，感知格子的特征。 2.体验玩格子的乐趣。 3.促进数学空间能力和快速反应能力的发展。 活动准备： 1.课件、多媒体设备。 2.人手一张正反有8格和9格的...

设计意图： "找格子"这个数学活动涉及到两个维度：垂直和水平，对空间方位进行观察和确定。而孩子们常常在一维(或垂直或水平)观察印象的主导下，凭着"左、右、上、下"的大致印象进行判断。如何引导孩子从片面...

活动目标： 1、培养幼儿平衡控制能力，学习单脚连续向前跳。 2、体验游戏的带来的快乐。 活动准备：地上画有格子图，积木 活动过程： 1、开始部分 "今天天气真好，老师带你们出去活动活动吧！"我们一起来...

活动目标： 1.初步了解生活中许多物体呈格子状，感知格子的特征。 2.体验玩格子的乐趣。 3.促进数学空间能力和快速反应能力的发展，乐意参与数学活动，体验成功的喜悦。 活动准备： 1.课件、多媒体设备...

活动目标： 1.初步了解生活中许多物体呈格子状，感知格子的特征。 2.体验玩格子的乐趣。 3.促进数学空间能力和快速反应能力的发展，乐意参与数学活动，体验成功的喜悦。 4.培养幼儿比较和判断的能力。 ...

教学目标： 1.通过欣赏蒙德里安作品，大胆用横竖直线设计格子布。 2.用色块进行装饰格子布，体验创造美的乐趣。 教学准备：相关的ppt、操作画纸、调好的颜料、排笔、黑色油画棒等教学重点与难点：用横竖直...

花格子大象艾玛在等他的表弟韦伯来看他。他迟到了，艾玛说，说不定他迷路了。我们去找找他吧。韦伯是什么样子的?一只象问道。等着瞧吧，艾玛格格笑，不过要小心，韦伯喜欢恶作剧，特别是用他的声音骗人。他会口技。...

活动目标： 1．通过玩游戏，知道遵守规则的重要性。 2．在玩玩、说说中愿意积极想办法解决游戏中遇到的问题。 3．体验与同伴共同游戏带来的快乐。 活动准备： 1．有1—7数字的格子毯四块。 2．四种跳的...

教学目标： 1、通过数格子的方法，比较面积大小，初步体验面积的守恒。 2、在操作过程中能积极尝试，主动学习。 教学准备： 小长方形、三角形若干 教学过程： 一、课题引入手指游戏《看看谁的小手反应快》 ...

活动意图：泡沫垫是幼儿身边常见又熟悉的物件。这个活动利用最简单的泡沫垫，进行民间游戏"跳格子"活动。既满足了幼儿喜爱玩民间游戏的心理，又发展幼儿的弹跳能力，同时还结合幼儿学过的关于单数、双数等概念进行...

绘本课程《方格子老虎》是大班课程，故事通过小老虎身上的花纹为线索展开了一个“爱”的故事。当爸爸妈妈为小老虎身上的花纹是横向还是纵向而争吵不休时，小老虎心里十分难过，但是聪明的小老虎想到了一个两全的办法...

活动目标： 1、欣赏蒙德里安的代表作品，观察其中的线条和色块，领略格子画的特点和含义。 2、能利用格子画的特点去设计物品。 3、喜欢参加艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验。 活动准备： 蒙德里安的名...

设计意图 《花格子大象》是欧洲“寓言大师”大卫麦基的经典绘图作品系列。故事的轻松幽默，画面的丰富多彩能激发孩子们探索尝试装饰画的图案美，带给幼儿充分的审美情趣，同时也有助于幼儿创造力的激发，逐步形成图...

下面是“幼儿园大班安全教案《跳格子》及教学反思”的内容一文，让幼儿发展跳跃能力，以及在跳跃中保持身体平衡，培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，从中获得愉悦，通过活动训练幼儿连续跳跃和自觉遵守游戏规则的能力...

设计意图： 《纲要》指出：利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。绘本是用图文共同叙述一个完整的故事，是图文的合奏。它是透过图画与文字这两种媒介在两个不...

设计意图 “找格子”这个数学活动涉及到两个维度：垂直和水平，对空间方位进行观察和确定。而孩子们常常在一维(或垂直或水平)观察印象的主导下，凭着“左、右、上、下”的大致印象进行判断。如何引导孩子从片面观...

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班优秀体育教案《数字格子跳跳乐》》大班优秀体育教案《数字格子跳跳乐》适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿努力听清教师指令，遵守游戏规则，结合数字规律练习单脚跳、双脚...

一、活动目标： 1.理解故事内容，喜欢方格子老虎为别人着想的情节。 2.在儿歌节奏游戏中，体验韵律的乐趣。 3.感受为他人着想的"爱"，能带来快乐。 二、活动准备：故事PPT，方格子纸 三、活动过程：...

活动目标： 1.探索泡沫垫的多种玩法。 2.结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力。 3.努力听清教师指令，遵守游戏规则。 4.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生...

阅读目标： 1.能仔细观察图画，并理解、掌握故事内容。 2.理解每个人都有自己的特色，要学会尊重、欣赏别人和自己不一样的地方。 3.乐于参加交流表达自己的意见。 阅读准备： 绘本《花格子大象艾玛>> ...

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班体育游戏教案《格子跳跳乐》含反思》大班体育游戏教案《格子跳跳乐》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作...

大班社会优秀教案《跳格子》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿在玩玩、说说中愿意积极想办法解决游戏中遇到的问题，通过玩游戏，知道遵守规则的重要性，体验与同伴共同游戏带来的快乐，快来看看幼儿园...

整理了幼儿园教师心得，美术《花格子大象》教学反思，希望对幼儿教育有所帮助，仅供参考。 美术《花格子大象》教学反思 我很喜欢上幼儿自己探索的课，可以是科学类的，也可以是美术手工类的。在探索的过程中，幼儿...

整理了幼儿园教师心得，大班综合活动《方格子老虎》活动反思，希望对幼儿教育有所帮助，仅供参考。 《方格子老虎》这个绘本故事，看似简单，却蕴含着很深远的意义。这个教学活动，给予孩子的不仅仅是绘本书画面内容...