内容与指导活动目标： 1、体验看懂图画带来的乐趣。 2、理解故事内容，学习文中的反复句式。 3、认读重点词：一只、大、小、来到、小河边。 活动准备： 1、小图书人手一册。 2、大图书、录音带、大头饰、...
活动目标： 1．通过游戏让幼儿认识动物的尾巴，了解不同动物尾巴的形态和功能。 2．幼儿积极参与动物尾巴形态及功能的讨论，学习从"粗细""花纹""功能"三个角度来描述动物的尾巴。 3．培养幼儿喜爱小动物...
活动目标： 1．通过活动，家长能了解一些针对小班幼儿进行亲子阅读的指导方法。 2．家长能指导幼儿学习一页一页轻轻翻看图书，仔细观察画面，鼓励孩子讲述。 3．通过围绕绘本的多元表现形式，体验亲子阅读的乐...
活动目标： 1．观察图片中发生的事件，能大胆想象和表述。 2．按声音提示，进行手口一致的点数。 活动准备： ppt、蛋糕、橡皮泥活动过程： 一导入故事，引起兴趣： 师：今天我们一起来听一个有趣的故事，...
设计意图： 拥抱是亲子间爱的表现，也是最直接、最自然的情感交流，在父母的怀抱里，孩子享受温暖、愉悦的身体接触，也感受无可取代的亲情与关爱。《抱抱》是一个情节简单、角色分明、温馨洋溢、感染力十足的图像故...
第一次活动 活动目标 1.学习观看、欣赏和故事有关的图画、挂图，初步感受美的情感。 2.尝试用动作、声音、语言等多种表现方法来表现故事内容。 3.学习从小做个懂礼貌的人。 活动准备 1.知识经验准备 ...
活动目标： 1、感知、理解故事情节，并大胆表达自己的想法。 2、学说词汇：软软的、酸酸的、脆脆的、甜甜的。 3、知道好吃的东西不能贪吃，要和大家一起分享。 活动准备： 幼儿用书人手一册，实物投影仪,p...
本教案出自小班年龄段，是在《动物花花衣》的主题背景下设计思路： 首先，根据小班幼儿的年龄特点和日常生活中的观察，我发现小班幼儿对动物很感兴趣，他们个个都很喜欢动物。虽然幼儿对动物已经有所认识，但他们对...
设计思路： 前一阶段进行了"亲亲一家人"的主题活动，在该主题下幼儿理解了与爸爸妈妈之间浓浓的爱意，近期我们又开展了"蛋宝宝"的主题活动，幼儿对于各种各样的蛋产生了浓厚的兴趣。 《小兔孵蛋》选自园本课程...
活动目标1.在观察理解中了解有关小兔乐乐的整个故事情节；2.愿意关心帮助他人，体验关爱他人，帮助他人的快乐；3.愿意大胆地表达和表现，学说完整的句子。 活动准备多媒体、录音、大图书活动过程一、引趣师（...
活动目标： 1.感受绘本中动作与发生动作的象声词之间的对应关系，学说“呼噜呼噜，睡觉；啊呜啊呜，吃饭；咕咚咕咚，喝水”，并学说一些可以表达情绪的动词：撅嘴，蹦，跳，笑。 2.学说句式“我像xx一样x,...
时光如水，本月的工作暂时告一段落了，下个月的工作即将到来，就可以总结一些本月的工作，改正工作中的不足，提高工作质量。怎么写小班月总结呢？下面是由幼儿教师教育网小编为大家整理的幼儿园小班阅读月总结，仅供参考，欢迎大家阅读。...
活动目标： 1、知道书要一页一页轻轻地翻看，初步养成良好的阅读习惯。 2、愉快参加活动，能大胆表述，学习句型“×××（小动物）×××（叫声），我爱吃××。 活动准备： 《大嘴巴》大图书一本、小图书每人...
活动目标1.倾听故事，观察画面，喜欢爸爸做的手影，并初步理解故事内容。 2.用小手学学小动物的手影动作，体验手影游戏的快乐。 重点难点初步理解故事，能用小手学学小动物的手影动作。 活动准备1.图画书2...
一、设计意图 在儿童生活中，交换东西是很平常而又常见的事情，可以交换食品，可以交换玩具，可以交换图书。《换一换》绘本图书中讲述的是动物交换声音的故事，它来自于儿童的天真想法，被成人的慧眼发现了，又用成...
教学内容与分析： 幼儿园的故事教学内容广泛，不仅包括生活故事，还包括童话故事、寓言故事、神话故事、科学幻想故事等。它是幼儿园教育必不可少的组成部分，对儿童的发展具有重要的作用。 (一)内容简介一个大雪...
活动目标： 1、学习细致观察画面，在阅读活动中认识小胖小的形象。 2、积极交流和讨论，完整地表达自己对故事发展的推测。 3、体验儿歌中顶真手法所造成的幽默感觉。 活动准备： 大开的绘本、图片若干（包饺...
设计意图：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中要求：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。《我爸爸》这个绘本是国际安徒生大奖得主安东尼布朗...
一、活动要求 1、了解小波幼儿园的生活，知道大家在一起很快乐。 2、愿意寻找躲藏的小波，学着仔细观察每幅画面。 二、活动准备：大图书一本、相关音乐《我上幼儿园》 三、活动过程 认识小波——阅读故事 （...
内容与指导活动准备: 字卡,挂图,书本人手一本. 活动目标: 1、愿意阅读图书,初步了解关于图书的常识. 2、初步感受诗歌中表现出的朋友的友情. 3、初步认识重点字词:小黄狗.小朋友. 活动过程: 1...
活动目标： 1、观察画面，大胆表达乐乐熊使用小花伞的有关情节，提高观察能力和表达能力。 2、通过讲讲演演故事中的有趣情节，体验帮助别人的快乐。 活动准备： ppt，小花伞一把，头饰：小熊、大灰狼、小兔...
活动目标： 1、在猜猜想想中感受故事的趣味性，领悟夸张的想象力。 2、尝试用简单的话讲述小猪去过的地方的和身体发生的变化。 3、知道同伴讲话时要安静倾听。 活动准备： 音乐磁带、故事录音带、大图书、字...
活动目标： 1、能仔细观察画面，并尝试在问题情境中推测故事情节。 2、对绘本阅读活动感兴趣。 活动准备： 1、图书人手一本2、与图书相关的课件活动过程： 一、导入。 今天老师带来了一本好看的书，你们想...
活动目标：在游戏情景中，喜欢跟着老师看看说说，学说常见水果名称。 活动流程：打招呼—认认说说——找图书（自由阅读）—尝葡萄 活动过程： 一、打招呼 师：今天我们要去小熊家做客！宝宝来，找找小熊...
活动目标1、愿意与同伴交流自己在游戏中的发现，并正确运用“我的影子会……”；2、促进幼儿读图能力的发展，能把图画的主要内容和文字对应起来。 活动准备小书人手一份、教学大书、有阳光的户外活动场地。 活动...
活动要求： 1、倾听故事内容，学会鸡蛋和小鸡。 2、观察图片中发生的事件，大胆想象和表达。 活动准备：黑色水笔、卡纸等。 活动过程： 一、人物介绍、引起兴趣 来了个朋友名叫奇奇。 仔细看看，奇奇是个怎...
活动目标： 1．理解故事内容，并愿意跟着一起讲述。 2．知道关心朋友，初步产生帮助他人的情感。 活动准备： 故事绘本、玩具小狗、ppt。【幼儿园ppt课件制作】 活动过程： 出示玩具小狗，激发兴趣。 ...
本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《幼儿园中班阅读说课稿》！一、说课本 （一）课本阐发： 早期浏览《醒目的嘴巴》选自五大范畴中班放学期说话运动。早期浏览是依附转变着的颜色、图象、笔墨...
活动目标： 1、仔细观察画面，理解小黄鸡和小黑鸡一起捉虫、游戏、互相帮助的故事情节。 2、在说说讲讲中，体验朋友之间互助友爱的情感。 一、活动过程（一）听声音，猜猜谁来了。（通过猜猜谁来了，激发兴趣，...
活动目标：1、在看看讲讲中，了解小狗吃葡萄的有趣情节，懂得吃东西时要小心，不能吃得太快的道理。2、在观察理解中，知道小狗"吐、跳、翻跟头"等图符的意思，并愿意大胆地用语言或肢体语言的形式进行表达和表现...
活动准备： 1、绘本《小威向前冲》。 2、多媒体课件。 3、事先已布置幼儿回家找找和父母相像的地方。 活动过程： 一、欣赏封面，引出绘本《小威向前冲》(ppt展示绘本封面) 1、师：小朋友们，你们看这...
活动目标： １.观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。 ２.从动物的拥抱中，感受妈妈的爱和拥抱的温暖。 活动准备： 《妈妈抱抱我》课件，背景音乐，鸟妈妈的头饰活动过程： 一、导入活动，激发幼儿...
设计意图： 小班幼儿正处在逐渐脱离以自我为中心，对结交朋友、群体活动有明显倾向的阶段，是幼儿学习社会交往的初始阶段。但由于自身年龄小，缺乏交往技能和交往经验，他们在游戏、活动中常常出现各玩各的、互不干...
设计意图： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。绘本《挤呀挤...
目标： 1．想办法帮助小老鼠解决在看望奶奶途中所发生的一系列问题，并大胆地表述。 2．鼓励幼儿用完整的话进行表达。 准备： 1．大图书一本，小老鼠头饰，西瓜。 2．请一位幼儿扮演小老鼠。 过程： 一、...
活动目标：1．学习“不x不x”的叠词，理解书中胖胖的平凡与特别；2．能边听边观察阅读画面，清楚地说出胖胖的本领和优点，感知分享、快乐对人的重要性；3．感受胖胖的快乐，体验集体游戏的乐趣。 ...
活动目标： 1、能和爸爸一起阅读，理解绘本，尝试大胆讲述狮子宝宝和狮子爸爸长相、本领的不同之处。 2、感受狮子宝宝对狮子爸爸的喜爱、崇拜之情，激发宝宝对自己爸爸的喜爱、崇拜之情，融洽父子（女）之情。 ...
目标： 1、仔细观察画面上小兔连衣裙发生的变化，感受故事的奇妙与有趣。 2、学着用短句夸夸小兔，知道夸奖朋友会给朋友带去快乐。 准备：自制小图书和图片，多媒体课件 过程： 一、激趣： 1、认识小兔（P...
一、作品内容绘本《不见了》选自《东方宝宝》2008年第12期。 我的帽子不见了，它是不是成了鸟宝宝的摇篮？ 我的手帕不见了，它会变成青蛙的船帆吗？ 我的纽扣不见了，它会变成星星飞上天吗？ 我的小熊发卡...
大脑皮层言语中枢机能的成熟理论告诉我们：人脑的80是通过视觉而获得的，视觉刺激能促进儿童的大脑神经网络的发展。早期阅读是积极自主的视觉刺激，给儿童以积极的语言刺激，加快大脑的发展与成熟。图书是幼儿理解...
活动目标： 1、通过观察、理解小熊寻找帽子的有关情节，知道帮助别人是一件快乐的事情。 2、能正确的翻阅图书，并愿意大胆的讲讲、演演故事中有趣的情节。评价： 活动准备：大图书一本、幼儿人手一本小图书、角...
活动目标：1．仔细阅读画面内容，理解故事情节，了解“箩筐”的不同用处；2．尝试模仿绘本中幼儿对“箩筐”的不同玩法，体验玩“箩筐”的乐趣。活动准备：箩筐实物每组两个、绳子、绘本画面PPT...
活动目标： 1、学习有序翻阅图书，了解小熊寻找帽子的有关情节。 2、愿意在集体面前大胆的扮演角色，表演情节感知帮助别人是一件快乐的事情。 活动准备： 大图书一本、幼儿人手一本小图书、角色头饰、录音故事...
小熊戴着粉红色的帽子出去玩，一阵风吹来，把小熊的帽子吹跑了。小熊要去找帽子，正巧遇到小青蛙。 小熊说：“风把我的帽子吹跑了，你愿意帮我去找帽子吗？” 小青蛙说：“行啊，母鸡在孵小鸡，我正想给她送蘑菇去...
-->幼儿园中班绘本阅读课题 通过之前的相关课题实践，班上的孩子在阅读兴趣、习惯和能力等方面都有了一些进步。本学期，我们班开展了多种形式的阅读活动，目的在于进一步激发幼儿的阅读兴趣，帮助幼儿掌握阅读方...
幼儿园小班亲子阅读课题阶段计划 一、情况分析 幼儿期是语言发展的最佳时期，而提高幼儿语言思维能力的最有效途径就是阅读。亲子阅读，就是父母与孩子共同分享多种形式的阅读过程，父母和孩子一起阅读，养成共同阅...
小班幼儿刚从熟悉的家庭走向陌生的幼儿园，对于他们来说主动与同伴或老师打招呼是比较困难的。《你好，你好》这一绘本画面清晰、语言简单，讲述了一个非常懂礼貌、有爱心的小宝宝，在碰到朋友后能主动与他们打招呼，...
活动目标 1、理解故事情节，大胆交流自己想法。 2、愿意帮助他人、感受关切之心的重要，体验帮助他人所带来的快乐。 活动准备 1、教学课件（ppt） 2、彩虹伞 3、礼物人手各一件 活动过程 1、谈话导...
教学目标： 1、初次尝试阅读活动，能感受阅读的乐趣。 2、理解故事内容，能根据图画合理推测故事发展，大胆表达对图画的理解。 3、了解书本的一些简单的结构。 教学准备： 大书一本、对话框、报纸、娃娃教学...
《香喷喷的新房》是一个画面内容比较简单，线索比较清晰的故事。整个故事情节比较生动。通过讲述小白兔被洪水冲走了房子，在小动物们的帮助之下建房子，然后小白兔住进了新房子作为故事的主线。在不知不觉中唤起了孩...
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