【活动目标】 1、在数积木的过程中，学习有序地观察和统计数量的方法。 2、能清晰地表达观察的内容，喜欢挑战空间逻辑游戏。 3、培养幼儿的多项思维能力及动手操作能力，培养幼儿对数学活动的兴趣。 4、能积...
【活动目标】 1、在数积木的过程中，学习有序地观察和统计数量的方法。 2、能清晰地表达观察的内容，喜欢挑战空间逻辑游戏。 【活动准备】 正方体小积木；“积木房”图片若干；记录用纸和笔。 【活动过程】 ...
积木一直是孩子们喜欢的玩具，他不仅可以锻炼孩子们的动手能力，还可以让孩子们大胆的发挥自己的想象力。一次在区域活动时，孩子们高兴的玩着，我来回巡视着孩子们的表现。当我走到建构区时，孩子们在搭建一座类似城...
活动目标： 1、学习10以内数的双向序数。 2、从不同方向表述物品的排列位置。 活动流程： 1、引导幼儿复习上、下空间方位。 (1)让幼儿观察活动室，说说自己的头顶上有什么?或者说说个别有的头上有什么...
教育笔记：《搭积木》 爱玩是孩子的天性。我们班的孩子特别喜欢搭积木，所以每次活动课结束后都会想让我们带他们去一楼大厅搭大型积木。 这天我带孩子们来到一楼大厅搭大型积木，孩子们特别开心。他们会两两合作或...
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。 一、案例描述 涛涛是个比较爱动的孩子，做事情总是坚持不住，一会儿就转移目...
俗话说，做什么事都要有计划和准备。作为人民教师，我们会认真负责对每一堂课做好准备，为了加强学习效率，我们一般会事先准备好教案，教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。那么如何写好我们的幼儿园教案呢？下面是小编帮大家编辑的《幼儿园中班教案《垒积木》含反思》，希望对您的工作和生活有所帮助。现在向您介绍幼...
活动目标 1、比较两组造型中相同形状相对应的位置。 2、体验不同形状之间不同的组合变化。 3、认识几种常见的立体图形。 重点比较两组造型中相同形状相对应的位置。 难点体验不同形状之间不同的组合变化。 ...
活动目标： 1、幼儿初步理解单双数的含义。 2、学习辨别10以内的单双数。 3、让幼儿学习简单的数学题目。 4、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 活动重点难点： 活动重点： 理解单双数的含义，辨别10...
小班教案《送积木回家》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能在游戏中正确将红、蓝、绿三色玩具对应分类，喜欢在情境活动中感知色彩分类活动，巩固认知红、蓝、绿三种颜色，快来看看幼儿园小班《送积木...
下面是“幼儿园大班美术教案《积木画》及教学反思”的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！【活动目标】 1、能在规定大小的积木上画线条画，注意画面的布局与线条的流畅性。 2、尝试用多种颜料在线条里...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《积木游戏》含反思》中班教案《积木游戏》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿发展动手能力，尝试在游戏情境中进行有目的的构建，探索发现积木因不同的连接方法...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班游戏教案《积木》含反思》中班游戏教案《积木》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿发展动手能力，尝试在游戏情境中进行有目的的构建，探索发现积木因不同的连接方法...
活动设计背景 幼儿经常在家玩积木，积木是幼儿生活中不可缺少的玩具，为了能让幼儿发现积木有多种玩法，并提供观察和探索的空间，创造动手、动脑的机会，便围绕积木设计此活动。 活动目标 1、感知积木带来的乐趣...
【活动目标】 尝试在游戏情境中进行有目的的构建，探索发现积木因不同的连接方法而呈现的奇妙变化。 【活动准备】 积木若干、毛毛虫图片、绒布毛毛虫玩具等。 【活动过程】 一、自由搭建。 1、回忆与交流：你...
在杭州市普通教育研究室举办的“幼儿园游戏视频案例研讨活动”中，我园五人团队进入了游戏现场。我们观察的是中班积木游戏。我们借助各种策略，对幼儿的建构目的、建构过程及其建构技能、认知水平、团队合作状况进...
活动目标： 1、引导幼儿看图理解图意。 2、教育幼儿同伴之间要友好相处。 3、学习短句：“请你给我一块积木，好吗？” 活动准备：图片 活动过程：一、导入部分 师：（出示图片）今天，老师给小朋友带来了一...
积木游戏可以促进幼儿的思维发展，培养他们的逻辑思维能力、创造力和问题解决能力。通过搭建、组合和拆解积木，幼儿可以学习分类、序列和比较等概念，提高他们的空间想象力和几何认知能力。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“积木游戏对幼儿发展的价值”，以供参考，欢迎收藏阅读！
看图讲述《搭积木》 活动目标： 1、引导幼儿看图理解图意。 2、教育幼儿同伴之间要友好相处。 3、学习短句：“请你给我一块积木，好吗？” 活动准备：图片 活动过程：一、导入部分 师：（出示图片）今天，...
幼儿园大班数学教案：数积木 设计思路： 在区角活动和游戏中，孩子很喜欢用积木经行建构，在活动中，经常会听到孩子有这样的讨论：“我的房子比你造的高！”“我的房子造的比你大！”“为什么你的房子比我小但是用...
【活动目标】 1、在数积木的过程中，学习有序地观察和统计数量的方法。 2、能清晰地表达观察的内容，喜欢挑战空间逻辑游戏。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 【...
活动目标： 1.尝试在游戏情境中进行有目的的构建，探索发现积木因不同的连接方法而呈现的奇妙变化。 2.发展幼儿的动手能力。 3.培养幼儿敏锐的观察能力。 4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 5...
今天的自由活动时间里，思锦小朋友搬来一筐木质积木，里面有原色积木，也有彩色积木，但却都是长方形的，思锦在那里认真的拼搭了起来。只见她第一层先拿三片积木横着并排放，到第二层的时候，用三片积木竖着放，上下...
积木建构活动是指幼儿使用各种积木，运用平铺、延展、围合、封顶等拼搭技能，搭建诸如建筑物、交通工具、日常用品之类物品的活动。研究表明，积木建构活动具有丰富的教育价值，它不仅有助于促进幼儿认知水平的发展...
1、会长大的积木房子的故事 京京搭积木，搭了一座小房子。这房子有方方的柱子、尖尖的屋顶、大大的门和小小的窗户，很好看。 绒布熊、长毛绒松鼠、塑料大象、布猴子都说：“哎呀，积木房子真漂亮!我们要住在积木...
活动目标： 1、学习10以内数的双向序数。 2、从不同方向表述物品的排列位置。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动流...
引言：积木，孩子益智的最佳玩具，很小的时候，我们也曾玩儿过这样的积木，那个时候的积木简单的可怜，就自己拿着瞎玩儿，妈妈是为了让我们不哭，能自己玩儿，然而现在积木发挥着重要的作用，家庭还是重视积木的用途...
活动目标： 1、幼儿初步理解单双数的含义。 2、学习辨别10以内的单双数。 3、感受同伴间相互交流的乐趣。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动重点难点：...
这是大班数学公开课数积木教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 设计思路： 在区角活动和游戏中，孩子很喜欢用积木经行建构，在活动中，经常会听到孩子有这样的讨论：“我的房子比你造的高...
小班数学活动：身体积木 活动目的： 1.复习不同的形状。 2.积极动脑，大胆发言。 3.提高肢体的表现能力。 4.享受合作游戏的乐趣。 活动形式： 全班/小组 活动准备： ‧布偶、积木、录音机、音乐磁...
文/北京师范大学教育学部王晶首都师范大学学前教育学院于开莲 积木游戏是幼儿园常见区域游戏之一，游戏材料主要以原木色积木为主。积木本身具有较高的操作性、较强的灵活性和多样性，因此积木游戏为幼儿提供了一...
中班游戏活动积木教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试在游戏情境中进行有目的的构建，探索发现积木因不同的连接方法而呈现的奇妙变化，发展幼儿的动手能力，适合幼儿园...
周末，休息了，也该放松一下了。我悠闲的喝着茶水，看着电视，尽情的享受假期给我带来的轻松和愉悦。忽然，孩子从邻家跑了回来，撅着小嘴一脸的不高兴，进了门一言不发直奔自己的房间开始翻箱倒柜的找起东西来。我问...
这几天我发现很多孩子在玩玩具的时候，让我帮他们拆插玩具，这不我刚让他们玩玩具，凡凡就跑到我的面前“老师，帮我把玩具拆开。”我想孩子小，大概没有很大的劲，有些玩具插的有些紧，孩子拿不开，就随手把玩具...
每个孩子都喜欢玩积木，可每个孩子也会不由自主地把积木扔到地上，有的小朋友甚至在地上踩来踩去而若无其事。每当看到这种情景我就会控制不住自己的情绪大声地吼道：“小朋友们请把地上的积木捡起来好吗？”，尽管如...
前言：积木是幼儿园体育教案，乃至家庭中孩子玩耍的必需品。积木有助于开发智力，训练孩子手眼协调能力，积木中的排列，接合，环形，对称等都对孩子的智力有好处。搭积木时，孩子一定要涉及到比例，对称等问题，这就...
观察对象：晨晨，男，5岁 观察时间：**年**月**日 观察地点：大三班 观察教师：郑老师 观察背景：搭积木活动 观察情况记录： 在搭积木活动主题介绍完毕后，我安排晨晨来为小朋友发积木，积木发到最后他...
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